高中英語寫作課教案

　　引導(dǎo)語：下面是小編整理的關(guān)于高中英語寫作的教案，希望大家喜歡。

　　教學目的：教會學生用英語準確表達表格中涉及的要點。

　　教學重點：引導(dǎo)學生根據(jù)表格中的中文要點，由詞成句，由句成文。最后適當使用連接詞，組句成篇，實現(xiàn)用詞準確，行文流暢。

　　教學輔助手段：電腦(或?qū)嵨锿队皟x)

　　教學方法：討論法

　　教學步驟：

　　一、介紹書面表達六步法(Introduction)

　　1.仔細審題,確立主題,明確要求.

　　2.圍繞主題,提煉要點,編擬提綱.

　　3.分析要點及提綱,提煉關(guān)鍵單詞和短語

　　4.恰當使用句型,連詞成句

　　5.恰當使用連接詞,組句成篇

　　6.規(guī)范謄寫

　　二、呈現(xiàn)學生得分情況(Presentation)

　　反映出學生得分差距，引起學生共鳴：希望在作文上獲得提高。

　　三、討論 (Discussion)

　　1.寫作人稱為第三人稱和第一人稱,詞數(shù)150詞左右,時態(tài)一般現(xiàn)在時.

　　2.明確要點，確定核心詞、詞組、句型。

　　(要點“你的看法”：鼓勵學生暢所欲言，激起課堂高潮。)

　　四、呈現(xiàn)(Presentation)

　　1. 高考英語寫作關(guān)鍵：A.學會使用較高級詞匯。B.學會使用較豐富的句式。C.學會使用恰當?shù)倪B接詞。

　　2.呈現(xiàn)學生作文中出現(xiàn)的典型句子。要求學生用高級詞匯、高級句型進行改寫，加以完善。

　　3. 展示挖空后的范文,要求學生填入適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并指出范文中的精彩之處。

　　五、反饋 (Feedback)

　　1.學生修改作文，互查互改錯誤。

　　2. 教師總結(jié)。首先，針對文中學生未找出或改對的錯誤，幫助學生一起改正。其次，對文中的錯誤之處進行分類(如：名詞復(fù)數(shù)、動詞時態(tài)、介詞等)，引起學生的重視。

　　六、提高書面表達建議：(Suggestions)

　　1.準確記憶單詞

　　2.掌握足夠的語言知識點，如構(gòu)詞法，語法知識等

　　3.經(jīng)常進行寫作練習

　　4.適當背誦作文參考答案

　　5.大量閱讀

　　七、作業(yè) (Assignment)

　　發(fā)給學生另一篇體裁相似的書面表達材料，要求學生根據(jù)本課所學思路獨力完成。

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