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2017心理咨詢師三級(jí)考試復(fù)習(xí)訓(xùn)練題
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1.挫折一侵犯理論認(rèn)為，侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度之間是( )的關(guān)系。
(A)正相關(guān)
(B)負(fù)相關(guān)
(C)零相關(guān)
(D)很復(fù)雜
【答案】A
2.一般情況下，去個(gè)性化狀態(tài)會(huì)使個(gè)體的侵犯性( )。
(A)增加
(B)保持穩(wěn)定
(C)減少
(D)變得不確定
【答案】A
3.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是( )。
(A)他人在場有利于促進(jìn)助人行為
(B)他人在場對利他行為有負(fù)面影響
(C)他人在場，會(huì)激勵(lì)助人者
(D)他人在場，使助人者體會(huì)到社會(huì)贊許，增進(jìn)助人行為
【答案】B
4.有益于他人，需要或接受報(bào)酬的行為屬于( )。
(A)利他行為
(B)助人行為
(C)道德行為
(D)親合行為
【答案】B
5.他人在場，會(huì)影響助人行為。一般情況下，在場人數(shù)越多，助人行為( )。
(A)越少
(B)越難預(yù)測
(C)越多
(D)越迅速增加
【答案】A
6.社交情緒是人際交往中個(gè)體的一種( )，是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。
(A)主觀體驗(yàn)
(B)社會(huì)知覺
(C)社會(huì)動(dòng)機(jī)
(D)社會(huì)態(tài)度
【答案】A
7.與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽(yù)、地位或境遇等方面不如別人，而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜的情緒狀態(tài)屬于( )。
(A)焦慮
(B)嫉妒
(C)恐懼
(D)羞恥
【答案】B
8.個(gè)體因?yàn)樽约涸谌烁瘛⒛芰�、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行為方面與社會(huì)常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗(yàn)是( )。
(A)焦慮
(B)嫉妒
(C)恐懼
(D)羞恥
【答案】D
9.個(gè)體認(rèn)為自己對實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的不安、羞愧和負(fù)罪的情緒體驗(yàn)是( )。
(A)內(nèi)疚
(B)羞恥
(C)焦慮
(D)嫉妒
【答案】A
10.個(gè)體對特定對象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向稱為( )。
(A)歸因
(B)態(tài)度
(C)動(dòng)機(jī)
(D)情緒
【答案】B
11.美國心理學(xué)家羅特(J. Rotter)關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論是( )理論。
(A)控制點(diǎn)
(B)內(nèi)外因
(C)穩(wěn)定性
(D)可控性
【答案】A
12.美國心理學(xué)家羅特(J. Rotter)發(fā)現(xiàn)，個(gè)體對自己生活中發(fā)生的事情及其結(jié)果的( )有不同的解釋。
(A)態(tài)度
(B)原因
(C)控制源
(D)行為
【答案】C
13.某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的，相信社會(huì)的安排，相信命運(yùn)和機(jī)遇等因素決定了自己的狀況。認(rèn)為個(gè)人的努力無濟(jì)于事。這種人被稱為( )。
(A)行動(dòng)者
(B)觀察者
(C)外控者
(D)內(nèi)控者
【答案】C
14.相信自己能發(fā)揮作用，面對可能的失敗也不懷疑未來可能會(huì)有所改善，面對困難情境，能付出更大努力，加大工作投人，這種人是( )。
(A)行動(dòng)者
(B)內(nèi)控者
(C)外控者
(D)評(píng)價(jià)者
【答案】B
15.其態(tài)度與行為方式均符合社會(huì)期待的是( )。
(A)行動(dòng)者
(B)內(nèi)控者
(C)外控者
(D)觀察者
【答案】B
16.海德(1958)認(rèn)為，人們歸因時(shí)，首先使用( )原則。
(A)不變性
(B)易變性
(C)協(xié)變性
(D)特異性
【答案】A
17.折扣原則是歸因現(xiàn)象的主要研究者( )提出的。他發(fā)現(xiàn)，如果也存在其他看起來合理的原因，那么某一原因引起某一特定結(jié)果的作用就會(huì)打折扣。
(A)海德
(B)凱利
(C)瓊斯
(D)戴維斯
【答案】B
18.協(xié)變原則認(rèn)為人們歸因時(shí)如同退匹配在科研中尋找規(guī)律，試圖找出一種效應(yīng)發(fā)生的各種條件的( )協(xié)變。
(A)共同性
(B)一致性
(C)特異性
(D)規(guī)律性
【答案】D
19.根據(jù)凱利的三維理論，如果( )，那么就更可能做出內(nèi)部原因的歸因。
(A)特異性低、共同性低和一致性高
(B)特異性高、共同性低和一致性低
(C)特異性低、共同性高和一致性高
(D)特異性高、共同性高和一致性低
【答案】A
20.行動(dòng)者(當(dāng)事人)和觀察者(局外人)對行動(dòng)者行為原因的看法有差別，對行為原因的解釋也會(huì)有明顯的不同，這表明( )影響歸因過程及其結(jié)果。
(A)利益
(B)社會(huì)視角
(C)態(tài)度
(D)控制點(diǎn)
【答案】B
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