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2016下半年人力資源管理師三級臨考習題
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�？忌鷤冊诳荚嚨絹砬耙趯W習、勤練習。以下是百分網小編收集的2016下半年人力資源管理師三級臨考習題，希望對您的考試有所幫助!
單選題：
1、( )屬于假設式的提問方式。
A.“如果你處于這樣的情況，你將怎么做?”
B.“你的意思是這樣的嗎?”
C.“你曾經干過銷售工作嗎?”
D.“你認為這樣做對嗎?”
2、( )是整個課程設計過程中的一個實質性階段。
A.課程實施
B.課程安排
C.課程規(guī)劃
D.課程評價
3、不同測試的成績可以互為補充的人員錄用策略是( )。
A.補償式
B.多重式淘汰
C.結合式
D.領導決定式
4、下列關于定員標準總體編排的說法中錯誤的是( )。
A.提示的附錄是標準不可分割的組成部分
B.勞動定員標準由概述、標準正文和補充組成
C.提示的附錄按國家標準GB/T 1.1的要求撰寫
D.標準名稱通常含有引導詞、主體詞和補充詞三個要素
5、工作地直接影響作業(yè)，夏季人體的舒適溫度為( )。
A.15～18℃
B.18～22℃
C.18～24℃
D.18～26℃
6、( )主要是為了適應高層次人才的需求與高級人才的求職需求而發(fā)展起來的。
A.網絡招聘
B.借助中介
C.獵頭公司
D.熟人推薦
7、職工按照職業(yè)病防治法規(guī)定被診斷、鑒定為職業(yè)病，所在單位應當自鑒定為職業(yè)病之日起( )日內，向統(tǒng)籌地區(qū)社會保險行政部門提出工傷認定申請。
A.15
B.30
C.45
D.60
8、以下關于零基定員法的表述不正確的是( )。
A.零基法是以崗位勞動量為依據(jù)一切從零開始
B.零基法主要用來確定二、三線人員的定員人數(shù)
C.是以某一類人員人數(shù)為基礎，按比例核定定員人數(shù)
D.零基法對工作量不飽和的崗位實行并崗或兼職兼崗
9、在培訓效果評價的過程中，( )用來評估受訓者的技術和運動技能水平及其行為。
A.技能成果
B.情感成果
C.績效成果
D.投資回報率
10、在費用和時間允許的情況下，對應聘者的初選工作應堅持( )。
A.細選原則
B.精選原則
C.重點原則
D.面廣原則
11、以下關于以任務或過程為取向的研討說法錯誤的是( )。
A.前者著眼于達到某種事先確定的目標
B.前者需要設計具有探索價值的題目
C.后者著眼于討論中成員間的相互影響
D.后者重點是發(fā)現(xiàn)受訓人員的優(yōu)缺點
多選題：
1、學習型組織的培訓戰(zhàn)略的制定應遵循( )原則。
A.系統(tǒng)地從過去和當前的培訓項目與經驗中學習
B.鼓勵使用數(shù)量化的測量標準和衡量基準進行培訓信息反饋和改進
C.視參與者的支持為培訓的一部分和進步依據(jù)
D.促進各個培訓參與主體之間的聯(lián)系，實現(xiàn)資源共享
E.以提高企業(yè)績效為唯一目標
2、層次評估法的不足之處在于( )。
A.評估體系中考慮的因素不夠全面
B.沒有對目標本身進行評估
C.重視結果評估，忽視過程評估
D.不能把各個層次形成一個有機的整體
E.數(shù)據(jù)的取得是根據(jù)單個人的描述取得的，但是每個人的理解又有不同，容易造成混亂
3、培訓中心的工作檔案應當包括的內容有( )。
A.員工的基本情況
B.培訓工作的范圍
C.如何進行對外培訓
D.培訓工作往來單位的檔案
E.特殊人才、重點人才、急需人才的培訓情況
4、培訓評估的方法包括( )。
A.排序法
B.觀察法
C.情境模擬測試
D.時間序列法
E.收益評價法
5、用人單位內部勞動規(guī)則制定的程序包括( )。
A.制定合法主體
B.企業(yè)行政部門起草
C.職工參與
D.上級主管部門備案
E.正式公布
6、下列關于集體合同的說法正確的有( )。
A.集體合同為法定要式合同
B.集體合同應以書面形式訂立
C.集體合同可以分為主體和附件
D.口頭形式的集體合同也具有法律效力
E.我國法定集體合同的附件主要是工資協(xié)議
7、在人員招聘活動的評估中，內容效度多用于( )。
A.知識測試
B.能力測試
C.操作測試
D.潛力測試
E.心理測試
8、避免和解決績效考評矛盾的方法有( )。
A.適當下放權限，鼓勵下屬參與
B.將過去的、當前的以及今后可能出現(xiàn)的目標適當區(qū)分開
C.在績效面談中，應當做到以行為為導向
D.不采用績效考評結果
E.解聘對考評結果有爭議的員工
9、工作崗位分析是對各類崗位的( )進行系統(tǒng)研究，并制定出崗位人事規(guī)范的過程。
A.性質任務
B.職責權限
C.崗位關系
D.勞動環(huán)境
E.員工社會關系
10、工作崗位定員主要根據(jù)( )等因素來確定定員人數(shù)。
A.工作量
B.工作任務
C.崗位區(qū)域
D.崗位權限
E.實行兼職作業(yè)的可能性
11、進行培訓需求分析時需評估員工的實際績效，評估依據(jù)有( )。
A.員工同事的評價
B.員工主管的書面評價
C.員工的技能測試成績
D.員工績效考核的記錄
E.員工個人填寫的培訓需求調查問卷
12、培訓需求組織整體層面分析的信息來源包括( )。
A.政府的產業(yè)政策
B.工作分析
C.質量控制報告
D.員工的工作行為
E.企業(yè)的生產率、事故率、疾病、辭職率、缺勤率等
13、崗位評價與薪酬的比例關系如圖5—1所示，其中直線A與直線B的關系為( )。
A.A比B的崗位之間薪酬差距大
B.B的激勵作用小
C.A比B的崗位之間薪酬差距小
D.A的激勵作用小
E.無法確定
14、根據(jù)企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的變化，應及時地修訂培訓制度，修訂培訓制度時應符合( )等要求。
A.培訓制度的戰(zhàn)略性
B.培訓制度的長期性
C.培訓制度的適用性
D.培訓制度的及時性
E.培訓制度的配套性
15、作業(yè)組是企業(yè)中最基本的協(xié)作方式，需要組成作業(yè)組的情況包括( )。
A.生產作業(yè)需工人共同完成
B.看管大型復雜的機器設備
C.工人的工作彼此密切相關
D.為了便于加強管理和交流
E.沒有固定工作地但為了調配分配工作
簡答題：
1、簡述人力資源費用支出控制的作用與程序。
綜合分析題：
某企業(yè)為了加強企業(yè)內部的績效管理工作，要求人力資源部的小曾制定一個關于員工績效管理考評的方法，企業(yè)領導對這次工作十分重視。本企業(yè)有20～35歲員工400名在第一線工作，技術人員90名，企業(yè)領導層30名。
請問：
(1)使用哪種方法會對一線員工有激勵作用，并且不會產生矛盾?
(2)如何使用加權選擇量表法?
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