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有趣的動(dòng)物植物優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
有趣的動(dòng)物、植物口語(yǔ)交際課教案教學(xué)設(shè)計(jì)">教學(xué)設(shè)計(jì)好 《有趣的動(dòng)物、植物》是人教版第三冊(cè)口語(yǔ)交際課,上課時(shí),學(xué)生分八個(gè)小組圍成正方形就坐,左邊四個(gè)組是動(dòng)物組,右邊四個(gè)組是植物組,動(dòng)物組桌面擺滿(mǎn)可愛(ài)的動(dòng)物公仔和動(dòng)物標(biāo)本,植物組桌面擺了許多貼了標(biāo)簽的植物。黑板上方掛著漂亮的彩帶,黑板上貼著標(biāo)題:有趣的動(dòng)物、植物。整個(gè)課堂就象動(dòng)物、植物園,學(xué)生興奮極了。
片段一:
師:噢,差點(diǎn)忘了告訴你們一件重要的事,剛才動(dòng)物和植物們悄悄跟我說(shuō),它們太喜歡二(3)班的同學(xué)了,所以決定今天在這里舉行選王大會(huì),因?yàn)樗鼈兊膰?guó)王都老了想退休了,必須盡快選出新國(guó)王,侯選人就是我們二(3)班的全體同學(xué),怎么選呢?請(qǐng)同學(xué)們每人介紹一樣自己覺(jué)得最有趣的動(dòng)物或植物,動(dòng)物組的介紹動(dòng)物,植物組的介紹植物。誰(shuí)介紹得有趣誰(shuí)就當(dāng)選為該國(guó)的國(guó)王www.520xy8.com。還有一個(gè)要求就是介紹的時(shí)候必須扮演成動(dòng)物或植物。想?yún)⒓訂幔?/p>
生:(高興地)想!
師:那請(qǐng)同學(xué)們帶好準(zhǔn)備好的頭飾,互相打聲招呼,看看同桌都變成誰(shuí)了。
生:(高興地互相打招呼)嗨,熊貓你好,小鴨你好……
師:看到同學(xué)們那么高興,老師也想?yún)⒓樱袉幔?/p>
師:謝謝你們給我機(jī)會(huì),不過(guò)我只參加活動(dòng),不參加競(jìng)選。既然我不參加競(jìng)選讓我先介紹好嗎?
師:(戴頭飾)大家好,我是溫柔的小草妹妹,看我綠綠的裙子多漂亮!只要微風(fēng)輕輕一吹,我就能為你翩翩起舞,
我平時(shí)雖然默默無(wú)聞,但有很強(qiáng)的生命力,從不向困難低頭。這一點(diǎn)你們都要向我學(xué)習(xí)噢!我的介紹完畢,謝謝大家。
生:(一生情不自禁地站起來(lái))說(shuō):小草妹妹,你真漂亮。
師:謝謝你,梅花姐姐,你也很漂亮。
生:鼓掌。
師:現(xiàn)在請(qǐng) 你們先在小組內(nèi)介紹,然后每組選一位上來(lái)競(jìng)選國(guó)王。
生:小組內(nèi)介紹。(學(xué)生個(gè)個(gè)都很興奮,氣氛很熱烈)
師:激烈的競(jìng)選馬上就要開(kāi)始了,沒(méi)上來(lái)的動(dòng)、植物都是評(píng)委,請(qǐng)大家先讀讀評(píng)選要求(1、普通話(huà)準(zhǔn)確、流利。2、說(shuō)話(huà)聲音響亮,能讓人聽(tīng)清楚。3、能把動(dòng)、植物怎樣有趣說(shuō)給大家聽(tīng)。)
(代表上臺(tái)競(jìng)選。臺(tái)上參加競(jìng)選的同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲,使出渾身解數(shù),介紹得精彩極了。臺(tái)下個(gè)個(gè)聽(tīng)的津津有味,www.520xy8.com/article/不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。)
分析: 這一節(jié)課,同學(xué)們的積極性可以說(shuō)到了極點(diǎn),個(gè)個(gè)熱情高漲,表達(dá)能力也特好,連平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)都非常積極,這是情景創(chuàng)設(shè)的效果,在濃厚的情景中,學(xué)生如身臨其境,仿佛自己就是動(dòng)、植物的一員,正在經(jīng)歷一場(chǎng)競(jìng)選,完全忘記了自己,忘記了課堂。這時(shí)還愁他們不會(huì)說(shuō)嗎www.520xy8.com/sjbwz/?
口語(yǔ)交際訓(xùn)練要在具體的交際環(huán)境中進(jìn)行,良好交際情境創(chuàng)設(shè)能引起學(xué)生說(shuō)的欲望,讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地自由表達(dá)。片段中,以評(píng)選國(guó)王為手段,創(chuàng)設(shè)了口語(yǔ)焦交際的情景,掀起了教學(xué)的高潮。
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