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再見(jiàn)畢業(yè)美文（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)美文吧？隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體，或某類(lèi)內(nèi)容。你知道怎么才能寫(xiě)好美文嗎？以下是小編精心整理的再見(jiàn)畢業(yè)美文，歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)哺育我們六年的母校了。驀然回首，時(shí)光如流水般一瀉千里，一去不復(fù)返。我的腦海里浮現(xiàn)出了一句名言：有些東西一旦失去，才知道分外珍惜。我真希望時(shí)光能夠倒流，讓我再看一眼可愛(ài)而又溫馨的母校，再問(wèn)候一聲慈祥可親的老師，再向師弟師妹們道一聲珍重。
我愛(ài)我們的母校！
在這短短的六年里，學(xué)校的發(fā)展日新月異：一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備滿(mǎn)目琳瑯；玲瓏剔透的春華園小橋流水，亭臺(tái)樓閣，花果飄香；校園中洋溢著春的氣息，教室里充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)！多么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，多么敬業(yè)的良師！我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)，多么快樂(lè)，多么幸福！在全體師生員工的共同努力下，這短短的六年，母校獲得了多少榮譽(yù)啊，金壇市模范學(xué)校，省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，省級(jí)文明單位……一枚枚獎(jiǎng)牌熠熠閃光，照亮了我們前進(jìn)的征程。
我愛(ài)我們的老師！
在這短短六年里，在我們成長(zhǎng)的人生旅途中，老師頃注了多少心血，撒下了多少汗水！是老師，讓我們從毛頭小孩，成長(zhǎng)為熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮向上、天真活潑的少年。難忘啊，老師上課的情景：那干裂的嘴唇，那撕?jiǎn)〉纳ひ�，尤其是那親切、熱情、生動(dòng)、流利的話(huà)語(yǔ)，多么像一架永不生秀的播種機(jī)，不斷地在我們的'心田里撒下知識(shí)的種子。這種子已經(jīng)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，結(jié)出豐碩的成果。難忘啊，那燈下批改作業(yè)的身影：何懼風(fēng)霜雨雪，無(wú)論寒來(lái)暑往，盞盞明燈融入了萬(wàn)家燈火之夜……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！恩師們正像一支支永不熄滅的蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮我們的人生之路。
今天，我們畢業(yè)了，就要離開(kāi)可愛(ài)的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)了。情依依，難舍難分；愛(ài)濃濃，師恩永存。我們將時(shí)刻銘記“文明、勤奮、活潑、進(jìn)取”的校風(fēng)，將母校的好傳統(tǒng)、好學(xué)風(fēng)帶到新的學(xué)校，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，勇于探索，發(fā)憤努力，開(kāi)拓進(jìn)取，面向未來(lái)，成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人！
再見(jiàn)畢業(yè)美文 2
時(shí)光如梭，歲月如流。六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了。我即將畢業(yè)，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀�；厥淄拢睦锔锌f(wàn)千：如品嘗一杯陳年老酒，如品味一杯清香濃茶，如吟誦一首無(wú)韻小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀的酸果……
�。⌒W(xué)這匆匆而過(guò)的二千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌钠床暮顾涣嗽谑煜さ慕淌依�，我們朗朗的讀書(shū)聲，忘不了樹(shù)蔭下我們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了操場(chǎng)上玩耍的姿態(tài)，更忘不了……
忘不了，美麗的校園！我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀(guān)賞這里的每一個(gè)角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了六年的老朋友告別。這里的花兒依舊開(kāi)得那么絢爛，草還是那么綠�；ㄏ阋魂囮嚀涿娑鴣�(lái)，小路兩旁的樹(shù)，一如既往地守衛(wèi)著我們的校園……我陶醉了，曾經(jīng)在這里嬉戲玩耍的美好時(shí)光浮現(xiàn)眼前。
走進(jìn)教室，目光便直接射入教室后面的黑板。我想起這六年的黑板報(bào)。低年級(jí)的時(shí)候，老師用彩紙，泡沫紙，卡紙……精心設(shè)計(jì)，剪貼出卡通板報(bào)充滿(mǎn)了童趣；三四年級(jí)的時(shí)候，老師辦的板報(bào)圖文并茂，記錄著“智慧之星”、“文明之星”“勞動(dòng)之星”的名單，激勵(lì)著我們前進(jìn)；到了高年級(jí)，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮自己的想象力，五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮工整的文字被我們書(shū)畫(huà)到黑板上去了。為此碩果，我臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨。從一點(diǎn)，一橫，一豎到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默奉獻(xiàn)的春蠶。
這使我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了做人要文明、禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信。難道不值得贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示由衷的感謝吧！
忘不了，親愛(ài)的'同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的美好時(shí)光，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，曾在教室里嬉戲打鬧。我希望我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊與寬容。我希望我們的友誼如綠葉，因?yàn)�，綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕。
時(shí)光如流水，匆匆流走不回眸；如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失不停留；如浮云，漂浮過(guò)后便了無(wú)蹤跡。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的經(jīng)歷和回憶，播種著我們的夢(mèng)想！夕陽(yáng)西下，我迎著余暉，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，深情說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校！”
再見(jiàn)畢業(yè)美文 3
老媽說(shuō)，我睡覺(jué)時(shí)的鼾聲，很大，此起彼伏，還帶轉(zhuǎn)彎的。我半信半疑的。
進(jìn)入了初中畢業(yè)沖刺階段，空氣頓時(shí)緊張起來(lái)，所有的同學(xué)都在拼著命似的，寫(xiě)題，看書(shū)，背單詞。整個(gè)教室，無(wú)論什么時(shí)候，都是安安靜靜的。
我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔堑谝�，同時(shí)也是年級(jí)第一，從來(lái)沒(méi)有第二過(guò)。我了心中的理想，考上重點(diǎn)高中的小零班，我比以前更努力了。
小零班只招生15人，全市9000名考生，競(jìng)爭(zhēng)激烈，肯定很殘酷。每天晚上，都是在父母的催促下，我才去睡覺(jué)，夢(mèng)里還是寫(xiě)題呢。
這天中午，我沒(méi)有午休，為了做兩張?jiān)嚲恚幌肓舻酵砩先プ�。平時(shí)在家里要午休10分鐘才上學(xué)的。下午的第一節(jié)課是物理課，我們的班主任高老師的課。
這節(jié)課是復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)這部分，頭10分鐘，我還能聽(tīng)得清楚老師在講什么，逐漸就有點(diǎn)迷迷糊糊，老師的.聲音在離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我清清楚楚的記得，一個(gè)熟悉的聲音，一直飄在我的耳根旁。那是班長(zhǎng)小倩的聲音？對(duì)，肯定是她的，昨天還找我教她物理題呢。每次都是笑兮兮的看著我，我不敢看她。雖然我很喜歡班長(zhǎng)。
同時(shí)另一個(gè)聲音走了進(jìn)來(lái)，很熟悉，但想不起是誰(shuí)的鼾聲。我拼命的在記憶的庫(kù)房里，去比對(duì)，就是想不起是誰(shuí)的。不可能是我的鼾聲，我明明在聽(tīng)課。我感覺(jué)很累了，不去想了這鼾聲，真奇怪，這鼾聲居然沒(méi)有了。
下課的鈴聲響了，隱隱約約聽(tīng)到高老師在叫我。我馬上一驚，站了起來(lái)，準(zhǔn)備回答老師的問(wèn)題。這時(shí)，全班同學(xué)都笑了出來(lái)。我莫名其妙，丈二和尚摸不著頭腦，不知道怎么回事。
老師說(shuō)：“你睡得很香，還打了呼嚕，不過(guò)這呼嚕的節(jié)奏很和諧，聽(tīng)得人舒服，學(xué)習(xí)辛苦，我不舍得打擾你，就讓你睡了，以后要注意勞逸結(jié)合�！�
我明白了，羞愧不已，這是我上學(xué)以來(lái)，第一在課堂上睡著，還打著呼嚕。我不好意的看著老師，臉一下子紅到耳根。
快要畢業(yè)了，我第一次鼾聲留給了母校。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，謝謝你讓我睡了一堂課，沒(méi)有批評(píng)我。老師你的理解和寬容，讓我會(huì)加倍的努力，把那堂課耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，考上重點(diǎn)大學(xué)，否則對(duì)不起老師你。
再見(jiàn)了母校，你的愛(ài)，讓我時(shí)時(shí)刻刻溫暖，昂首挺胸感到自豪驕傲。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 4
“還是要說(shuō)再見(jiàn)，就算不情愿，今天會(huì)因離別而珍貴，我從不懷疑，有一天再見(jiàn)面，聽(tīng)你說(shuō)你的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)……”一首川島茉樹(shù)代的還是要說(shuō)再見(jiàn)，讓我以經(jīng)決定笑著跟同學(xué)離別的心又顫抖起來(lái)。
小學(xué)六年過(guò)去了，回想起來(lái)有笑也有淚，大家在一個(gè)班六年，應(yīng)該也是緣分吧，但這種緣分未免也太短了吧，如果可以，我愿意用我生命的十年來(lái)?yè)Q取。小學(xué)同學(xué)的友情，是最純真的，也是最舍不得的，六年，不是說(shuō)忘就忘的，也不是說(shuō)舍得就舍得的。六年（2）班，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，雖然舍不得，但是我很想笑著跟大家說(shuō)再見(jiàn)，不想把氣氛弄得那么糟，但是為什么，我卻笑不出來(lái)。
小學(xué)的桌椅，讓我再坐一下吧；小學(xué)的黑板，讓我再看一下吧；小學(xué)的窗戶(hù)，讓我再擦拭一遍吧。母校的.操場(chǎng)，有我成長(zhǎng)的足跡；母校的教室，有我歡樂(lè)的笑聲；母校的樓道，有我追跑的影子；母校的大門(mén)，有我敬禮的樣子。
六年（2）班，曾經(jīng)是多么的好，56個(gè)人的大家庭。蔡依林，我們班的大“明星”，長(zhǎng)相不一般喲。齊美琳，我結(jié)拜的“姐”，可以說(shuō)它是“數(shù)學(xué)天才”。徐久然，我只能說(shuō)你太執(zhí)著了，加油“中英大使”。武思涵，我現(xiàn)在仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)你那最經(jīng)典的一句話(huà)“你腦子不但進(jìn)水，還養(yǎng)金魚(yú)了”，呵呵，以后我要想你學(xué)習(xí)啊。張繼文，我們班的“班花”，幾乎是全面發(fā)展的好學(xué)生啊。袁新宇、形廣展，你們雖然在學(xué)習(xí)上沒(méi)有給我太多的幫助，但你們讓我快樂(lè)的度過(guò)每一天了，我也希望你們的學(xué)習(xí)的可以再加油。顏憶，每天都在“奮斗”，我真佩服你，語(yǔ)數(shù)外各科都很優(yōu)秀。唐國(guó)赟，最?lèi)?ài)和我斗嘴的那一位，只要我們一見(jiàn)面，一場(chǎng)風(fēng)波就來(lái)了（請(qǐng)大家都注意好自己的安全啊）。還有最后一位令我最難忘的，郝鑫。謝謝你，讓我懂得了許多道理，有太多太多的事情，是我們一起面對(duì)的，一起克服的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，希望我們中學(xué)還可以再一起，加油，如果讓我跟你說(shuō)一句話(huà)，那就是“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起”。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 5
窗外，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗戶(hù)鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開(kāi)眼睛。周?chē)目諝怆[隱夾雜著些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。
六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結(jié)束正式落幕。我不是個(gè)念舊的人，對(duì)母校也沒(méi)有說(shuō)不清道不明的不舍情緒，已經(jīng)順利畢業(yè)的我甚至還有點(diǎn)小高興�？墒茄蹨I還是像開(kāi)了閘的洪水源源不斷的從眼眶里涌出。
還記得我們?cè)?jīng)一起坐在操場(chǎng)上暢想未來(lái)，還記得我們?cè)鴳汛е枰覀儍A盡全力要完成的夢(mèng)想，還記得我們?cè)跤鰞A心是少女甜甜的羞澀，還記得我們?cè)谧酪紊峡滔碌臐M(mǎn)滿(mǎn)的'誓言，還記得我們?cè)谡Z(yǔ)文課上悄悄翻動(dòng)的那些花花綠綠的小說(shuō)，還記得我們?cè)跓o(wú)人的角落獨(dú)自的抖肩哭泣，還記得我們?cè)耦仧o(wú)恥的在課上喋喋不休，還記得我們?cè)黄鸾o老師同學(xué)悄悄地起外號(hào)，還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求，還記得我們?cè)鴿M(mǎn)心歡喜的聊著明星的八卦，還記得我們?cè)谄岷诘囊雇泶蛑蛛娨黄鸩⒓缱鲬?zhàn)……
在那個(gè)五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排著隊(duì)伍，迎著暖陽(yáng)與微風(fēng)敬禮微笑。再看一眼這曾經(jīng)被我們數(shù)落的一無(wú)是處的校園，原來(lái)這里的一草一木我們竟如此的熟悉與不舍。下午，我們就踏上了高考的征程，坐在車(chē)?yán)铮巴獾男@，為什么突然之間學(xué)校變得那么美麗，老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動(dòng)的走道，聽(tīng)著噼里啪啦的鞭炮聲，心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。
展望未來(lái)，原來(lái)一直心存彷徨與憂(yōu)慮的未來(lái)，就在這個(gè)令人難以遺忘的夏天來(lái)到了，即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會(huì)改變，時(shí)光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚(yáng)，我們依舊還血?dú)夥絼�。我們的青春不說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 6
今天，我們相聚在這里參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)盛典，心中充滿(mǎn)著無(wú)限的感慨。三年的時(shí)間是如此的短暫，實(shí)驗(yàn)幼兒園一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，這里有孩子太多的第一次，也有孩子數(shù)不清的第一步。感謝實(shí)驗(yàn)，有特色的教育理念，感謝實(shí)驗(yàn)，讓孩子的生活五彩斑斕，感謝實(shí)驗(yàn)，為孩子創(chuàng)造了一座美妙的夢(mèng)幻樂(lè)園。
還記得孩子剛上幼兒園時(shí)那哭啞的嗓子，那尿濕的褲子，還有那小小的個(gè)子，仿佛都是在昨天。孩子有幸成為大一班的一員，這里有敬業(yè)、嚴(yán)而有度的韓老師，有陽(yáng)光十足、親和力超強(qiáng)的慧慧老師，還有經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)孩子親如媽媽的徐老師，在這樣的大家庭里，孩子們天天都洋溢著快樂(lè)。曾記得，孩子說(shuō)，我不喜歡過(guò)禮拜六，禮拜天，因?yàn)槲易钕矚g上幼兒園。媽媽不會(huì)忘記，你說(shuō)，我長(zhǎng)大了想當(dāng)幼兒園老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班的老師。一個(gè)小小的愿望，背后承載著孩子對(duì)大一班老師深深的.愛(ài)戀，因?yàn)橛心銈儛?ài)的呵護(hù)，才讓孩子有了懵懂的崇拜與深深的情感.親愛(ài)的老師，活動(dòng)中，您是知識(shí)的領(lǐng)航員，生活中，您是童真的孩子王。畫(huà)紙上，你幫著揮灑孩子燦爛的童年。敬愛(ài)的老師，感謝您。
如今，孩子們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束給予他們無(wú)限溫暖，無(wú)限關(guān)懷的校園，這里有太多的不舍，不舍疼愛(ài)你，關(guān)心你的老師，不舍與你嬉戲玩耍的小伙伴，看著你們與老師離別時(shí)相擁而泣的照片，媽媽的心里有著說(shuō)不出的辛酸。孩子們，現(xiàn)在就和我一起面對(duì)你最親愛(ài)的老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了，老師，我愛(ài)你們�！�
可愛(ài)的孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，9月份，你們會(huì)踏進(jìn)新的校園，進(jìn)入你們?nèi)松牧硪粋�(gè)驛站，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？祝你們?cè)谛碌男@里，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)向前，祝愿實(shí)驗(yàn)的老師青春靚麗，幸福相伴.祝愿我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園明天更燦爛！
再見(jiàn)畢業(yè)美文 7
明天，6月28日。我呆呆地望著日歷，卻又流露出一些驚訝。沒(méi)想到十幾天這么快就過(guò)去了，明天就是閉校日了。當(dāng)然，我很清楚，閉校日意味著什么——告別親愛(ài)的母校、摯愛(ài)的老師和夕夕相處的同學(xué)們。
6月28日早晨，我早早地到了教室。進(jìn)門(mén)時(shí)，已有十來(lái)個(gè)熟悉的身影，而桌椅，還是像十幾天前那樣擺放——這一切，是多么的親切。當(dāng)我坐回座位，和一個(gè)同學(xué)聊天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，總有一種莫名其妙的感覺(jué)在我的心間。忽然，話(huà)題變得無(wú)聊，我們停止了對(duì)話(huà)，但碰巧，本是熱聊中的同學(xué)也忽然安靜了下來(lái)。沉默，在六一班的教室回蕩。看到今天這樣，怪冷清冷清的，一股酸澀襲上我的心頭。
幸好，沉默并沒(méi)有太久，約5秒鐘后，大家又開(kāi)始談笑生風(fēng)了。教室里的人越來(lái)越多，越來(lái)越熱鬧了。小嚴(yán)就是其中的典型的代表。他在小陳的同學(xué)錄寫(xiě)的“爪哇國(guó)”語(yǔ)言，讓我們開(kāi)懷大笑，心里的'陰霾，一掃而散。
到了開(kāi)畢業(yè)典禮之時(shí)了，但是，我們六年段的大多數(shù)同學(xué)，都沒(méi)有在聽(tīng)——因?yàn)�，我們即將告別相處了多年的好同學(xué)。 就這樣，畢業(yè)典禮草草地過(guò)了，我們又回到了教室。呂老師將我們的畢業(yè)證書(shū)發(fā)給了我們，而后，老師像平時(shí)一樣，給我們講了暑假的安全，但卻少了平時(shí)的威嚴(yán)。 放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了，而我也走出了教室，從窗外望著這間充滿(mǎn)六一班氣息的教室，腦海中，浮現(xiàn)出這一年來(lái)的一次次精彩的故事，和一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課——而現(xiàn)在，卻只剩下我們的班主任在整理教室了。
小學(xué)畢業(yè)了，但我怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)榈筋^來(lái)，我們的六年來(lái)的努力，就只換取這一本紅紅小小的畢業(yè)證書(shū)，六年來(lái)的友誼和時(shí)光，就只剩一張比巴掌略大的畢業(yè)照…… 我站在六一班的門(mén)前思緒萬(wàn)千，最后，默默地說(shuō)聲了：“再見(jiàn)了，六一班�！北憔従彽鼐従彽叵铝藰�，走出了母校……
再見(jiàn)畢業(yè)美文 8
這幾天，同學(xué)們都在忙著請(qǐng)老師寫(xiě)留言，他們對(duì)初中生活太留戀了。而我，卻想畢業(yè)的鐘聲早點(diǎn)敲響。朋友，你感到奇怪嗎？
還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考人了縣城最好的中學(xué)。這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，的確是一件夢(mèng)寐以求的好事，可我，心里的痛苦卻說(shuō)不出來(lái)�？粗ㄖ獣�(shū)上280元的報(bào)名費(fèi)，父母的臉上布滿(mǎn)了愁容，我心里更是在流血。280元對(duì)于有錢(qián)人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是九牛一毛，而對(duì)于家徒四壁的我們一家則十分困難。怎么辦？
說(shuō)實(shí)在的，我真想努力讀書(shū)，更渴盼有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了我能上中學(xué)，父母冒著雨出去借錢(qián)。我不但幸運(yùn)地跨進(jìn)了縣城中學(xué)的大門(mén)，更幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)好班主任。在這三年的學(xué)習(xí)中，她一直特別關(guān)心我，我學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，連續(xù)兩年評(píng)為“三好學(xué)生”。父母每次來(lái)學(xué)�？次叶忌岵坏米�(chē)，都要走幾十公里的山路，一分一厘地省錢(qián)供我讀書(shū)，盡管如此，還是供不起我。初二時(shí)，我面臨著輟學(xué)的`危險(xiǎn)，盡管學(xué)校已答應(yīng)免了我的學(xué)雜費(fèi)，單是每月極少的生活費(fèi)，我家也支付不起。
此時(shí)，幸運(yùn)之神再次降臨到我身上，海軍辦事處捐資助學(xué)活動(dòng)興起。人武部每年給我400元助學(xué)金。如今，我蓋著海軍辦事處叔叔們給我的棉被，人武部每個(gè)周末用車(chē)接我到他們那里改善生活。我這個(gè)山野里的孩子有了今天這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠完成學(xué)業(yè)，我從心底里感謝他們。
于是，我“大方”地用兩元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小筆記本，先請(qǐng)班主任留言，再寫(xiě)信告訴海軍辦事處及人武部的叔叔們，求他們?yōu)槲伊粝驴少F的一言，接信后，他們給了我電話(huà)回示，他們的留言就免除了。
如今，我就要畢業(yè)了，我欠了一大筆感情債，此生已無(wú)法償還。我惟一的希望是考一個(gè)師范學(xué)校，將來(lái)當(dāng)一個(gè)好老師，把我所有的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人們。因此，在同學(xué)請(qǐng)我留言時(shí)，我欣然寫(xiě)下：“奉獻(xiàn)愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)！”我想早點(diǎn)進(jìn)師范，早點(diǎn)完成師范學(xué)業(yè)，早點(diǎn)報(bào)效社會(huì)。這就是我想早點(diǎn)初中畢業(yè)的原因。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 9
時(shí)間飛快流逝，眼間，我終于長(zhǎng)大了，我終于懂事了，我終于是六年級(jí)的學(xué)生了，但是，我卻要離開(kāi)這塊有著知識(shí)、有著友誼、有著我們的喜怒哀樂(lè)的校園，卻要離開(kāi)，我那總愛(ài)傻笑、總愛(ài)調(diào)皮、總愛(ài)哭的同學(xué)們了，卻要離開(kāi)，我那疼愛(ài)我的、教導(dǎo)我的、總是帶著愛(ài)批評(píng)我的老師……
再見(jiàn)了，同學(xué)們，你知道嗎，那么多年，我們的友誼猶如彩虹一般絢麗，猶如蔚藍(lán)的天空上的白云一樣純潔。雖然，以后我們也許再也不會(huì)見(jiàn)面，但我的心，依然在你身邊，如果你想我了，看看我給你的留言，記住我的笑容，記住我對(duì)你的友誼有多深，不要忘記我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)光，不要忘記我們調(diào)皮時(shí)犯的“罪”。還記得嗎，那次我們一起大叫；還記得嗎，那次我們一起共用一把傘；還記得嗎，那次你流的悲傷的淚水……
再見(jiàn)了，老師，你知道嗎，其實(shí)我一直都以有你這樣的老師來(lái)炫耀，除了家人，還有比您更親的人嗎？我們不是親人，卻像是親人。您教過(guò)我的每個(gè)道理，我都還記得，你能再最后一次夸我嗎？你講的每個(gè)故事，我都想錄下來(lái)，但我沒(méi)有手機(jī)，你能再講一次嗎？老師，雖然我只是你幾千個(gè)學(xué)生中一個(gè)不起眼的學(xué)生，但請(qǐng)記住我，不要將我遺忘……
再見(jiàn)了，母校，你知道嗎，你在我眼里，再也不陌生，你是我除了家，最熟悉的一個(gè)地方。母校，離開(kāi)了以后，我能冒著雨來(lái)看你嗎，因?yàn)槲也幌胱屇憧匆?jiàn)我不舍時(shí)流下的淚；母校，我離開(kāi)的那一天，不能再多看你一眼了，因?yàn)槲遗挛視?huì)流淚；母校，我能在墻上刻上我的留言嗎，如果可以，我想刻：母校，是你讓我長(zhǎng)大，是你讓我懂事，謝謝你，同時(shí)，也要再見(jiàn)了，同學(xué)、老師、母校，如果問(wèn)我，一生中最深刻的事是什么，我會(huì)說(shuō)是畢業(yè)典禮那件事；如果問(wèn)我，一生中最不舍的人是誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)是我小學(xué)的同學(xué)和老師；如果問(wèn)我，我一生最?lèi)?ài)去的地方是哪，我會(huì)說(shuō)是我的母校！
再見(jiàn)了！真的要再見(jiàn)了！我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了！這是最后一次的再見(jiàn)了……“再見(jiàn)了�！�
再見(jiàn)畢業(yè)美文 10
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師各位同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師各位同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話(huà)，有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的.時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，各位同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
再見(jiàn)畢業(yè)美文 11
初三，就這樣完了！
——題記
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后……”是我最近喜歡聽(tīng)的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，尤其是現(xiàn)在，想想同學(xué)們陪我打打鬧鬧的初中三年，只剩幾天就畢業(yè)了，心里是多么的依依不舍，不時(shí)眼淚還在眼睛里打著轉(zhuǎn)，硬是生生不讓淚水流下來(lái)，心里很不是滋味。
初三，是我人生中自己覺(jué)得過(guò)的最快的一年，初三的'日子每天都是忙忙碌碌的，根本沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)。時(shí)間飛逝，像離弦的箭一樣快速的飛奔著，永不停息。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是多么的好，每天都只知道貪玩，卻不好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)上課搗蛋，睡覺(jué)，吃東西，聊天。老師講她的課，我們聊我們的天。就在最后這幾天，同學(xué)們很緊張忙碌得學(xué)習(xí)著。而我，自己知道自己學(xué)的不怎么的好，卻和平常一樣，上課搗蛋，睡覺(jué)，吃東西，晚上上網(wǎng)很晚才睡。我自己都覺(jué)得自己非常的混蛋，可也沒(méi)辦法。
校園里的每一個(gè)角落，處處都有我們?nèi)甑淖阚E。足跡是隱形的，只有我們自己看得見(jiàn)�；仡櫲�，我們以前是多么無(wú)知�。�
體育課上，由于天熱，大家都坐在樹(shù)下聊著我們?cè)谝黄鸬目嗯c樂(lè)，談著中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機(jī)一起合影留念，不是會(huì)發(fā)出咯咯的笑。
同學(xué)們利用課余時(shí)間你幫我，我?guī)湍銓?xiě)著同學(xué)錄。珍惜真最后的幾天美好時(shí)光。老師們比以前更嚴(yán)格我們了，一天幾套學(xué)林題，而周末就有十幾套，我們累啊。可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢！
校園里，有無(wú)數(shù)只蟬，六年級(jí)是剛剛出生的卵，七年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)成的幼蟲(chóng)，八年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)大的成蟲(chóng)，而九年級(jí)則是脫殼的蛹，時(shí)刻準(zhǔn)備著金蟬脫殼，展翅高飛。
初中三年學(xué)習(xí)生涯眼看就要結(jié)束了，我們就年級(jí)學(xué)生面臨著中考，時(shí)刻準(zhǔn)備著上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。打出屬于我們自己的一片天空。
母校，老師，同學(xué)，再見(jiàn)了！
初三，就這樣完了！
再見(jiàn)畢業(yè)美文 12
畢業(yè)了，有太多的感慨，太多的紀(jì)念，太多的淚水，太多的懷念。
昨天在語(yǔ)文課上，許多人都哭了。為什么呢？舍不得啊！畢竟在一起學(xué)習(xí)了六年，認(rèn)識(shí)便是一種緣分，一起學(xué)習(xí)更是一種因緣。是十五小把我們放在一起，在一起學(xué)習(xí)，也是有情義的。平時(shí)看起來(lái)不順眼的人，在今天看起來(lái)也感覺(jué)非�？蓯�(ài)。
六年了，我第一次嘗到離別的滋味，真是：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！睆那�，我還在懵懂時(shí)，只是感覺(jué)這些詩(shī)句很酷，現(xiàn)在我終于領(lǐng)略到了詩(shī)人那因離別而潸然淚下的情景。
我沒(méi)哭，不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是我懂得：“天下無(wú)有不散筵席，就合上一千年，少不得有個(gè)分開(kāi)日子�！敝灰谛睦锝o每個(gè)朋友留一個(gè)位置，不忘記這六年的友誼，每個(gè)人都會(huì)感到欣慰。不要忘記朋友，他曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭�，給過(guò)我溫暖，每個(gè)朋友都和我有緣，忘記他們，不管哪個(gè)人，生命都會(huì)變得黯淡無(wú)光。
我們雖然只是小學(xué)生，但也有大人一樣的感情。我們懂“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！”也懂“勸君更盡一杯酒。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蔽覀兪菚�(huì)因?yàn)殡x別而哭，但是眼淚后是堅(jiān)強(qiáng)，哭過(guò)之后我們給能體現(xiàn)出同學(xué)情，更能長(zhǎng)大，更能承受更多的'暴風(fēng)驟雨。
同學(xué)，恩師，朋友。我會(huì)帶上你們的祝福，勇敢的展翅翱翔天空。
畢業(yè)了，不是結(jié)束，而是開(kāi)始。讓我們從離別的愁苦中走出來(lái)，邁向中學(xué)。
別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因?yàn)橄喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
憑著我們的友誼，縱使遠(yuǎn)離故土，浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？無(wú)論命運(yùn)把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。
天下沒(méi)有不散的宴席，今朝一別各奔東西的同學(xué)們，彼此說(shuō)聲祝福。若有緣，往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢……
揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”吧！
再見(jiàn)畢業(yè)美文 13
母校是給予我們知識(shí)的地方，母校是讓我們收獲友情的地方，母校是讓我們懂得感恩的地方，母校是……
母校的每一處角落都值得我們留戀。
你看，母校的花壇，總是那么的芳香，從入學(xué)到現(xiàn)在這個(gè)花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因?yàn)槲覀冞@群毛孩子的頑皮可愛(ài)，才使花壇的花在我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)，永遠(yuǎn)那么馥郁。
母校的榕樹(shù)，總是那么的茂盛。炎炎夏日，班級(jí)里強(qiáng)勁的電動(dòng)風(fēng)仍然按耐不住我們這顆焦躁的心，可是只要大家圍在榕樹(shù)旁，吹著自然風(fēng)，哼著兒歌童謠，這顆心也就自然的平靜了下來(lái)。
母校的'足球場(chǎng)總是那么熱血沸騰。下了課，足球場(chǎng)就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個(gè)大圓圈，聊聊天，做做游戲，唱唱歌。很快，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了課間活動(dòng)時(shí)間。而印象最深的就是足球比賽了，那時(shí)候，大家都忘了彼此之間的矛盾，拼命的喊加油。團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)榮譽(yù)而吶喊。而場(chǎng)上的人聽(tīng)了，也用盡渾身解數(shù)。終于，隨著裁判一聲哨響，我們班級(jí)獲得了勝利，可真謂是速度與激情�。�
母校的圖書(shū)館，總是那么書(shū)香富裕。俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀”，在課間時(shí)間坐在椅子上，細(xì)細(xì)品味一本書(shū)的深明大義，就可以多為自己筑造一級(jí)成功階梯，也可以多獲得一份精神食糧，為大腦收集素材。
母校的教室里，是那么多人愉快的學(xué)習(xí)。陣陣讀書(shū)聲回蕩在耳旁，大家的字跡、相貌、說(shuō)話(huà)方式都是班級(jí)里一道道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。老師的諄諄教誨是那么重要，充滿(mǎn)愛(ài)意，成為我們走向大好前途的指路明燈。
而再過(guò)幾天，我們將要離開(kāi)這兒了，因此我想對(duì)母校說(shuō)：再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了，讓我們茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)心快樂(lè)的地方。再見(jiàn)了，母校！感謝您給我們知識(shí)的提供。再見(jiàn)了，母校！希望在下一個(gè)夏天我們能回來(lái)看望您，能當(dāng)著您的面，好好的感謝您！
再見(jiàn)畢業(yè)美文 14
“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒(méi)人能取，代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約，放心去飛勇敢地去追……”小學(xué)在一起生活了六年，一說(shuō)要分開(kāi)，真的舍不得呀。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”唉！我忘不了呀！忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的吶喊，考試后的開(kāi)心；忘不了一張張歡樂(lè)的笑臉，美麗的容面；忘不了同學(xué)們的'關(guān)心，老師的呵護(hù)；忘不了那甜絲絲的巧克力蛋糕，灌入我們的心田；忘不了風(fēng)箏節(jié)時(shí)，五彩繽紛的風(fēng)箏放飛藍(lán)天時(shí)的高興……��！我忘不了，我都想起來(lái)了，我原本以為那一些事情已經(jīng)忘記！可是，他們還深深地埋藏在我的心底呀！
說(shuō)起來(lái)，我們要分開(kāi)，就會(huì)有許許多多的話(huà)涌出心頭。每當(dāng)想起今年的六一兒童節(jié)，我和一個(gè)同學(xué)，攥著滿(mǎn)手的獎(jiǎng)券，歡天喜地的去換零食和飲料，坐在看臺(tái)上，當(dāng)我拿著一張獎(jiǎng)券換來(lái)兩個(gè)零食的時(shí)候。她臉上的笑，深深刻在了我的腦海里。當(dāng)我們有說(shuō)有笑的吃著我們的“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，那股歡歡喜喜的勁頭，一說(shuō)要分離，眼淚就會(huì)奪眶而出。我想，要是我晚生幾年，能和同學(xué)們?cè)僭谀感６啻蠋啄暝撚卸嗪�，我們又可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，又可以放風(fēng)箏，又可以參加六一游園了……那么我們大家歡聚一起心里多愉快。
六年前，我還是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)懂事的大姑娘了。
母�，F(xiàn)在煥然一新，不斷的培養(yǎng)我，我的朗誦和表演能力得到了大的提高，這不就是因?yàn)槟感幔?/p>
再見(jiàn)畢業(yè)美文 15
在不久，要畢業(yè)的時(shí)刻，才想起懷念，在畢業(yè)之歌中，似乎想起了什么.........我想，留下我的足跡！風(fēng)被一掃而過(guò)；雨會(huì)嘩嘩沖走；雪會(huì)覆蓋住它；日會(huì)蒸發(fā)它；月會(huì)帶走它；花會(huì)彌漫熏醉它.......但這么多也會(huì)是我的童年吧！
回憶刻心間
在燈光之下，我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前，懷著揣揣不安的心情來(lái)到校門(mén)口，心里有說(shuō)不出什么樣的滋味，高興啦，悲傷啦，我現(xiàn)在是大孩子了，但這里沒(méi)有滑梯，蹺蹺板......。六年，大家生活在一起 ，校園的每一個(gè)角落，都留著我們的歡樂(lè)與悲傷。在這個(gè)校園里，做同樣的事，卻懷著與眾不同的心情，晴空書(shū)包，回收作業(yè)本；不情愿的上課，急切盼望著下課；主課上發(fā)呆，副課上瘋狂；期待放學(xué)與周末；期待長(zhǎng)短假期，期待以外消息；在墻上畫(huà)畫(huà)，在課桌上打草稿；傳紙條，打手語(yǔ)，抄作業(yè)，這些可能都是童年的符號(hào)吧！度日如年，忽地一晃，晃過(guò)了六年，晃過(guò)一個(gè)美好的童年！距離別，越來(lái)越近！填著同學(xué)錄，有些措手不及，考試倒計(jì)時(shí)，那碩大的數(shù)字，如離終點(diǎn)的距離，深深印在心間。
離別過(guò)后是開(kāi)始
千言萬(wàn)語(yǔ)，忽然寫(xiě)不下去了······將有陌生的環(huán)境，新的生活，新的圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開(kāi)，真像動(dòng)畫(huà)片里的'詩(shī)音說(shuō)的一樣：不可思議，無(wú)法相信。
歲月的流逝，證明我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，也在一天天遠(yuǎn)離童年。世界在變，但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙，再也打不開(kāi)那把童年的鎖，便寫(xiě)下這份難忘，讓我把美好永記心間。
心中那個(gè)悲傷啊，不想離開(kāi)。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 16
早晨，大家都沉默不語(yǔ)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是戀戀不舍的眼神，都舍不得離開(kāi)，畢竟我們共同走過(guò)6年的人生道路。
隨著考試的開(kāi)始，同學(xué)們都已經(jīng)知道了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。更多的是留戀的眼神；更多的是凝視著的眼神。這時(shí)，我真的感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，想再與同學(xué)們多在一起待一會(huì)都不行。
考英語(yǔ)時(shí)，是我們班老師來(lái)放的聽(tīng)力，老師的眼睛一直定在我們班同學(xué)身上，那份留戀，那份挽留之情。
短短的兩科考完了，每一個(gè)人都知道：分離的時(shí)候到了。
同學(xué)們一聲不吭的呆在自己的座位上，低著頭，等待著小學(xué)生活的結(jié)束，慢慢的，門(mén)開(kāi)了，老師走進(jìn)來(lái)了，但是，迎接老師的'，只是一陣寂靜，誰(shuí)也沒(méi)有抬起頭，誰(shuí)也沒(méi)有看著老師。我知道，同學(xué)們都是怕流出眼淚，都是怕被老師看到自己流淚。
老師也沉默著；老師也在醞釀自己的感情；老師也怕看到我們的眼睛，觸動(dòng)了自己的感情。
座位上，傳來(lái)似有似無(wú)的哭聲，緊接著，哭聲此起彼伏，“低頭干什么，又不是給我追悼……”老師說(shuō)道，老師把他2天前寫(xiě)好的東西告訴了我們，之后，便去給別的班放錄音了。
之后，同學(xué)們哭成了淚人，可是我們男生嗯，一點(diǎn)眼淚沒(méi)有掉，因?yàn)槲覀冎溃阂酝�，我們能�?jiàn)面；以后，我們?nèi)阅芤?jiàn)面；以往，我們是師生，以后，我們是朋友！
這個(gè)下午，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，老姨要去本溪，我也跟她一起去了，在路上，看著車(chē)窗上的雨珠，我也想起了許多的往事，比如在大雪紛飛的下午，我們盡情的踢著球……
再見(jiàn)了，朋友們，祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能夠快樂(lè)，不要忘了我這個(gè)班長(zhǎng)。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 17
時(shí)光的地鐵于交錯(cuò)間穿過(guò)，斑駁的記憶像薄薄青苔，輕輕一觸，就都是懷念。那時(shí)，青蔥歲月里的我們還不懂分別的痛，每個(gè)人臉上的笑容暴露了內(nèi)心的歡喜，而相機(jī)的咔嚓聲定格了我們那時(shí)的心情。
也許我們都忘了，也都抵抗著，說(shuō)出“再見(jiàn)”這樣的詞語(yǔ)�？山K究這一刻還是來(lái)了，我們擁抱，卻又揮揮手說(shuō)再見(jiàn)；我們流淚，卻又笑著說(shuō)不散不見(jiàn)。眼淚奪入眼眶，卻又被生生忍下。是的，我們都不想看見(jiàn)彼此哭，我們都希望最后留在腦海中的，是彼此的笑臉。我們都盡力把這當(dāng)成平日里的一天，努力讓自己平靜，可臉上的笑容卻僵硬得可憐。
那是2023年的6月19日。畢業(yè)照片右下角那行鮮紅的日期，任憑日子如海浪般日日沖刷，可它就如石板上刻的字，永不消淡。我們畢業(yè)考試結(jié)束了。那時(shí)我們就如平常日子一樣，在一起打打鬧鬧，一起說(shuō)著已經(jīng)流傳了很多年的笑話(huà)，一起分享著彼此的零食……一切都如往常一樣的熱鬧。老師走路的腳步聲，打斷了我們的吵鬧聲。老師最后一次的講課，最后一次以我們班班主任的身份站在講臺(tái)前與我們聊天，都似乎輕輕激起心中的漣漪，可卻又如蜻蜓點(diǎn)水般一跳，激蕩著我們的心。
校門(mén)口每個(gè)人揮著的.手，在街道上映出畢業(yè)了的影像，各自在回家路上的我們望望四周沒(méi)有人，才默默留下淚水。那眼淚落地成了巧克力，帶著留戀和不舍味道的酒心巧克力。
時(shí)間匯成河，緩緩流過(guò)一年的光陰，情感淌入支流，分解了我們之后所有的心痛，成了麥芽糖，甜甜的竟嘗不到一絲苦澀。浮現(xiàn)眼前的景象中的我們，全都是笑著的。
再見(jiàn)嗎？不了。
不說(shuō)再見(jiàn)，我們的青春永遠(yuǎn)在一起。笑著分別，我們?cè)偃ビ鲆?jiàn)最好的自己。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 18
時(shí)光荏苒，日月如梭。我們還有兩天就要畢業(yè)了，我是多么的不舍，每當(dāng)有人提到要離開(kāi)母校的時(shí)候我的鼻子就不禁的一酸。母校把我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩培養(yǎng)成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)乖巧的少年。我多么的難忘母校六年對(duì)我們的教育。當(dāng)老師說(shuō)畢業(yè)這二字以后，我細(xì)細(xì)的品嘗“畢業(yè)”兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我的心情是多么的復(fù)雜，真可謂悲喜交加；喜的是我終于迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)的一天；悲的是再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)了。
當(dāng)我一年級(jí)剛進(jìn)入英華的時(shí)候，我一直哭鬧不想上學(xué)，因?yàn)殡x開(kāi)了媽媽的懷抱。這時(shí)候是您當(dāng)我的媽媽張開(kāi)了溫暖的懷抱，我在您的懷抱里撒嬌、任性不管我怎樣，您是陪伴在我的左右。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，是老師您用著和藹可親的話(huà)語(yǔ)來(lái)問(wèn)我叫什么名字，讓我體會(huì)到家的溫暖，你在這六年里又給我們當(dāng)老師又當(dāng)父母，您是多么的辛苦��！老師您把你的知識(shí)都教給了我們。當(dāng)我們一年級(jí)的時(shí)候就像一群如饑似渴的小羊，是老師哺育我們讓我從一只小羊變成了一只高大的羊。我不想說(shuō)再見(jiàn)。
當(dāng)我的朋友讓我填同學(xué)錄的時(shí)候，我不想動(dòng)筆填我填完了不久后我們就要分別了。當(dāng)我填道十年之后的'約定，這時(shí)候就會(huì)想起一首：“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒(méi)人能取代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)……”我填了十年之后我們依然是朋友。我不想說(shuō)再見(jiàn)。
在我遇到困難的時(shí)候是同學(xué)過(guò)來(lái)的一句關(guān)切的問(wèn)候，在我開(kāi)心的時(shí)候朋友們跟我一起開(kāi)心，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候朋友們過(guò)來(lái)安慰我。我不想跟我的朋友說(shuō)再見(jiàn)。
母校里記錄著我的酸甜苦辣咸，我也不想和母校說(shuō)再見(jiàn)。我們已分別就不知道什么時(shí)候能再見(jiàn)面了。畢業(yè)，我不想說(shuō)再見(jiàn)！
再見(jiàn)畢業(yè)美文 19
聽(tīng)說(shuō)，得抑郁癥的人會(huì)做快樂(lè)的夢(mèng)，如果快樂(lè)的夢(mèng)漸漸少了，他才會(huì)真正快樂(lè)起來(lái)……
在某種情況下，這個(gè)理論無(wú)法成立。比如，白日夢(mèng)。
人對(duì)于快樂(lè)的戀戀不忘，有時(shí)候反而讓人沉浸在快樂(lè)不再的感傷中。
就像每次回憶自己的青春，除了想流淚，還是想流淚。天天盼望著成長(zhǎng)獨(dú)立的青春期的我們，總是在努力把握自己的人生，渴望有自己生命的主動(dòng)權(quán)。我們追求美好的愛(ài)情，計(jì)劃不同的將來(lái)，討論一切想做的事情，日日夜夜，天天年年。我們不厭其煩地打鬧，哭笑，認(rèn)真地過(guò)每一個(gè)在我們看來(lái)屬于自己的日子。我們不顧別人的眼光耳語(yǔ)，做自己喜歡的事情，從來(lái)不勉強(qiáng)自己。
直到現(xiàn)在，要為自己的生計(jì)奔波了。忽然發(fā)現(xiàn)，從前計(jì)劃過(guò)的“將來(lái)”，說(shuō)過(guò)的想做的事，曾經(jīng)以為會(huì)堅(jiān)持的執(zhí)著夢(mèng)想，云霧般消失了�，F(xiàn)實(shí)逼迫我們做著自己不喜歡的事，我們覺(jué)得委屈，轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的人。閑時(shí)聊起的話(huà)題是，畢業(yè)了去哪？沉默不語(yǔ)，心里的答案或許只能是，流浪。
遙遠(yuǎn)青春的第一個(gè)夢(mèng)想是，自己的文字能登上《萌芽》。是不起眼的夢(mèng)想吧，可是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。甚至沒(méi)有勇氣靠近郵筒。曾經(jīng)熱愛(ài)的文字，熱愛(ài)的雜志，讓我愛(ài)上文字的.雜志。雖然知道現(xiàn)在是90后的天下，還是沒(méi)有放棄。太多太多的話(huà)，只能給自己說(shuō)。
我的青春，算是畢業(yè)了，整天只是無(wú)病呻吟的我，也該清醒了。心里有起伏，也只能靠路過(guò)美麗風(fēng)景時(shí)發(fā)呆來(lái)發(fā)泄了。人會(huì)長(zhǎng)大，心是依舊，天地可知，我還是那個(gè)努力想保持孩子般心境的文字游戲者。希望我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)人情世故。
和畢業(yè)的青春說(shuō)再見(jiàn)，期待未來(lái)有青春般值得我紀(jì)念的時(shí)光。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 20
題記：天下沒(méi)有不散的筵席，就合上一千年，少不得有個(gè)分開(kāi)日子�！� ——明·馮夢(mèng)龍《醒世恒言》
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就過(guò)去了，我也不得不結(jié)束這充滿(mǎn)快樂(lè)與悲傷融合在一起的學(xué)習(xí)生活了。六年來(lái)，我的每一天都過(guò)得如此充實(shí)、如此幸福。在這即將踏進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)刻，要我結(jié)束這快樂(lè)而豐富的小學(xué)生活，投入到傳說(shuō)中緊張而枯燥的中學(xué)生活，我的心中有一種莫名的恐懼，又有一種強(qiáng)烈的依戀與不舍，好像人們對(duì)家的思念，又好似剛剛斷奶的嬰兒對(duì)奶水的渴望一般，我覺(jué)得真的不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的環(huán)境。
六年的學(xué)習(xí)和生活是那么令人難以難忘，校園里的一草、一木、一石、一花，都那么熟悉，讓人流連忘返，難以輕松地告別。慈祥的李老師、嚴(yán)厲的尹老師、強(qiáng)壯的鮑老師，還有好朋友：頑皮的高西林、胖胖的張?zhí)煸�，他們都深深地印在在我的記憶中�?/p>
暑假的一天，當(dāng)我一邊想著離開(kāi)學(xué)校的情景，一邊漫不經(jīng)心地瀏覽著漫畫(huà)書(shū)，心中渴望著繼續(xù)留在這個(gè)“大家庭”中，淚水卻在不經(jīng)意間打濕了書(shū)頁(yè)。淚眼朦朧的我發(fā)現(xiàn)故事中的主人公離開(kāi)家以后，在旅行中交到了許多朋友，他們卻總是一次又一次地含笑告別舊朋友，投入到新的旅程，他同時(shí)也結(jié)交了更多的新朋友。看完之后，我若有所思：我覺(jué)得故事中的'主人公就像我，在一次又一次揮灑汗水的求學(xué)途中，交到了許多朋友，但最后又不得不戀戀不舍地告別。既然如此，那何嘗不笑著說(shuō)再見(jiàn)呢？于是，我抬起頭，五顏六色的小花這一叢，那一簇，多姿多彩、嬌嫩艷麗，美麗的花朵布滿(mǎn)了整個(gè)公園，也許它們也彼此深情厚誼，可冬天來(lái)臨時(shí)依然要分離，然而它們播撒的種子有緣會(huì)再次相見(jiàn)。
我恍然大悟，現(xiàn)在的告別不代表永別，明年的春天，有緣的我們一定會(huì)再次相會(huì)。
因此，現(xiàn)在就讓我們笑著說(shuō)再見(jiàn)吧。雖然同學(xué)們各自選擇了適合自己的學(xué)校上初中，離別時(shí)彼此十分戀戀不舍，但是我相信微笑的燦爛陽(yáng)光是我們相見(jiàn)的預(yù)兆，微笑的紅地毯是我們相見(jiàn)的通道。讓心靈相通的我們不要難過(guò)，一起等待幸福時(shí)刻的到來(lái)——有緣一定會(huì)讓我們?cè)俅沃胤�，一定�?huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜！
再見(jiàn)畢業(yè)美文 21
中考結(jié)束了，我們畢業(yè)了。我也即將要離開(kāi)在這里——學(xué)習(xí)三年的母校，不舍，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！
依稀記得，初一那時(shí)懵懂無(wú)知，臉上還掛著初入班級(jí)的陌生與恐懼，那時(shí)的自己還是個(gè)小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學(xué)們也容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，容易做傻事。有一次和同學(xué)起了摩擦，親愛(ài)的谷老師并沒(méi)有過(guò)多地苛責(zé)我們，而是了解了事情的經(jīng)過(guò)后，分別找我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了谷老師如慈母般有愛(ài)、包容的心。這種愛(ài)包裹著我，將使我受益一生。
云里霧里間，仿佛看見(jiàn)，初二的我，長(zhǎng)大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學(xué)間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團(tuán)體活動(dòng)接踵而至，我們有了娛樂(lè)和展示自我的機(jī)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，團(tuán)隊(duì)跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓人的.素質(zhì)全面提升，同時(shí)初二是學(xué)業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級(jí)張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，品味起來(lái)，持久不忘。
清晰記得，我的初三，激情澎湃，學(xué)習(xí)緊張又不失快樂(lè)，分明如昨日。奮戰(zhàn)中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強(qiáng)音。為了沖刺中考，我們努力學(xué)習(xí)，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學(xué)校也常激勵(lì)我們：冬三月、百日誓師、表彰大會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、誠(chéng)信大會(huì)、壯行大會(huì)……各色大會(huì)，無(wú)不激發(fā)著我們必勝的信念。充滿(mǎn)激情的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，我都魂?duì)繅?mèng)繞。
回憶這三年，真的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。石外教會(huì)我知識(shí)與素養(yǎng)，為我綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)；“谷神”教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，友愛(ài)，包容，為我的人生指引方向；同學(xué)們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負(fù)老師囑托，家長(zhǎng)叮嚀。我定會(huì)決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學(xué)！繼續(xù)前行！
我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會(huì)�；亍凹摇笨纯矗�
再見(jiàn)畢業(yè)美文 22
畢業(yè)了，我要與共同生活了三年的同學(xué)們分開(kāi)了，此時(shí)的心情是非常承重。因?yàn)樵诔踔腥昀�，有著一個(gè)美好的時(shí)光。
在初中的三年里，有快樂(lè)與不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語(yǔ)后，高高興興的跟同學(xué)去玩了一會(huì)兒。
下午十二點(diǎn)四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后與共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺(jué)。
一點(diǎn)來(lái)鐘，我到了市工人文化宮，與同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話(huà)題。
一點(diǎn)半左右，我們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了。當(dāng)我們進(jìn)到場(chǎng)內(nèi)的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的'掌聲與祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。
兩點(diǎn)左右，畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了。第一項(xiàng)是唱校歌，唱完校歌后，副校長(zhǎng)與其他兩位老師開(kāi)始念畢業(yè)生名單與其他獎(jiǎng)項(xiàng)的名單。
念完畢業(yè)生名單與獎(jiǎng)項(xiàng)的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任與校長(zhǎng)講話(huà)。
主要內(nèi)容我也沒(méi)有記住，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在想從入初中到離開(kāi)前的那段回憶。所以，講話(huà)的內(nèi)容我也沒(méi)有注意聽(tīng)。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開(kāi)始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過(guò)了今天，就沒(méi)有看的機(jī)會(huì)了。
在演出的時(shí)候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無(wú)法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)刻。
演出快要結(jié)束時(shí)，我想了很多，為什么當(dāng)初我沒(méi)有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢，我想起這些，我覺(jué)得有點(diǎn)后悔，如果一開(kāi)始好好珍惜這三年的時(shí)光的話(huà)，也不會(huì)說(shuō)這些話(huà)。
演出結(jié)束了，這時(shí)的我們真正與母校與老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績(jī)，考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，把握這美好的初中生活。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 23
空空蕩蕩的教室，看不到昔日熙熙攘攘的讀書(shū)的場(chǎng)景。操場(chǎng)上只有幾只小鳥(niǎo)在覓食，看不到課后歡笑的打鬧。原來(lái)我畢業(yè)了，就要離開(kāi)著母校了，想起這我眼眶紅了。
難忘啊！校園里的一草一木，難忘�。±蠋煹恼佌伣陶d，難忘�。□r艷的紅領(lǐng)巾，難忘��！同學(xué)們快樂(lè)的笑聲，難忘��！清脆的上課鈴聲，難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘�。唤淌依锢世实淖x書(shū)聲，難忘啊！
回憶起六年前，我們坐在書(shū)桌前，跟老師學(xué)“a o e”，六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班級(jí)等各種各樣的獎(jiǎng)狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開(kāi)老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了。
美麗校園��！我深情地望著你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無(wú)比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶？我快樂(lè)，快樂(lè)自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì)在飄回來(lái)。我們要做的'就是以快樂(lè)的生活，可移動(dòng)磁盤(pán)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這個(gè)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的地方；來(lái)報(bào)帶這個(gè)幫我解答難題的地方。
六年了，這么快，當(dāng)我懂得開(kāi)始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無(wú)不透露著我對(duì)母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！我們要像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。母校，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠(yuǎn)都忘不了。
走在空曠的操場(chǎng)上，一圈又一圈，到處都是回憶，到時(shí)都是曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)的印象。我開(kāi)始舍不得了，離開(kāi)了這個(gè)熟悉的地方，我要多久才能回到開(kāi)心時(shí)候的我。畢業(yè)了，懷念我那逝去的六年。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 24
六年的歲月，兩千一百九十多個(gè)日子，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
難忘六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，這里面哪一處不浸蘊(yùn)著您的心血和汗水？清晨，當(dāng)我們匆忙踏進(jìn)校園時(shí)，我們?cè)跄芡涀啃ｉL(zhǎng)，王校長(zhǎng)你們陽(yáng)光般的笑容，你那和藹可親的面容印在了我們每個(gè)人的心底；怎能忘記知識(shí)淵博的張老師，幽默風(fēng)趣的周老師，是你們?cè)谖覀兟浜髠臅r(shí)給予最親切的安慰，是你們帶領(lǐng)我們走向語(yǔ)文的殿堂；怎能忘記司老師，您那孜孜不倦的身影和您那一聲聲母愛(ài)般的鼓勵(lì)；怎能忘記施老師您那精彩的京�。辉跄芡涶R師傅你做的可口飯菜；怎能忘記門(mén)衛(wèi)叔叔那迎來(lái)送往的目光。這里一切的一切，都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許，我們?cè)?jīng)調(diào)皮，也許，我們?cè)?jīng)任性，今天請(qǐng)?jiān)徫覀儼�，那是我們�?jīng)歷兒童，走過(guò)成長(zhǎng)的的真實(shí)故事。同學(xué)們天真的笑容，老師們慈愛(ài)的'目光，班級(jí)里溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。
六年了，老師，因?yàn)槟銈�，我們學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。此刻，回望我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙蕭。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，同學(xué)們，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)是終身的事情，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷地充實(shí)自己。我想所有的汗水與希望，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到老師您的案前。我知道，那才是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是這里的一名學(xué)子，快樂(lè)兒童學(xué)校----今天我們因您而驕傲，相信明天您一定會(huì)因?yàn)槲覀兌院溃?/p>
祝愿我們的母校培育更艷桃李天下，造就更多棟梁興中華！
再見(jiàn)畢業(yè)美文 25
月亮陰晴圓缺，人有喜怒哀樂(lè)。
人的一生注定會(huì)失去很多不情愿，卻無(wú)能為力。小時(shí)候?qū)ψ约阂粺o(wú)所知，直到親身經(jīng)歷才知道自己的失落。
2023年6月27日，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天！
六樓的會(huì)議室里，三五次彩排都很開(kāi)心，笑著回去，心好像在飛，沒(méi)有壓力。但是在正式的日子里，為什么會(huì)不一樣呢？
儀式開(kāi)始了，主持人大步走上舞臺(tái)，面對(duì)觀(guān)眾中的畢業(yè)生。我心情很沉重，沒(méi)有人像排練時(shí)那樣笑鬧。
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的呈現(xiàn)出來(lái)，大家都忍不住鼓掌叫好，或者前前后后的大笑，活成了一場(chǎng)晚會(huì)表演。大家的興趣都到了一個(gè)高點(diǎn)，一時(shí)忘了“使命”，興奮又開(kāi)心，氣氛好熱鬧。
突然，觀(guān)眾靜了下來(lái)，主持人清了清嗓子，好像要宣布一些重要的消息。寂靜中，落針聲清晰可聞。我也預(yù)測(cè)到了什么，屏息凝視。
“同學(xué)！跟我說(shuō)：我們畢業(yè)了！”
我一愣，兩行淚水涌出，無(wú)法抑制。畢業(yè)了？六年？一切似乎都很混亂，所有的數(shù)據(jù)都被清空了。
每個(gè)人的眼睛都是朦朧的，就像掛了一個(gè)水幕。他們支支吾吾，不想喊，卻又怕沒(méi)有機(jī)會(huì)和這群人一起喊。他們的內(nèi)心冷清，卻又不得不裝作釋?xiě)眩寫(xiě)�。他們抬起頭，眼淚流了回來(lái)。強(qiáng)顏歡笑是半自然不自然的。盡力喊出這五個(gè)字，聲音在顫抖，內(nèi)心在克制。偽裝的好，沒(méi)人會(huì)知道大家的心都那么干。在強(qiáng)有力的.吶喊背后，隱藏著失落和懷疑。
我哭著笑著哭著，看到主持人開(kāi)始總結(jié)，同學(xué)們擦了擦眼角，老師們強(qiáng)顏歡笑地抬起頭來(lái)。小學(xué)時(shí)間真的結(jié)束了。一點(diǎn)一點(diǎn)占據(jù)了我的心，我空虛了。
“今天我們以五中為榮，明天五中以我們?yōu)闃s！我宣布2023年畢業(yè)典禮正式結(jié)束！”
每個(gè)人眼里都閃著淚光，結(jié)束的不僅僅是儀式，似乎只會(huì)是儀式。
聚光燈關(guān)了，會(huì)議室門(mén)又開(kāi)了，人群擁擠，我卻不敢相信。氣球沒(méi)那么可愛(ài)，會(huì)議室沒(méi)那么肅穆，天氣沒(méi)那么響亮，燈光沒(méi)那么刺眼，但有很多回憶。
我一直記得那一次，我真的放棄了；那一次，歷歷在目。
再見(jiàn)畢業(yè)美文 26
時(shí)間，走得太快。以至于我想留住它都不行。在中考結(jié)束的那一刻，就表明了初中生活的結(jié)束。
或許，在下一次的畢業(yè)典禮上能見(jiàn)到最后一面，然后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。想起這些，我不禁感到一絲悲傷。
離別是什么？我不知道。我醞釀了許久，還得不到答案。也許，它包含著一層深刻的意思，是我理解不出的。
或許離別是一種幸福，是一種憂(yōu)傷。那要看我們?nèi)ピ鯓永斫饬�。有人說(shuō)離別是為下一次的重逢作準(zhǔn)備，或許是吧，離別后才能又一次重逢。
也有人說(shuō)是離別是一種美，一種蘊(yùn)涵著深刻哲理的美，離別后是幸福的，因?yàn)殡x別后剩下的都是無(wú)盡的懷念和美好的回憶。
如果我們真的要離別，也不要悲傷，因?yàn)槭篱g有緣分�；蛟S，在將來(lái)的某一天。我們還會(huì)相見(jiàn)。
只是希望，淡淡的希望，在未來(lái)，我們可以看見(jiàn)一張熟悉的面孔，一種歡欣從心底蔓延開(kāi)來(lái)……
又想起了校園，那美麗的校園。到處充滿(mǎn)一片片的綠蔭，閑暇時(shí)，享受著濃郁的綠蔭，放松自己的心情。
將自己融合到里面，享受著自然的靜謐。我似乎又回到校園里，走在那熟悉的走廊上，耳邊響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，那一幅幅畫(huà)面涌現(xiàn)在眼前……
還記得我們的“理想發(fā)射臺(tái)”，還記得我們有意義的班會(huì)，還記得我們緊張的中考倒計(jì)時(shí)，還記得我們充滿(mǎn)樂(lè)趣的同學(xué)，還記得我們可親可敬的老師……
一切的一切，那么的深刻。在下一次相聚之后，就成為我們美好的`回憶。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，云彩好比夢(mèng)想。我們從這一天起，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐夢(mèng)想的旅程。明天是美好的，但道路可能是崎嶇不平，但無(wú)論如何，我們都有著一份彌足珍貴的回憶，一種難分難舍的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷……
校園的風(fēng)景很美,美得那么的含蓄,那么的幽雅,那么的絢麗。又是那么的凄涼，因?yàn)槟抢镉须x別，我們最終還是要和它說(shuō)再見(jiàn)。輕輕地來(lái)，輕輕地走，不帶走任何東西，帶走的只是那美好的回憶……
再見(jiàn)畢業(yè)美文 27
又是一個(gè)畢業(yè)季，一充滿(mǎn)著留戀、充滿(mǎn)著歡欣、充滿(mǎn)著回憶與不舍的季節(jié)�；厥姿哪甑拇髮W(xué)生活，時(shí)針推動(dòng)著歲月的輪軸緩緩碾過(guò)那段回不去如流沙般的青春。不禁感嘆，流年已逝，回眸已是畢業(yè)時(shí)。
在樹(shù)木蔥郁的校園里，有這么幾處?kù)n麗的景色，身穿學(xué)士服將學(xué)士帽向高空拋去，然后按下快門(mén)記錄著放飛的夢(mèng)想。也有衣著正裝，手持簡(jiǎn)歷奔赴于各大企業(yè)招聘會(huì)，精心挑選著適合自己的工作，即將離去的不舍，心里蕩漾起一種別樣的'情懷。忽而想起，高中畢業(yè)那些難舍難分的場(chǎng)景，往事歷歷在目。高考結(jié)束后的夜晚，我們盡情的狂歡，盡情的話(huà)別即將告別的高中生涯。翌日，三年的同窗們都收拾好行李，陸續(xù)踏上回家的行程，我送你，你送我，最終同行到了分叉路口，艱難的揮揮手。
大學(xué)，四年同窗，一起攜手走過(guò)的歲月，經(jīng)歷的風(fēng)雨，是青春歲月里最美好的記憶。月有陰晴圓缺，最終難免一一別離，潸然淚下的那些場(chǎng)景只能留在心房化作亙古的青春，然后自我安慰道：此次離別是為了下一次更好的重逢。
畢業(yè)了，感嘆曾經(jīng)的年輕，錯(cuò)失的機(jī)會(huì)；那些還沒(méi)來(lái)的及去做的便成了永恒的遺憾，這興許是大學(xué)生活中最為深刻的記憶，因?yàn)樯钜虼嬖谛⌒〉蔫Υ枚兊酶油昝�。托著行李箱�?lái)，托著行李箱走；一份攜帶的是期待，一份攜帶的是留戀……
我們?yōu)榱藟?mèng)想，經(jīng)歷了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考，來(lái)到了大學(xué)的殿堂；我們?yōu)榱藟?mèng)想，一次一次從奔走于圖書(shū)館與寢室……忘不了，江中的星空，璀璨而閃亮；忘不了，江中的荷花，淡淡的清香；忘不了，江中的校門(mén)，宏偉而壯觀(guān)；忘不了，江中的我們，曾經(jīng)的瘋狂，一起分享過(guò)的惆悵，一起的談天論地，回憶都是煽情的，回憶都是潸然淚下的。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂(yōu)愁。“用此詩(shī)表達(dá)真誠(chéng)的祝福，祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，前程似錦！
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