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普通話(huà)水平測(cè)試字詞朗讀訓(xùn)練拼音
普通話(huà)水平測(cè)試是獲取教師資格證書(shū)的前提條件之一。以下是百分網(wǎng)小編整理的普通話(huà)水平測(cè)試字詞朗讀訓(xùn)練，歡迎學(xué)習(xí)！
普通話(huà)水平測(cè)試字詞朗讀訓(xùn)練一
一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）
臥（wò） 鳥(niǎo)（niǎo） 紗（sh�。� 悔（huǐ） 掠（luě） 酉（yǒu） 終（zhōng） 撤（chè） 甩（shuǎi） 蓄（xù） 秧（yāng） 四（sì） 仍（réng） 叫（jiào） 臺(tái)（tái） 嬸（shěn） 賊（zéi） 耕（gēng） 半（bàn） 掐（qiā） 布（bù） 癬（xuǎn） 翁（wēng） 弱（ruò） 刷（shu�。� 允（yǔn） 床（chuáng） 改（gǎi） 逃（táo） 舂（chōng） 駁（bó） 純（chún） 導(dǎo)（dǎo） 雖（suī） 棒（bàng） 伍（wǔ） 知（zhī） 末（mò） 槍?zhuān)╭iāng） 蹦（bèng） 港（gǎng） 評(píng)（píng） 犬（quǎn） 課（kè） 淮（huái） 炯（jiǒng） 循（xún） 紡（fǎng） 拴（shuān） 李（lǐ） 賽（sài） 撿（jiǎn） 梯（tī） 嘔（ǒu） 繩（shéng） 揭（jiē） 隴（lǒng） 搓（cuō） 二（èr） 棉（mián） 樁（zhuāng） 皿（mǐn） 宋（sòng） 狹（xiá） 內(nèi)（nèi） 啃（kěn） 字（zì） 環(huán)（huán） 州（zhōu） 秒（miǎo） 拋（pāo） 代（dài） 關(guān)（guān） 停（tíng） 祛（qū） 德（dé） 孫（sūn） 舊（jiù） 崔（cuī） 凝（níng） 烈（liè） 倪（ní） 荊（jīng） 擒（qín） 案（àn） 砸（zá） 垮（kuǎ） 焚（fén） 帝（dì） 聊（liáo） 顛（diān） 涌（yǒng） 牛（niú） 汝（rǔ） 粵（yuè） 篇（piān） 竹（zhú） 草（cǎo） 遲（chí） 泛（fàn）
二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）
參考（cānkǎo）船長(zhǎng)（chuánzhǎng）藝術(shù)家（yìshùji�。┞斆鳎╟ōngmíng）她們（tāmen） 紅軍（hóngjūn）煤炭（méitàn）工廠（gōngchǎng）發(fā)燒（fāshāo）嘟囔（dūnāng）黃瓜（huánggu�。┬剩▁iàolǜ）別針兒（biézhēnér）責(zé)怪（zéguài）大娘（dàniáng）噴灑（pēnsǎ）保溫（bǎowēn）產(chǎn)品（chǎnpǐn）佛學(xué)（fóxué）童話(huà)（tónghuà）男女（nánnǚ）做活兒（zuòhuóer）緣故（yuángù） 謬論（miùlùn）窮困（qióngkùn）今日（jīnrì）完整（wánzhěng）決定（juédìng）斜坡（xiépō） 疲倦（píjuàn）愛(ài)國(guó)（àiguó）能量（néng liàng）英雄（yīng xióng）口罩兒（kǒu zhào ér） 讓位（ràng wèi）葉子（yèzi）封（fēng）鎖（suǒ）核（hé）算（suàn）而（ér）且（qiě）轉(zhuǎn)（zhuǎn） 臉（liǎn）人（rén）群（qún）飛（fēi）快（kuài）牙（yá）簽（qiān）丟（diū）掉（diào）往（wǎng） 來(lái)（lái）罪（zuì）惡（è）首（shǒu）飾（shì）此（cǐ）起（qǐ）彼（bǐ）伏（fú）
普通話(huà)水平測(cè)試字詞朗讀訓(xùn)練二
一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）
yǎ zhù rǎn tínɡ hòu wǎn jìnɡ chuānɡ yóu ɡuāi zhònɡ jūn còu wěn qiā jiànɡ yē bó fēnɡ zhànɡ
啞 鑄 染 亭 后 挽 敬 瘡 游 乖 仲 君 湊 穩(wěn) 掐 醬 椰 鉑 峰 賬
jiāo pènɡ nuǎn pū lónɡ ài lí niǎo qué mì chénɡ bīn hé zhuān cǐ sōu xuě féi xūn liú
焦 碰 暖 撲 龍 礙 離 鳥(niǎo) 瘸 密 承 濱 盒 專(zhuān) 此 艘 雪 肥 薰 硫
xuān biǎo dí qiān tào diān qì zǎo shuā huài suī ɡǔn zá juàn kěn qū suǒ ɡuàn shí chě
宣 表 嫡 遷 套 滇 砌 藻 刷 壞 雖 滾 雜 倦 墾 屈 所 慣 實(shí) 扯
zāi é lǚ ɡōnɡ ná wù fěn kuí tǎnɡ ròu tiě rì fān ménɡ ɡuǎ māo jiǒnɡ nèi xiónɡ sǎn
栽 額 屢 弓 拿 物 粉 葵 躺 肉 鐵 日 帆 萌 寡 貓 窘 內(nèi) 雄 傘
wā zànɡ kuā dài luó bìnɡ cuī kuánɡ bǎo pò ér shěn xián rùn má yǎnɡ pán zì nín hǔ
蛙 葬 夸 戴 羅 并 摧 狂 飽 魄 而 沈 賢 潤(rùn) 麻 養(yǎng) 盤(pán) 自 您 虎
二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）
ɡōu huà ɡānɡ cái sōnɡ ruǎn bàn jié qiónɡ rén chǎo zuǐ pīnɡ pānɡ qiú shǎo nǚ cuàn duó niú dùn
勾 畫(huà) 剛 才 松 軟 半 截 窮 人 吵 嘴 乒 乓 球 少 女 篡 奪 牛 頓
chén mò fù wēnɡ shǎ zǐ chí xù fó xiànɡ bèi wō ér quán bù rǔ zhī duì zhào jiā huo miè wánɡ lián mián
沉 默富 翁 傻 子 持 續(xù) 佛 像 被 窩 兒 全 部 乳 汁 對(duì) 照 家 伙 滅 亡 連 綿
xiǎo tuǐ yuán zé wài ɡuó xì fǎ ér qīn lüè yǒnɡ tàn diào yú kuài sā huǎnɡ xià lái kūn chónɡ
小 腿 原 則 外 國(guó) 戲 法 兒 侵 略 詠 嘆 調(diào) 愉 快 撒 謊 下 來(lái) 昆 蟲(chóng)
yì sī shēnɡ mínɡ huàn zhě wèi cénɡ ɡǎn kǎi lǎo tóu ér qún tǐ hónɡ niánɡ jué dé pái yǎn zàn měi
意 思 聲 明 患 者 未 曾 感 慨 老 頭 兒 群 體 紅 娘 覺(jué) 得 排 演 贊 美
yùn shū zhuā jǐn ér tónɡ zhènɡ zhuànɡ jī l？nɡ ánɡ shǒu
運(yùn) 輸 抓 緊 兒 童 癥 狀 機(jī) 靈 昂 首
普通話(huà)水平測(cè)試字詞朗讀訓(xùn)練三
一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）
lǎo sāi qià ēn cáo shuā hénɡ zōnɡ xià bō mǐn jiàn qǔ zhuō féi bìnɡ kǔ yánɡ wài zǐ
老 腮 洽 恩 曹 刷 恒 蹤 夏 撥 閩 建 娶 捉 肥 病 苦 揚(yáng) 外 子
kānɡ xián lüè ěr pō chén wà tǐ ài chuō jiǎnɡ zéi xùn biē rì jǔ diāo shù xí dòu
糠 嫌 略 耳 頗 陳 襪 體 愛(ài) 戳 蔣 賊 迅 鱉 日 舉 叼 述 習(xí) 竇
zhī qún cǎi bīn sè rénɡ yuàn tuī zhòu ɡǎn zā shǒu wānɡ ɡuǎ nónɡ yǔ xiónɡ quàn fēnɡ huàn
枝 裙 睬 賓 瑟 仍 苑 推 皺 感 咂 手 汪 寡 濃 羽 雄 勸 豐 幻
ténɡ zhǎn huái ɡuǎnɡ fán ruò zhǎnɡ lù yuē cí jī miè suí ɡuān zhǔ nài má sònɡ rě huī
滕 盞 懷 廣 煩 若 掌 鹿 曰 磁 積 篾 隋 關(guān) 囑 耐 麻 誦 惹 揮
lǐnɡ piáo jiǔ lán kào tuán jiǒnɡ mí ɡǔn fānɡ pén miào tún diū chánɡ yàn zuǐ shuān bǎo niē
領(lǐng) 瓢 久 蘭 靠 團(tuán) 窘 謎 滾 方 盆 妙 屯 丟 償 宴 嘴 栓 寶 捏
二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）
diàn yā huǒ hòu zhēnɡ lùn yōnɡ yǒu nán ɡuài bèi wō ér wéi chí kuà dù miù wù pín qiónɡ zī ɡé
電 壓火 候 爭(zhēng) 論 擁 有 難 怪 被 窩 兒 維 持 跨 度 謬 誤 貧 窮 資 格
méi rеn ɡuī lǜ ɡānɡ tiě qínɡ kuànɡ kè qì jūn fá mínɡ chēnɡ jiào shī quē shǎo cónɡ ér hǎo dǎi
媒 人 規(guī) 律 鋼 鐵 情 況 客 氣 軍 閥 名 稱(chēng) 教 師 缺 少 從 而 好 歹
xiānɡ cūn fó sì hé zuò shè xīn niánɡ shànɡcénɡ tiàoɡāoér dōnɡ ōu piě kāi xuǎn bá fù nǚ xiǎo wènɡ ér
鄉(xiāng) 村 佛 寺 合 作 社 新 娘 上 層 跳 高 兒 東 歐 撇 開(kāi) 選 拔 婦 女 小 甕 兒
yún duān tóu nǎo jué dìnɡ xìnɡ wēn róu zhěn suǒ pí juàn shuǐ zāi suàn bàn ér ánɡ rán zhuànɡ tài
云 端 頭 腦 決 定 性 溫 柔 診 所 疲 倦 水 災(zāi) 蒜 瓣 兒 昂 然 狀 態(tài)
chǔ lǐ lín zhōnɡ zhuān jiā liánɡ kuɑi qián yí mò huà
處 理臨 終 專(zhuān) 家 涼 快 潛 移 默 化
拓展閱讀
普通話(huà)水平測(cè)試?yán)首x技巧
朗讀，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)，也就是朗讀者在理解作品的基礎(chǔ)上用自己的語(yǔ)音塑造形象，反映生活，說(shuō)明道理，再現(xiàn)作者思想感情的再創(chuàng)造過(guò)程。在普通話(huà)水平測(cè)試中，朗讀是對(duì)應(yīng)試者普通話(huà)運(yùn)用能力的一種綜合檢測(cè)形式。日常朗讀活動(dòng)中，決定朗讀者朗讀水平高低、朗讀效果優(yōu)劣的因素是多方面的。本文就普通話(huà)水平測(cè)試中影響應(yīng)試者成績(jī)的幾個(gè)主要因素，談?wù)劺首x的幾個(gè)基本要求，目的是幫助應(yīng)試人把握難點(diǎn)，在測(cè)試中減少失誤，更好地發(fā)揮水平。
一、用普通話(huà)語(yǔ)音朗讀
普通話(huà)朗讀是一門(mén)學(xué)問(wèn)。它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合普通話(huà)語(yǔ)音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話(huà)都讀不準(zhǔn)確，甚至讀錯(cuò)了，那就會(huì)影響聽(tīng)眾對(duì)原文的理解，甚至?xí)[笑話(huà)。要使自己的朗讀符合普通話(huà)的語(yǔ)音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫：
1、注意普通話(huà)和自己方言在語(yǔ)音上的差異。普通話(huà)和方言在語(yǔ)音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，要加強(qiáng)記憶，反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞兒化韻的學(xué)習(xí)。
2、注意多音字的讀音。一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個(gè)方面去注意學(xué)習(xí)。第一類(lèi)是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個(gè)不同的意義，從各個(gè)不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類(lèi)是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場(chǎng)合。這類(lèi)多音字大多數(shù)情況是一個(gè)音使用場(chǎng)合寬，一個(gè)音使用場(chǎng)合窄，只要記住窄的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁類(lèi)推引起的誤讀。由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見(jiàn)。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類(lèi)推一個(gè)生字的讀音而引起的誤讀，也很常見(jiàn)。所謂秀才認(rèn)字讀半邊，鬧出笑話(huà)，就是指的這種誤讀。
4、注意異讀詞的讀音。普通話(huà)詞匯中，有一部分詞(或詞中的語(yǔ)素)，意義相同或基本相同，但在習(xí)慣上有兩個(gè)或幾個(gè)不同的讀法，這些被稱(chēng)為異讀詞。為了使這些讀音規(guī)范，國(guó)家于五十年代就組織了普通話(huà)審音委員會(huì)對(duì)普通話(huà)異讀詞的讀音進(jìn)行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年，國(guó)家公布了《普通話(huà)異讀詞審音表》，要求全國(guó)文教、出版、廣播及其他部門(mén)、行業(yè)所涉及的普通話(huà)異讀詞的讀音、標(biāo)音，均以這個(gè)新的審音表為準(zhǔn)。在使用《審音表》的時(shí)候，最好是對(duì)照著工具書(shū)(如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等)來(lái)看。先看某個(gè)字的全部讀音、義項(xiàng)和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準(zhǔn)。這樣就達(dá)到了讀音規(guī)范的目的。
二、把握作品的基調(diào)
基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因?yàn)樽髌返幕{(diào)是一個(gè)整體概念，是層次、段落、語(yǔ)句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調(diào)，必須深入分析、理解作品的思想內(nèi)容，力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結(jié)構(gòu)、作品的語(yǔ)言，以及綜合各種要素而形成的風(fēng)格等方面入手，進(jìn)行認(rèn)真、充分和有效的解析，在此基礎(chǔ)上，朗讀者才能產(chǎn)生出真實(shí)的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達(dá)的律動(dòng)。只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，作品的思想才能成為朗讀者的思想，作品的感情才能成為朗讀者的感情，作品的語(yǔ)言表達(dá)才能成為朗讀者要說(shuō)的話(huà)。也只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，朗讀者才能以作品思想內(nèi)容出發(fā)，把握住基調(diào)。無(wú)論讀什么作品，這.案上的工作都不能少。
三、掌握朗讀的基本技巧
(一)停頓
朗讀時(shí)，有些句子較短，按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但為了表達(dá)清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測(cè)試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類(lèi)型：
1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的停頓符號(hào)，也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào);分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào)、冒號(hào);逗號(hào)、冒號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于頓號(hào)、間隔號(hào)。另外，在作品上的段落之間，停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長(zhǎng)些。以上停頓，也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。
2、語(yǔ)法停頓。
語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語(yǔ)法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓
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