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幼兒教師資格證面試真題:中班兒歌活動(dòng)《誰(shuí)的耳朵》

時(shí)間:2025-03-06 11:12:53 教師資格 我要投稿
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幼兒教師資格證面試真題:中班兒歌活動(dòng)《誰(shuí)的耳朵》

  導(dǎo)語(yǔ):在幼兒教師資格面試中,關(guān)于幼兒園中班兒歌活動(dòng):《誰(shuí)的耳朵》的教案你會(huì)寫(xiě)了嗎?大家一起來(lái)看看相關(guān)的真題內(nèi)容及答案吧。

幼兒教師資格證面試真題:中班兒歌活動(dòng)《誰(shuí)的耳朵》

  一、考題回顧

  二、考題解析

  幼兒園中班兒歌活動(dòng):《誰(shuí)的耳朵》主要活動(dòng)過(guò)程

  (一)活動(dòng)導(dǎo)入

  1、教師播放不同的聲音,讓幼兒通過(guò)聆聽(tīng)來(lái)分辨

  師“聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?(流水、鳥(niǎo)叫)你是用知道的?(耳朵),我們的小耳朵作用可真大,大家相互看看同伴的耳朵長(zhǎng)什么樣?”

  通過(guò)耳朵引出活動(dòng)主題

  師“小朋友們,我們的耳朵像數(shù)字3,老師這里有很多小動(dòng)物的耳朵,我們一起看看它們的耳朵長(zhǎng)什么樣吧”

  (二)活動(dòng)展開(kāi)

  1、教師出示各種耳朵的圖片,讓幼兒觀(guān)察

  (1)這個(gè)耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,像哪個(gè)小動(dòng)物的耳朵?

  (2)這個(gè)耳朵尖尖的,像哪個(gè)小動(dòng)物的耳朵?

  2、教師朗誦兒歌,使幼兒整體感知兒歌

  (1)師:“剛才小朋友們看了很多不同動(dòng)物的耳朵,它們究竟是誰(shuí)的耳朵呢?小朋友們?cè)诶蠋煹膬焊柚姓乙徽掖鸢赴!?/p>

  (2)提問(wèn)“誰(shuí)的耳朵圓?”

  (3)“誰(shuí)的耳朵短?”

  (4)“誰(shuí)的耳朵遮著臉?”

  3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌朗誦

  (1)師幼共念兒歌

  (2)幼兒自己邊拍手打節(jié)奏邊念兒歌

  (3)教師將幼兒分成兩組,一組問(wèn),一組回答

  4.幼兒為兒歌編配動(dòng)作,表演歌兒

  (1)師:“長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵我們?cè)趺醋鰟?dòng)作呀?”

  (2)師:“圓圓的耳朵可以用什么動(dòng)作來(lái)表示?”

  (3)師:“耳朵遮著臉又可以用什么動(dòng)作來(lái)代替?”

  (4)全班幼兒用自己編創(chuàng)的動(dòng)作來(lái)表演兒歌

  5.兒歌創(chuàng)編兒歌

  (1)教師出示不同動(dòng)物耳朵的圖片引導(dǎo)幼兒觀(guān)察

  師:“不僅小動(dòng)物們的耳朵不一樣,他們的尾巴也不一樣呢?猴子的尾巴是什么樣的呢?……”

  (2)師幼共同創(chuàng)編表演兒歌

  “誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?(師)猴的尾巴長(zhǎng)(幼)”

  “誰(shuí)的尾巴短?(師)兔的尾巴短(幼)”

  “誰(shuí)的尾巴像把傘(師)?松鼠尾巴像把傘(幼)”

  (三)活動(dòng)結(jié)束

  游戲結(jié)束:找朋友

  教師給有個(gè)分發(fā)各種動(dòng)物身體和耳朵的頭飾,讓幼兒在音樂(lè)中自由行走,當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí),幼兒要找到與自己頭像相匹配的耳朵相擁抱。

  (四)活動(dòng)延伸

  將活動(dòng)延伸至圖書(shū)區(qū),讓幼兒在圖書(shū)區(qū)去看看其他動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)什么樣。

  答辯題目解析

  1.本次活動(dòng)中,你運(yùn)用了什么形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌?【幼兒園專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)】

  【參考答案】考官您好,感謝您的提問(wèn)。針對(duì)您的提問(wèn),我將做如下回答:首先我用通過(guò)言語(yǔ)示范的方式,讓幼兒整體感知了兒歌。其次,我通過(guò)出示直觀(guān)教具的形式,出示各種小動(dòng)物的圖片,引導(dǎo)幼兒深入理解兒歌的內(nèi)容。最后,我通過(guò)帶領(lǐng)幼兒表演兒歌的形式,加深了幼兒對(duì)兒歌的理解。選擇了用表演的方式,寓教于樂(lè),讓幼兒在有趣的表演活動(dòng)中不知不覺(jué)加深了對(duì)兒歌的印象。最后,通過(guò)兒歌的創(chuàng)編,根據(jù)兒歌《誰(shuí)的耳朵》創(chuàng)編兒歌《誰(shuí)的尾巴》,使幼兒遷移經(jīng)驗(yàn),趣味十足,且鍛煉和發(fā)展了幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言教育的目的。

  2.《綱要》中語(yǔ)言領(lǐng)域的總目標(biāo)是什么?【幼兒園專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)】

  【參考答案】考官您好,根據(jù)《綱要》中的要求,語(yǔ)言領(lǐng)域總目標(biāo)體現(xiàn)為五點(diǎn):

  (1)樂(lè)意與人交談,講話(huà)禮貌;

  (2)注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解日常用語(yǔ);

  (3)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

  (4)喜歡聽(tīng)故事,看圖書(shū);

  (5)能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

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