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英語(yǔ)六級(jí)及格線
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試沒(méi)有及格一說(shuō)。只要成績(jī)?cè)?00分以上每個(gè)考生會(huì)有一個(gè)成績(jī)單，不再頒發(fā)合格證。以下是小編精選的英語(yǔ)六級(jí)及格線，希望大家認(rèn)真閱讀!
報(bào)道成績(jī)滿分為710分，凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單，不設(shè)及格線。因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)六級(jí)只發(fā)成績(jī)單，沒(méi)有證書，招聘單位是看個(gè)人的成績(jī)單 的，成績(jī)單分?jǐn)?shù)越高，自然更受青睞。一般來(lái)說(shuō)，作為社會(huì)默認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)校自行規(guī)定的合格線往年都是425分。
學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于找工作的優(yōu)勢(shì)
1、對(duì)于大多數(shù)的職位，英語(yǔ)已非專業(yè)技能，而是必備的職業(yè)素質(zhì)，自然被企業(yè)普遍地采用為招聘考察項(xiàng)目。
2、對(duì)于慣于批量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的企業(yè)，他們招收應(yīng)屆生大多并非為填補(bǔ)現(xiàn)有的職位空缺，而是為了儲(chǔ)備培養(yǎng)未來(lái)的職位空缺、新增職位的填補(bǔ)者，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更是要從中培養(yǎng)出各部門管理者和技術(shù)型骨干，所以招聘要求就會(huì)按一個(gè)比較高的水平統(tǒng)一制訂。
3、就工作本身的要求來(lái)看，企業(yè)中有些崗位要求你英語(yǔ)運(yùn)用熟練，有些崗位幾乎從來(lái)不會(huì)涉及英語(yǔ)的應(yīng)用，但進(jìn)入這些企業(yè)后，從事各種崗位都有可能，學(xué)計(jì)算機(jī)的有可能會(huì)去做生產(chǎn)管理，學(xué)會(huì)計(jì)的有可能會(huì)去做市場(chǎng)，多種可能的崗位中總有對(duì)英語(yǔ)要求比較高的。
4、就招聘過(guò)程來(lái)看，在目前應(yīng)屆生人才供大于求的社會(huì)環(huán)境里，企業(yè)，尤其是知名企業(yè)招聘應(yīng)屆生，不患寡而患多，很多企業(yè)為了招聘減負(fù)，將招聘要求一律定到六級(jí)。
5、就英語(yǔ)四級(jí)本身所含意義來(lái)看，英語(yǔ)是基本的職業(yè)素質(zhì)與能力已被普遍認(rèn)同，而目前國(guó)家仍有英語(yǔ)四級(jí)與學(xué)位掛鉤的政策，那么英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)就會(huì)意味著沒(méi)正常地完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
單詞：死記硬背單詞時(shí)你已經(jīng)輸了。
死記硬背導(dǎo)致的結(jié)果就是背了又忘，忘了又背，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。研究表明，人類右腦的記憶力強(qiáng)于左腦100倍。
激活右腦記憶潛能，不用死記硬背，輕輕松松就能記住單詞，這正是Benson老師倡導(dǎo)的超右腦記憶法。
糾音：別讓錯(cuò)誤的發(fā)音毀了你的形象。
有不少英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，單詞和語(yǔ)法學(xué)的已經(jīng)很好了，但是當(dāng)他們用英語(yǔ)與別人交流時(shí)，還是存在溝通障礙，問(wèn)題就出在了發(fā)音上，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致對(duì)方誤解，鬧出很多笑話。
想說(shuō)一口流利英語(yǔ)，糾音非常有必要!
思維：跳出思維誤區(qū)，學(xué)習(xí)才事半功倍
很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在對(duì)話交流中，思維總是在中英文中來(lái)回切換。喜歡先在心里打好中文稿，說(shuō)的時(shí)候，再套用英語(yǔ)句子翻譯出來(lái)。這樣一來(lái)，不僅反應(yīng)慢半拍，說(shuō)的還磕磕巴巴，落了下乘。
培養(yǎng)英語(yǔ)思維，就是幫助大家建立起來(lái)英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣，從逐字逐句翻譯和靠語(yǔ)法拼單詞中脫離出來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)的脫口而出。
單詞、糾音和思維這三點(diǎn)一直是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，所幸，Benson老師早已經(jīng)總結(jié)出了對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。
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