人教版高三歷史選修2第一輪第二節(jié)復習重點
一.洛克
1.主要思想：(“天賦人權”學說、自由、法治、分權學說)
�、俚谝淮蜗到y(tǒng)地提出“天賦人權”學說，即自由權、生命權和財產權。
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�、蹫榉乐箤Ｖ�，他提出分權學說(國家大權分為立法權、行政權和對外權，最高權力為立法權，屬于議會;行政權屬于國王;對外權也為國王所行使)——權力一分為三，彼此制約平衡，就有效地防止了個人的專權。
2.貢獻：
洛克是資產階級分權與制衡學說的創(chuàng)始人，他的自由、法治、分權學說理論經(jīng)過法國啟蒙思想家孟德斯鳩的改造，發(fā)展成為立法、司法、行政三權相對獨立、彼此制約的政治理論，對18世紀美國和法國的資產階級革命產生了深遠的影響，成為現(xiàn)代資本主義政權組織的基本原則。
二.盧梭的'“主權在民”思想
1.主要思想(人民主權說;平等;社會契約論)
�、佟爸鳈嘣诿瘛崩碚摰暮诵乃枷胧翘熨x人權(人民是國家的最高主權者，一切權力來自人民，屬于人民。當人民的權利被剝奪時，人民就有理由起來推翻當權的統(tǒng)治者，奪回屬于他們自己的權利。因此人們以暴力推翻封建暴君的專制統(tǒng)治，不僅是合法的，也是合理的)
�、谄降仁潜R梭追求的首要目標;
�、蹫榱藢崿F(xiàn)平等的社會，主張通過建立一種全新的社會契約，建立起人民主權的政府。
2.意義
�、俪蔀榉▏度藱嘈浴返幕揪�，被凝練為“自由、平等、博愛”的口號
②為美國獨立戰(zhàn)爭提供了理論依據(jù)。
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