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教學(xué)設(shè)計(jì)

愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-31 17:57:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo)

愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、知識(shí)與技能:

  (1)了解世界和我國的水資源狀況;

  (2)了解水污染問題,形成節(jié)水和愛護(hù)水資源的意識(shí)。

  2、過程與方法:

  通過調(diào)查、研究與收集資料,讓學(xué)生了解水資源狀況,學(xué)會(huì)用辨證的方法來看問題。形成節(jié)水和愛水意識(shí)。

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  (1)學(xué)習(xí)用辨證的觀點(diǎn)看待水資源的豐富與有限;

  (2)增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí);

  (3)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。

  二、教學(xué)資源分析

  本課題主要介紹兩部分內(nèi)容;一是水資源狀況:一方面從儲(chǔ)量上說明水的豐富,另一方面從可直接利用的淡水量上說明水的短缺。從一個(gè)事物的正反兩面來認(rèn)識(shí)事物的方法,不僅有利于學(xué)生對水資源狀況有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí),而且有利于培養(yǎng)學(xué)生辨證思維的能力,學(xué)習(xí)用發(fā)展的眼光看問題;二是水資源的保護(hù):從節(jié)水和防治水污染兩個(gè)角度介紹。這部分內(nèi)容注重情感、態(tài)度與價(jià)值觀的體現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水、愛水的意識(shí)俄及關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。

  三、教學(xué)策略分析

  1、本課題主要側(cè)重于情感、態(tài)度與價(jià)值觀的教學(xué),因此,在教學(xué)過程中,應(yīng)讓學(xué)生親自去體驗(yàn),了解本地水資源情況,學(xué)會(huì)用辨證的方法看待水資源。并配合收集的資料、圖片,加深印象;

  2、在愛護(hù)水資源的內(nèi)容中,以學(xué)生調(diào)查為主,收集有關(guān)水污染的資料、圖片、漫畫以及污水樣品,然后經(jīng)討論、分析得出有關(guān)水污染的原因以及如何防治;

  3、綜合上述兩點(diǎn),讓學(xué)生形成節(jié)水意識(shí),并在家庭用水調(diào)查的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。

  4、本節(jié)課的教學(xué)形式可多樣化,從課堂延伸到課外。可組織學(xué)生出墻報(bào)、寫論文、演講等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),為社會(huì)作貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。

  四、教學(xué)重、難點(diǎn)

  讓學(xué)生了解世界和我國的水資源狀況,學(xué)會(huì)用辨證的方法看問題,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  1. 教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):水的組成。

  難點(diǎn):對單質(zhì)化合物概念的理解。

  2.教學(xué)準(zhǔn)備

  (1)組織學(xué)生收集資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查;

 。2)制作水體污染來源示意圖的多媒體課件;

 。3)從網(wǎng)上下載節(jié)水標(biāo)記和水污染漫畫等圖片。  課時(shí)建議:1課時(shí)。 五、教學(xué)過程

  板書設(shè)計(jì): 課題4

  愛護(hù)水資源

  一、人類擁有的水資源

  1、水資源概況:全球——世界各國——中國——江蘇——本地;

  2、結(jié)論:水資源的儲(chǔ)量是豐富的,但淡水資源是緊缺的。

  二、愛護(hù)水資源

  1、節(jié)約用水:節(jié)水標(biāo)記。

  2、防治水污染:

  污染的原因:

 、俟I(yè)上“三廢”的任意排放;

 、谵r(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的任意施用;

  ③生活污水的任意排放。

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