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七彩虹美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、了解彩虹的形狀、色彩七彩虹及其形成原理。
2、學(xué)習(xí)用線(xiàn)條表現(xiàn)彩虹。七彩虹在欣賞、嘗試、游戲體驗(yàn)活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)彩虹的形狀和色彩，積極參與創(chuàng)作活動(dòng)。
3、感受美麗的彩虹；對(duì)彩虹的形狀形成原理感興趣、能與小朋友分享創(chuàng)作七彩虹的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)
圍繞主題進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩想像創(chuàng)作七彩虹。
教學(xué)難點(diǎn)
運(yùn)用色彩，畫(huà)出彩虹和心聽(tīng)彩虹的故事。
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、觀察與發(fā)現(xiàn)（照片）
1、觀察彩虹的形狀與色彩：你知道這是什么嗎？七彩虹你能說(shuō)一說(shuō)彩虹有哪些顏色嗎？
2、發(fā)現(xiàn)彩虹的形成及色彩的排列規(guī)律：你知道它是怎樣形成的嗎？這些顏色的排列有規(guī)律嗎？
二、欣賞與評(píng)述
1、感覺(jué)要素的描述：七彩虹這一幅畫(huà)有哪些色彩？這些色彩中哪些是主要的色彩？這一幅畫(huà)有哪些線(xiàn)條？這些線(xiàn)條有沒(méi)有清楚地畫(huà)出來(lái)？
2、形式的描述與分析：這一幅畫(huà)中有些什么形狀？這些形狀是怎樣排列的？
3、美感與價(jià)值判斷：你看這一幅畫(huà)時(shí)有什么感受？畫(huà)；三、想像與創(chuàng)作；1、構(gòu)思：如何創(chuàng)作？；2、創(chuàng)作：畫(huà)出心中的彩虹故事；四、欣賞與評(píng)價(jià)；1、集體欣賞：我能大膽介紹自己的想法與創(chuàng)意；我能欣賞與尊重別人的想與創(chuàng)造；2、說(shuō)一說(shuō)：心中的彩虹故事；3、自評(píng)（要點(diǎn)）：；我（知道/不知道）彩虹是怎樣形成的七彩虹？；我能畫(huà)出（）種顏色的彩虹；我（可以/不可以）畫(huà)出心中的彩虹故
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3、美感與價(jià)值判斷：你看這一幅畫(huà)時(shí)有什么感受？畫(huà)家是怎樣畫(huà)彩虹的？這幅畫(huà)和照片相比有什么不同？你覺(jué)得這一幅畫(huà)畫(huà)得好不好？好，為什么？不好，為什么？
三、想像與創(chuàng)作
1、構(gòu)思：如何創(chuàng)作？
2、創(chuàng)作：畫(huà)出心中的彩虹故事。
四、欣賞與評(píng)價(jià)
1、集體欣賞：我能大膽介紹自己的想法與創(chuàng)意。
我能欣賞與尊重別人的想與創(chuàng)造。
2、說(shuō)一說(shuō)：心中的彩虹故事。
3、自評(píng)（要點(diǎn)）：
我（知道/不知道）彩虹是怎樣形成的七彩虹？
我能畫(huà)出（ ）種顏色的彩虹。
我（可以/不可以）畫(huà)出心中的彩虹故事。
我（喜歡/不喜歡）和小朋友分享創(chuàng)作快樂(lè)。
我（可以/不可以）說(shuō)出心中的彩虹故事。
教學(xué)反思：
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