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《學會答話》教學設計

時間:2025-05-12 09:28:13 教學設計 我要投稿
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《學會答話》教學設計

  知識與技能

《學會答話》教學設計

  學會理解他人,尊重他人的前提下與人交談。

  過程與方法

  利用多媒體課件,調動學生的交際興趣。為學生提供交流平臺。

  情感態(tài)度與價值觀

  培養(yǎng)學會理解他人,尊重他人,禮貌待人的好習慣。

  重點、難點

  重點:學會理解他人,尊重他人的前提下與人交談。

  難點:正確答話。

  教法與學法

  教法:引導、點撥。

  學法:討論、表演。

  教學準備

  多媒體課件。

  教學過程

  一、談話引題

  在平時的學習和生活中,同學們經常與人交談,但是如何以話還是有學問的。板書課題。

  二、討論明確。

  1、觀看多媒體課件,同學之間表演一下畫面上的對話。

  2、引導學生聯系生活實際進行討論:圖中答話的同學,誰做得對,做得好。

  (引導學生認識到答話要有禮貌,要把握分寸)

  三、分組交流

  1、把學生分成幾組,先討論每幅圖中的小朋友做得對不對,不對的地方在哪里?再用對話的方式說說怎么樣說才對呢?

  2、各小組推薦一名代表在全班發(fā)言。

  3、師生共同評議。

  四、角色朗讀表演。

  分角色把一、二幅圖中的對話重新說一遍。

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