幼兒園小班美術(shù)扭扭寶寶教學(xué)計(jì)劃
一、設(shè)計(jì)思路：
前面一段時(shí)間，我們一直進(jìn)行著有關(guān)“美麗的春天”的主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)春天的季節(jié)特征有了一定的認(rèn)識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。今天的這個(gè)活動(dòng)就是圍繞“美麗的春天”的主題活動(dòng)，在孩子們已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓孩子們通過(guò)說(shuō)說(shuō)扭扭寶寶，學(xué)做扭扭寶寶、尋找扭扭寶寶的一系列活動(dòng)中，讓孩子們綜合的表現(xiàn)春天的美麗景色，進(jìn)一步感受春天的特征。同時(shí)，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中，通過(guò)觀看清楚明了、活潑有趣的flash動(dòng)畫(huà)，學(xué)習(xí)曲線(xiàn)的基本畫(huà)法。并通過(guò)實(shí)際操作，感受成功的喜悅。
活動(dòng)中，我還注意與我們的全語(yǔ)言“激趣式”學(xué)習(xí)活動(dòng)模式的研究相結(jié)合，圍繞情景創(chuàng)設(shè)、理解感知環(huán)節(jié)，為幼兒提供語(yǔ)言發(fā)展的平臺(tái)，在每一個(gè)的畫(huà)面和活動(dòng)環(huán)節(jié)中，注重引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，注重幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)曲線(xiàn)，知道曲線(xiàn)的基本特征。
�。�2）學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)曲線(xiàn)，有初步互相合作的.能力。
（3）能大膽描述畫(huà)面，感受春天的美好，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
flash制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅（花園、魚(yú)兒游、太陽(yáng)公公、大樹(shù)和小樹(shù)）、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。
四、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)用手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的方法畫(huà)曲線(xiàn)。
2、尋找生活中的曲線(xiàn)。
五、活動(dòng)流程：
[欣賞感知]――[探索操作]――[交流分享]――[延伸尋找]
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）看扭扭寶寶
觀看動(dòng)畫(huà)
第一場(chǎng)景：
提問(wèn)：
1、這是什么？扭扭寶寶是怎么扭的？（引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué)）。
2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的？（幼兒自由回答）。
第二場(chǎng)景：
引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)橫豎不同的曲線(xiàn)，跟著扭扭寶寶一起扭一扭。
第三場(chǎng)景：
讓扭扭寶寶變戲法。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)扭扭寶寶跑到了哪里，變成了什么？
討論：春天來(lái)了，扭扭寶寶去跟春天做朋友，躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢？
�。ǘ┳雠づ殞�
1、引導(dǎo)幼兒按自己的興趣在不同的畫(huà)面上表現(xiàn)扭扭寶寶。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒合作活動(dòng)。
3、教師觀察幼兒活動(dòng)，針對(duì)不同情況給予不同的指導(dǎo)。
�。ㄈ┱f(shuō)扭扭寶寶
1、引導(dǎo)幼兒觀察自己畫(huà)的曲線(xiàn)，說(shuō)說(shuō)它們分別變成了什么？
2、引導(dǎo)幼兒感受整個(gè)畫(huà)面中春天的美麗。
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)
鼓勵(lì)幼兒在春天里繼續(xù)尋找扭扭寶寶，并學(xué)著畫(huà)下來(lái)。
【幼兒園小班美術(shù)扭扭寶寶教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
幼兒園小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃09-14
幼兒園小班美術(shù)手工教學(xué)計(jì)劃02-17
幼兒園小班美術(shù)特色教學(xué)計(jì)劃06-16
小班美術(shù)教案：太陽(yáng)寶寶穿新衣09-30