- 《信客》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
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信客優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄盐瘴恼旅}絡(luò)，理解思想內(nèi)容。
２、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。
�。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，樹立誠(chéng)信為本的做人理念。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
�。�、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。
２、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、新課導(dǎo)入
師：大家現(xiàn)在寫信嗎？
�。ㄉ�。）
師：隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在人們已經(jīng)很少再用筆和紙來寫信了，改為發(fā)電子郵件，甚至實(shí)時(shí)地通過ＱＱ或ＭＳＮ等進(jìn)行溝通和信息傳遞。你可能想像不到，在過去，郵局出現(xiàn)之前人們是如何傳遞信件的。今天我們就來感受一下余秋雨筆下的《信客》，一方面，能夠了解過去的信息溝通方式，另一方面，這是一篇以誠(chéng)信為主題的文章，我們讀來從中能接受到誠(chéng)信的教育。
二、作者介紹
我們?cè)谧哌M(jìn)《信客》前，我們先來認(rèn)識(shí)一下它的作者余秋雨：（教師播放媒體資源中的作者簡(jiǎn)介部分）
余秋雨，１９４６年生，浙江余姚人，是我國(guó)當(dāng)代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。主要作品：《行者無疆》，從書房《出走十五年》，進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的《文化苦旅》。在渡《霜冷長(zhǎng)河》時(shí)，無意撿拾到一些《文明的碎片》，不禁發(fā)出《千年一嘆》。后來他把自己的經(jīng)歷和感受，寫進(jìn)了《山居筆記》
三、字詞注音
認(rèn)識(shí)了作者，我們就正式走進(jìn)《信客》的世界。現(xiàn)在先請(qǐng)大家聽讀課文并找出文章中需要掌握的字詞、多音字，然后回答有關(guān)問題。（教師播放媒體資源中的課文朗讀）
１、字詞注音：
嫉妒（jídù）
噩耗（è）
猝然（cù）
伎倆（jìliǎng）
昏厥（jué）
顛沛（pèi）
文縐縐（zhōu）
連聲諾諾（nuònuò）
吊唁（yàn）
焦灼（zhuó）
詰問（jié）
時(shí)髦（máo）
唏噓（xīxū）
２、多音字辨析：
積累lěi
�。场⑿嗡谱直嫖�。
四、回答問題
�。�、掌握了有關(guān)字詞，我們?cè)倩氐秸n文中去，一起尋找信息。信客是怎樣一種職業(yè)？明確：信客是城鄉(xiāng)之間捎物帶信的特殊的私人職業(yè)。
�。�、原來信客是城鄉(xiāng)之間捎物帶信的特殊的私人職業(yè)，那么，如果我要為一個(gè)落后的村子招聘一位信客，我的招聘啟事應(yīng)該怎么寫？什么樣的人才符合條件？我這里有張招聘表，大家?guī)臀姨钔暾伞＃ɑ顒?dòng)──填寫招聘啟事）
職位──信客
學(xué)歷──能識(shí)文斷字
職位描述──主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村城市間的信、物的傳遞；還要代讀代寫書信；遇到謀生者客死他鄉(xiāng)時(shí)，還要幫忙處理后事、安慰家屬。
職位要求（職業(yè)道德）──信，誠(chéng)信，信用
�。�、從我們填寫的招聘啟事，我們可以看出，信客，最注重的是什么？（從原文中找語句回答）
明確：信。原文：信客信客就在一個(gè)信字，千萬別學(xué)我。
五、合作討論
１、那么作者又是怎么樣刻畫這位至始至終講求誠(chéng)信的信客的？重點(diǎn)寫了他的哪些事？
（不論標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生自由發(fā)揮。）
�。病⒆髡吆髞韺懶趴筒划�(dāng)信客后當(dāng)了老師、校長(zhǎng)，為什么他無論是當(dāng)老師還是當(dāng)校長(zhǎng)都是好樣的？
明確：因?yàn)樗劢玳_闊，對(duì)各種新知識(shí)都能容納，更難能可貴的是，他深察世故，很能體諒人，很快成了這所小學(xué)的主心骨。
�。场⑷绱藘�(yōu)秀的，受人愛戴的信客為什么臨終留下遺言，要與不夠誠(chéng)信、壞了名譽(yù)的老信客葬在一起呢？
明確：因?yàn)樾趴屠斫饫闲趴�，同情他，敬重他，感激他�?/p>
４、從這句話中，我們是否可以看出作者為什么在寫信客之前要先寫老信客？（適當(dāng)時(shí)用老信客的經(jīng)歷來引導(dǎo)）
明確：先寫老信客，實(shí)際上說明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：路途艱難；強(qiáng)調(diào)他的職業(yè)道德──就在一個(gè)信字，而且這個(gè)信字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn)，他慘痛的教訓(xùn)又時(shí)時(shí)警醒著年輕信客。這些都促使他迅速成為可以信賴的信客。
�。�、從信客的葬禮我們可以看出信客很受人愛戴，是一名合格的、出色的信客。那么，我們從這位信客身上著手，總結(jié)一下，當(dāng)一名合格的信客，將會(huì)經(jīng)歷什么？需要什么精神？
�。▽W(xué)生自由發(fā)揮，任勞任怨，恪盡職守，誠(chéng)信無私，潔身自好，待人寬容，善良厚道均可。）
六、總結(jié)
通過欣賞余秋雨的《信客》，了解了什么是信客以及做一名合格的信客需要具備什么素質(zhì)。我們可以從文章最后看到以誠(chéng)信德名遠(yuǎn)播的信客去世時(shí)，前來吊唁的人非常之多，可見誠(chéng)信之人必受人尊重。這篇文章讓我們意識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人立足社會(huì)而言是必不可少的，２１世紀(jì)是個(gè)講求誠(chéng)信的時(shí)代，人無信而不立。作為新時(shí)代的主人，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)八榮八恥，堅(jiān)決做到：以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。
七、布置作業(yè)
為這名優(yōu)秀的信客寫段墓志銘。
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