小提琴如何調音

　　關于小提琴調音，是每一位小提琴學習者，難以避免的問題，而且多數(shù)新琴都面臨走音的問題，如果音不準，對于小提琴的學習，尤其對于音色樂感方面，會有很大的傷害。下文是小編為大家分享的小提琴如何調音技巧方法。

　　小提琴如何調音

　　一、老師調好音的小提琴要仔細聽

　　這點很重要，因為，做任何事，首先你要知道什么是正確的!怎么聽呢，我的辦法是從E弦開始，輕輕撥動那四根神秘的琴弦，你會聽到，四個音好像四條一模一樣但是體重不同的小狗，一個比一個胖!還有，任意兩根弦發(fā)出的聲音，我們都聽過：那就是叮咚門鈴!(經(jīng)Elaineemily網(wǎng)友指正，此處有刪節(jié))

　　這樣聽幾次，只要你的耳朵不是鳳毛麟角的差，也該聽出這四根弦的關系了，這里我不想說任何術語，只是這樣聽幾次，再反方向的聽幾次，基本OK了!我當時是趁老師找譜子時撥了一下，就OK的!

　　這時，如果你對自己的聽力信心不足，還可以注意一下老師調好的琴，4根弦的張緊程度，一般都是緊繃的，但不是讓你感到岌岌可危的那種緊繃，在自己調琴的時候，心里有個譜!

　　二、確定小提琴的A弦

　　這個步驟也很重要，獲取標準A的辦法也很多，比如電話的頻響，音叉，等等!我覺得對新手，最好用的是論壇上方那個標準A音鈕，MI制作，應該也證實了是標準的!為什么說這適合新手呢，因為它發(fā)出的是撥弦的音，而不是線性的聲音，這樣，可以免去新手在持琴又持弓還有擰弦軸時，本來就手忙腳亂，還要辨音，搞不好就把琴摔了，弦斷了，那會嚴重打擊你的學琴信心!

　　聽著標準的A，像琵琶那樣持琴，然后，輕輕扭動弦軸，同時輕輕的撥，最好是加了微調的，這樣扭阿扭，撥阿撥，動作要小，不然會過站，或者把弦搞斷了!

　　終于，聲音越來越接近，當閉上眼睛，按電腦給的聲音的節(jié)拍跟著撥，你甚至聽不出哪個是自己撥的，那個是標準A音發(fā)出的，那就是準了!你已經(jīng)取得了一個階段性勝利!

　　三、調好AD雙弦

　　這兩根弦，在聽覺上的關系，就是我們經(jīng)常聽到的那種最簡單的門鈴發(fā)出的丁咚!但這個時候，不建議你撥弦調了，當然也能撥著調，但是，拉著調更有助于你理解音程關系!

　　最好在四根弦上都加微調，有點跌份，沒關系，以后拉好了再出去炫!同時拉響AD，聲音不堪入耳，有點像譚盾的音樂，然后，扭動D弦的弦軸，慢慢的，慢慢的，還是不好聽，不過比譚盾的好些了，有點像或者勛伯格了!

　　繼續(xù)，繼續(xù)，輕輕的扭，仔細的聽!你會發(fā)現(xiàn)，有個地方的聲音很好，很甜，那基本就是了!為了驗證那個細微的區(qū)間是不是正確，你還可以再多扭一些，這時的聲音一定就難聽了!而且，越是接近正確的地方，只差一點點的時候，聲音反而比譚盾那個階段，更難聽，甚至有些惡心的感覺!那么，從惡心的地方回去一點，你又聽到了兩根弦發(fā)出了甜美，舒服，合二為一的聲音，仿佛三伏天的來了一杯冰水，鬧肚子時遇到干凈的廁所，那么爽!那么棒!那么偉大和震撼!

　　需要嚴重提醒的是：此刻，注意!新手的手沒準，弦有可能會斷!切切不要傷到眼睛!眼睛遠比藝術重要!正如生命遠比貞操重要!

　　好了，這個時候你的小提琴調音，第二個大的步驟那就完成了。

　　四、調好DG和AE

　　如果第四節(jié)你看懂了，這一節(jié)就不需要寫了，把上面那一系列動作重復下，找到最甜美的那么部位，就是正確的聲音!唯一要說的是，這個時候，你要反復檢查下A弦，讓它始終處在正確的狀態(tài)，這樣，你后面的工作才不會白費，而A弦你調的就低了，后面的三根，再甜美，再正確，也白費，你會拉的既不像小提琴，也不像中提琴，榜樣的力量是無窮的，A就是其余三根的榜樣!

　　小提琴的發(fā)音練習

　　1、怎樣發(fā)音

　　眼觀，演奏時琴弦直接進入適當充分的震動并持續(xù)，弱奏，漸弱也一樣。弓根弓尖都能奏出。

　　耳聽，音色明亮，干凈，純美。頓弓，跳弓，重音，短弓，快速長弓，都能如一。

　　2、怎樣持弓，運弓。

　　持弓，右手，指，腕，臂自然放松。中弓，弓尖，弓根按要求，隨時調整舒適自然。

　　運弓;絕不要僵硬施壓，哪怕是FFF特強，也應當用快速的運弓來完成。除跳弓外，弓子運行就像有吸鐵石吸著一樣，黏在弦上。跳弓，也有吸力牽引著，使弓子跳動的高度和落下的力度受控。弓下半弓部演奏，尤其是弱奏，右手反而要使力，各指配合小指減輕弓子對弦的壓力。

　　3、怎樣練習;

　　弱奏，弦也能迅速全面震動。衡量標準;音色清實，如一。弓根不澀啞。弓尖不輕浮。

　　強奏;弦均勻震動，充分但絕不過分，衡量標準;音色明亮，有雜音的強音，應當立即找出問題所在，絕不能存在。極強音也才是全手通過食柔和的經(jīng)過弓桿給震動弦中部以很小的力。只不過弓速極快而已。(請體會其中的內(nèi)容)。之所以給震動弦中部力，就是不能因強，而使弦的震動中途受到力的干擾影響。

　　快奏;此乃練習控弓的極好方法，從弓根以最快的速度拉至弓尖。要求弓桿不能跳動，弓速勻速。弦的震動均勻。音色明亮。否則，右手或臂就存在僵硬問題。同樣從弓尖拉至弓根。注意用拉來作動詞，就好像弓桿的根尾端延伸一段有一很小的牽引力一樣，我們拉著它走。用以鍛煉控弓能力。

　　慢奏;雖慢但發(fā)音飽滿，厚實。不給弓子壓力，運用弓子本身的重力足以。以鍛煉弓毛咬弦的能力。弓根部位，左手持穩(wěn)弓，體會運行時如何減輕弓自重的力量。

　　4、換弓練習;

　　換弓時會有一重力，影響發(fā)音，體會運用手腕的運動調整減輕這個影響。并鍛煉緊密連續(xù)性。

　　運弓要有音頭，從廣義講就是音從一開始，就進入極佳狀況-------弦有充分的，持續(xù)的，均勻的震動，，并使這種震動始終保持在發(fā)音弦全段恒定的狀況。從狹義上講就是音從一開始，就進入充分的，爆發(fā)性的均勻的震動，并使這種震動漸漸的保持在發(fā)音弦全段流線型的狀況。

　　5、跳弓練習;

　　跳弓和連弓交叉進行，要求跳弓清晰不破，連弓音頭集中不碎，時值恒定準確。此乃人工控制，鍛煉在各弓段的控弓能力。用以克服弓子自重在不同弓位力量的差別影響。注意控制弓跳起的高度，和落弦時的力量輕巧如一。

　　6、音階練習;

　　音階練習每人都拉，但怎樣拉，怎樣用它進行發(fā)音音色練習，弄明白的不多。

　　首先音階練習，有近一半的內(nèi)容和功夫是進行發(fā)音音色練習。我們可以從赫利美麗音階練習開始，從首頁到第七頁請注意每條音階的表情符號，強弱，對比要求。力度變化標記。弓法組合變化。等等，這些內(nèi)容是要求以后的每一條音階，都要不斷的用這些去反復的練習，絕非是只注重音準，單一的左手練習。

　　練習發(fā)音時，每天可進行一種或兩種進行，比如練習弱奏，怎樣才是弱哪?應當拉幾弓中強，再開始拉弱奏，只有對比才有鑒別。從一個F 到兩個FF ,三個FFF�？纯从袥]有變化，強度怎用劃分。