考研英語備考都有哪些寫作技巧
英語作文要想拿高分就不能千篇一律的簡單句，大家要學(xué)會給句子增色，把簡單句變成復(fù)合句，看起來表達更多樣化，句子也更加高大上了。小編為大家精心準備了考研英語備考寫作方法，歡迎大家前來閱讀。
考研英語簡單句怎么變復(fù)合句寫作技巧
首先，我們會選擇加一些修飾詞，常用的是定語和狀語。定語一般修飾名詞，狀語一般修飾動詞。比如：Young people should be condemned.可以在名詞的后面加定語，修飾前面的名詞，變成：Yong people abandoning their parents should be condemned. 當然也可以加一些狀語，我們最常用的是在句首加狀語，例如：With many interesting plots included in it, a great many people love this film.這句話是由with構(gòu)成的介詞短語在句中狀語來修飾后面句子中的謂語動詞。這是大家經(jīng)常用的增加句子亮點的兩種方法。除了詞或者短語作定語來修飾名詞以外，還可以加定語從句來修飾整個句子。As is vividly depicted in the photo, two crippled men are heading forward to travel in the world, which successfully captures our eyes. 這句話中有兩個定語從句，分別是as和which引導(dǎo)的，來修飾主句。這樣的句子可以使你原來的簡單句變成復(fù)合句，增加句子的難度，同時也讓你的內(nèi)容表達地非常完整。這是一種比較有效地增加句子長度的辦法，大家不妨可以試試。
除了定語和狀語，我們可以用一些特殊的句型。大家寫句子的時候習(xí)慣于用肯定句，那我們可以用雙重否定來代替肯定，比如：never fail to do; It is not impossible to do; It is not unrealistic to do; It is not common that 等等。倒裝句型也是我們在寫作的時候可以用到的句型，倒裝一般分為全倒裝和半倒裝，半倒裝比較常用。其中Only+狀語句子要用半倒裝。我們比較常用的句子是：Only in this way can we solve this problem and embrace a bright future. 半倒裝的時候，如果句中有情態(tài)動詞或助動詞，直接把情態(tài)動詞和助動詞提前，然后后面再跟主語，再加動詞，變?yōu)椋篛nly+狀語+助動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語+賓語。還有一種情況也比較常見，就是否定詞位于句首，句子也要用半倒裝。Never before in our history have we so conveniently communicated with people distant from us. 這句話的結(jié)構(gòu)是：否定詞+助動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語+主語。如果你想要強調(diào)你想說的內(nèi)容，我們還可以用強調(diào)句。強調(diào)句的構(gòu)成是：It is/was +被強調(diào)部分+that+句子剩余部分。在句子中，要強調(diào)哪部分，就將其放在is/was和that中間，再將句子剩下的所有內(nèi)容全部放到that之后。例如：It is only when people voluntarily refuse to use plastic bags that white pollution can be reduced.
考研英語的大作文要求語言多樣，也就是你的句子不僅要有簡單句，還要有復(fù)合句，要做到長短句型錯落有致。大家在寫簡單句的時候，除了簡單的主謂賓，還可以加一些修飾成分，讓你的句子有語法亮點;也可以運用一些特殊句型讓你的簡單句變成復(fù)合句。
考研英語真題如何正確利用寶典
英語真題分析方法，按照艾賓浩斯的記憶曲線來講的話，閱讀理解部分，至少要做7遍，即使這樣也并不能完全保證，就可以把每套真題吃透，是從方法論上讓童鞋們掌握出題人的思想以及思路而已，當然這種學(xué)習(xí)方法，需要適當間隔一段時間效果會更好的哦!都教授悄悄告訴你，閱讀理解部分如果能夠掌握，連帶的詞匯、作文等等的水平都會上去哦。
第一遍：嚴格按照考試時間，創(chuàng)造最貼近考試的環(huán)境來完成真題。
這一遍的時候可以不求甚解，無比要求自己能夠按照考研時間要求全篇做下來。記住正確的選項，為第二遍打基礎(chǔ)。
第二遍：摘抄生詞，長句進行記憶分析，進一步熟悉文章，正面分析正確選擇項，使自己的思路初步貼近出題人的思路�？创鸢傅臅r候最好不要看相關(guān)的分析，因為這樣可能會讓自己的思路跟著出書人跑。另外，建議同學(xué)們對出的題目做一個分類，比如細節(jié)題目，作者態(tài)度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進一步總結(jié)打下基礎(chǔ)。
第三遍：反面分析錯誤選擇項
主要應(yīng)該主要從4個方面著手：
一，對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。在知道了為什么正確答案為什么正確的基礎(chǔ)上找出錯誤的原因，出題人為什么要用這個錯誤選項來迷惑我們---用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規(guī)律來對待?
二，把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎么把作者意圖和事實歪曲的。關(guān)于這點都教授建議你完全可以找出來十幾篇做一個總結(jié)分析，表格會更清晰直觀，之后你會很神奇的發(fā)現(xiàn)：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似!以后再見到這種錯誤選項的時候很大程度上你就能感覺到什么應(yīng)該是正確的什么是錯誤的了，都教授告訴大家的這個小方法能夠讓大家逐步的跟出題人的思路契合，憑感覺做題，是不是想起來也是牛哄哄呢!
三，一般都會這樣告訴同學(xué)們，如果選項中出現(xiàn)絕對詞，多半都屬于錯誤選項，而相對詞所在的選項多為正確選項，如果童鞋們有參加考研輔導(dǎo)班的話，很多輔導(dǎo)班老師會這么告訴你：包含 some,perhaps,about,seems等詞匯的選擇項一般都是正確的，而包含 certainly,extremely等絕對的一般都是錯誤的。但是都教授建議大家，在打基礎(chǔ)階段，這個方法先暫停使用，這個階段我們應(yīng)該做什么呢，找出代表性詞匯后進行匯總，根據(jù)肯定否定的語氣輕重來把它們進行排序，然后回到題目看看出題目的人是怎么把作者不太肯定的語氣給"絕對化"的。當然，如果在正式考試時，還是完全可以應(yīng)用的，可以當做不確定項的判定標準。
四，建議大家，都來換位思考下，把自己當成出題人來思考。你需要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的專家出的，因此，你如果單純的從考生的'角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把我原文的基礎(chǔ)之上把自己看成出題人情況就會很不同。這是提高你考試能力的一個很重要的方法，當你經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，你就是真正的知彼知己，從而就很容易的達到百戰(zhàn)不殆了。
第四遍：回到文章中去，把自己上一遍的思路"代入"到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個問題：
一，為什么出題人會在這個點上出題呢?
二，是否有其他點可以用來出題呢?
三，果是自己來出題，又會怎么出呢?
四，試著自己出題，自己再去解答，感受出題人的心理。
第五遍：再次像第一遍那樣去做題目，總結(jié)出題技巧以及自己的應(yīng)對策略。當然，答案你已經(jīng)非常清楚了，這里只是讓你再次體驗一下真題的"魅力"所在。總結(jié)出題技巧并不是讓你將來有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道題會出在什么地方。應(yīng)試策略和前面幾遍的分析是分不開的，前面的分析做好了，后面的關(guān)于應(yīng)試通篇的題的總分析將會非常簡單有效。
第六遍：這一遍選擇實驗，利用市面上比較好的模擬題將自己總結(jié)分析出來的方法套用，當然，存在不一樣是完全可能的，不用特別介意，因為畢竟模擬題也不是真題，有可能你的思路會更貼近2017年的真題呢!另一方面，適當?shù)倪x用自己認為比較好的模擬試題，你可以在做完題目之后用挑剔的目光來"修正"它們，進一步使自己的應(yīng)試技巧和策略得到深化。
第七遍：最后一遍的時候，應(yīng)該重點的將自己多次錯誤的點牢記，記錄閱讀理解里的長難句，整理出一個長難句的小本子，閑暇時間誦讀，作為自己作文時寫得出彩點，另外也可以選取各樣題材的模板，平時時時誦讀，作文本就沒有什么難的，如果閱讀理解的能力夠高，增分那是大大滴!
考研英語真題到底怎么做
第一步：做真題、對答案
初步接觸考研英語閱讀真題時，大家可以拋開時間觀念，別卡時間，認認真真地做完即可。做完之后，要對照真題給出的答案解析，理解對錯的具體原因，在原文中找到解題域和關(guān)鍵詞。按照這個步伐做完5套真題之后，建議大家為自己規(guī)定一個做題時間，比如按照考試時間來做，即70-80分鐘之內(nèi)搞定4篇閱讀理解，因為真正考試時做題速度非常關(guān)鍵。
第二步：整理生詞、詞組
大家可以利用詞典將自己做題過程中遇到的生詞、詞組查出來，然后整理到筆記本上，這個詞匯本是后期要反復(fù)看的，目的是維持并增加詞匯量。
真題中有大量的固定搭配，這些大家也是需要記憶的，后期大家還可以將生詞和詞組進行歸類，分為經(jīng)濟詞匯、法律詞匯、科技詞匯等，閃光的詞組還可以運用到寫作當中，詞組的掌握還能搞定為翻譯題目儲備足夠多的知識。
第三步：翻譯真題，整理長難句
做完題目之后要對原文進行翻譯，翻譯時無需逐字逐句，但要將“解題域”部分的長難句準確無誤地翻譯出來。通過這個過程糾正自己的翻譯思維，提高翻譯能力。如果翻譯的不正確，別氣餒，努力找出原因并加以改正。
如果是單詞中的“一詞多義”造成的翻譯障礙，詞典可以幫助同學(xué)們;如果這個句子是長難句，同學(xué)們更需要花大量的時間來理解，找出各個句子成分，并掌握句式原理。提醒大家，真題中的經(jīng)典長難句要盡量整理到筆記本中，便于作為后期的寫作素材。
標記題目、選項位置
這個工作可以讓大家清楚看到命題人喜歡在文中什么位置、用什么特點的句子、采用什么樣的角度來出題，看清楚最佳選項和原句是什么關(guān)系、看清楚錯誤選項的陷阱是如何設(shè)置的等。在原文中標注A、B、C、D和題號，做的多了，就能培養(yǎng)出手感、題感，提高正確率，有些同學(xué)對真題做的特別透徹，到最后能達到只看選項就能判斷出哪些是陷阱。
只有做好了以上這幾個方面，才能算是對真題的真正做透，同時，可以培養(yǎng)晨讀或者背誦的習(xí)慣，背誦真題材料。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的道理同樣適用于英語的學(xué)習(xí)，背的多了自然能培養(yǎng)出于語感。
最后，提醒大家，真題數(shù)量有限，一定要結(jié)合自己的實際情況，參考以上步驟，讓真題的利用率發(fā)揮到最大。在此祝大家早日搞定搞透真題，沖擊考研英語分數(shù)的最高峰。
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