《看雪》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識(shí)１０個(gè)生字，練寫帶提手旁的三個(gè)字。
�。�、能正確流利有感情地朗讀課文。體會(huì)課文中老師和孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。激發(fā)學(xué)生盼望祖國(guó)回歸的愿望。
３、學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，知道詞語(yǔ)搭配的妙處。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
�。�、教學(xué)重點(diǎn)：
通過重點(diǎn)詞句，體會(huì)孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。
�。病⒔虒W(xué)難點(diǎn)：
從課文最后一句話中激發(fā)學(xué)生盼望臺(tái)灣回歸，祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。
【教具準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)過程】
一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課
１、猜謎語(yǔ)一片一片又一片片片鵝毛飛滿天，掉在地上處處白，落在水里都不見。
２、板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞
１、自讀課文，劃出生字，標(biāo)出自然段。
�。�、師提問：是哪的小朋友想看到雪？他們希望到哪里看雪？（板書：臺(tái)灣、北京）
３、認(rèn)讀生字：
�、抛杂删氉x生字。
�、崎_火車讀生字。
⑶生字排序，學(xué)生觀察找排序規(guī)律。
�、热テ匆糇x生字。
�。础⒄J(rèn)讀詞語(yǔ)：
�、趴丛~語(yǔ)，心里默讀。
�、讫R讀詞語(yǔ)。
三、感悟課文，指導(dǎo)朗讀
�。薄W(xué)習(xí)一、二自然段：
�、琵R讀一、二自然段。
�、茙熖釂枺杭偃缒闶桥_(tái)灣小朋友，看到這種人工做的雪景，會(huì)想些什么，說些什么呢？
�。�、學(xué)習(xí)三－八自然段：
�、磐篮献骼首x三－八自然段。
⑵指名朗讀。
�、侵笇�(dǎo)有感情地朗讀學(xué)生們問的句子：
①您看到過真的雪嗎？（讀出好奇的語(yǔ)氣）
�、谀窃谀膬阂娺^的呢？（讀出驚奇的語(yǔ)氣）
�、郾本╇x這兒很遠(yuǎn)吧？（讀出打探的語(yǔ)氣）
�、戎笇�(dǎo)有感情地朗讀老師回答的句子：
①老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
�、谛r(shí)候，在我的故鄉(xiāng)。（學(xué)生在地圖上指出北京和臺(tái)灣的位置）
�、鄄凰闾h(yuǎn)。
�。场W(xué)習(xí)九自然段：
�、抛杂奢p聲朗讀九自然段。
⑵課件出示雪景圖，學(xué)生在課文中找句子配圖。
�、峭瓿烧n后連線題。
⑷指導(dǎo)有感情地朗讀第一句話。
�、芍笇�(dǎo)有感情地朗讀第二句話。
�、数R讀全段。
４、學(xué)習(xí)十、十一自然段：
�、胖该首x十、十一自然段。
�、茖W(xué)生填空：
（ ）的小朋友正盼著（ ）去和他們一起玩兒呢！
�、菍W(xué)生把自己當(dāng)作北京的小朋友，為臺(tái)灣小朋友介紹北京的名勝景點(diǎn)。
�、刃蕾p臺(tái)灣的名勝景點(diǎn)介紹。
四、朗讀全文，指導(dǎo)寫字
１、全文朗讀。
�。�、指導(dǎo)寫打指接三個(gè)生字：
�、庞^察三個(gè)字的共同點(diǎn)。
⑵老師范寫，學(xué)生書空。
�、菍W(xué)生練寫。
【板書設(shè)計(jì)】
１２
看雪
臺(tái)灣
北京
盼著
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