2021年精選讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言匯總76句
少年念書(shū)，如隙中窺月，中年念書(shū)，如庭中望月；暮年念書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳�！獜埑毕旅媸切【帋痛蠹艺淼淖x書(shū)學(xué)習(xí)的名言76句,歡迎閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
1、讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理�！π�
2、有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)學(xué)問(wèn)勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)。
3、字習(xí)前人是本能，超越前人是本事。
4、讀書(shū)無(wú)嗜好，就不能盡其多，不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好。廣然后深，博然后專(zhuān)。
5、我每天要吃飯，我也每天要讀書(shū)。若一天不吃飯，肚里就會(huì)饑餓；若一天不讀書(shū)，腦里也會(huì)饑餓�！戾a麟
6、不囿于書(shū)本，可以站在書(shū)本的一邊，發(fā)展書(shū)本的思想，也可以跳出書(shū)本來(lái)，站在它的對(duì)立面進(jìn)行批判，正是我一生讀書(shū)所孜孜以求的目標(biāo)�！噦ブ�
7、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉莫妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量�！懢艤Y
8、書(shū)讀得越多，眼界越寬，而所得也越多。我讀書(shū)很雜，經(jīng)史子集、諸子百家、詩(shī)詞歌賦都喜歡翻翻讀讀。讀書(shū)，以我為主，學(xué)習(xí)古文，但不迷信古人。讀，是吸取營(yíng)養(yǎng)往肚子里添東西，含英咀華，其樂(lè)無(wú)窮�！翱思�
9、濫讀書(shū)的結(jié)果是有害于科學(xué)研究的�！R梭
10、讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。
11、打開(kāi)一扇自由的窗戶(hù)，呼吸自由的空氣，讓"風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳"，讓自由的心飛翔起來(lái)，感受"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"的自由，讓心靈感受到"落霞與孤鶩齊飛"的自負(fù)與舒適。
12、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的`工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工�！f斯特
13、動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂�！獏沁\(yùn)鐸
14、困而知之�！毂�
15、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也。——陳善
16、書(shū)到用時(shí)方恨少。
17、學(xué)習(xí)就像井底汲水一樣，水桶總是逐漸從井里升起來(lái)的。
18、讀書(shū)要三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
19、書(shū)本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書(shū)本。 ——[英]培根
20、讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。——（英國(guó)）培根
21、金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣�！鳌ぱΜu《讀書(shū)錄·體驗(yàn)》
22、不好的書(shū)使無(wú)知者更加無(wú)知。
23、人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無(wú)數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
24、藏書(shū)再多，倘若不讀，只是一種癖好；讀書(shū)再多，倘若不用，只能成為空談。 ——佚名
25、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。 作者：列寧
26、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。 作者：徐特立
27、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。 作者：加里寧
28、整腳的旅行者只知道"到此一游"，整腳的讀者只知道書(shū)的結(jié)局。 ——[英]a·w·科爾頓
29、讀書(shū)對(duì)于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；書(shū)籍應(yīng)該使我們這些勞碌終生的人感到慰藉。
30、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。 作者：《清詩(shī)鐸·趁早歌》
31、古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！懹�
32、耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之，足踐之不如手辨之。
33、所謂天才，就是發(fā)奮的力量�！聭烟�
34、我認(rèn)為，下個(gè)世紀(jì)將是復(fù)雜性的世紀(jì)。
35、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人�！�
36、讀書(shū)能獲得知識(shí)；但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得―――切斯特菲爾德
37、最淡定的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
38、僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)讀。
39、"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"這句名言，給了我深深的啟示，并使我受益匪淺。
40、沒(méi)有想象力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。
41、石韞玉而山暉，水懷珠而川媚。
42、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人—陶行之千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
43、讀一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友�！�
44、作家會(huì)在反復(fù)審閱自己所寫(xiě)的東西的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他想寫(xiě)什么。
45、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。
46、解籜時(shí)聞聲簌簌，放梢初見(jiàn)影離離。
47、讀書(shū)可以曉古知今，洞察內(nèi)外；讀書(shū)能穿越時(shí)空隧道，到達(dá)過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
48、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握�！紶栁�
49、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
50、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。
51、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹危ㄖ袊�(guó)）
52、沒(méi)有艱苦的領(lǐng)悟，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。（南斯拉夫諺語(yǔ)）
53、書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道
54、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。作者：克尼雅日寧
55、因?yàn)樽x書(shū)是一種習(xí)慣，不讀書(shū)就像我不抽煙那樣難受。二是為了解放我自己�！谖铱磥�(lái)，一個(gè)人仿佛一個(gè)包得緊緊的蓓蕾，一個(gè)人所讀的書(shū)或者做的事，在大多數(shù)情況下，對(duì)他毫無(wú)作用，然而，有些事情對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)具有特殊意義，這些具有特殊意義的事情使得蓓蕾開(kāi)一片花瓣，花瓣一片片接連開(kāi)放，最后便開(kāi)成一朵花。作者：毛姆
56、書(shū)，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。作者：吳運(yùn)鐸
57、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。
58、讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，"讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)"。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
59、讀書(shū)就是力量，因?yàn)樽x書(shū)可以幫助工作，可以增加工作的力量。 ——拿破侖
60、"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"
61、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！佒�
62、只為讀書(shū)找方法，不為失敗找借口。
63、用活書(shū)，活用書(shū)，用書(shū)活。——陶行知
64、用心不雜，乃是入神要路。
65、韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書(shū)�！�
66、退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
67、重要的不是常識(shí)的數(shù)量，而是常識(shí)的質(zhì)量，有些人知道許多許多，但卻不知道最有用的對(duì)象。
68、假如為了安詳而反面大海在一起，船就失去了存在的意義。
69、虛假的學(xué)問(wèn)比蒙昧更糟糕。蒙昧比如一塊清閑，可以耕種和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的荒地，險(xiǎn)些無(wú)法把草拔盡。 —— 康因
70、我們要像海綿一樣接收有用的常識(shí)。——加里寧
71、書(shū)是我的仆從，應(yīng)該聽(tīng)從我的意志，供我利用�！R克思
72、欲讀天下之奇書(shū)，須來(lái)日誥日下之大道。 ——蒲松齡
73、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多念書(shū)以養(yǎng)膽。 —— 莊周
74、念書(shū)一日，則有一日之益。
75、用芳華的活力變幻絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫(xiě)活躍旋律。
76、芳華在鮮花與掌聲中萌動(dòng)著芳華氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里揭示著藝術(shù)風(fēng)彩。
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