校園的一天

校園的一天1

　　我愛(ài)我的校園，它有時(shí)像一個(gè)溫文爾雅的詩(shī)人，有時(shí)像跳動(dòng)的音符，有時(shí)像寂靜的大海。下面，就和我一起走進(jìn)我們多彩的校園吧！

　　清晨，同學(xué)們伴著第一縷陽(yáng)光有序地走進(jìn)了書(shū)香校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們禮貌的問(wèn)好聲。伴隨著清脆的鈴聲，早自習(xí)開(kāi)始了。校園頓時(shí)被朗朗的讀書(shū)聲所包圍。此時(shí)它像一位偉大的詩(shī)人，用中國(guó)五千年的文化，打造出了這樣一座書(shū)香校園。

　　午休開(kāi)始了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，來(lái)盡情享受陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)和快樂(lè)。剎那間，校園變成了一片歡樂(lè)的海洋，奏響著跳動(dòng)的音符�；@球場(chǎng)上，一群籃球高手正在切磋球技，雖然他們滿頭大汗，玩的卻如此認(rèn)真。瞧他們堅(jiān)定的眼神，也許將來(lái)會(huì)成為第二個(gè)姚明呢！草坪上，低年級(jí)的同學(xué)有的在丟沙包，有的在踢毽子，有的在跳大繩……玩得不亦樂(lè)乎。他們配合默契，如親兄妹一般。健身器材場(chǎng)地上，當(dāng)然也少不了我們班同學(xué)的身影。瞧！“老葛頭”正張開(kāi)雙臂，小心翼翼地走在獨(dú)木橋上，迎來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。中午的校園正奏響著青春舞動(dòng)的音符。

　　上課的`鈴聲響了，同學(xué)們有序的走進(jìn)教室。校園立刻恢復(fù)了大海般的寧?kù)o。同學(xué)們正盤(pán)點(diǎn)著一天的收獲，梳理著一天的知識(shí)，分享著一天的進(jìn)步。放學(xué)的鈴聲響了，每個(gè)班級(jí)都喊著響亮的口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍，離開(kāi)校園。這喊聲，如海浪一般，充滿生機(jī)與活力。

　　伴著夕陽(yáng)，滿載收獲，我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活。我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)在校園里度過(guò)的每一天！

　　六年級(jí)：宋思杰

校園的一天2

　　清晨，我興高采烈地步入學(xué)校，校園可真漂亮�。荷n翠的松樹(shù)真神氣，它們個(gè)個(gè)挺直了腰板，好像在向同學(xué)們敬禮；葵花揚(yáng)起張張笑臉，好像在向我們問(wèn)好；鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢嘰嘰喳喳地叫：“早上好，早上好！”在校園北側(cè)教學(xué)樓的墻壁上，我們的校訓(xùn)“厚德、樂(lè)學(xué)、健體、奮進(jìn)”幾個(gè)大字在朝陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。老師們臉上掛著甜甜的微笑，同學(xué)們則像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒，伴著清脆的上課鈴，飛到自己的教室。

　　午飯后，同學(xué)們紛紛來(lái)到熱鬧的操場(chǎng)上。你看，操場(chǎng)一下子變成了歡樂(lè)的海洋。高年級(jí)的同學(xué)們有的在跳長(zhǎng)繩，有的在跑步。咦，低年級(jí)的小同學(xué)玩得真開(kāi)心，原來(lái)老師們正帶著他們玩“老鷹捉小雞”呢！我們喜歡和肖老師玩“踩影子”的游戲，于是我們先捉自己的影子，然后又玩起了開(kāi)火車(chē)…

　　夕陽(yáng)西下，天空中出現(xiàn)了一片片美麗的'云霞，把校園映照得絢麗多彩。同學(xué)們安安靜靜地離開(kāi)校園，學(xué)校里靜悄悄的，教室里不再有朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)也空無(wú)一人，向日葵害羞地垂下頭，只有鳥(niǎo)兒還在那里歡快地叫：“回家睡覺(jué)，回家睡覺(jué)！”美麗的校園進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。啊，校園的一天多么美好！

校園的一天3

　　走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著。你看，它們游得多開(kāi)心啊!水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每天的職責(zé)就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇!你一定會(huì)被驚呆的!嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳!走廊的左手邊是周鄧紀(jì)念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡;右手邊是科學(xué)宮，在這里可以讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識(shí)，這可是值得我校炫耀的兩大成果呢!

　　走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級(jí)的小朋友，他們非�；顫姟⒖蓯�(ài)，墻上掛著許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí);沿著樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，時(shí)�？梢月�(tīng)到他們整齊的'讀書(shū)聲;三樓是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們了，你還別說(shuō)，我還真認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢!到了四樓，要介紹的便是四、五年級(jí)的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。

　　走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們可以在這里玩耍，嬉戲。

　　興華小學(xué)，它像水庫(kù)，給我活力;它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的美麗校園—興華小學(xué)。

校園的一天4

　　早晨，太陽(yáng)剛剛在東方露出笑臉，學(xué)校就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

　　早起的同學(xué)都從四面八方趕來(lái)了，他們急匆匆地走著，腳底踏著路面發(fā)出“啪啪”的聲響。教室里，同學(xué)們開(kāi)始早讀了，校園里響起了一片朗朗的讀書(shū)聲。“丁零零――”做早操的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著輕快的腳步來(lái)到操場(chǎng)上，伴著響亮的口令做起了早操。北風(fēng)“呼呼”地吹著，小樹(shù)葉兒“嘩嘩”地響著，同學(xué)們紅撲撲的小臉上笑容蕩漾。

　　上課鈴響了，還在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)紛紛跑進(jìn)教學(xué)樓，樓梯上立刻響起了一陣“噼里啪啦”的`腳步聲。教室里，老師剛剛走進(jìn)來(lái)，“老師好!”同學(xué)們立刻“刷”的一聲站了起來(lái)，齊聲向老師問(wèn)好。教室里傳來(lái)老師親切的話語(yǔ)和一陣“嘩啦啦”的翻書(shū)聲，仔細(xì)一聽(tīng)，還有同學(xué)們“咔嚓”把文具盒打開(kāi)的聲音和他們的水筆在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲。此刻，教室里安靜極了，同學(xué)們都在認(rèn)真地做著作業(yè)。窗外不知什么時(shí)候飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，正“啾啾――啾啾――”歡快地唱著歌兒飛來(lái)飛去呢!

　　放學(xué)了，紅日西斜，同學(xué)們紛紛走出學(xué)校大門(mén)，帶著一天的收獲回家了�！斑青辍币宦�，學(xué)校的大門(mén)關(guān)了，又“咔嚓”一聲，大門(mén)旁邊的小門(mén)也關(guān)了。學(xué)校里一片寂靜，只有小鳥(niǎo)還在“嘰嘰喳喳”地叫著、唱著，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，明天要早點(diǎn)來(lái)上課，可千萬(wàn)別遲到啊!”

校園的一天5

　　今天，孩子們開(kāi)學(xué)的第一天。在校園里最活潑可愛(ài)的孩子是誰(shuí)？是一年級(jí)的小朋友。他們第一天成為我們校園里的一個(gè)小主人，一切對(duì)他們是那么好奇——新的伙伴、新的老師、新的課堂。他們的眼神中洋溢著動(dòng)人的神采——新鮮、激動(dòng)、求索。

　　今天，在校園里最忙碌勞累的是誰(shuí)？是一年級(jí)的班主任老師。面對(duì)幾十位不同的孩子，就是面對(duì)幾十個(gè)各異的家庭。孩子們的嘰嘰喳喳，家長(zhǎng)們的眾多詢(xún)問(wèn)，需要班主任老師一一化解；上課鈴、下課鈴怎么辦，在教室怎么做，需要老師叮囑引導(dǎo)。

　　在一年級(jí)的新同學(xué)面前，首要學(xué)習(xí)的不是知識(shí)，而是教學(xué)常規(guī)的`訓(xùn)練習(xí)慣的養(yǎng)成（領(lǐng)導(dǎo)曾專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)引領(lǐng)）。是的，教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)孩子良好的課堂習(xí)慣。

　　教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！�

　　記得曾有記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園和小學(xué)！”“在小學(xué)和幼兒園學(xué)能到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然�！�

　　還記得這么一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！奔�(xì)細(xì)揣摩，極有道理。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變了人的一生。

　　在這些可愛(ài)懵懂的孩子面前，作為教師，覺(jué)得肩上沉甸甸的。不只因?yàn)橐�引�?dǎo)他們學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

　　努力吧！

校園的一天6

　　學(xué)校是我們的快樂(lè)天堂，更是大家學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，每天一大早聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲，我就迫不及待想立刻到我們學(xué)校進(jìn)教室去，開(kāi)始多姿多彩的一天。

　　在早上的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課中，我最期待的當(dāng)然是─下課啦!誰(shuí)說(shuō)下課就只有玩？那是讓頭腦、心緒調(diào)整的最佳時(shí)刻，我很喜歡趴在窗子上，闔閉雙眼，傾聽(tīng)學(xué)校所有的聲音，例如：老師的怒罵聲、同學(xué)的尖叫聲、和蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲等……，有時(shí)我也會(huì)用我的靈魂之窗，觀察周?chē)�的景物，�?huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的美!

　　經(jīng)過(guò)了早上的磨難，我的肚子響起了饑餓交響曲，終于可以投入營(yíng)養(yǎng)午餐的懷抱了!色香味俱全的大魚(yú)大肉，使我食指大動(dòng)，我不得不把他們一掃而空，嗯─美味的食物令我齒頰留香且回味無(wú)窮。為了儲(chǔ)備下午的體力，午休當(dāng)然是不可缺少的呀!整個(gè)校園終于靜了下來(lái)，大家都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里了!噓~~。

　　終于到了全班期待已久的體育課，老師帶著興高采烈的.我們到操場(chǎng)熱身和跑步，接著開(kāi)始我們最刺激的一刻─躲避球，女生的尖叫聲不斷，使原本寧?kù)o的操場(chǎng)，變成了驚聲尖叫的鬼屋。

　　時(shí)間如流水，放學(xué)鐘聲響起，而我也跟著隊(duì)伍走出校園，結(jié)束一天精彩的學(xué)校生活。

校園的一天7

　　夏天悄悄地離開(kāi)了，帶走了漫長(zhǎng)而又充實(shí)的暑假。秋天悄悄地走來(lái)了，帶來(lái)了緊張而又快樂(lè)的新學(xué)期。

　　早晨，太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，慢吞吞地從錢(qián)塘江面升了起來(lái)。霧氣漸漸散開(kāi)，露水在陽(yáng)光的照耀下像珍珠一樣閃閃發(fā)光。草坪里的'小草已經(jīng)顯出枯萎的跡象，但還是挺直腰板和老師同學(xué)打招呼。上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在座位上，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。教室里除了老師講課的聲音和粉筆發(fā)出的吱吱聲以外，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。下課了，走廊上頓時(shí)人聲鼎沸，到處洋溢著同學(xué)歡樂(lè)的笑聲。中午，全校的同學(xué)都聚集到了食堂，使原本冷冷清清的食堂頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。整個(gè)食堂被勺子和飯盆的碰撞聲所充斥。下午，太陽(yáng)慢慢地向西邊的山坡移去。

　　體育課時(shí)，太陽(yáng)好像和我們作對(duì)似的，曬得我們的額頭上不停地滾下豆大的汗珠。跑累了，在樹(shù)蔭下打個(gè)滾兒，別提多有趣了。傍晚，夕陽(yáng)西斜，學(xué)校沒(méi)有了白天的歡聲笑語(yǔ)，好像整個(gè)校園都睡著了似的，準(zhǔn)備迎接嶄新的明天。

校園的一天8

　　沙沙沙，樹(shù)葉被風(fēng)吹得發(fā)出了將要變冷的預(yù)兆，廣播里呼吁著同學(xué)們跑操。所有人齊刷刷的跑到了操場(chǎng)上準(zhǔn)備著跑操，一二三四、一二三四......大家快速得跑完了目標(biāo)圈數(shù)，氣喘吁吁地回到了教室，喝了口水，緩了緩氣。

　　有趣的是上課前的那一剎間，同學(xué)們都快速回到了教室，在老師沒(méi)有來(lái)之前，班里全是嘰里呱啦的“噪音”，但一聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，這些“噪音”頓時(shí)消失了，剩下的是一片寂靜。老師的腳步聲就是消除這些噪音的魔聲。

　　最有趣的是將近中午吃飯的時(shí)候，如果第三節(jié)課是語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課的話大家就一動(dòng)不動(dòng)坐著聽(tīng)完老師教課的內(nèi)容，不敢有一點(diǎn)的非分想法，雖然肚子餓，可是還得認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)檫@兩位老師我們都不敢不認(rèn)真。如果是其他科，那么對(duì)不起了，大家會(huì)悄悄地提早拿出吃飯的工具，我們就會(huì)趁老師不注意的時(shí)候或轉(zhuǎn)身寫(xiě)字的時(shí)候拿，只要下課鈴聲響起不管老師走沒(méi)走出教室，大家都會(huì)一個(gè)勁站起身來(lái)走向食堂。有些人還會(huì)因?yàn)橐獡屒懊纥c(diǎn)的位置就沖一下，有時(shí)連吃飯的工具也忘記拿了，又立馬往回跑。

　　吃完午飯的是休閑的時(shí)光，有的同學(xué)在練字，有的同學(xué)在教室里玩耍，有的同學(xué)在操場(chǎng)上走路，還有的同學(xué)偷偷的去小賣(mài)部買(mǎi)東西。下午是最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)橄挛绲?課程大部分都是體育、音樂(lè)、美術(shù)等一些輕松的課程，音樂(lè)課只需會(huì)唱背旋律、歌詞，遇到單押或雙押的地方會(huì)非常好玩；體育課要把每一樣動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，跑步快，跳繩快；美術(shù)課比前面的課程稍微有點(diǎn)難，線條畫(huà)好，構(gòu)局要清晰。

　　快樂(lè)、充實(shí)、有趣的校園生活每天都在發(fā)生，只要細(xì)心就會(huì)發(fā)覺(jué)很多有趣的事情。

校園的一天9

　　早上到了學(xué)校，隨著同學(xué)們“早上好”的問(wèn)候聲中走進(jìn)了教室，我們就紛紛拿出自己喜愛(ài)的書(shū)開(kāi)始看，一會(huì)兒，預(yù)備鈐打響了，我們都拿出自己的字貼開(kāi)始練字了。

　　鐺鐺……第一節(jié)課上課了，數(shù)學(xué)老師把自己的知識(shí)傳送到我們的腦子里，讓我們聽(tīng)的津津有味，認(rèn)認(rèn)真真，下課了我們玩的可開(kāi)心了，有的跳大繩、有的編花藍(lán)、有的編排帶操……

　　第二節(jié)語(yǔ)文課，袁老師把生字和會(huì)寫(xiě)字教會(huì)我們，然后再讓我們用洪亮有感情的聲音讀一遍遍有趣的'課文……在這美麗的學(xué)校里和老師的教育下，我們學(xué)到了許多許多知識(shí)，這就是我快樂(lè)的校園生活。

校園的一天10

　　清晨，下著蒙蒙小雨，滋潤(rùn)著校園里那一棵棵挺拔的小樹(shù)，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生蹦蹦跳跳的來(lái)到校園，同學(xué)們拿著掃罩、抹布，開(kāi)始了大掃除，把我們的校園打掃得干干凈凈，漂漂亮亮，就連空氣也變得清新起來(lái)了。

　　今天是星期一，要舉行升旗儀式，廣播響起了，大家便排著整齊的隊(duì)伍下了樓，昂首挺胸的站立在操場(chǎng)上，國(guó)歌響起了，鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國(guó)歌冉冉升起。大家莊重的.唱起了國(guó)歌“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”

　　“丁零零，丁零零”上課了同學(xué)們列隊(duì)回到教室，開(kāi)始朗讀課文。寬敞明亮的教室里，老師站在講臺(tái)上，為同學(xué)們講解課文；同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著。校園里安靜極了。

　　“丁零零，丁零零”下課的鈴聲打破了校園的寧?kù)o。同學(xué)們涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)：有的同學(xué)打乒乓球，有的同學(xué)跳繩。大家玩得可開(kāi)心了！

　　放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包陸續(xù)走出教室，熱鬧的校園漸漸安靜下來(lái)。

　　校園的生活多么有意義�。∷�給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！

【校園的一天】相關(guān)文章：

校園11-09

暑假的一天03-08

快樂(lè)的一天10-25

愉快的一天08-24

有趣的一天08-25

美好的一天09-07

難忘的一天08-21

忙碌的一天11-05

新的一天11-24