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小學科普版四年下 Lesson eight優(yōu)秀教案
一、課題
Lesson eight
二、教學目標
1、學習本課11個生詞，其中5個是以前出現過的，sock和nut要求三會。
2、Lets learn 的內容大部分學生會說。
3、A Puzzle 的內容讓學生全部參與，鼓勵優(yōu)秀的。
三、教學重點
11個生詞要求達到四會
四、教學難點
Lets learn
五、教 具
抽卡片
六、教學方法
分組活動、同桌互練
七、教學過程
【復習檢查 】
A 學過的表示顏色的單詞如：blue yellow red等。
B 學習生詞，用抽出卡片的方法，將本課11個生詞介紹給學生，要求四會的詞根據中文能寫出英文，要求三會的詞根據英文能寫出中文。
【學習Lets learn 】
A、拿出已準備好的教具如帽子，教師問：“What colour is it？”學生回答“Its……”，讓學生依據本句，教師出示實物，學生自問自答，熟練后，再引入一雙鞋子說：“What colour are the shoes？”并回答說：“Theyre brown”，然后讓學生對一雙襪子進行提問和回答。
B、分組活動，練習“What colour is…”及“What colour are……”句型。
C、同桌互練，對身邊不同顏色的用具進行問答，進行強化記憶。
D、效果測試 提問個別學生到講臺上進行對話，用實物給全體學生進行演示，培養(yǎng)學生口語能力及鞏固所學知識。
A puzzle 在新課結束時，再次復習學過所有表示顏色的單詞，用猜“字謎”的形式進行教學A puzzle。 既測查所學知識，又充滿趣味性，讓學生在意尤未盡中結束本節(jié)課。
第二課時
一、 教學內容
Lets talk and read
二、教學目標
Lets talk的內容達到會對話、會運用。
三、教學重點
What colour is … What colour are … 及它們的答語：Its … They are …
四、教學難點
What colour is…和What colour are的區(qū)別及正確運用。
五、 教學方法
恰當運用教具，分組活動，同桌互練，聽錄音。
六、 教 具
洋娃娃，紙做的藍色帽子、紅色連衣裙、棕色鞋子、錄音機、教學磁帶。
七、教學過程
【復習檢查】
復習單詞，教師說中文，學生說英文。
【導入新課】
A、教師準備一個洋娃娃，并用彩色的紙做洋娃娃的藍色帽子，紅色連衣裙，棕色桂子，然后同時充當兩個角色進行問答，當談到帽子時就把帽子戴上，談到連衣裙時就把連衣裙穿上，把所有內容演示一遍。 重點練習 What colour is the hat？回答Its blue What colour are the shoes？ They are brown
分小組互練 同桌互練 聽教學錄音，逐句播放，讓學生逐句跟讀并說出中文含義
【操練】
出示簡筆畫，并在下面寫上關鍵詞（彩色的），然后逐圖操練，先讓學 生看圖聽錄音，并逐句跟說，再讓他們看著關鍵詞同座間互相問答，先分段練習，再連起來。
【效果測試】
讓個別學生站起來，用實物演習，測查教學效果。
【作業(yè)】
介紹自己的穿戴，寫一篇有關顏色的小短文。
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