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一年級數(shù)學(xué)下冊《整十?dāng)?shù)加一位和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．知識與技能：進(jìn)一步鞏固口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。
2．過程與方法：使學(xué)生運用所學(xué)知識解決生活實際問題，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。
3．情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生參與、自主探索的意識。
二、教學(xué)重、難點：
教學(xué)重點：整十?dāng)?shù)加一位和相應(yīng)的減法的口算方法。
教學(xué)難點：算法多樣，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。
三、教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)。
1.口算
50+3=76-6=40+5= 63-3=
29-9=4+60=81-1= 9+30=
20+7=42-2= 90+6= 59-9=
a、學(xué)生獨立完成口算，集體訂正。
b、指名說50+3、76-6的算理。
c、剛才我們口算的是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，今天我們一起來上一節(jié)有關(guān)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的練習(xí)課，看看誰的表現(xiàn)最棒。
2.在○里填上“＞”、“＜”、或“=”。
30+5 ○53 78 ○78-8 60+9 ○69
86-6 ○81 49 ○40+7 50+6 ○6+50
a學(xué)生讀題后說解題方法，獨立完成后集體訂正。
b讓學(xué)生討論有哪些題可以不用算就能比出大小。
3.連線。
90+3 28-8 1+50
得數(shù)大于50的算式 得數(shù)小于50的算式
74-418-957-7
a、學(xué)生讀題后說解題方法，獨立完成后集體訂正。
b、讓學(xué)生討論57-7為什么沒有連線。
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