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這次我做對(duì)了作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的這次我做對(duì)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這次我做對(duì)了作文 1
“這次我做對(duì)了”當(dāng)大家看到這個(gè)會(huì)想不明白，“為什么我做對(duì)了？”“做對(duì)什么了？”別急，聽(tīng)我一一講。
記得上周星期五的下午的.第一節(jié)課是體育課。因?yàn)槲也皇娣�，我向老師�?qǐng)假在班里自習(xí)。
我正在班里寫(xiě)作業(yè)，突然“吱”地一聲開(kāi)了，我抬頭一看，咦？小染怎么回來(lái)了？體育老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有他的允許是不可以回教室的，可她……
小染警覺(jué)地看了看我，我假裝沒(méi)有看見(jiàn)她，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。突然，小染竟然把手伸進(jìn)一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里，夾出那個(gè)同學(xué)的20塊錢。我心都涼了，在我的印象中，小染的為人不錯(cuò)呀！怎么可以偷別人的東西呢！
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都回教室了。很快那個(gè)同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)東西了。我馬上到老師辦公室，跟老師講清楚剛才發(fā)生的事。老師半信半疑地跟我來(lái)到教室，老師把事情調(diào)查清楚后，嚴(yán)厲地批評(píng)了小染，并且表?yè)P(yáng)了我。
我心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲易鰧?duì)一件事。
這次我做對(duì)了作文 2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到早餐店去吃早飯，吃好了以后，我從口袋里掏出一張十元錢給阿姨，由于吃早飯的人特別多，忙不過(guò)來(lái)，阿姨找了我九元錢，在回家的路上，我數(shù)了數(shù)錢，“不對(duì)呀”，我疑惑地叫道。我心里想：我吃了一碗粥兩元錢，阿姨應(yīng)該找我八元錢，怎么多找了我一元錢。這時(shí)候，我心里想：這一元錢到底給不給那個(gè)阿姨，過(guò)了一會(huì)兒，也不知道從哪兒冒出一句話：“快把一元錢還給那位阿姨，小學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信，”我聽(tīng)了，三步并做兩步跑到那個(gè)早餐店，親切地對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我剛才在您這兒吃早飯，付錢的時(shí)候您多找了我一元錢，”那位阿姨好像什么都不知道似的.，對(duì)我說(shuō)：“有這回事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那位阿姨想了好一會(huì)兒，才知道自己剛才多找了我一元錢，那位阿姨對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，”還夸我是個(gè)懂事的孩子。
同學(xué)們，我們小學(xué)生做任何事都要誠(chéng)實(shí)守信，知道了嗎？
這次我做對(duì)了作文 3
這是三年級(jí)的事兒……
三年級(jí)時(shí)，我常常玩電腦游戲，一玩就根本停不下來(lái)，火線精英啊，給河馬吃西瓜啊，冰火人啊，洛克王國(guó)啊……好玩至極。那時(shí)，我認(rèn)為游戲就是整一個(gè)世界，被媽媽罵了一頓，繼續(xù)玩；被媽媽打了頓，繼續(xù)玩兒。媽媽怎樣說(shuō)也沒(méi)有把我從游戲世界中“救”出來(lái)，她失望極了。
一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ノ骱瓮嬉幌掳�，�?lái)了這么久，西湖都沒(méi)有去玩�！蔽抑缓脩賾俨簧岬仃P(guān)了電腦，和爸爸媽媽去西湖游玩，那時(shí)是夏天，我們租了條快艇，在湖面上“飛奔”，溫暖的`水珠灑到我的臉上。再加上粉色的荷花，碧綠的荷葉構(gòu)成了一道風(fēng)景線，我覺(jué)得舒服極了，我第一次感受到外面的美好。
回到家中，我突然發(fā)覺(jué)電腦與自然是無(wú)法比較的，自然顯得那么成熟又那么美好，電腦顯得那么無(wú)趣又那么幼稚。于是我不愿再一次打開(kāi)電腦，只愿再一次去大自然中玩耍、嬉戲、打鬧。
這次，我沒(méi)有打開(kāi)電腦，這次，我做對(duì)了……
這次我做對(duì)了作文 4
藍(lán)天上，一片一片白云連起，好像那張笑臉。
我和媽媽在書(shū)店里買了五本書(shū)。結(jié)賬了，收銀臺(tái)的叔叔幫著我們裝書(shū)，手忙腳亂之中，六本書(shū)進(jìn)了袋子，我們則渾然不知。
結(jié)了賬，我和媽媽一路走一路聊的回到了家，開(kāi)開(kāi)門，我一下了躺倒在沙發(fā)上，就像沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)一樣，迫不及待的打開(kāi)袋子。我驚奇的發(fā)現(xiàn)竟然多了一本書(shū)。我把它拿出來(lái)，看了看媽媽，媽媽又看了看我。我拿著書(shū)進(jìn)了我的房子，我雙手的著這本沒(méi)有拆開(kāi)的`書(shū)，不知為何，我的手微微顫抖，我看了看窗外，隱約能看見(jiàn)一點(diǎn)書(shū)店的影子。到底怎么辦！要不不換了吧，還得走這么多路。不行，那樣豈不太沒(méi)道德了。
我的心咯噔一下，不行，必須送回去！
突然媽媽叫我，我嚇得一顫，以為是要指責(zé)我，原來(lái)是讓我去買葡萄。虛驚一場(chǎng)。我決定，就借這個(gè)機(jī)會(huì)把書(shū)還了。我把書(shū)藏在衣服里，沒(méi)告訴媽媽，拿著錢出去了。無(wú)到了書(shū)店門口，裝作很隨便的推開(kāi)大門，慢慢走道一架書(shū)架前，從懷里拿出書(shū)，放了回去。我終于松了一口氣，這就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)吧。
拿著葡萄進(jìn)了家，媽媽對(duì)我笑著，顯然她已經(jīng)知道了。這笑容分外溫柔，是前所未有的。她說(shuō)：“孩子，這次你在做對(duì)了�！�
這次我做對(duì)了作文 5
小的時(shí)候，因?yàn)榘职窒矚g看一些武俠類的小說(shuō)電視劇之類，慢慢的，我也跟著喜歡起來(lái)，尤其對(duì)劇中一些人物佩服不已。
喜歡張無(wú)忌直爽率真的個(gè)性，喜歡楊過(guò)癡情專一的感情態(tài)度，也喜歡黃蓉大大咧咧無(wú)拘無(wú)束，卻在遇到了自己喜歡的.人以后，愿意陪在他的身邊，只做他的蓉兒。
看多了武俠電影，心里也會(huì)有一種武俠情懷，總幻想著自己要是也會(huì)武功，那樣就不用再害怕任何人，就能夠保護(hù)自己在乎的人不受傷害。
于是，即便沒(méi)有武功，還是性格里漸漸多了一些打抱不平的成分。有一次，班里的一個(gè)男生受欺負(fù)，被幾個(gè)高個(gè)子的男生逼在墻角，無(wú)論什么時(shí)候，人們還是大多喜歡欺負(fù)弱者。我看到了自然不會(huì)坐視不理，于是放下書(shū)包跑了過(guò)去，單槍匹馬跟他們談判。我一個(gè)弱女子，自然是不能跟他們硬拼，于是便跟他們斗起了智慧。憑借我這三寸不爛之舌，最后果然成功的把那個(gè)受欺負(fù)的男生解救了出來(lái)，他自然是有些羞愧的，是我?guī)土怂�，但更多的，還是感謝。
說(shuō)真的，一開(kāi)始我也是很害怕的，甚至手都在那里抖個(gè)不停，怕自己沒(méi)成功，還反要他來(lái)救我，還好，我足夠機(jī)智，所以說(shuō)啊，人不能光想著增蠻力，而是要想著怎么讓自己更有智慧些。
這次我做對(duì)了作文 6
那一天晨跑時(shí),我做對(duì)了一件事。
這一天，學(xué)校通知晨跑，每一個(gè)班都行動(dòng)起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，個(gè)個(gè)班都一個(gè)接著一個(gè)。沒(méi)有幾分鐘，便一片混亂，變得毫無(wú)紀(jì)律。在我前面有一位差不多有十歲的小女孩，口袋里的硬幣在唱“交響樂(lè)。我琢磨著：如果能掉一元錢下來(lái)，那事該多美呀！我越想越開(kāi)心。嘿！還真被我說(shuō)中了�！皳渫ā币粋�(gè)大鋼蹦掉了下來(lái)。我頓時(shí)心花怒放，眼睛瞪得像個(gè)大燈籠，想也不想，蹲了下來(lái)，一把抓住了一元錢�！肮�！我掙了！”可想到做人要誠(chéng)實(shí)，又想到好機(jī)會(huì)千載難逢，最終壞念頭消失了。于是我就緊緊的握住一元錢，瘋狂的向她跑去。我三步改為兩步跑，終于跑到了她身邊，我當(dāng)時(shí)是氣喘吁吁呀！拍了拍小女孩的肩膀，上氣不接下氣的說(shuō)：“這…是你的.一…一元錢，給你！”“我的？”她莫名其妙地問(wèn)�！笆堑�，這是你的，不信你摸摸你的口袋！”她摸了摸口袋發(fā)現(xiàn)少了一元錢，才笑瞇瞇接了過(guò)去，笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝，姐姐！”我不知有多開(kāi)心。
那次我做了件好事，別人說(shuō)謝謝，感覺(jué)真好。
通過(guò)那件事。我知道了：做人要誠(chéng)實(shí)是不可缺少的美德！
這次我做對(duì)了作文 7
清晨，我邁著輕快的步伐來(lái)到校園，樓下蒼翠挺拔的小樹(shù)一邊精神抖擻迎接我的到來(lái)，一邊靜靜享受蓬勃美好的'時(shí)光。
課堂上聽(tīng)寫(xiě)完字詞，劉老師微笑著問(wèn)：“聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉手示意，很幸運(yùn)，我被選中了。喜出望外的拿上名單一絲不茍的把已改錯(cuò)同學(xué)名字一一劃掉。
此時(shí)一個(gè)同學(xué)神神秘秘地靠近我耳邊悄悄說(shuō)：“×××,聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)我沒(méi)完成，你能不能把我名字劃掉？”我頭也不抬不假思索回答：“不行�！笨山�(jīng)不住他一番軟磨硬泡、再三懇求，慢慢地我心軟了，猶豫不決左右為難，經(jīng)過(guò)一番激烈斗爭(zhēng)終于狠下心劃掉了他的名字。
打飯時(shí)，我感覺(jué)老師一直在注視我，心里七上八下手足無(wú)措。慌亂中一眼瞥見(jiàn)樓下的小樹(shù)在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中不住地?fù)u著頭挺拔的身軀彎下了。我一個(gè)激靈快步來(lái)到他面前，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“你這么做是自欺欺人，兄弟，咱么要誠(chéng)實(shí)……”
倏爾我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)在秋日下耀耀生輝更加蔥郁了。
這次我做對(duì)了作文 8
無(wú)論上學(xué)、放學(xué)，小賣部里五顏六色的食品包裝袋，就像一塊塊磁鐵石，不由自主地吸住了我，甚至讓我駐足觀望。
記得有一次放學(xué)時(shí)，我從小賣部的店門前經(jīng)過(guò)，我就看見(jiàn)小賣部五顏六色的零食，有辣條、糖果、棒棒糖、雞腿、雞翅……店里的零食都是我愛(ài)吃的。管店的阿姨似乎看出了我的`心思，就說(shuō)道：“小朋友，要不要買一個(gè)呀？很好吃的喲！”聽(tīng)了這句話，我摸了摸我的口袋，還有三元錢呢！這時(shí)，不知從哪兒來(lái)了一句話：“快點(diǎn)買吧，這么好吃，你難道不想吃嗎？”當(dāng)它說(shuō)完又來(lái)了一句話：“這些都是垃圾食品，吃了對(duì)身體會(huì)有害的�！苯�(jīng)過(guò)了一番爭(zhēng)吵后，我還是選擇不買，一轉(zhuǎn)身就往家里跑。到家門口，我才擺脫了零食的誘惑。心想今天，我做對(duì)了，把想吃零食的念頭消滅掉了。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校門口的小賣部時(shí)，我就會(huì)想起那次拒絕誘惑的經(jīng)歷。
這次我做對(duì)了作文 9
每當(dāng)想起這件事，我心里就感到十分高興，因?yàn)檫@次我做對(duì)了。
那天正好是周末，晴朗的天氣好像在映襯著我的好心情，我和弟弟來(lái)到了思念已久的姥姥家。姥姥家可真好，滿院子的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。菜園里有紅色的西紅柿、嫩綠的'黃瓜、紫色的茄子、誘人的香瓜……仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的小昆蟲(chóng)。早晨的露珠在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外艷麗。
外婆聽(tīng)到了我們的笑聲，急忙親自出來(lái)迎接我們，卻不小心被門口的一塊小石頭給絆倒了。我趕緊上前去幫忙，外婆拍了拍身上的塵土，說(shuō)道：“人老了，眼神也差了��！你們快進(jìn)屋，我給你們做飯去�！闭f(shuō)著便步履蹣跚地走進(jìn)了廚房。
為了不讓外婆再次被絆倒，我想出了一個(gè)主意：把那塊石頭弄出來(lái)，再用沙土填平。
說(shuō)干就干，弟弟找來(lái)了一把小鐵鏟，我用力朝石頭打去，沙土飛了一身，但石頭卻紋絲未動(dòng)，絲毫沒(méi)有離開(kāi)大地的想法。怎么辦？對(duì)，不能放棄，要想辦法把它除掉。于是，我又找來(lái)了一個(gè)大的工具——鋤頭，又是狠狠的一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，石頭和鋤頭一起“犧牲”了。后來(lái)，我們修好了鋤頭，又鋪好沙土，大功告成了。
這次我做對(duì)了，不但受到了表?yè)P(yáng)，而且也為自己的成功感到高興。以后，我要多做這樣有意義的事情。
這次我做對(duì)了作文 10
上周是我第一次做紅燒魚(yú)，但是最后的結(jié)果很不理想。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這次做的紅燒魚(yú)不好吃，下周由你親自主廚，第二次做紅燒魚(yú)�！�
第一次不理想的結(jié)果讓我暗下決心，一定要好好努力，爭(zhēng)取第二次比第一次做的更好。于是我開(kāi)始做一些精心的準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找紅燒魚(yú)做法方面的`資料；通過(guò)仔細(xì)觀察別人做紅燒魚(yú)的整個(gè)過(guò)程，來(lái)了解紅燒魚(yú)的基本操作方法。通過(guò)自己的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真做“功課”，按照烹飪方法，來(lái)進(jìn)行第二次的操作：先將魚(yú)鱗刮凈，魚(yú)肚切開(kāi)，取出內(nèi)臟。將魚(yú)洗凈，放入盤(pán)中，讓水分充分晾干。接著，將適量的花生油倒入鍋內(nèi)。當(dāng)油燒到三分熱時(shí)，小心地將魚(yú)放進(jìn)鍋中。用小火煎魚(yú)，并不停地來(lái)回翻動(dòng)。當(dāng)魚(yú)身全部變成了金黃色時(shí)，向鍋中倒入適量的清水，同時(shí)倒入適中的醬油和料酒，放入適量的生姜、小蔥、八角、白糖等佐料，用小火慢燉。等湯汁基本收干時(shí)，加上味精和一些香菜。一盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)就上桌了！
媽媽迫不及待地拿起筷子品嘗我剛剛端上桌的紅燒魚(yú)。此時(shí)，我兩眼緊盯著媽媽，心里十分緊張，不知道將會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果。媽媽輕輕地放下筷子，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這次你終于過(guò)關(guān)了！”最后的評(píng)判結(jié)果出爐，我始終懸著的一顆心，終于放下了。這一次，我終于做對(duì)了！
這次我做對(duì)了作文 11
清晨的薄霧還未褪去，我便拐進(jìn)了這家早餐店，熟悉的香味撲面而來(lái)。"老板，一份豆?jié){和油條！""好嘲！“話音剛落，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)向一旁熱氣騰騰的鍋內(nèi)，一舀、一倒、一裝，一杯醇香的豆?jié){就好了。他剛把豆?jié){放在臺(tái)上，老板娘默契地遞來(lái)一包油條，兩人轉(zhuǎn)身又投入忙碌之中。我道謝，從書(shū)包中草草抓出一張10元紙幣，踏上了上學(xué)路。
新的一天，早晨的空氣格外清新，我朝天空一看，本來(lái)微亮的天空亮了許多，紅彤彤的太陽(yáng)神氣地占據(jù)著天空的一角。路上行人不多，但都衣著整齊精神煥發(fā)。我拿著豆?jié){和油條，暗暗鼓舞自己在第一次社團(tuán)活動(dòng)中也要加油。
不料在社團(tuán)活動(dòng)中，我才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一件事！這次社團(tuán)活動(dòng)，老師要求我們帶不同面額的假幣來(lái)初步了解理財(cái)，而我左翻右找，怎么也找不到那張10元的假幣，卻找到了一張與其他假幣稍稍不一樣的10元"假幣”——糟了！腦海中回憶一幕幕浮現(xiàn)：收拾書(shū)包出門，早餐店遞出去的.10元紙幣……心里一咯噔，我把真錢誤拿成假錢了！
可轉(zhuǎn)念一想，早餐店的老板好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的粗心，我不就相當(dāng)于賺了一次早餐，白白吃了一頓嗎？
戶外的風(fēng)很大，狠狠地刮著我的臉頰，好像千萬(wàn)把小刀穿插進(jìn)我的心里，譴責(zé)我的行為。剛剛才浮現(xiàn)出的一絲絲竊喜迅速被愧疚蓋過(guò)：10塊錢，雖微不足道，但也是早餐店的一筆收入��！想起老板和老板娘對(duì)待客人的和善笑臉，想起他們每天早早起床為我們準(zhǔn)備早餐，想起他們?cè)诘昀锱ぷ鞫沽鳑驯车臉幼�，我不禁燒紅了臉，下定決心去換錢。
放學(xué)后，我踩著落日的余暉，再次拐進(jìn)那家早餐店。早上進(jìn)來(lái)時(shí)，揣懷著對(duì)一天的期盼；現(xiàn)在進(jìn)來(lái)時(shí)，滿懷著對(duì)我給了假錢的慚愧。我朝老板遞出了一張嶄新的、真正的10元錢紙幣，向老板說(shuō)明了情況并且表達(dá)了我深深的歉意。
一般人遇到這種情況一定會(huì)破口大罵吧？我低著頭，準(zhǔn)備接受老板的一頓罵。沒(méi)想到，并沒(méi)有想象中的劈頭蓋臉的罵，老板反而愉快地接受了我的道歉，笑著夸我是誠(chéng)實(shí)的孩子。我詫異又感動(dòng)地抬起頭來(lái)，望著老板上揚(yáng)的嘴角。我釋然地呼出一口氣，笑了出來(lái)，同時(shí)看見(jiàn)一抹陽(yáng)光恰恰好罩住了那張桌面上的10塊紙幣，或許是上天都在告訴我，這樣做，就對(duì)了。
就算老板不知道我給的是假幣，我也不后悔我的所作所為。一家小小的早餐店，不僅給眾多上班族提供了早餐，讓他們填飽肚子，也提供了人們無(wú)窮無(wú)盡的精氣神。正是普普通通的勞動(dòng)者們的勤勤懇懇，給予了我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力和來(lái)自他人關(guān)心的一份幸福。這樣做，讓我消除了內(nèi)心的顧慮，堅(jiān)守了誠(chéng)信的品格，讓早餐店避免損失，也讓我感受到了來(lái)自身邊的包容與愛(ài)。
這樣做，就對(duì)了！我走出這家早餐店，一身輕松愉悅。夕陽(yáng)斜照在我的身上，仿佛鍍上了一層層金黃色的邊……
這次我做對(duì)了作文 12
清早，東東帶著網(wǎng)子和瓶子來(lái)到小河邊撈蝌蚪。他把網(wǎng)子放到河里，一會(huì)兒就撈上來(lái)了三只蝌蚪。在回家的路上，他一邊走一邊看蝌蚪。
回到家，東東端起瓶子細(xì)心地看蝌蚪，忽然，他聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“有一個(gè)小商販逮了許多青蛙到市場(chǎng)上賣，被一位警察叔叔知道了，不僅罰了款，還把他帶到了派出所。”廣播還說(shuō)：“青蛙是吃田里的害蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。”東東聽(tīng)完廣播，連忙放下蝌蚪，走進(jìn)書(shū)房，拿了一本格林童話，他翻到《小蝌蚪找媽媽》這一頁(yè)，書(shū)上說(shuō)：小蝌蚪長(zhǎng)大了就長(zhǎng)成了青蛙，它主要吃田里的'害蟲(chóng)。東東想：我把小蝌蚪捉來(lái)，它肯定會(huì)想媽媽。
于是，他又來(lái)到河邊，把小蝌蚪放進(jìn)小河里，小蝌蚪快活地去找媽媽。
這次我做對(duì)了作文 13
在門窗關(guān)緊的房間里，空氣十分悶熱，像一個(gè)桑拿房。
突然，一聲如驚雷般的謾罵從屋里傳出來(lái)：“不是叫你讓著妹妹嗎，你還要把雞塊放自己面前！”
沒(méi)錯(cuò)，罵人的你果然就是我婆婆。雖然我依然想把雞塊放自己面前，但按照之前幾次的經(jīng)驗(yàn)，只要我不把雞塊放回妹妹面前，她還會(huì)繼續(xù)罵我。我只好心不甘、情不愿地把我的雞塊遞了出去。這時(shí)，婆婆居然說(shuō)了一句：“這樣做，就對(duì)了嘛�！�
我內(nèi)心的.怒火瞬間被激起，反駁她道：“什么‘這樣做，就對(duì)了’？難道我不想吃雞塊��？”“但妹妹剛放學(xué)，很餓的�！薄芭叮俏揖筒火I，那我上學(xué)就不累？”“我不是這個(gè)意思……”
室內(nèi)原本悶熱的空氣變得越來(lái)越壓抑，我心中的怒火也還完全沒(méi)有平息過(guò)。
這時(shí)，媽媽來(lái)到了。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，她就好像是個(gè)大boss，每次我都無(wú)法反駁她的質(zhì)問(wèn)。她這時(shí)反駁我說(shuō)：“真的是，為了一個(gè)雞塊，至于嗎？都是個(gè)姐姐了，還和妹妹爭(zhēng)，那么小孩子氣�！笨磥�(lái)這一場(chǎng)，我是輸定了。我內(nèi)心十分的不服氣，臉上也感覺(jué)好似充血一樣，但我還是要假裝冷靜，繼續(xù)吃飯。究竟為什么這樣做是對(duì)的，我還真沒(méi)理會(huì)。
但，待我真正冷靜下來(lái)以后，我突然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)媽媽說(shuō)的也真挺對(duì)的，為了一個(gè)雞塊和妹妹爭(zhēng)，真的完全沒(méi)有必要。作為一個(gè)大姐姐，也沒(méi)那么必要去計(jì)較這些小小的得失。但我又認(rèn)為，把一個(gè)“姐姐”的帽子強(qiáng)扣在別人身上，又對(duì)他人進(jìn)行道德綁架，也是不對(duì)的。好像，世界上完全沒(méi)有一件事可以用“這樣做，就對(duì)了”的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。當(dāng)然，除了不能犯罪，我們能做的事情好像也因此越來(lái)越多。
但，事物肯定有兩面性。我們能做的事情多了，有它的好，有它的不好。比如，孩子能做的事多了，家庭矛盾也就多了，等等。這樣看，反而“這樣做，就對(duì)了”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以避免很多麻煩。
其實(shí)，我也只能希望“這樣做，就對(duì)了”的標(biāo)準(zhǔn)能被少?gòu)?qiáng)加在其他人身上，那些強(qiáng)加這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在別人身上的人，能停止一下這樣的行為……
這次我做對(duì)了作文 14
時(shí)光匆匆逝去，可那件事，卻一直留在我心中，久久無(wú)法忘卻。但我始終堅(jiān)信，這件事，我做對(duì)了。
記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師為我們進(jìn)行了英語(yǔ)學(xué)習(xí)工作的分配，我被分配到卷子訂正的檢查工作，這也算得上是一個(gè)平凡卻又重要的崗位吧！
于是，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我一直遵循著公平公正的原則，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)管著。
可是，到了期中考試后的一天，意外卻發(fā)生了。那是一個(gè)陰天，抬頭向窗外望去，到處都是層層疊疊的烏云，整個(gè)天空都好像被灰色籠罩了。這時(shí)，小剛走過(guò)來(lái)，神秘兮兮地附著我的耳朵說(shuō)：“對(duì)不起，今天的‘大白’我沒(méi)有簽名……等會(huì)兒給你兩塊錢，就讓我過(guò)吧！”他看我沒(méi)反應(yīng)，又加了一句：“看在我們是兄弟的份上，就通融一下唄！”確實(shí)，小剛是我的'好兄弟，記得上學(xué)期，我的腳在打球時(shí)不慎扭了，好幾天不能走路，都虧了小剛天天給我打飯，攙扶我上下樓梯，還幫我背書(shū)包，我一直想著怎么報(bào)答他呢！這時(shí)，我遲疑了一下，是堅(jiān)守原則，還是殘忍拒絕？我抬頭看看小剛，一副可憐巴巴的樣子，像個(gè)小孩似的，我忍不住心動(dòng)了——接受，打勾，讓他過(guò)關(guān)吧！手也不由自主地提了起來(lái)……
但一霎那，我的意識(shí)好像突然清醒過(guò)來(lái)，不對(duì)，我不能包庇！雖然我只是一個(gè)微不足道的檢查員，但也要講原則。我清了清嗓子，艱難地說(shuō)了句：“你沒(méi)簽名，我不能讓你過(guò)�！闭l(shuí)知，我的這種正義感馬上受到了小剛的打擊，他一下子板起臉，大聲對(duì)我說(shuō)：“我們還算不算兄弟啊？這么不講義氣！一個(gè)小小的檢查員，有什么了不起！”說(shuō)完，他拂袖而去，留下了呆立凌亂的我。
也不知從什么時(shí)候，窗外下起了小雨，滴滴答答打在窗玻璃上，眼前的世界開(kāi)始變得模糊……我的心靈卻似乎在這雨水的洗滌下變得更加清明——無(wú)論做什么事，都不能講情面，要堅(jiān)持原則。
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然得罪了最要好的朋友，但我堅(jiān)信，我這樣做是對(duì)的。
這次我做對(duì)了作文 15
在我計(jì)劃著實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，結(jié)果卻又失敗的時(shí)候，我總會(huì)握緊拳頭，告訴自己，想想那次的成功，重新再來(lái)吧。堅(jiān)持，這樣做，就對(duì)了。
說(shuō)到曾經(jīng)，那時(shí)，我剛經(jīng)歷了一次難以忘記的失敗。我計(jì)劃著參加美術(shù)考級(jí)，并很快上起了美術(shù)興趣班。第一天，我們畫(huà)的是一個(gè)盤(pán)子。老師畫(huà)得活靈活現(xiàn)，紙掉在地上都怕把盤(pán)子"摔碎了”。而我，我看著自己紙上灰撲撲丑丑的`一團(tuán)，頓時(shí)失去了斗志。第二節(jié)課、第三節(jié)調(diào)……師畫(huà)得越發(fā)精美，而我早已放棄，安慰自己可以靠臨場(chǎng)發(fā)揮�？煽紙�(chǎng)上的題目哪有那么容易？花費(fèi)一年時(shí)間卻一無(wú)所成，我感到萬(wàn)分后悔、遺憾。
終于，新的目標(biāo)出現(xiàn)了—我要攻克一首鋼琴曲，在比賽時(shí)與我的鋼琴老師一起八手聯(lián)彈。我連四手聯(lián)彈都未試過(guò)，八手聯(lián)彈談何容易？可我一想起美術(shù)考試的失意，我決定咬牙堅(jiān)持。一天又一天，我從識(shí)譜、單手、合手、踏板、感情再到記譜。為了熟練掌握指法，我把車爾尼的練習(xí)曲拿出來(lái)每天練習(xí)；為了改掉自己隨便換節(jié)奏的壞習(xí)慣，讓四個(gè)人的演奏更合拍，我每天都擰緊節(jié)拍器的發(fā)條，練到發(fā)條的旋轉(zhuǎn)停止，再擰，再練；為了讓自己手指力量更充足，表演時(shí)不會(huì)被三個(gè)成年人的琴聲所壓倒，我每每開(kāi)始練琴時(shí)，都要面對(duì)著墻做上五十個(gè)撐指運(yùn)動(dòng)……當(dāng)我終于做足了準(zhǔn)備時(shí)，比賽也到來(lái)了。我穿著白紗的晚禮服，邁著步子走到臺(tái)上。四個(gè)人的演奏，激昂、有力，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)自己彈出的琴聲，也許稚嫩，但很堅(jiān)定。我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我，成功了。
真的是自己能力不足嗎？還是"學(xué)有不成者，蓋心不若余之專也"？正所謂"不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。"實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也許沒(méi)有那么多彎路，那么多看似艱難險(xiǎn)阻的東西。其實(shí)，堅(jiān)持，這樣做，就對(duì)了。
這次我做對(duì)了作文 16
星期六的早晨，東東拿著一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)小瓶子來(lái)到了河邊。他把網(wǎng)子放進(jìn)河水里，一會(huì)兒就撈上來(lái)了三只小蝌蚪。東東輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)一個(gè)瓶子里，就高高興興地回家了。他一邊走一邊看著瓶子里的蝌蚪，心里樂(lè)開(kāi)了花。
東東回到了家，坐在沙發(fā)上，拿起裝蝌蚪的瓶子看了又看，突然他聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)有一個(gè)小商販捉了許多青蛙拿到市場(chǎng)上去賣。被一名警察叔叔發(fā)現(xiàn)了，不但罰了款，還被帶到拘留所。
東東聽(tīng)完廣播就把裝蝌蚪的瓶子放在了地上，去書(shū)架前找了一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。一看，呀！原來(lái)蝌蚪長(zhǎng)大以后就是青蛙，而且青蛙還能捉田里的害蟲(chóng)呢！
于是，東東拿著裝蝌蚪的瓶子，又回到了小河邊，把小蝌蚪放進(jìn)了小河里。小蝌蚪在水里快活地游來(lái)游去，像是在感謝東東。東東覺(jué)得青蛙是對(duì)大自然有益的'動(dòng)物，將它放生是對(duì)的。大家也都夸他是個(gè)好孩子。
這次我做對(duì)了作文 17
邁向成功之路，必定會(huì)“荊棘叢生”。
那日的晚風(fēng)，格外幽涼，枝丫上的葉片，隨風(fēng)搖曳，波動(dòng)著我的心弦，手上那冰冷的成績(jī)單，又讓我的心霎時(shí)結(jié)起了冰霜。
“這一科目，真的學(xué)不好嗎？”我暗想，眼角的淚水隨著風(fēng)飄落地面，多想讓時(shí)間停滯在此，這一路回去又遭到了那滲人的批評(píng)。
回到家中，暖和了些許，我逐漸平下了心中的雜念，“傷感并不能解決問(wèn)題！”于是，我冷靜下來(lái)“復(fù)盤(pán)”一下這次考試，結(jié)合過(guò)去的`考試與老師的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)這一科目學(xué)不好是我學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)偏差所致。在先前，我并沒(méi)有歸納出考試中所出現(xiàn)的薄弱區(qū)域及其解決方法，導(dǎo)致屢次在這個(gè)區(qū)域“踩雷”，最主要的還是因?yàn)椴粔蚯趭^。
歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“唯有勤讀書(shū)而多為之”，只有勤奮讀書(shū)，找到正確的學(xué)習(xí)方式使知識(shí)躍出紙面，變得活起來(lái)，才能真正掌握。當(dāng)然，這并不能空談，必須付諸于行動(dòng)，通過(guò)勤奮換來(lái)可觀的結(jié)果。
“這樣做，就對(duì)了！”我開(kāi)始布置計(jì)劃表，對(duì)于此科目易進(jìn)的“雷區(qū)”進(jìn)行標(biāo)記，清除。在其中慢慢尋找契合自己的學(xué)習(xí)方式。晚風(fēng)從窗縫中透入帶來(lái)了絲絲涼意，窗外的花木也隨之舞動(dòng)，好像在給予我鼓勵(lì)，這一邁向成功之路，必定會(huì)荊棘叢生，十分艱苦，花木鼓舞著我，為我心中帶來(lái)快活，愈發(fā)有向上的動(dòng)力。
幸運(yùn)老人把手中的幸運(yùn)放入我的手中，天不負(fù)有心人啊，在這段時(shí)期的努力中，這一科目逐漸有了起色，這使我愈發(fā)有了動(dòng)力，這樣做就對(duì)了。
好的習(xí)慣是需要長(zhǎng)久的保持，在邁向成功之路，會(huì)遭遇眾多挫折，要在困難中愈挫愈勇，就要有堅(jiān)定的意志，刻苦的努力，這樣做，就對(duì)了！
這次我做對(duì)了作文 18
“薩沙武賈西奇……”望著窗外瘦如牛的春雨，思緒不知不覺(jué)又回到了那天。
那也是一個(gè)雨天。我起得很早，抓起書(shū)包，拿著傘，像箭一樣向車站飛去。
雨一直下，時(shí)間一周又一周。
“為什么還沒(méi)有車來(lái)？我上學(xué)遲到了，怎么辦？”我很著急，怕上學(xué)遲到。
時(shí)光流逝。正當(dāng)我焦急的時(shí)候，公共汽車來(lái)了。突然，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有拿錢。如果我現(xiàn)在坐，我的座位就會(huì)被別人搶走。
我硬著頭皮，上了車。
在下一站，一位60多歲的老人上了公共汽車。老人看著密集的人群，無(wú)助地向我走來(lái)。他膽怯地看了我一眼，好像在說(shuō)：“讓我坐一會(huì)兒。”
“我沒(méi)那么笨，好不容易搶到座位，要不要我對(duì)你隨口一說(shuō)？不，這是不可能的�！蔽矣X(jué)得。
我低下頭，好像沒(méi)看見(jiàn)他。
這時(shí)，我脖子上的`哨子似乎在說(shuō)：“作為一個(gè)少先隊(duì)員，幫助別人是你的工作……”
我心里有兩個(gè)字在悄悄對(duì)我說(shuō)：“算了吧！”“不行，絕對(duì)不行！”
這兩個(gè)聲音一直縈繞在我的耳邊。
我們來(lái)決定吧！我抬頭看著老人頭上的細(xì)汗。我不知道我有多大的勇氣。我脫口而出：“爺爺，坐下！”
我沒(méi)有后悔說(shuō)出來(lái)。
隨著車內(nèi)的大叔大媽們對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)臉紅了。雖然風(fēng)吹在我身上，感覺(jué)很冷，但我心里覺(jué)得很甜。
這一次，我覺(jué)得我做的對(duì)！我為自己感到驕傲。
這次我做對(duì)了作文 19
無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，食堂里五顏六色的食品包裝袋就像一塊磁性的石頭，你忍不住去看，甚至停下來(lái)等一會(huì)兒。
多少次走在上學(xué)的路上，特有的香味飄來(lái)飄去，讓我心里忐忑不安。終于，我忍不住大步走到小賣部門口，摸了摸口袋，又摸了摸口袋，唉！當(dāng)他缺錢時(shí)，他痛苦地離開(kāi)了。
那天放學(xué)，一哥們剛從小賣部走出來(lái)，手里撕開(kāi)一包“過(guò)橋米線”，聞著誘人的味道，感覺(jué)一只手在撓，撓，撓到喉嚨，最后抓了好多口水。大方哥們拿出一個(gè)塞進(jìn)我嘴里。香，甜，辣。很懷念味道，但只有這一種。摸著肚子就像大罐子里的一粒沙子，孤獨(dú)而悲傷。
雖然這是唯一的一個(gè)，它已經(jīng)檢查出深埋懶惰者。蟲(chóng)子迫不及待地說(shuō)：“快點(diǎn)，‘功夫臘面’好吃，去買包�！�
大腦馬上就停了：“你忘了，父母叫它垃圾食品，老師叫它不健康食品。堅(jiān)決不能買，多臟，吃了會(huì)拉肚子。”
腳已經(jīng)踏出了幾步，懶一點(diǎn)的跳起來(lái)鼓勵(lì)：“我就在外面，軍令不準(zhǔn)。畢竟兩腳離腦遠(yuǎn)！”
“難道你忘了之前扁桃體發(fā)炎，上次拉肚子是垃圾食品造成的？”這時(shí)我口袋里的一元硬幣在玩跳高，一直想跳進(jìn)小賣部的錢箱里�！叭绻銢](méi)有意識(shí)到，你就不會(huì)生氣�！贝竽X發(fā)出最后通牒。貪婪的蟲(chóng)子用盡全力爬了上去。
站在小賣部前�！安灰胫粤闶�，不要想著吃零食……”大腦背誦了驅(qū)魔咒。一美元硬幣差千分之一毫米就能跳出口袋。顯然，大腦占了上風(fēng)。轉(zhuǎn)過(guò)身，咽了幾口喉嚨里的口水，徹底埋了懶蟲(chóng)，快步走在回家的.路上。
回到家，我放下書(shū)包，心中充滿喜悅：這次我做對(duì)了，成功擋住了誘惑。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校門口的食堂，看到各種各樣的食物，我就想起了拒絕誘惑的經(jīng)歷。
這次我做對(duì)了作文 20
我做對(duì)了。
周六下午，我和程心英、張毅去公園玩。玩了很久，我們又累又渴。我們正要回家吃飯。在回家的路上，我看到路邊有一位老婦人。
老婦人坐在路邊的臺(tái)階上，頭發(fā)蒼白，臉上寫(xiě)滿了焦慮，身上還帶著大包小包的行李，好像有什么急事。于是，我走過(guò)去問(wèn)她：“老太太，你有什么急事嗎？”老婆婆說(shuō)：“我從鄉(xiāng)下出來(lái)找兒子。我忘了怎么去我兒子的路了。我沒(méi)有手機(jī)�，F(xiàn)在又得風(fēng)濕了。我不知道該怎么辦�！蔽覍�(duì)老太太說(shuō)：“老太太，你還記得去你兒子那里的路嗎？”老婦人說(shuō)：“我忘了�！蔽倚南耄含F(xiàn)在天黑了。如果我不送老太太回家，她會(huì)有危險(xiǎn)嗎？所以我決定送老太太回家。我對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，我送你回家吧！”我小心翼翼地抱起老婦人，幫她拿行李。老太太，你兒子的家人住在哪里？老婦人說(shuō)：“它好像住在綠色的果園里�！庇谑俏曳鲋掀牌畔蚓G色的'果場(chǎng)走去。一路上，老婆婆又問(wèn)：“小姑娘，你幾歲了？”我說(shuō)：“我五年級(jí)了”，老婆婆說(shuō)：“小姑娘，你是個(gè)好孩子。”我說(shuō)：“我是21世紀(jì)的少先隊(duì)員，幫助別人是我的幸福�！钡搅饲喙麍�(chǎng)，老婆婆說(shuō)好像記錯(cuò)了。她兒子好像住在宏偉路。我?guī)е掀牌畔蚝陚ヂ纷呷�。幾�?jīng)周折，我終于到了她兒子家。他們家急死了！看到老太太回來(lái)了，她謝過(guò)我，說(shuō)我是個(gè)好孩子。在回家的路上，我又累又餓，但我的心比蜂蜜甜。
我做對(duì)了。
這次我做對(duì)了作文 21
看著窗外的毛毛雨，我的思緒又回到了那天.
我記得那是一個(gè)星期一的早上，我睡得很熟。突然，“鈴鈴鐘”和鬧鐘的聲音把我吵醒：天啊，今天學(xué)校要提前到校組織升旗儀式，我還沒(méi)吃飯呢。
還有！我還沒(méi)有刷牙.這時(shí)，上帝似乎在反對(duì)我，下起了大雨。我只好胡亂穿上衣服，抓起書(shū)包，抓起雨傘，“殺”出家門，直奔車站！
“天之靈，地之靈，公共汽車，快來(lái)……”等車的時(shí)候，我心里一直在想。幸運(yùn)的是，公共汽車在我祈禱的時(shí)候來(lái)了。門一開(kāi)，我一步就跳進(jìn)了車?yán)�。事�?shí)上，我
還搶了一個(gè)王座！我趕緊坐穩(wěn)，怕別人搶走。呵呵，這么窄的車廂已經(jīng)擠滿了人，我悠閑的坐著。多幸運(yùn)��！上帝的眼睛睜開(kāi)了！
停了一會(huì)兒，一位老奶奶擠進(jìn)了汽車�？吹竭@個(gè)晃晃悠悠的老頭，我心想：現(xiàn)在是坐公交的高峰期。你老爸為什么會(huì)加入這種興奮的行列？另外，下雨天，我沒(méi)事
搶座位不容易。怎么能放棄呢？如果我站起來(lái)，擠在人群里，又熱又累，怎么受得了？即使你很老了，我也不會(huì)給你讓座。
就在我胡思亂想的時(shí)候，一個(gè)老人站了起來(lái)，把座位讓給了老婦人。當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，那個(gè)老人頭發(fā)花白，仍然拄著拐杖.看到這里，我的臉被“刷”紅了。
我的'思緒立刻飛到了前兩天看的劇《車廂里的春天》:因?yàn)榛疖嚿系娜嘶ハ嗾疹�，互相幫助，人們感受到了春天般的溫暖！那我呢？我又看了看浮在我胸前的紅色
圍巾，似乎在說(shuō)：“你是光榮的少先隊(duì)員，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！”
想到這，我毫不猶豫地站起來(lái)，給老人讓座。老人激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，我的孩子。你真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)了這話，我臉紅得像關(guān)公，但我像天使一樣快樂(lè)。
這一次，我做對(duì)了。這次讓座我很自豪！
這次我做對(duì)了作文 22
在學(xué)校的日常工作中，常常出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：某部門安排的一項(xiàng)工作，剛安排下去，就有老師反饋，和課堂教學(xué)沖突了，甚至和其他活動(dòng)沖突了；一個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，學(xué)生不樂(lè)意，老師不滿意；學(xué)校的某個(gè)地方的文化設(shè)計(jì)，已經(jīng)做好了，不是顏色搭配不好，或是位置安裝不妥……等等類似的問(wèn)題。都是第一次沒(méi)有把事情做對(duì)，造成工作的重復(fù)無(wú)效，成本增加，甚至嚴(yán)重的浪費(fèi)；時(shí)間長(zhǎng)了，導(dǎo)致組織的執(zhí)行力不強(qiáng)，抱怨的增多。
那么如何才能第一次就把事情做正確呢？中關(guān)村三小劉可欽校長(zhǎng)有個(gè)精辟的觀點(diǎn)：首先追求集思廣益的過(guò)程，讓利益相關(guān)者都參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)行商討，頭腦風(fēng)暴，集思廣益；其次追求共進(jìn)共贏的效果，追求共進(jìn)共贏為目標(biāo)，而不是犧牲一方的利益，在這樣的前提下，就容易達(dá)成一致的意見(jiàn)了。相信經(jīng)過(guò)集思廣益的過(guò)程，追求共進(jìn)共贏為目標(biāo)制定的活動(dòng)方案、工作安排、文化設(shè)計(jì)等，不僅下一步工作落實(shí)的執(zhí)行力強(qiáng)，而且最后的效果也會(huì)相對(duì)理想的。
第一次把事情做對(duì)的實(shí)踐方法，其實(shí)也是系統(tǒng)思考的結(jié)果。做一件事情之前，就要考慮到下級(jí)，同級(jí)和上級(jí)的立場(chǎng)。我理解為至少要和三方的人做好溝通。首先要和你服務(wù)的對(duì)象進(jìn)行溝通了解，征求建議或意見(jiàn)，距離工作最近的人才最了解工作；其次和同科室或部門的同事進(jìn)行商量，形成初步的方案，最后和你的主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商討，爭(zhēng)取支持。根據(jù)工作內(nèi)容的性質(zhì)不同，三方溝通商量的順序也會(huì)不同，總之一定要經(jīng)過(guò)從上到下或從上至上反復(fù)的集思廣益的`過(guò)程，一定能把事情做到最好。在學(xué)校日常工作中，就一定就會(huì)減少重復(fù)無(wú)效的工作、浪費(fèi)及增加成本的現(xiàn)象。
那么，作為老師對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)傳授，習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)新想法的實(shí)驗(yàn)，是否也系統(tǒng)思考一下，和孩子們多商量，多溝通，多站在孩子的立場(chǎng)；和你的同事商量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧；和你的主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，孩子的家長(zhǎng)做好溝通，取得他們的支持和幫助。
總之，學(xué)校里孩子利益的相關(guān)者，都第一次把事情做對(duì)，才是對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。
這次我做對(duì)了作文 23
今天，媽媽給我出了幾道很有趣的算式題。
第一道算式是：一雙鞋加一雙鞋加一雙鞋等于30，問(wèn)一雙鞋是多少？我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，用30除以3就得出答案10。第二道算式是：1個(gè)小人加1個(gè)小人加一雙鞋等于20，問(wèn)1個(gè)小人是多少？根據(jù)第一道算式，已知一雙鞋等于10，我用20減10等于10得出2個(gè)小人，所以1個(gè)小人是5。第三道算式是2瓶水加2瓶水加1個(gè)小人拿2瓶水等于17，問(wèn)1瓶水是多少？我想了想，1個(gè)小人是5，用17減5等于12得出6瓶水的和，再用12除以6等于2得出1瓶水的答案。
最難的'一道算式是：1只鞋加1個(gè)小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水等于多少？我仔細(xì)想了想，第一步，用10除以2等于5得出一只鞋；第二步，用5加10等于15得出穿一雙鞋的小人，再加上2乘3等于6得出3瓶水，然后再相加，等于21得出1個(gè)小人穿一雙鞋拿3瓶水，最后再用21乘2等于42得出1個(gè)小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水；第三步，將前面兩個(gè)相加，等于47，得出1只鞋加1個(gè)小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水的答案。
我把計(jì)算的答案拿給媽媽看，媽媽說(shuō)是正確的，我很開(kāi)心，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗娴暮苡腥ぃ?/p>
這次我做對(duì)了作文 24
望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的思緒一下子飛回到了那一天……
記得那是一個(gè)周一的早晨，我正在呼呼大睡。忽然，“鈴鈴鈴”，鬧鐘的響聲一下子把我驚醒了：天啊，今天學(xué)校要組織升旗儀式得早點(diǎn)到校，而我還沒(méi)沒(méi)有吃飯
呢!還沒(méi)刷牙呢……此時(shí)，老天好像也跟我作對(duì)似的，竟“轟隆隆”下起了暴雨!我只好胡亂穿上衣服，抓起書(shū)包，再抓起傘，“殺”出家門，直奔車站!
“天靈靈，地靈靈，公交車，快點(diǎn)來(lái)……”等車的時(shí)候，我一直在心里默念著。還好，公交車在我的祈禱中姍姍而來(lái)。車門一開(kāi)，我就一個(gè)箭步竄上車去，居然，我
還搶到了一個(gè)寶座!我迅速坐穩(wěn)，生怕別人搶走似的。呵呵，這么狹窄的車廂已經(jīng)被人圍得水泄不通了，我竟悠然自得地坐著。太幸運(yùn)了!老天開(kāi)眼了!
過(guò)了一站，車上擠上來(lái)一位年近古稀的老奶奶。我看到這位晃晃悠悠的`老人家，心想：正是坐車高峰期，您老人家為什么湊這個(gè)熱鬧呀?再說(shuō)了，大雨天的，我好
不容易搶到了座怎么可能在讓出去?如果我站起來(lái)，擠在人海中，又熱又累的，我怎么受得了呀?就算你是耄耋了也不讓座給你。
就在我胡思亂想之時(shí)，一個(gè)老伯伯笑盈盈地站起來(lái)，把座讓給了老奶奶。我仔細(xì)一瞧，老伯伯已經(jīng)頭發(fā)花白，還拄著拐杖呢……看到這，我的臉“刷”的一下紅了
，我的思緒立即飛到了前兩天看的話劇《車廂里的春天》：由于車廂里的人們相互照顧，相互摻扶，使人們感受到了春天般的溫暖!而我呢?我又看看飄在我胸前的紅
領(lǐng)巾，它好像在說(shuō)：“你可是光榮的少先隊(duì)員呀，尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀!”
想到這，我毫不猶豫地站起身來(lái)把座讓給了老伯伯。老人家激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你孩子，你真是一個(gè)好孩子呀!”聽(tīng)到這，我的臉紅得像關(guān)公，但快樂(lè)得像天使一樣。
這次，我做對(duì)了，我為我這次讓座而感到驕傲與自豪!
這次我做對(duì)了作文 25
有人認(rèn)為，如果一定要做出選擇，那么做“對(duì)的”事情比把事情“做對(duì)”更重要，也有人對(duì)此不以為然，而我支持前者的觀點(diǎn)。
但在討論哪種做法更重要前，我們應(yīng)先對(duì)何為“對(duì)的”事情與“做對(duì)”做個(gè)判斷，定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
就我的理解來(lái)看，“對(duì)的”事情最簡(jiǎn)單的判斷便是符合人類價(jià)值觀、道德規(guī)范，或是對(duì)人類所處社會(huì)有益的事情。這類事情從一定程度上說(shuō)，就是無(wú)論做事的完成度、操作方法如何，它大部分情況下是有益處的，最多無(wú)功無(wú)過(guò)。而“做對(duì)”事情，最簡(jiǎn)單的判斷，是將一件中性甚至惡性的事情轉(zhuǎn)變?yōu)槭蛊溆幸娴臓顟B(tài)，而事情本身的性質(zhì)并未改變，也就是說(shuō)，如果轉(zhuǎn)變方法不當(dāng)或操作者有所失誤，那這事情也會(huì)展現(xiàn)出其害處和弊端。如此看來(lái)，“做對(duì)”事情比做“對(duì)的”事情對(duì)操作者的要求更高些。
表象來(lái)看確實(shí)如此，但當(dāng)我們深入發(fā)掘，從做事的本質(zhì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做“對(duì)的”事情的操作者需要對(duì)事情的性質(zhì)做評(píng)判，以此決定該做什么事，但“做對(duì)”事情的操作者并不需要判斷或者只要不做“錯(cuò)事”就行了。這樣一來(lái)，做“對(duì)的”事情的操作者就要求他們擁有更敏銳的洞察力和更符合人類大眾的道德觀和價(jià)值觀，這樣才能判斷對(duì)錯(cuò)，而這種能力似乎比前面所說(shuō)的操作事情的.能力更重要得多，畢竟操作事情的能力可以從前人經(jīng)驗(yàn)中取得，可以通過(guò)實(shí)踐而得，但終究只是為了操作事情而存在；道德觀、價(jià)值觀等觀念則是為了評(píng)判事情而存在。意化到具體事情上，就如同手、腳與腦的存在一樣，腦負(fù)責(zé)評(píng)判事物，手腳負(fù)責(zé)操作完成事物，二者高下立見(jiàn)。
由此看來(lái)，是做“對(duì)的”事情比“做對(duì)”事情更重要了。
萬(wàn)事萬(wàn)物都無(wú)絕對(duì)定論，做事也是如此，所以如果讓我增加一個(gè)觀點(diǎn)，我會(huì)說(shuō)，雖然做“對(duì)的”事情更重要，但后者“做對(duì)”事情的能力也是不可或缺的，就如同一個(gè)完整的人，手腳與腦缺一不可，將事情由中性甚至惡性轉(zhuǎn)化為有益的能力與對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的道德觀、價(jià)值觀，都是缺一不可的。
由此我們可以得出一個(gè)最終結(jié)論，雖然做“對(duì)的”事情比“做對(duì)”事情更重要，但兩者都還應(yīng)該同時(shí)存在，最好不要擇一而為。
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