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2017初三語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題
學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家整理了2017初三語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題，供大家參考。
一、基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用(30分)
1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.妖嬈 (ráo) 襁褓 (qiǎn bǎo ) 田圃 (pǔ) 喑啞(àn)
B.禁固 (gù) 油膏 (gāo) 褻瀆 (dú) 駢進(jìn) (pián)
C.強(qiáng)聒 (guō) 旁騖 (wù) 隕落 (yǔn) 靈柩 (jiù)
D.彌留 (mí) 恪盡職守 (gè) 灰燼 (jìn) 諛詞 (yú)
2. 選出下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )(3分)
A.絡(luò)繹不絕 挑撥離間 人聲頂沸 生活拮據(jù)
B.鋒芒必露 潛滋暗長(zhǎng) 姹紫嫣紅 不輟勞作
C.樂(lè)此不疲 惟妙惟肖 故弄懸虛 不屑置辯
D.正襟危坐 異想天開 駭人聽聞 心曠神怡
3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.李老師批改作業(yè)廢寢忘食，講起課來(lái)強(qiáng)聒不舍。
B.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。
C.明天我們的班長(zhǎng)就要轉(zhuǎn)學(xué)了，彌留之際他給我們每個(gè)人都寫了留言并且合了影。
D.專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。
4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.通過(guò)宜春“最美中學(xué)生”趙甜舍己救人的事跡，使我們看到了“90后”中學(xué)生的人性之美。
B.從人的本身來(lái)說(shuō)，只有能以人的方式去愛的人，才會(huì)成為真正的人。
C.現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合能力的人才，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
D.《爸爸去哪兒》最近風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，這首歌一發(fā)布就迅速摘得各類音樂(lè)排行榜第一名的桂冠。
5.下列表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑寫的一篇短篇小說(shuō)，小說(shuō)中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
B.《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬光是西漢時(shí)的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
C.《儒林外史》是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，作者吳敬梓，字敏軒，選入本冊(cè)書目的是 《范進(jìn)中舉》。
D.《出師表》選自《三國(guó)志蜀志諸葛亮傳》，表：古代向君王上書陳情言事的一種文體。
6.對(duì)下面文句中所使用的修辭方法的判斷和分析理解不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A. 進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撇在后邊，雪山寒氣很快就擁抱住你，讓你感到暢飲冰泉般的涼爽。
賞析：本句運(yùn)用了夸張的修辭，突出表現(xiàn)雪山寒氣能帶給人們出奇涼爽的感覺。
B. 風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼碧波;雨，從山頭飄過(guò)，留下片片新綠;陽(yáng)光，從林間穿過(guò)，留下絲絲暖意……我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走過(guò)，也該留下點(diǎn)點(diǎn)足跡。
賞析：本句運(yùn)用了排比的修辭，充滿激情地強(qiáng)調(diào)了風(fēng)雨陽(yáng)光能帶來(lái)美麗的春色。
C. 黃昏時(shí)分，雨過(guò)風(fēng)停，東天的云彩映著夕陽(yáng)的余暉，幻化為火紅的晚霞——難道不正是云打造出了這黃昏壯麗的風(fēng)景?
賞析：本句運(yùn)用了反問(wèn)的修辭，強(qiáng)調(diào)了云的確是打造黃昏壯麗風(fēng)景的重要因素。
D. 沙塵暴來(lái)了，霧霾被吹走了，大家很開心。沙塵暴不是一種災(zāi)害天氣嗎?為什么反倒變成好事了?這是因?yàn)楹蜕硥m暴相比，霧霾的危害更不好防治。
賞析：本句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭，引發(fā)讀者思考，重點(diǎn)引出對(duì)沙塵暴危害的揭示。
7.按例句要求連續(xù)仿寫兩句。(4分)
唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世、渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》;
唐代的大詩(shī)人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想像瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)游姥吟留別》;
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8.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
材料一 美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》網(wǎng)站10月19日文章，原題：漢字聽寫大會(huì) 收視火爆 中文書寫引關(guān)注 自2013年8月在科教頻道首播以來(lái)，《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》引起收視熱潮。之后，該節(jié)目轉(zhuǎn)到中央電視臺(tái)一套每周五晚播出，其受歡迎程度直逼包括《中國(guó)好聲音》等收視率最高的電視節(jié)目。18日晚的總決賽吸引全國(guó)很多觀眾。
材料二 《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)正文永遠(yuǎn)忘不了首播的那一天，這個(gè)最初并不被看好的節(jié)目，首播時(shí)段也被放在了科教頻道并不太熱門的晚8點(diǎn)檔。然而在節(jié)目播出到40分鐘時(shí)，有朋友告訴關(guān)正文，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)迅速?zèng)_上了微博話題榜的榜首，成為全國(guó)網(wǎng)友熱議的話題。隨后央視也迅速根據(jù)節(jié)目影響力將其調(diào)到一套與十套共同播出，又?jǐn)U大了觀眾的收視層次。
材料三 據(jù)央視報(bào)道，北京教育考試院最近表示，從2016年起，北京市高考語(yǔ)文總分將從150分增加到180分，英語(yǔ)從150分減少到100分，文科和理科綜合都從300分增加到了320分。
(1).從以上三則材料你得出什么結(jié)論?(3分)
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(2).本班將舉行“寫好漢字”的主題班會(huì)活動(dòng)。為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，教室里需要張貼幾條標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你協(xié)助擬—條標(biāo)語(yǔ)。(2分)
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(3).你打算如何來(lái)提高自己的漢字書寫能力?(3分)
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二、古詩(shī)文積累與文言文。(25分)
9.古詩(shī)文默寫填空。(共10分，每空1分)
(1). ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)
(2).溯洄從之， 。溯游從之，宛在水中坻。(《蒹葭》)
(3).求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 。(《關(guān)雎》)
(4). ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹《漁家傲•秋思》)
(5). ，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
(6)._____________________,不求聞達(dá)于諸侯。 (諸葛亮《出師表》)
(7).《破陳子•為陳同甫賦壯詞以寄之》從視覺和聽覺的角度描繪戰(zhàn)斗的激烈句子_______ ________ _______,____________________________ 。(辛棄疾《破陣子》)
(8).小明的朋友在期末考試中失利，意志消沉，在QQ上悲嘆“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，小明用此詩(shī)中的另兩句相勸勉：“___ __, ___________ ___。”朋友讀罷，豁然開朗。 (李白《行路難》)
(二)閱讀下列文言文，完成下面題目上。(15分)
鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國(guó)策》
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
10.解釋加點(diǎn)詞。(4分)
�、鸥Q鏡而自視 窺： ⑵臣之妻私臣 私：
�、锹劰讶酥� 聞： ⑷時(shí)時(shí)而間進(jìn) 間：
11.翻譯下列句子。(3分)
群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。
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12.齊王“納諫”、“除弊”，最終取得了怎樣的效果?(用原文回答)(2分)
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13.文中，鄒忌的可貴之處表現(xiàn)在哪些方面?(請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括)(3分)
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14.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勦u忌的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天 的人際交往有何啟示。(3分)
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