高中數(shù)學教師人生格言
時光荏苒，歲月不居，轉眼間又是一個學年。畢業(yè)的弟子們是否還記老師們的格言，下面小編收集了高中數(shù)學教師人生格言大全，供大家參考。
高中數(shù)學教師人生格言1
1、生活是一面鏡子。你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。
2、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。
3、人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。
4、千萬別迷戀網(wǎng)絡游戲，要玩就玩好人生這場大游戲。
5、命運負責洗牌，但是玩牌的是我們自己！
6、我們自己心中的恐懼，永遠比真正的危險巨大的多。
7、命運是掌握在我們自己手中。要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定你是坐騎還是騎手。
8、寧愿做過了后悔，也不要錯過了后悔。
9、不要拿小人的錯誤來懲罰我們自己，不要在這些微不足道的事情上折磨浪費我們自己的寶貴時間。
10、如果我們自己都去做我們自己能力做得到的事，我們自己會讓我們自己大吃一驚。
11、出路出路，走出去了，總是會有路的。困難苦難，困在家里就是難。
12、學的到東西的事情是鍛煉，學不到的是磨練。
13、過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！
14、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變我們自己。
15、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。
16、還能沖動，表示你還對生活有激情，總是沖動，表示你還不懂生活。
17、在實現(xiàn)理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
18、人一生下就會哭，笑是后來才學會的。所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。
19、兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛苦，兩個人共享一個歡樂卻有兩個歡樂。
20、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著！
21、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
22、你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。
23、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。
24、與其說是別人讓你痛苦，不如說我們自己的修養(yǎng)不夠。
25、如果你不給我們自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱，煩惱都是我們自己內(nèi)心制造的。
26、好好管教我們自己，不要管別人。
27、你硬要把單純的事情看得很嚴重，那樣子你會很痛苦。
28、一杯清水因滴入一滴污水而變污濁，一杯污水卻不會因一滴清水的存在而變清澈。
29、運氣就是機會碰巧撞到了你的努力。
30、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。
31、時間是治療心靈創(chuàng)傷的大師，但絕不是解決問題的高手。
32、天道酬勤。也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。
33、逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。
34、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
35、做一個決定，并不難，難的是付諸行動，并且堅持到底。
36、如果你能像看別人缺點一樣，如此準確般的發(fā)現(xiàn)我們自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。
37、無論你覺得我們自己多么的了不起，也永遠有人比你更強；無論你覺得我們自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。
38、背負著過去的痛苦，夾雜著現(xiàn)實的煩惱，這對于人的心靈而言是無任何益處。
40、只有你學會把我們自己已有的成績都歸零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使我們自己不斷的超越我們自己。
41、人生是一條沒有回程的單行線，上帝不會給你一張返程的票。
42、對待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對待，人生定會更精彩。
43、活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。
44、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
45、大部分人往往對已經(jīng)失去的機遇捶胸頓足，卻對眼前的機遇熟視無睹。
46、一個懶惰的少年將來就是一襤褸的老人。
47、困難是一塊頑石，對于弱者它是絆腳石，對于強者它是墊腳石。
48、笑對人生，能穿透迷霧；笑對人生，能堅持到底；笑對人生，能化解危機；笑對人生，能照亮黑暗。
49、人生最大的悲哀不是失去太多，而是計較太多，這也是導致一個人不快樂的重要原因。
50、我們自己總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。
51、人的一生就像一篇文章，只有經(jīng)過多次精心修改，才能不斷完善。摘自：讀書名言
52、雖然我們自己無法改變?nèi)松�，但可以改變�(nèi)松^。雖然我們自己無法改變環(huán)境，但我們自己可以改變心境。
53、如果你還認為我們自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。
54、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時，你要想，這痛苦也不是永恒的。
55、命運就像我們自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠掌握在我們自己手中。
56、不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。
57、激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。
58、人是可以快樂地生活的，只是我們自己選擇了復雜，選擇了嘆息！
59、不管從什么時候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時候結束，重要的是結束以后不要后悔。
60、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
61、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。
62、忌妒別人，不會給我們自己增加任何的好處，忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
63、長得漂亮是優(yōu)勢，活得漂亮是本事。
64、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造我們自己。
65、每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
66、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
67、創(chuàng)造機會的人是勇者，等待機會的人是愚者。
68、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
69、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？
70、放棄誰都可以，千萬不要放棄我們自己！
71、人生是一場旅行，在乎的不是目的地，是沿途的風景以及看風景的心情。
72、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
73、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省我們自己。
74、人生就像鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天！
75、人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸。
76、在必要時候需要彎一彎，轉一轉，因為太堅強容易折斷，我們自己需要更多的柔軟，才能戰(zhàn)勝挫折。
77、自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
78、人生就像一個動物園，當你以為你在看別人耍猴的時候，卻不知我們自己也是猴子中的一員！
79、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
80、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝�，但可以掌握我們自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。
81、嘗試去把別人拍過來的磚砌成結實的地基，生活就不會那么辛苦了。
82、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
83、你可以一無所有，但絕不能一無是處。
84、突破心理障礙，才能超越我們自己。
85、如果我們自己有著快樂的思想，我們自己就會快樂；如果我們自己有著凄慘的思想，我們自己就會凄慘。
87、面對困境，悲觀的人因為往往只看到事情消極一面。
88、不要因為我們自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。
89、你不要一直不滿他人，你應該一直檢討我們自己才對。
90、心念一轉，萬念皆轉；心路一通，萬路皆通。
91、愚昧者怨天尤人，無能者長吁短嘆，儒弱者頹然放棄。
92、智者用無上心智和雙手為我們自己開辟獨有的天空，搭建生命的舞臺。
93、時間是小偷，他來時悄無聲息，走后損失慘重，機會也是如此。
94、成功的關鍵在于相信我們自己有成功的能力。
95、人的缺點就像花園里的雜草，如果不及時清理，很快就會占領整座花園。
96、滴水穿石不是靠力，而是因為不舍晝夜。
97、相信我們自己能力的人，任何事情都能夠做到。
98、把事情辦好的秘密就是行動。成功之路就是有條理思考之后的行動！行動！行動！
99、人生最大的敵人是我們自己；人生最大的失敗是自大；人生最大的愚蠢是欺騙；人生最大的可悲是嫉妒；人生最大的錯誤是自卑；人生最大的羞辱是獻媚；人生最大的危險是貪婪；人生最大的破產(chǎn)是絕望；人生最大的債務是情債；人生最大的財富是健康；人生最大的幸福是知足；人生最大的欣慰是布施；人生最大的禮物是寬��；人生最大的惋惜是錯過；人生最大的煩惱是爭名奪利；人生最大的罪過是自欺欺人。
100、感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感謝中傷你的人，因為他砥礪了你的人格；感謝鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感謝遺棄你的人，因為他教導了你該獨立；感謝絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感謝斥責你的人，因為他提醒了你的缺點。懷著一顆感恩的心，感激一切使你成長的人！
高中數(shù)學教師人生格言2
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生
4、揚黃牛精神，做平凡工作
5、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
8、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
9、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己
16、踏踏實實做人、認認真真做事
17、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18、愛拼才愛贏
19、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在
20、每一個學生都是好學生
21、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格
22、要求的愛。
23、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
24、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
25、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
高中數(shù)學教師人生格言3
1、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。
2、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
3、把愛播灑進每一個孩子的心田。
4、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
5、博學，勤思，篤行。
6、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
7、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
8、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。
9、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
10、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
11、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
14、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
15、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
16、喜歡孩子，善待孩子。
17、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
18、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
19、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務看作是自我人生的最高目標。
20、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
21、良言暖三春，惡言記終身。
22、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
23、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
24、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
25、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
26、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
27、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
28、教師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
29、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、將一切美好傳遞給孩子！
31、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發(fā)展，讓每一位學生都獲得成功。
32、循循善誘，誨人不倦的是老師。
33、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
34、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
35、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
36、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
37、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
38、以專業(yè)精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。
39、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
40、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
41、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
42、教師是學生的鏡子。
43、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
44、強迫學習的東西是不會保存在心里的。
45、關愛學生，讓學生快樂成長。
46、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
47、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
48、習慣的養(yǎng)成靠堅持，堅持就有好習慣。
49、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
50、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。
51、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
52、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
53、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
54、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
55、率先垂范，教師重責。
56、有人說，老師是蠟燭、園丁，是鋪路石；而我認為：老師是火柴，學生是蠟燭，用一瞬的火焰，點燃一生的輝煌。
57、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
58、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
59、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
60、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
61、慈父+慈母=教師。
62、播撒陽光，收獲幸福。
63、學好需三年，學壞三天就夠了。
64、在親近自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
65、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
66、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
67、做一名美和愛的使者。
68、我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
69、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
70、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
71、養(yǎng)成教育是基礎教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。
72、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
73、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
74、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
75、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
76、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
77、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發(fā)光。
78、眼中有孩子，心中有目標。
79、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
80、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
81、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
82、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
83、偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
84、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
85、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
86、和藹可親的態(tài)度永遠是教師良好的注腳，博學耐心是教師最基本的素質(zhì)。
87、終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
88、習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
89、為師者要切記：也許是你的一句贊許，點燃了學生心中的一盞燈；反之，由你的一點鄙視，斷送了他的一生。
90、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
91、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
92、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
93、在教育中守望快樂，享受幸福。
94、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
95、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
96、讓學生張揚個性，放飛想象的春天。
97、優(yōu)良的示范是最好的說服。
98、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
99、踏踏實實做人認認真真做事。
100、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
高中數(shù)學教師人生格言4
1、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
2、惟其學而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。
4、請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。
5、在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調(diào)。
6、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。
7、舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想!
8、教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務孩子、發(fā)展孩子!
9、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。
10、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點電燈，學微積分，才認他們是你當年的小學生?
11、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受。
12、未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育他自己的人，別人的教育必須成為這個人自己的教育。
13、孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。
14、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法;用寬容對待學生成長中的不足;用發(fā)展的眼光期待他們的成長。
15、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
16、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。
17、聯(lián)合國教科文組織的報告《學會生存》：未來社會的文盲，將不是沒有掌握一定知識的人，而是那些不會學習的人。
18、做一個有健康的身體、良好的習慣、一技之長的人就行。
19、凡是想象豐富的人，當他遭到不幸時也會感到幸福;當他陷于貧困時也會感到快活。所以說，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
20、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，就不會有技術。
高中數(shù)學教師人生格言5
1、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
2、學校要求教師在他的本職工作上成為一名藝術家。
3、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打就可以沿途平安了�！白孕聭崎L江水，日夜奔流無歇時”。
4、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
5、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。
6、對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你!
7、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
8、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
9、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
10、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
11、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
12、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
13、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
14、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
15、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的'碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
16、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
17、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
18、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
19、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
20、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
高中數(shù)學教師人生格言6
1、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
2、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
3、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
4、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
5、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
7、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
8、意欲的培養(yǎng)是教育的關鍵。
9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
10、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
12、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
13、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
14、應當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
15、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
16、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
17、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
18、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
19、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
20、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。
21、培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
22、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
23、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
24、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。
25、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
28、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
29、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
30、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
31、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
32、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
33、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
34、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
35、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
36、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
38、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
39、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
40、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
41、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
42、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
43、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
44、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
45、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
46、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
47、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
48、給學生一個世界，給老師一片天空。
49、納百川，容學問，立德行，善人品。
50、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
51、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
53、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
54、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
55、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
56、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
57、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
58、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。
59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
60、先學會做人，再學會知識。
61、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
62、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
63、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
64、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。
65、注意每一個人，關懷每個學生，并以關切而又深思熟慮的謹慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。
66、非學無以立身，非教無以立國。
67、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
68、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強國的土地。
69、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
70、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
71、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
72、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。
73、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
74、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
75、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
76、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
77、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
78、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
79、不尊重學生，就是不尊重自己。
80、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
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