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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)失分的原因有哪些

時(shí)間:2021-06-10 12:42:47 考研資訊 我要投稿

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)失分的原因有哪些

  考研的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越近了,考生們要避免在答題的時(shí)候必要的丟分,提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)失分的緣由,歡迎大家前來(lái)閱讀。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)失分的原因有哪些

  考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)失分的原因

  原因一、基礎(chǔ)不牢固

  考研數(shù)學(xué)的定理、公式等很多,而每一道題都由這些定理公式構(gòu)成,定理公式的不同組合又相成新的題型,在每年的考研真題中大家就可以看出,難題怪題很少幾乎沒有,考察的多是基礎(chǔ)知識(shí),為什么還有那么多的同學(xué)成績(jī)不好?基礎(chǔ)不牢。為了熟練掌握,牢固記憶和理解所有的定理,公式。一定要先復(fù)習(xí)所有的公式,定理,然后再大量的練習(xí)基礎(chǔ)題。做這些基礎(chǔ)題時(shí)能作到一看便知其過程,心算就能得到其結(jié)果,這樣就說(shuō)明真正掌握了基礎(chǔ)習(xí)題的內(nèi)容。這些題看起來(lái)外表簡(jiǎn)單,目的單一,但它們主要幫助我們熟悉和掌握定理,公式。但別小看這些習(xí)題,如果把整個(gè)習(xí)題看成一座城堡,定理,公式等可比做磚瓦,而基礎(chǔ)習(xí)題就可看成磚瓦壘起的一堵墻,熟練掌握一道基礎(chǔ)習(xí)題就相當(dāng)于直接擁有一堵墻,這樣,構(gòu)建城堡我們豈不隨心所欲,是不是像搭積木一樣方便。

  原因二、懼怕數(shù)學(xué) 過線就行

  在考研論壇上,常?梢“聽”到“考研難!考研數(shù)學(xué)更難!”的論調(diào)。許多考生基礎(chǔ)還不知道自己報(bào)考的專業(yè)要考數(shù)幾、考核哪些內(nèi)容和題型時(shí),就已經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。這直接導(dǎo)致在復(fù)習(xí)中就是消極應(yīng)付,而非積極準(zhǔn)備。“過線就行,差不多就可以了”成為他們普遍的目標(biāo)。結(jié)果導(dǎo)致數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率低下的嚴(yán)重后果。

  要想學(xué)好數(shù)學(xué),首先要克服懼怕心理,樹立必勝的信心,化消極被動(dòng)為主動(dòng),才可以在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和解題中體會(huì)到真正的樂趣。

  原因三、單純模仿 不重理解

  很多考生大量收集考研過來(lái)人的復(fù)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)等信息,片面追求別人現(xiàn)成的方法和技巧,殊不知方法和技巧是建立在自己對(duì)基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)深入理解的基礎(chǔ)上的,每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提。

  單純的模仿是絕對(duì)行不通的,這就要求我們必須放棄投機(jī)心理,塌實(shí)的透徹理解每一個(gè)方法的來(lái)龍去脈,這樣才能夠完全掌握知識(shí),在考場(chǎng)上靈活運(yùn)用!

  原因四、只看不做,眼高手低

  很多人買來(lái)輔導(dǎo)資料后就匆匆茫茫的看書而不動(dòng)手練習(xí),造成眼高手低。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,容不得半點(diǎn)紕漏,在我們還沒有建立起來(lái)完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)之前,一帶而過的復(fù)習(xí)必然會(huì)難以把握題目中的重點(diǎn),忽略精妙之處。況且,通過動(dòng)手練習(xí),我們還能規(guī)范答題模式,提高解題和運(yùn)算的熟練程度,要知道三個(gè)小時(shí)那么大的題量,本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考察,而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的,怎么作答有效果,這些都要通過自己不斷的摸索去體會(huì)。

  原因五、題海戰(zhàn)術(shù),忽視基礎(chǔ)

  做題,是要把整個(gè)知識(shí)通過題目加深理解并有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開作題,但從來(lái)不等于作題,抽象性是數(shù)學(xué)的重要特征之一,在復(fù)習(xí)過程中,我們通過作題,發(fā)散開來(lái)對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解,這是非常必要的。但是時(shí)刻不要忘了我恩最根本的目的是要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解進(jìn)而形成我們自己有機(jī)聯(lián)系的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要記住,時(shí)刻目標(biāo)明確、深入思考才識(shí)提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。

  原因六、過于基礎(chǔ)

  凡事正好,過猶不及。我們知道,打牢基礎(chǔ)的目的是為了提高成績(jī),而不是停留在基礎(chǔ)階段。開始復(fù)習(xí)的時(shí)候以基礎(chǔ)為主,在充分掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況下,就要進(jìn)行提高練習(xí)。

  原因七、沒有計(jì)劃

  因?yàn)閿?shù)學(xué)科目考查內(nèi)容非常多,需要同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)之初有個(gè)宏觀了解,并制定可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,避免雜亂無(wú)章眉毛胡子一把抓的狀態(tài)。

  原因八、計(jì)劃拖延

  計(jì)劃很完美,但是沒有按計(jì)劃執(zhí)行,那一切都是空想。即使有的同學(xué)一開始耽擱了,但只要及時(shí)醒悟,不用急時(shí)間夠不夠用,只要你想到了,任何時(shí)候都不算晚。當(dāng)你想到時(shí),確定好自已的大目標(biāo),再分割成小塊,分步實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)塊時(shí),一定要不折不扣,持之以恒。我們需要合理安排時(shí)間,制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但最重要的也是最簡(jiǎn)單的,要“嚴(yán)格遵守自已的諾言”,克服貪玩,貪睡,懶惰,悲觀,消極的思想與習(xí)慣?傊,持之以恒的完成制定的計(jì)劃是所有方法中最最重要的,也可以說(shuō),它是決定個(gè)人命運(yùn)的關(guān)鍵。提醒自己,從現(xiàn)在就開始來(lái)鍛煉你的意志力,長(zhǎng)跑就是一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的方法。

  考研:經(jīng)濟(jì)類數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議

  縱觀經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考數(shù)學(xué)歷年試題,不難發(fā)現(xiàn)這門考試,具有以下幾個(gè)明顯的`特點(diǎn):

  一、總體難度較低

  與數(shù)學(xué)三相比,從內(nèi)容上講,考查的范圍縮小了,只考查高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論每門學(xué)科前邊較簡(jiǎn)單的部分。而且試題的綜合性和靈活性也并不高,主要考查考生對(duì)基本概念的理解和對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的熟練掌握。

  二、考查知識(shí)的熟練度

  雖然試題本身的難度不高,但是要求考生在180分鐘之內(nèi)回答完數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三科集一起的整套試卷,對(duì)考生的答題速度還是有一定要求的。這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要多練習(xí)題目,練習(xí)對(duì)題目的敏感度以及準(zhǔn)確率。尤其是現(xiàn)階段,考生們要逐步培養(yǎng)一種能力,看到一道題目能夠快速知道本題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么,以及解決這類型的問題常用的方法是什么。這點(diǎn)對(duì)考生取得一個(gè)可觀的成績(jī)相當(dāng)重要,還希望大家能夠引起重視。

  結(jié)合考試的具體要求以及考生復(fù)習(xí)過程中常出現(xiàn)的問題,我們對(duì)廣大考生提出以下復(fù)習(xí)建議。

  一、重基礎(chǔ),遠(yuǎn)離偏題怪題。

  以考試大綱為基礎(chǔ),掌握基本概念、基本理論和基本方法。其實(shí)任何數(shù)學(xué)考試都會(huì)強(qiáng)調(diào)注重基礎(chǔ),這點(diǎn)對(duì)于經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考數(shù)學(xué)尤為如此。比如高等數(shù)學(xué)中的積分計(jì)算,這是考試大綱中的一個(gè)考點(diǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,掌握常用的積分方法即可,如主要有:第一類換元積分法、第二類換元積分法和分部積分法,其中第二類換元積分法中常見的是三角代換,根據(jù)被積函數(shù)的不同形式靈活采取相應(yīng)的積分方法。如果同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的題目技巧性太強(qiáng)、復(fù)雜程度也是相當(dāng)高,那這樣的題目你可以果斷放棄,我們應(yīng)該將更多的精力放在練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、常用的解題方法上。

  二、勤練習(xí)

  熟能生巧,只有多練習(xí)題目,才可以真正理解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。只有達(dá)到一定的熟練度之后,才可能在考場(chǎng)上有一定的靈活度。

  三、多總結(jié)、注重整個(gè)學(xué)科框架的構(gòu)建

  總結(jié)包括兩方面,總結(jié)解題方法以及總結(jié)知識(shí)框架。考生們需要清楚每章的考點(diǎn)有哪些,對(duì)具體的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試要求是什么,可能的出題方向是什么,甚至典型的例題最好要做到心中有數(shù)。

  考研數(shù)學(xué)真題試卷模擬考試的錯(cuò)題總結(jié)

  經(jīng)過上一輪的復(fù)習(xí),我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有了一個(gè)相當(dāng)?shù)陌盐眨贿^存在的一個(gè)問題就是知識(shí)點(diǎn)比較孤立,之間的聯(lián)系不強(qiáng),而且復(fù)習(xí)中往往有遺忘。這些都不可怕,因?yàn)槲覀兦懊婀ぷ鞫己芡度耄F(xiàn)在回頭再重新找回原來(lái)的狀態(tài)應(yīng)該花不了太長(zhǎng)時(shí)間,而且如果真的忘得比較嚴(yán)重,反而說(shuō)明在相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)上我們本身就存在不足,這也可以為我們是否進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)提供依據(jù)。考試大綱對(duì)內(nèi)容的要求有理解、了解、知道三個(gè)層次;對(duì)方法的要求有掌握、會(huì)(能)兩個(gè)層次,一般地說(shuō),要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法,是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中,這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。“猜題”的人,往往要在這方面下功夫,一般說(shuō)來(lái),也確能猜出幾分,但遇到在主要內(nèi)容中包含著次要內(nèi)容的綜合題時(shí),“猜題”便行不通了。我們講的突出重點(diǎn),不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫,更重要的是去尋找重點(diǎn)內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系,以主帶次,用重點(diǎn)內(nèi)容提挈整個(gè)內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了,其他的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容,而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系中,從比較中,自然地突出主要內(nèi)容。

  不管采用哪種模式,本階段都要開始進(jìn)行歸納與總結(jié),一定要記錄下自己在做題和理解中所犯的錯(cuò)誤和心得,以備在考前一周大腦全程再現(xiàn)。有些錯(cuò)誤是帶有習(xí)慣性的,你當(dāng)時(shí)更正了,時(shí)間一長(zhǎng)就忘,考試時(shí)就容易再犯!

  考生應(yīng)該按照輔導(dǎo)書全面地熟悉考研題型,上面給出的參考書都有詳細(xì)解答,甚至解答就在題目的正下方,我們要求考生自主答題,一定要先自己做出來(lái)再根據(jù)答案修正,有的參考書有少量錯(cuò)誤,所以考生不要盲目信從答案,要堅(jiān)定自己的信心。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我們不主張“題海”戰(zhàn)術(shù),而是提倡精練,即反復(fù)做一些典型的題,做到一題多解,一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力,對(duì)一些基本定理的證明,基本公式的推導(dǎo),以及一些基本練習(xí)題,要做到不用書寫,只需用腦子默想,即能得到正確答案,就象棋手下“盲棋”一樣,這樣才叫訓(xùn)練有素,“熟能生巧”。基本功扎實(shí)的人,遇到難題辦法也多,不易被難倒。相反,做練習(xí)時(shí),眼高手低,總找難題作,結(jié)果,上了考場(chǎng),遇到與自己曾經(jīng)做過的類似的題目都有可能不會(huì);不少考生把會(huì)做的題算錯(cuò)了,將其歸結(jié)為粗心大意。確實(shí),人會(huì)有粗心的,但基本功扎實(shí)的人,出了錯(cuò)立即就會(huì)發(fā)現(xiàn),很少會(huì)“粗心”地出錯(cuò)。

  復(fù)習(xí)內(nèi)容:數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的這個(gè)階段一定要重心后移。這是因?yàn)閿?shù)學(xué)的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)大部分均在每本書的中間或最后幾章,命制的綜合題和大題也多數(shù)是在后面幾章出現(xiàn)。數(shù)學(xué)一中,高等數(shù)學(xué)的考試重點(diǎn)在定積分、重積分、線面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)等章,而數(shù)學(xué)二、三、四的高等數(shù)學(xué)部分的考試重點(diǎn)在微分中值定理、定積分等后面幾章。線性代數(shù)最重要是向量的線性相關(guān)性、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內(nèi)容。這幾章題型變化多,知識(shí)點(diǎn)的銜接與轉(zhuǎn)換非常集中,便于命制綜合題。概率統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是一維隨機(jī)變量及其分布后面的幾章。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí),一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),前后貫穿,靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí),一定要以線性方程組為核心,前后融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析問題和解決問題,不要將它們孤立割裂開來(lái)。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的基本內(nèi)容,它們不是孤立割裂的,而是相互滲透,緊密聯(lián)系的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí),考生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),建立正確的概率模型,綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題,提高解綜合題的能力。


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