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小學四年級上冊音樂《五環(huán)旗下你我他》優(yōu)秀教學設計
教學目標：
1、能學會《當五環(huán)旗傳到北京的時候》與《奧運會，金牌多》這兩首歌曲,并能體驗歌曲的情緒,并積極參加音樂實踐活動.
2、聽賞銅管樂曲《運動員進行曲》時，能跟唱主旋律，隨著音樂踏步，感受樂曲雄壯有力的進行曲風格。
3、聽賞與跟唱男聲獨唱《紅旗飄飄》，并體驗起情緒。
教學重點：
1、學唱歌曲《當五環(huán)旗傳到北京的時候》；
2、演唱《奧運會金牌多》。
教學課時： 二課時
教學準備：
電子琴 磁帶 獎品 課件
教學過程
第一課時
一、聽賞《紅旗飄飄》
1、（播放MTV《紅旗飄飄》，學生跟唱）
師：誰告訴我這首歌的歌名叫什么？歌曲給你什么樣的感覺？五星紅旗在世界上一些什么樣的地方高高飄揚？各說明了什么？
2、小結
師：這表明我國的綜合實力在逐步增強，2008年的奧運會將在北京舉行是再次的證明，讓我們一起回顧一下申報成功時的情景吧
3、介紹奧運相關知識
五環(huán)旗、奧運精神和我過奧運冠軍等
二、學唱《當五環(huán)旗傳到北京的時候》
1、 導入
師：同學們，2008年奧運會在北京舉行的時候你們有多大了？很多運動員在你們這個年紀就代表中國參加世界比賽，為國家爭光！那么我們也
來鍛煉身體，強健體魄迎接2008年的到來吧
2、 活動一——接力賽（學習歌曲A段）
師：我來宣布接力比賽規(guī)則：學生分為兩組，每組選四人比賽，其他同學當啦啦隊；每名運動員拿一張卡片，全組的同學唱一唱，然后把卡片
上的旋律組合成流暢的旋律；運動員按照流暢的旋律順序排隊，第一個同學拿棒跑一圈，交棒時，啦啦隊唱出這個同學身上的旋律，正確的組
獲勝
唱曲——比賽
填詞試唱
分析強音記號
齊唱A段
3、 活動二——韻律操比賽（學習歌曲B段）
比賽規(guī)則：每組選一名領跳，其他跟跳
甲乙兩隊選擇不同類型的動作
�。ㄒ活惣ち倚�；一類舒展型）
師：運動會在進行，全民來健身，讓我們一起隨音樂跳韻律操吧
師：讓我們把歌唱出來
4、奔向2008
師：同學們，讓我們一起奔向2008年北京奧運會，用歌聲來表達我們的意愿。（齊唱全歌）
三、小結
第二課時
一、聽賞《運動員進行曲》
1、播放《運動員進行曲》和相應畫面，引導學生感受樂曲雄壯、激昂的情緒。
2、給走得好的學生帶上花環(huán)，選出頒獎嘉賓
3、引導學生說出我國的奧運冠軍
二、二部節(jié)奏卡農練習——拔河比賽
師：運動會繼續(xù)進行，分兩組我們進行拔河比賽
1、出示比賽節(jié)奏：見書P31頁節(jié)奏一
2、比賽并請嘉賓為獲勝隊頒獎，其他同學隨《奧運會金牌多》的音樂拍手
三、四部節(jié)奏卡農練習——掰手腕比賽
師：老師宣布比賽規(guī)則
1、指導訓練用堂鼓進行四部節(jié)奏練習
2、比賽并宣布結果，并請嘉賓為獲勝隊頒獎，其他同學隨《奧運會金牌多》的音樂拍手
四、學唱旋律——接力比賽
師：宣布比賽規(guī)則（同上課時中的接力比賽）。
1、指導學生完整的唱出歌曲主旋律
2、隨琴唱曲
五、學習歌詞——中場休息
師：中場休息時我們來念念順口溜，
1、啟發(fā)學生根據自己的感受有節(jié)奏的念出歌詞
師：誰能把這個順口溜編成一首歌呢？
2、隨琴唱詞
3、讓我們唱著歌兒為運動會助威吧
六、課堂小結
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