日語(yǔ)口語(yǔ)速成

　　現(xiàn)在小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多，尤其是會(huì)選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅要通過(guò)書(shū)本內(nèi)容提升自己對(duì)日語(yǔ)的掌握程度，口語(yǔ)也是重中之重。下面小編為大家介紹一些日語(yǔ)口語(yǔ)速成的方法吧！

　　日語(yǔ)口語(yǔ)速成

　　4人組バンド·SEKAI NO OWARIのシングル「SOS/プレゼント」(9月25日発売)が発売初週に5.8萬(wàn)枚を売り上げ、10月5日付オリコン週間シングルランキング(集計(jì)期間：9月21日~27日)で初登場(chǎng)1位を獲得した。同バンドによるシングル1位獲得は通算2作目で、2014年2月3日付に「スノーマジックファンタジー」で獲得して以來(lái)4作ぶりとなった。

　　4人樂(lè)隊(duì)SEKAI NO OWARI于2015年9月25日發(fā)售的單曲《SOS/禮物》在發(fā)售首周賣出了5.8萬(wàn)張，初登場(chǎng)時(shí)在10月5日發(fā)布的日本公信榜單曲周榜(統(tǒng)計(jì)時(shí)間：9月21~27日)上獲得冠軍。這是該樂(lè)隊(duì)總計(jì)第2張獲得冠軍的單曲，距離在2014年2月3日付的公信榜周榜上奪冠的《SNOW MAGICFANTASY》已經(jīng)過(guò)去了4部作品。

　　「プレゼント」は、第82回NHK全國(guó)學(xué)校音楽コンクール中學(xué)生の部の課題曲で、NHK「みんなのうた」で放送中の楽曲。10代の不安定な人間関係に対するメッセージを、力強(qiáng)いメロディーで描き出している。レコーディングは中學(xué)校で行われ、曲の中に中學(xué)校當(dāng)時(shí)の匂いが感じられるようにという、メンバーたちの思いが込められている

　　其中《禮物》是第82回NHK全國(guó)學(xué)校歌詠比賽初中組的課題曲、NHK《大家的歌》節(jié)目播放中的歌曲。將十幾歲孩子們不安定的人際關(guān)系的信息用強(qiáng)有力的旋律描繪出來(lái)。錄音是在初中完成的，SEKAI NO OWARI的成員們將自己當(dāng)年的思緒注入其中，因此曲子當(dāng)中可以感受到當(dāng)年初中時(shí)的氣息。

　　シングル「SOS/プレゼント」は全4曲入り�！窼OS」のミュージックビデオとメーキング映像を収録するDVD付きの初回限定盤Aと、「スノーマジックファンタジー」「Death Disco」「炎の戦士」「RPG」のライブ映像を収録したDVD「TOKYO FANTASY@ 富士急ハイランド~2014.10.4 Selected Live DVD」が付いた初回限定盤Bは各1900円。CDのみの通常盤は1300円。

　　日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)

　　「私は母に病院へ行かされた。」

　　「病院で私は醫(yī)者に検査された�！�

　　這2句話里都有「された」，是「される」的過(guò)去時(shí)。上面一句中「される」的前面是五段動(dòng)詞的未然形，所以是被役態(tài)，整個(gè)句子譯成：“我被母親逼著去了醫(yī)院�！倍�下面一句的「される」前面是變動(dòng)詞的詞干，所以是被動(dòng)態(tài)，整個(gè)句子譯成：“在醫(yī)院里，我被醫(yī)生作了檢查。”

　　在日語(yǔ)文法的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)到了“態(tài)”的地步，一般就到了“頂點(diǎn)”了，后面就剩下敬語(yǔ)了。但是態(tài)的問(wèn)題比較難懂，而且每次考試都是少不了的問(wèn)題，所以希望大家能夠很好地理解包含的內(nèi)容，掌握相似的地方和區(qū)別之處，正確使用日語(yǔ)的態(tài)。

　　語(yǔ)法

　　日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：日語(yǔ)在語(yǔ)匯方面，除了自古傳下來(lái)的和語(yǔ)外，還有中國(guó)傳入的漢字詞。近來(lái)由各國(guó)傳入的外來(lái)語(yǔ)的比例也逐漸增加。在對(duì)人表現(xiàn)上，日語(yǔ)顯得極富變化，不單有口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別，還有普通和鄭重、男與女、老與少等的區(qū)別，以及發(fā)達(dá)的敬語(yǔ)體系。而在方言的部份，以日本東部及西部?jī)烧唛g的差異較大，稱為關(guān)東方言和關(guān)西方言。此外，對(duì)于失聰者，有對(duì)應(yīng)日語(yǔ)文法及音韻系統(tǒng)的日本手語(yǔ)存在。

　　日語(yǔ)口語(yǔ)省略形式

　　一、日語(yǔ)口語(yǔ)省略形

　　1「い」

　　在口語(yǔ)中，接在「て」之后的「い」音常會(huì)被省略掉。

　　【例如】

　　原文→ 口語(yǔ)表現(xiàn)

　　～ている→てる

　　～ていられない→てられない

　　～ていく→てく

　　2ちゃ/じゃ/きゃ

　　【例如】

　　原文→口語(yǔ)表現(xiàn)

　　～ではない→じゃない

　　～なければならない→なきゃならない

　　3「りゃ」

　　【例如】

　　原文→口語(yǔ)表現(xiàn)

　　これは→こりゃ

　　すれば→すりゃ

　　聞いていれば→聞いてりゃ

　　4「形容詞～くって」

　　形容詞～くって其后省略了「たまらない　(非常)」。為口語(yǔ)強(qiáng)調(diào)型。

　　【例如】

　　忙しくてたまらない→忙しくって　　忙死了

　　5「とく」

　　「とく」是「ておく預(yù)先……、保持某種狀態(tài)」的口語(yǔ)簡(jiǎn)略形

　　【例如】

　　原文→ 口語(yǔ)表現(xiàn)

　　ておく→とく

　　ておいて→といて

　　ておけば→とけば

　　二、口語(yǔ)中的撥音便

　　1 ら行常會(huì)音變成「ん」音。

　　【例如】

　　原文 　 口語(yǔ)表現(xiàn)

　　信じられない　　　　　信じらんない

　　～てる　　　　　　　　　てん

　　ふざけるな　　　　　　ふざけんな

　　なってるの　　　　　　なってんの

　　分からなくて　　　　　分かんなくて

　　【注意】

　　「の」之前所接若為「る」時(shí)，此時(shí)的「る」通常會(huì)發(fā)「ん」音。

　　2 「の」口語(yǔ)形式也常會(huì)發(fā)「ん」音。

　　【例如】

　　原文→ 口語(yǔ)表現(xiàn)

　　～のだ→んだ

　　～ので→んで

　　～もの→もん

　　三、口語(yǔ)簡(jiǎn)體「って」

　　1 提示話題。有「というのは」、「というものは」的意思。

　　【例如】

　　見(jiàn)習(xí)いって大変だね。 /當(dāng)學(xué)徒很辛苦吧!

　　2表達(dá)聽(tīng)來(lái)的傳言或他人的想法

　　【例如】

　　あの人、首になったんだってよ。/聽(tīng)說(shuō)他被炒魷魚(yú)了!

　　3表示指定的內(nèi)容。有「～という」、「～といって」、「～ということ」的意思

　　【例如】

　　トムさんって人はどこの國(guó)の人?　/Tom是哪一國(guó)人?

　　4重復(fù)對(duì)方的問(wèn)話。

　　【例如】

　　誰(shuí)かって言われてもしらないよ。/你問(wèn)我他是誰(shuí)，我不知道啊。

　　5「って」放在句尾，可當(dāng)助動(dòng)詞，無(wú)意義，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣

　　【例句】

　　あの人を見(jiàn)た覚えはないって　/我不記得見(jiàn)過(guò)那個(gè)人。

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