教師資格面試常問問題匯總

　　面試作為考生通往教師崗位最后的技能考核，相信各位考生對其重視程度是不亞于筆試復習的，那么你知道教師資格面試常見問題有哪些?下面跟百分網小編一起來看看最新常見問題解答吧!

　　1. 談談你課的教學設計指導思想，你的課堂上如何體現此指導思想

　　答：我這堂課的教學設計是以啟發(fā)式教學思想為指導，所謂啟發(fā)式教學思想指教學過程中充分調動學生思維，激發(fā)其學習熱情，培養(yǎng)獨立思考能力，促進個性發(fā)展在具體教學過程中，充分調動學生積極性，讓學生多想，多給學生提問等。

　　首先，將所要傳授的知識點進行分析歸納，是教者必須把握的一個重要環(huán)節(jié)。要較好地把握這個環(huán)節(jié)，就要求教師要吃透教材，從而進行精心備課。這樣，我們在教學設計上才能有的放矢。實施啟發(fā)式教學法，應以教師為主導，學生為主體。如酒店管理、前廳與客房服務與管理等學科，教師結合課題進行案例分析，把研究性學習的方法貫穿在專業(yè)課程的教學中，將理論與實踐相結合，讓學生做到人人都能動手參與，在親身實際操作過程中得到啟發(fā)和領悟，進而使學生操作技能的訓練和掌握得到加強。

　　第二，要將主動權交給學生。啟發(fā)式教育特別注重以學生為主體，學生可以自由發(fā)表意見，對有見地的學生發(fā)言要充分肯定，鼓勵創(chuàng)新思維，鼓勵個性發(fā)展。對理解有失偏頗甚至理解錯誤的學生，不要挫傷他們的學習積極性，要給以鼓勵，給予正確引導。

　　第三，教師對所提問題在學生討論、辯論的基礎上要給予正確的歸納總結，重要問題要給予科學闡釋，讓學生知其然并知其所以然。

　　第四，要寓教于樂，讓學生學得輕松，學得快樂。這就要求教師對整個教學過程要進行藝術性設計，諸如在案例教學、場景模擬、教師語言等方面提出了較高的要求，尤其在怎樣營造一個和諧寬松的課堂氛圍，讓學生都懷著輕松愉快的心情主動參與學習，教師要潛心研究，精心備課，做好課堂教學策劃，努力創(chuàng)造出一個愉快和諧的課堂環(huán)境，這樣就能極大地調動學生學習專業(yè)知識和表現能力的興趣和學習的主動性。

　　第五，“要允許學生不懂”。這是葉圣陶先生提出來的，葉圣陶先生主張“一課一得”，一堂課學生學習上有收獲，能理解一個問題、明白一個道理、掌握一種方法，這堂課就是成功的�！耙徽n一得”正是啟發(fā)式教育的基本要求之一。葉圣陶先生說：“教就是為了不教”。進行啟發(fā)式教學正體現了這一思想。教師教學不是為了把某個問題的答案告訴學生，而是為了培養(yǎng)學生的思維方式、自學能力，把開啟知識寶庫的鑰匙交給他們，讓他們以后在沒有教師的情況下，也能打開知識寶庫的大門。因此，采取什么樣的方式進行啟發(fā)式教學，這對我們教育工作者來說值得為之探索。

　　2. 談談你這堂課的特色

　　答：本課基于建構主義學習理念進行設計，充分考慮****學生特點，以培養(yǎng)應*****人才為目標，結合學生實際，充分啟發(fā)學生的積極性，讓學生參與到教學中來，加強教學的互動性。

　　3. 談談新型的師生關系，如何保證好的師生關系

　　4. 談談什么是課堂的交互性

　　5. 你如何怎樣看待教師的德與才

　　答：教師無才無德，會受到學生厭惡;有才無德，會受到學生敬畏;有德無才，會受到學生同情;德才兼?zhèn)�，才會受到來自于學生內心的真心擁戴。

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