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四年級安全手抄報資料
手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。下面是小編收集整理的四年級安全手抄報資料，希望對大家有幫助！
四年級的安全手抄小報內(nèi)容資料1
告別了往日的酷暑，一陣陣涼爽的季風(fēng)把大地吹得一片金黃，田野里勞作的人們用辛勤的汗水收獲著豐收的果實。礦山也一樣，在高高的井架上，不停旋轉(zhuǎn)的天輪，同樣在收獲著礦工們辛勤勞動的成果，收獲著永恒的期望—安全。時光過的真快，轉(zhuǎn)眼又到八月十五了。
今年十五的夜晚，月兒特別的明亮，礦工王亮的心里卻比今晚的月亮更加明亮，心情特別的敞亮，高興極了�？此呗返臉幼�，真像是中了彩票，手舞足蹈，興高采烈地走在下班回家路上。
王亮今晚為何這樣高興呢?原來今晚他白吃了一個書記送給的蘋果。今天是農(nóng)歷八月十五，王亮上中班，上井后，他按照規(guī)定到區(qū)隊開班后會，會前值班隊長告訴他，班后會結(jié)束后去書記辦公室，書記找他有事，王亮聽到這一消息后，臉上的表情立刻緊張起來，心里焦慮不安地猜想，是不是前幾天因為自己違章的事，書記又要批評我了，還有完沒完。
會后，王亮是滿臉的不高興，懷著忐忑不安的心情，拖著不情愿的雙腿緩慢地來到書記辦公室門前，門是半敞開的，王亮慢慢地把頭探進(jìn)門里，看見書記正在聚精會神的寫著什么，王亮立刻把頭縮了回來，轉(zhuǎn)身想要走，可親切的一聲 “王亮，進(jìn)來啊”!讓王亮停住了腳步，便轉(zhuǎn)回身鼓了鼓勇氣推開門來到了書記的辦公桌前，書記停下了手中的筆，親切地招呼王亮坐下。然后，書記拉開南墻的窗簾指著夜空中的月亮問王亮：這是什么?
“月亮”。王亮隨口說了倆字。
“今天是什么節(jié)日”?書記又問。
“八月十五”。
“是啊”!“八月十五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，看看今年十五的月亮是多么的明亮啊”!書記的話語變得有點感慨。
坐在沙發(fā)上的王亮眨眨眼，又看了看窗外的月亮心里直嘀咕，“不就是個月亮嗎，書記到底是啥意思啊?不管他，原咋整就咋整吧”。
書記看著窗外的月亮沉默了一會，轉(zhuǎn)過臉對著王亮說：“今年的十五在礦上上班，沒回家過節(jié)，想家了嗎?有什么想法，和我說說”。
“當(dāng)然想了，誰不愿回家過八月十五，和親人團(tuán)聚，可惜我沒趕上休班”。王亮說。
“是啊”!“我們都是人，有血有肉，有情有欲，誰不想和親人在一起吃頓團(tuán)圓飯，品品月餅，賞賞月亮，感受一下人間的親情和溫暖啊”!書記又親切的道出了這么一句。
隨后書記轉(zhuǎn)身打開了櫥子邊拿東西邊說：“不要緊，今天我值班又不能出去吃飯，我提前買了點蘋果，嘗個蘋果，今年就算你陪我，我陪你一起過個節(jié)吧”!書記說著說著就把一盤蘋果端到桌子上。然后;挑了個紅紅的，大大的塞到了王亮的手里。
王亮被書記的這一舉動弄得不知所措，臉立刻就紅了，急忙不好意思地雙手推讓著蘋果說：謝謝!我不吃，謝謝!我不吃。
“不吃，過節(jié)了，為啥不吃，我個人出錢買得，我請你，你白吃，不要你錢的”。書記裝作有點生氣的樣子，一口氣說了這么實在得沒法再實在的幾句。
王亮只好接下了蘋果，捧在手里沒吃，低頭不語了。
“咋的啦，還為我罰你錢的事想不開，慪氣那”。書記用開玩笑的口氣對王亮說。
不、不、不……不是的。王亮不連續(xù)地說了幾個“不”字，話語有點結(jié)巴，表情有點羞色地說完了這一句。
“那是為啥呢?不是才怪了，這幾天我一直觀察著你的一舉一動，就知道你王亮為前幾天違章我處罰你的事心里不痛快，整天悶悶不樂的。好像是……書記說到這突然停止了話語，用手捂了捂嘴巴，沒有再繼續(xù)說下去，心里在告誡自己：要文明，不能說粗話，半個字都不能說。
書記又拿起一個蘋果說：你不吃，我吃，你剛上井又渴又餓的，我就不信你不饞蘋果。說完書記便大口的吃起來。
一個蘋果書記三口五口就吃完了，用手抿了抿嘴，親切而輕聲的對王亮說：吃吧，吃吧，吃完了我在和你說幾句，你好早點回家休息。
看看自己手里的蘋果，肚子里直嘰咕，口里面有口水。王亮又瞅瞅書記帶著微笑的那張期待的臉，雙手捧起蘋果送到嘴里“咔嚓”一聲吃了第一口，接著第二、三口便是狼吞虎咽了。一個大大的紅紅的蘋果幾口就消失了，只剩了一個果核。
書記看著王亮吃蘋果的樣子，語重心長地說：你啊，干活很好，任務(wù)完成好，做人正直實在，同伴們?nèi)司壓�，這些都好，就是有一條不好，你知道嗎?
王亮扔掉了吃剩的果核，用手抿了抿嘴，看了看了書記回答說：書記，我知道了，自己違章了，可是我是為了多進(jìn)點洞子，才沒用前探梁的，再說了頂板又好，全砂巖，臨時支護(hù)用不用都一樣。
書記聽了王亮的這一席話，臉色變得深沉多了。沉默了一會說：王亮啊!你知道作業(yè)規(guī)程是怎樣規(guī)定的嗎?
“知道”。王亮說。
知道還蠻干，你這叫嚴(yán)重違章，是一種冒險行為。你能絕對保證頂板不出事故嗎?你知道《煤礦安全規(guī)程》是用什么寫成的嗎?是用礦工的鮮血寫成的。書記的聲音開始很高，慢慢地變低了，最后變得哽咽了。
稍停片刻，書記接著說：你認(rèn)為頂板很好，就安全了，無所謂了，不按章作業(yè)了，你這種行為就是一種心理不安全行為，心理不安全是最大的危險，是一種無顧及傾向，是最危險的安全。
說到這里，書記抬頭看著窗外的月亮不語了。
此時的王亮，臉上青一塊的，紫一塊的。聽著書記的教訓(xùn)，腦海里一幕幕地回顧著這次違章的前前后后，也不知是因為對書記明理教育的體會，還是被這次違章作業(yè)后果的設(shè)想所嚇得，臉上的汗珠冒了出來。
如果萬一出點事故，你是第一責(zé)任人，你能賠得起錢，可你能賠得起命嗎?書記輕聲細(xì)語有節(jié)奏地繼續(xù)說。
王亮低下頭，一聲也不吭。
書記看著王亮語重心長地說：王亮啊，人的生命只有一次啊，只有安全才能保護(hù)它。特別是井下這種高危作業(yè)，我們更應(yīng)該把人的生命安全放在第一位，我們要用心去感受安全、體會安全，用行動去實現(xiàn)安全，你說是嗎?
王亮抬頭看看了書記，又低下了頭，說：書記，我懂了，我知道錯了，這次違章你對我的處罰是對的。說著說著王亮的聲音有點哽咽了，接著說：書記，今天晚上你的這番話說的太深刻了，我好像又長了一歲，明白很多事理，心里敞亮了許多，在今后的生產(chǎn)工作中我一定要把安全放在一切工作的首要位置，帶領(lǐng)大家積極地投入到第四季度開展的告別“三違”活動中去，杜絕”三違”,扎實工作，力爭實現(xiàn)安全、生產(chǎn)雙突破。
書記看著王亮傻乎乎認(rèn)真的樣子，伸手拍拍王亮的肩膀微笑著說：做事啊，就是一念之差，明白了就好。小子唉!好好地干，安全干好了，工作出色了，年底實現(xiàn)了安全生產(chǎn)你的那兩百塊錢還你，怎么樣，有信心嗎?
“保證完成任務(wù)”!王亮站起來無意識地一個立正響亮地回答。
“好!今天就談到這，天不早了，回去休息吧!書記干脆利落地說。
好吧!書記你也休息吧，謝謝你的教導(dǎo)，晚天我請你吃飯，你再好好地給我講講，好嗎?
行!晚天我出酒，叫你媳婦給咱們包餃子吃，我都好長時間沒回家了，真想嘗嘗你們老家的餃子，到時咱們邊吃邊聊，好嗎?
好!等到我休班的時候吧，我先提前和你說一聲，你一定光臨，我回去了。王亮爽快地說完了轉(zhuǎn)身走出門外，大步流星地走了�？赡苁亲叩募保趿辆雇藢涋k公室的門帶過來關(guān)上。
書記起身將門關(guān)上，回到窗前看著正空的月亮，凝視了一會，轉(zhuǎn)身回到椅子上坐下，想想這幾年從事的安全教育工作，一幕幕的往事涌上心頭，思前想后，感覺到肩上的擔(dān)子越來越重了，心中好不感慨;但又看看桌子上的蘋果，臉上的表情舒展多了，嘴巴沒張開，眼睛卻有了一絲微笑，長長的舒了一口氣，心里想到：這小子，白吃了我一個蘋果�？刹荒苄】此�，它能幫助我征服了一個倔小子，打通了這小子的思想。唉!人啊!大人小孩都一樣，都愿意聽好聽的，不愿挨批評，人之初嗎!面對煤礦高危行業(yè)，我們首先要讓從業(yè)者從心理上感受安全，認(rèn)識到安全就是生命，安全就是健康的活著，安全就是十五的月亮，圓圓滿滿，家家幸福。但事與愿違，目前礦井生產(chǎn)仍存在著違章現(xiàn)象，對于這些人必須執(zhí)法在先，必須嚴(yán)厲處罰，嚴(yán)肅對待，要有震驚感，先斬斷他們的違章行為;事后一定要觀察其反應(yīng)，并擇機(jī)對其進(jìn)行教育說服，調(diào)整心理狀態(tài)，改善心智模式，讓他們明事明理，信服管理。從心理上真正感受安全的重要，達(dá)到心理安全來支配行為安全的目的。別看這么一個小小的蘋果，它可是治愈違章人員心病的一味好藥引子啊!想到這里，書記靈機(jī)一動：我這不是無意中采用了一種好的教育方法嗎?是不是可以在下一步的工作中推廣完善，不行，我得給這種方法起個名字。書記起身在辦公室里來回地渡著步子，叫什么好那?
書記皺著眉頭慢慢的一邊渡著步子，一邊思考著。就在這時，右臉側(cè)一只蚊子“嗡嗡”的叫聲打斷了書記的思路，書記抬手就“啪”的一下打在自己的臉上，可能是自由意識的動作，蚊子沒打著，右臉卻被打得生疼，書記走到臉盆架的鏡子上看了看被自己打疼了的臉，便回頭做到椅子上用手輕輕地揉摸著，另一只手卻從盤子里摸起了個蘋果“咔嚓”咬了一口慢慢地咀嚼著，品味著收獲季節(jié)帶來的甘甜與清香，腦海里又漸漸地回到了對剛才問題的思考…...嘿，有了，我得感謝這只蚊子，是它讓我打出了一個安全教育方法的名字，就叫“打一耳光子，給一個蘋果吃”吧。書記高興的說出聲來。想到這里，書記急忙放下蘋果拿起筆在工作筆記上流暢地寫下了《安全教育方法 —打一耳光子，給一個蘋果吃(硬震撼，軟疏通，一手硬，一手軟)》，接著另起一行寫道：按照安全管理學(xué)的要求，遵照預(yù)防在先、執(zhí)法監(jiān)督在先的原則，對于井下現(xiàn)場作業(yè)人員的違章行為要及時制止，斬斷他們的不安全行為來保證安全。讓違章人員有震驚感，認(rèn)識到自己的行為是違法違規(guī)行為，發(fā)揮安全管理制度的威懾力作用，用對違章人員進(jìn)行的嚴(yán)厲制裁、處罰來及時堵截他們在作業(yè)中的冒險行為和面對危險無顧及傾向，這就等于打他一耳光子;但我們這些安全管理者事后一定要認(rèn)真貫徹“以人為本，安全發(fā)展”的精神，實施人性化管理，及時擇機(jī)主動找到這些違章被處罰的人員交流談心，解開他們的思想疙瘩，消除他們的逆反心理，解放他們的屈從心理，用真情實意的溫暖去感動他們那顆不明不解、自疚受傷的心，讓他們在熱心和熱情的大家庭中感受到安全的真諦，感受到安全就是他們的第二父母，安全就是不犧牲、不流血，安全就是生命延續(xù)的唯一途徑，安全就是最大的效益，安全就是最大的幸福。讓從業(yè)者用心去感受安全，用城去對待安全，用服去聽從管理，用行為去實現(xiàn)安全，用安全去捍衛(wèi)生命。這就等于是給他一個蘋果吃。切記，吃這個蘋果的人是不花錢的，是白吃的……寫到這里，書記拿筆的手有點酸麻了，眼皮直打架睜不開，想抬起頭定定神，可怎么也做不到了，便頭一歪趴在桌子上，不一會兒，一陣陣，一聲聲變換著節(jié)奏的酣睡聲打破了這明亮寂靜的夜空。
窗外，圓圓的月亮掛在天邊，把銀色的月光灑滿大地，但它是決不會有半點疏漏忘記了在不斷創(chuàng)新安全教育課題而常與它做伴的書記的，同樣也瀉滿了書記熟睡的臉龐。
漫漫的夜空，月光皎潔，滿天的星星，點點爍爍，偶爾，一顆流星閃過，給這美麗的夜空又增添了生機(jī)，添加了新的亮點。
安全教育方法已歷經(jīng)多年的積淀，雖不如星空那么浩瀚，卻也繁木如林，但像流星一樣燃燒著自己并帶有生機(jī)和亮點的教育方法，就得靠像書記這樣燃燒自己，照亮別人，不辭辛苦，勇于探索的人來刷新和創(chuàng)造了。
秋風(fēng)也好像是有意了，知道書記累了，心疼了，漸漸地放慢了腳步，林子里風(fēng)兒的拂葉聲也漸漸地小了…..
熟睡的書記很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，瀉滿月光的臉上流露出的微笑是那么的真，那么的甜!
今晚的月亮真圓!
八月十五的月兒真明亮!
四年級的安全手抄小報內(nèi)容資料2
安全標(biāo)志的定義
安全標(biāo)志是指操作人員容易產(chǎn)生錯誤而造成事故的場所，為了確保安全，提醒操作人員注意所采用的一種特殊標(biāo)志。目的是引起人們對不安全因素的注意，預(yù)防事故的發(fā)生，安全標(biāo)志不能代替安全操作規(guī)程和保護(hù)措施。根據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，安全標(biāo)志應(yīng)由安全色，幾何圖形和圖形符號構(gòu)成。
安全標(biāo)志顏色
根據(jù)《安全標(biāo)志及其使用導(dǎo)則》(GB2894-2008)，國家規(guī)定的安全色有紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色，其含義是：紅色表示禁止，停止(也表示防火);藍(lán)色表示指令或必須遵守的規(guī)定;黃色表示警告、注意;綠色表示提示、安全狀態(tài)、通行。
安全標(biāo)志分類
安全標(biāo)志根據(jù)使用目的，可以分為9種：
防火標(biāo)志(有發(fā)生火為危險的場所，有易燃易爆危險的物質(zhì)及位置，防火、滅火設(shè)備位置);
禁止標(biāo)志(所禁止的危險行動);
危險標(biāo)志(有直接危險性的物體和場所并對危險狀態(tài)作警告);
注意標(biāo)志(由于不安全行為或不注意就有危險的場所);
救護(hù)標(biāo)志;
小心標(biāo)志;
放射性標(biāo)志;
方向標(biāo)志;
指導(dǎo)標(biāo)志。
校外安全知識
過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠右側(cè)路邊行走。（對）
高速公路上，乘車時不要站立，不要隨便開窗和搖晃。（對）
乘飛機(jī)可以不用系安全帶。（錯）
乘飛機(jī)嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、腐蝕性和放射性物品、刀具及其它危險物品。（對）
進(jìn)出地鐵站臺時要依次上下，站在自動扶梯上要站穩(wěn)扶牢，防止跌傷。（對）
干粉滅火器用于撲救圖書檔案、珍貴設(shè)備、精密儀器、和其它一般物質(zhì)的初起火災(zāi)。（錯）
火災(zāi)逃跑時，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。（錯）
用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關(guān)煤氣。（錯）
如在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即開窗。（對）
起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。（對）
游泳時千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。（對）
上體育課時，技巧練習(xí)要在海綿墊上進(jìn)行。（對）
上體育課時，穿不穿運動衣和運動鞋無所謂。（錯）
香煙中含有尼古丁等劇毒物。吸煙既危害健康，又容易引起火災(zāi)。（對）
不帶與體育課無關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（對）
魚類可生吃。（錯）
植物是綠色食品，可隨便吃。（錯）
食品加工過程不衛(wèi)生，不能吃。（對）
蘑菇不能吃。（錯）
遠(yuǎn)離彩色蘑菇。（對）
去爬山哪里要帶飲用水，到時候找點山泉水喝喝更清甜。（錯）
郊游時發(fā)生突發(fā)事件，要鎮(zhèn)定，服從老師指揮，盡快到安全地帶。（對）
好不容易去郊游一趟，要多帶點錢買好吃好喝的。（錯）
郊游時要互相幫助，不讓一個同學(xué)掉隊。（對）
這回去郊游的地方我早去過了，再去沒什么意思，請個假不去了。（錯）
如果到建筑工地去玩，極有可能被砸傷（對）
爬高不是非常危險的游戲（錯）
千萬不要把陌生人帶回家（對）
物理性傷害指被狗、貓、蛇等咬傷等（錯）
小狗、小貓身上不帶有細(xì)菌（錯）
遵守交通規(guī)則，做到“紅燈行，綠燈�！�。（對）
冬天用煤爐取暖時，應(yīng)將門窗緊緊關(guān)閉。（錯）
我們要分秒必爭地抓學(xué)習(xí)，在公路上走，可以邊走邊看書。（錯）
騎車可以推行、繞行闖越紅燈。（錯）
不要在昏暗的光線下看書，寫字，要到陽光直射的地方看書。（錯）
雷雨天可照常開電視機(jī)。（錯）
洪災(zāi)發(fā)生時，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。（對）
看完電視后，可以用濕冷抹布擦拭后蓋及熒光屏。（錯）
未成年人不得出入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳。（對）
校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、斗毆，應(yīng)立即報告學(xué)校；情況嚴(yán)重，可立即撥打110報警。（對）
住校學(xué)生可以跟陌生人出校，跟隨家長外出，不需經(jīng)班主任同意并開出證明。（錯）
學(xué)生進(jìn)校后一般中途不得離校，確有需要，應(yīng)由班主任出具出門證明。（對）
學(xué)生做競技性活動要注意運動強(qiáng)度，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷，身體摔傷、砸傷。（對）
學(xué)生在擦拭燈管、開關(guān)、投影儀，不用事先切斷電源，但不能隨意撥弄開關(guān)電鈕。（錯）
在做校外體驗活動時，可以哄搶攜帶的锨、鋤等工具，挑選自己喜歡的。（錯）
學(xué)校集體活動，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避免沖撞引起的倒地踏傷壓傷事故。（對）
室內(nèi)大型活動若不慎起火，要沉著鎮(zhèn)定，積極滅火，忌開窗戶，以免加速空氣對流，火勢蔓延；（對）
大型集會使用的線路、電器，要注意保護(hù)，但可以亂扯電線，隨意觸摸電器。（錯）
做實驗時，酒精燈點火時忌燈對燈點，謹(jǐn)防酒精外溢引起爆炸。（對）
做實驗時，試管加熱，管口可以對人的面部，比熱測定，可以直接將溫度計插入熱水。（錯）
同學(xué)之間不能因為小事發(fā)生矛盾而打罵，要和平友好相處等。（對）
學(xué)生可以在非運動場所踢足球、打籃球、羽毛球、乒乓球等。（錯）
家庭生活中，父母以身作則，培養(yǎng)孩子認(rèn)真、謹(jǐn)慎、誠實、守信等好品質(zhì)。（對）
父母不需要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險，什么事不該做，應(yīng)該怎樣做。孩子知識雖然少，有些道理可以說清楚，不用讓他（她）知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應(yīng)該怎樣避免。（錯）
校內(nèi)架有電纜，電線的地方，不要在下面做風(fēng)箏和進(jìn)行球類等活動。（對）
小朋友不要在下水井蓋子上玩耍，以便發(fā)生意外。（對）
不要用嘴咬筆尖，因為鉛筆的表面的彩色漆里含有鉛，誤食后容易造成鉛中毒。（對）
不要拿尺子玩耍，因為塑料尺子很容易折斷，會崩到別人或劃傷自己的手。（對）
使用剪刀時不要使用鋒利尖頭的剪刀，應(yīng)該用鈍口圓頭的剪刀。（對）
不準(zhǔn)在宿舍區(qū)的停車棚停放自行車。（對）
不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛。（對）
剪刀在不使用時，一定要放在安全的地方，如果放在抽屜里剪刀頭應(yīng)朝外。（錯）
使用剪刀時一定要集中精神，不要一邊說笑一邊剪東西，以免戳傷自己。（對）
打雷時，要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。（錯）
打雷時不宜使用花灑淋浴沖涼。（對）
游泳安全知識
一、游泳安全要點
�。ㄒ唬┫滤畷r切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
（二）下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。
（三）若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
（四）下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳。
�。ㄎ澹┎灰诘乩憝h(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
（六）跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
�。ㄆ撸┰诤Ｖ杏斡�，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自我是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。
二、游泳安全
�。ㄒ唬┯斡緯r注意安全，在近水的地方玩耍要細(xì)心。在沙灘或沙巖上停留時，要觀察周圍的情景，有些沙灘一眼看上去是實的，可是其實下頭有裂縫或底層是空的，如果人在上頭動作太大，就會出現(xiàn)沙崩，將人埋在下頭。在海濱玩耍時，要注意漲潮落潮的規(guī)律，漲潮時要迅速離開海邊，免得被潮水卷走。
�。ǘ┯斡厩耙鰷�(zhǔn)備活動，也可用少量的冷水澆四肢，讓身體盡快適應(yīng)水溫，以防抽筋，饑餓、飽食、過度勞累后不能游泳。
�。ㄈ┯斡緯r遇到水草，應(yīng)立即停止劃水動作，改用仰泳姿勢迅速離開水草。如果已經(jīng)被纏住，應(yīng)仰躺水面，一手劃水，一手排開水草游泳安全知識大全游泳安全知識大全。切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬，這樣會使水草越纏越緊。游泳時遇到旋渦，應(yīng)吸氣下潛，從水底向外游，離開旋渦后再浮出水面。
�。ㄋ模┯斡緯r突然抽筋，如果離岸近應(yīng)立即上岸，按摩抽筋的部位；如果離岸遠(yuǎn)，應(yīng)立即仰面浮于水面，按摩或牽引抽筋部位，待抽筋不太嚴(yán)重時，立刻用未抽筋的肢體劃水，盡快上岸。如果當(dāng)時附近有其他人，應(yīng)大聲呼救。
（五）洪水季節(jié)絕對不能下河游泳。
三、什么情景下不宜游泳
�。ㄒ唬﹩紊硪粋�人不能外出游泳。沒有同伴，單身一個人去游泳，最容易出問題。學(xué)生游泳應(yīng)當(dāng)有家長或成年人陪同，否則，禁止外出游泳。
�。ǘ┥眢w患病、月經(jīng)期間及喝酒后不宜游泳。對患有心臟病、肺結(jié)核、傳染性肝炎、紅眼病、高血壓（�。┗撔云つw病、疥瘡、中耳炎、眩暈癥等疾病不宜游泳，有精神病史和癲癇史者也不宜游泳。另外，感冒高熱、月經(jīng)期間及酒后也不宜游泳。
�。ㄈ╋柺郴蛘唣囸I時，劇烈運動及繁重勞動后不要游泳。
�。ㄋ模┍晃廴玖说暮恿�、水庫、有急流處、兩條河流匯合處以及落差較大的河流湖泊，均不宜游泳，一般來說，凡是水況不明的江河湖泊、山塘水庫都不宜游泳。
�。ㄎ澹⿶毫犹鞖馊缋子辍⒐物L(fēng)、天氣突變等情景下，也不宜游泳。
四、游泳要注意什么
�。ㄒ唬┮髦剡x擇游泳場所。到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中游暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳的場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。
�。ǘ┧虑榫安幻鲿r，不要跳水。
�。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水施救（游泳溺水急救詳見第七點溺水急救知識），應(yīng)大聲呼喚四周的人前來相助。
五、怎樣預(yù)防溺水
�。ㄒ唬┎蛔R水性時千萬不要在不知深淺的水域單獨學(xué)習(xí)游泳。
�。ǘ┫滤耙龊脺�(zhǔn)備運動以免由于冷水刺激而產(chǎn)生痙攣，疲勞、饑餓時不應(yīng)下水。
（三）患有冠心病者或其他嚴(yán)重疾病者不宜游泳，若執(zhí)意游泳則不宜單獨行動，以防在游泳中發(fā)病而淹溺死亡。
（四）游泳前不宜過度換氣，以免呼出很多二氧化碳?xì)怏w，使體內(nèi)二氧化碳含量降低以致不能刺激呼吸中樞以興奮呼吸，因而在水中不知不覺地陷入昏迷狀態(tài)。
六、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋
�。ㄒ唬┯斡厩氨仨氁龊门磉\動。能夠跑跑步、做做操，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣能夠使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。
�。ǘ┯斡厩皯�(yīng)研究身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
�。ㄈ┯斡厩跋仍谒闹眯┧�，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
�。ㄋ模┯斡緯r如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，
（五）腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以堅持身體溫暖。
七、游泳溺水急救知識
（一）落水者怎樣進(jìn)行自救
遇到溺水危險時，可用下述簡易方法自救。
首先，身體放松，深呼吸一口氣后面向水底四肢放松下垂，讓頭部、后頸部露出水面，直到感到需要呼吸時為止。
其次，當(dāng)想呼吸時，將雙臂慢慢抬到肩部高度，同時一腿向上抬到臍部高度，另一腿盡量向上屈，頭部不變，這樣可節(jié)省氣力和防止身體下沉。
第三，將頭部仰起呼吸，同時雙手猛力向下推雙腳向下蹬，換氣時向別人呼救。
第四，吸氣后恢復(fù)開始姿勢，反復(fù)進(jìn)行，可堅持身體不會下沉，直到獲救。落水后或在游泳碰到腿抽筋時，應(yīng)立即采取仰游姿勢，頭部向后仰，口鼻可露出水面，吸氣宜淺，呼氣加深，從而使肺內(nèi)保留較剩余氣以增加浮力，使自我浮在水面上，利用仰泳游向岸邊。
（二）怎樣搶救落水者
救人者下水前盡量脫去外衣，下水后應(yīng)從落水者背后接近救護(hù)，或扔下救生圈、木板等漂浮物相助。如救出后落水者已失去知覺應(yīng)以最快的速度進(jìn)行搶救。
第一，搶救時使其頭偏向一側(cè)，并立即撬開口，清除口鼻內(nèi)泥沙、污物，將舌頭拉出口外，堅持呼吸道通暢。
第二，救護(hù)者取半跪姿勢將溺水者俯臥，將其腹部橫放在膝蓋上，輕壓其背部；或取站立位；用雙手抱溺水者腹部，使其胃和氣管內(nèi)的水排出；或?qū)⑵涓共糠旁诩本日呒缟峡钢觳奖寂�，使其積水倒出（切忌因倒水過久，而忽視人工呼吸和胸外心臟按壓）。
第三，如其呼吸心跳停止，應(yīng)及時進(jìn)行胸外心臟按壓與人工呼吸，同時按壓或用針刺激其人中、十宣等穴位。如果搶救無效應(yīng)及時請醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行具體的搶救。自動呼吸恢復(fù)后，可活動、按摩四肢（向心性按摩），促進(jìn)其血液循環(huán)，也可喂些熱茶、姜糖水、熱酒。
我游泳，我健康，我歡樂！為了自身健康，我們要更好地掌握游泳安全知識，以便享受游泳給我們帶來的歡樂。
校園安全標(biāo)語1
1、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
2、絆人的樁不在高，違章的事不在小。
3、生命就像一只蠟燭，你不珍惜它，它就會消滅。
4、違規(guī)電器用不得，危險隱于不察處。
5、危險無處不在，安全時刻謹(jǐn)記。
6、遵守交通規(guī)則，表現(xiàn)國民道德。
7、事故如虎防范需及早，安全為天措施必先行。
8、警校手牽手，共同創(chuàng)平安。
9、學(xué)習(xí)安全為第一，校內(nèi)行車需謹(jǐn)慎。
10、心中時刻有平安，平安永在我身邊。
11、人車分道，安全確保;各暢其行，互不干擾。
12、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
13、大家自覺提高安全防范，享受社會帶來的快樂。
14、兩輪飛車逞英雄，闖出車禍悔無窮。
15、平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。
16、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全安全工作責(zé)任制。
17、將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
18、有防則安，無防則危。
19、落實安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。
20、記住安全就二字，就能平安走天下。
21、地下道，寬又堅，行人通過最安全。
22、安全一分一秒，幸福一生一世。
23、多一秒回頭看警告，少一次悲痛心中熬。
24、一絲不茍保安全，半分疏忽生禍端。
25、抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會和諧。
26、安全在心中，保護(hù)自我時時刻刻不能忘。
27、隱患處處有，安全時時記。
28、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
29、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。
30、廣泛開展安全知識活動，深入落實安全法則。
31、路上不游戲，搭車守秩序。
32、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
33、關(guān)注校車安全、關(guān)愛學(xué)生健康。
34、走過春夏秋冬、安全永駐心中。
35、文明交通我先行，交通事故繞我行;禮行互讓不慌張，謙虛謹(jǐn)慎交通暢。
36、走過春夏秋冬，安全永駐心中。
37、安全，安全，安全是人們生存的基本。
38、人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
39、校園隱患處處有，時時刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。
40、關(guān)愛生命，創(chuàng)建和諧校園。
校園安全標(biāo)語2
1、居安思危天天樂，防患未然。
2、安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。
3、平安校園在我心，安全行動手中行。
4、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
5、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
6、師生安全重于泰山。
7、人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
8、人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
9、傷害別人，等于傷害自己。
10、文明禮讓，安全共創(chuàng)。
11、危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
12、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。
13、增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
14、文明在細(xì)節(jié)，安全須防患，關(guān)愛生命旅程，行萬里平安路。
15、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從。
16、老師就像我媽媽，安全知識要聽她。
17、與平安作伴，與幸福共存。
18、出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。
19、金錢有價，生命無價。
20、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21、踏入校園，走進(jìn)平安，建設(shè)和諧校園，增強(qiáng)自我防范。
22、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
23、協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。
24、常誦安全經(jīng)，永貼平安符。
25、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
26、謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
27、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
28、鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)!
29、讀安全課本，掌生命之握。
30、安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。
31、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
32、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
33、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
34、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
35、安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
36、多一份小心，多一份安心，多一點當(dāng)心，多一點放心。
37、繃緊安全弦，奏響青春歌!
38、消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧。
39、和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
40、課間活動有秩序，校園文明爭第一。
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