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教案

小裁判教案

時間:2025-05-31 09:22:12 教案 我要投稿
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小裁判教案

  一、活動目標

小裁判教案

  能用自然物正確地測量線段及圖形邊的長度,并比較長短。

  二、活動準備

  1.兩名運動員比賽跳遠的圖片(運動員跳的線段長度是2的倍數),2厘米長的短棒若干。

  2.幼兒用書,人手一份,回形針若干,小木棒若干。

  3. 實物投影儀。

  三、活動過程

  1.學習測量的方法

 。1)提問:圖上的運動員在干什么?我們來做小裁判,評一評他們誰跳得遠?(啟發(fā)幼兒用測量的方法來比較)

 。2)教師在實物投影儀上演示測量的方法:用小棒沿線段一一排列,使小棒頭尾相接,沒有空隙。在線段下寫下所用小棒的數量。

  請一位幼兒上來,分別嘗試測量另外一個運動員跳得線段的長度,教師幫助幼兒寫下所用小棒的數量。

  比一比誰跳得遠,并說一說為什么。

  2.討論并嘗試測量另一幅圖。(方法同測量圖一)

  3.幼兒用小棒或回形針測量幼兒用書上運動員跳高、跳遠、投擲的線段長度,并給跳得遠、投得遠、跳得高的那名運動員貼上小紅花。

  四、活動建議

  在區(qū)域游戲中,繼續(xù)提供小棒、回形針、火柴棒等測量工具,供幼兒操作測量圖書、積木等各種物體的邊長。

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