教育筆記-我來當(dāng)值日生

　　近段時(shí)間每天上午活動(dòng)結(jié)束后，我都進(jìn)行值日生的評(píng)選，評(píng)選要求是早上活動(dòng)表現(xiàn)得好的小朋友，而很多小朋友都樂意當(dāng)值日生，因?yàn)楫?dāng)值日生可幫老師分盤子、分飯菜、分筷子，這是小朋友喜歡做的事，因而有很多小朋友都喜歡參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，并且有許多小朋友都選自己。

　　今天，我又讓小朋友評(píng)選值日生了，含含小朋友站起來說：“我覺得我今天早上很有禮貌，檢查衛(wèi)生幫小朋友撿垃圾，還幫老師做事，所以我選我自己。”含含的臉紅了起來，不好意思地坐下來，于是，我就問其他小朋友：“你們覺得含含可以當(dāng)今天的值日生嗎？”包冰語(yǔ)舉手說：“她今天是對(duì)老師說早上好了，她很有禮貌、可以當(dāng)值日生�！卑茬餍∨笥颜f：“她今天幫我撿了我掉下的垃圾了，我也選他當(dāng)值日生�！蔽医又鴨柫撕枚嘈∨笥�，他們指出了含含表現(xiàn)得好的方面，我接著說：“含含小朋友是表現(xiàn)得很好，但也有時(shí)候上課喜歡摸抽屜做小動(dòng)作，老師希望她能改過來……”軒軒小朋友站起來說：“我也選我自己……”

　　沒等軒軒小朋友說完，馬上有許多小朋友持反對(duì)意見，家琦小朋友站起來說：“他今天打人了，又亂扔垃圾，我不選他。”其他小朋友都說不同意軒軒當(dāng)值日生。我說：“軒軒，他們說得對(duì)，你今天打人了，又亂扔垃圾，但是，我知道軒軒會(huì)改好的，等他變乖了，我們?cè)龠x他。”……讓幼兒在每次半日活動(dòng)結(jié)束前想想今天自己所做的事，也想想今天所發(fā)生的.事，并讓他們大膽地說出自己的想法，發(fā)表自己對(duì)半天活動(dòng)的看法和對(duì)自己的言行進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，并傾聽其他幼兒對(duì)自己表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，對(duì)進(jìn)步較大的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。這樣的活動(dòng)提高了他們?nèi)プ鍪虑榈姆e極性，也讓幼兒在各方面得到了鍛煉都有一定的發(fā)展。

　　雖然在每次評(píng)選值日生后，總有不少的幼兒獲得了滿足而興高采烈，也會(huì)有一些幼兒遭到失敗，孩子們都能從中學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)，而正是這種情緒體驗(yàn)使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上經(jīng)受了鍛煉，使他們?cè)谶@種活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何看待和發(fā)現(xiàn)自己或他人的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待別人對(duì)自己的贊揚(yáng)或批評(píng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何恰如其分地評(píng)價(jià)他人。

【教育筆記-我來當(dāng)值日生】相關(guān)文章：

教育敘事-我來學(xué) 你來做07-26

教育隨筆-今天我當(dāng)值日生08-04

教育筆記-我成功了08-04

小班教育隨筆-讓我來幫你！08-04

教育隨筆-請(qǐng)你放手讓我來08-05

教育筆記-老師我想你08-05

教育筆記-老師我長(zhǎng)大了08-05

小班教育隨筆值日生01-17

小班教育隨筆：姨，讓我來幫你！03-09