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小班數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)的由來

　　活動目標(biāo)：

小班數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)的由來

　　1、愿意參加點(diǎn)數(shù)的操作活動。

　　2、初步感知數(shù)的實(shí)際意義。

　　3、正確點(diǎn)數(shù)1~5個物品，能正確說出總數(shù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、集體教學(xué)：5個玩具車、5個鈴鼓、5盒蠟筆、5個玩具、5個書包。

　　2、分組材料：雪花片、點(diǎn)卡若干。

　　活動過程：

　　1、游戲“數(shù)一數(shù)”，鼓勵幼兒參與活動。

　�。�1）分別請5名男孩、5名女孩到前面，請其他幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。

　�。�2）教師小結(jié)點(diǎn)數(shù)的`要求。

　　師：點(diǎn)數(shù)時，一定要用手指點(diǎn)一個、數(shù)一個，數(shù)完后數(shù)到幾就是總共有多少個；要從左往右邊數(shù)。

　　2、點(diǎn)數(shù)手指，感受數(shù)的重要和有趣。

　�。�1）手指游戲：數(shù)一數(shù)左右手分別有幾個手指頭。

　�。�2）幼兒之間互相數(shù)一數(shù)同伴的每只手一共有幾個手指頭。

　　3、分組操作“數(shù)5個物品”。

　�。�1）“雪花片”操作規(guī)則：請幼兒挑選出5枚雪花片，能力強(qiáng)的幼兒可加上顏色要求。

　　如：請拿出5枚紅色的雪花片。

　�。�2）“點(diǎn)卡”操作規(guī)則：在1~5點(diǎn)卡中，挑選出5的點(diǎn)卡。

　�。�3）“排隊(duì)”操作規(guī)則：準(zhǔn)備一堆物品，請幼兒選出5個指定的物品。

　　4、共同檢驗(yàn)操作結(jié)果，感知數(shù)的實(shí)際意義。

　　（1）鼓勵幼兒介紹自己的操作過程。

　　（2）讓幼兒觀察活動室內(nèi)數(shù)量是5個的物品。

　　活動延伸：

　　將點(diǎn)數(shù)物品放置于數(shù)學(xué)區(qū)域活動中，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

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