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新型教學(xué)設(shè)計總結(jié)范文
為進一步提高課堂教學(xué)水平，促進我校教師隊伍專業(yè)發(fā)展，我校特決定舉行20xx年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動。為了使這次活動落實到實處，真正達到提升教師專業(yè)素養(yǎng)的目的，同時檢驗我校高效課堂的成果，在評選活動之初，我校孟桂艷老師進行了新型教學(xué)設(shè)計的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)的內(nèi)容有：
1.教學(xué)設(shè)計能反映設(shè)計者本人的課題研究思想。教學(xué)設(shè)計必須佐以課題設(shè)計申請和課題論證等材料，已結(jié)題的要有結(jié)題報告。
2.教學(xué)設(shè)計能反映校本教研的過程。教學(xué)設(shè)計必須佐以校本教研的記錄及磨課過程（教學(xué)設(shè)計初稿，專家或同事的建議記錄，教學(xué)設(shè)計終稿），并有課后反思。
3.教學(xué)設(shè)計也可以是微課的教研活動反映。除整課的教學(xué)設(shè)計外，必要材料還包括微課視頻及相應(yīng)的微課設(shè)計方案（見附件微課模板）。
在培訓(xùn)中就以上幾點，孟老師進行了詳細的講解，讓老師們對這類教學(xué)設(shè)計的撰寫有了一定的了解，老師們紛紛反映這樣的教學(xué)設(shè)計能極大的反思課堂，并能體現(xiàn)該節(jié)課的優(yōu)點與缺點，幫助教師更好的改進自己的課堂教學(xué)，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
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