[實(shí)用]我的最?lèi)?ài)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的最?lèi)?ài)作文，希望能夠幫助到大家。

我的最?lèi)?ài)作文1

　　活潑調(diào)皮的性格使我結(jié)識(shí)了許多朋友，但有時(shí)也會(huì)和這些朋友發(fā)生一些小摩擦。在我無(wú)助的時(shí)候，總有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友來(lái)安慰我，她就是米蘭。

　　米蘭，在很多人眼中，它很普通，因?yàn)樗龥](méi)有牡丹的華麗富貴；沒(méi)有芍藥的熱情奔放；沒(méi)有菊花的冷傲冰霜；更沒(méi)有蓮花的君子之風(fēng)……但在我眼中，米蘭卻有著比他們更為獨(dú)特的特點(diǎn)。

　　米蘭的花瓣是米黃色的，形狀好似米粒一般。她默默無(wú)聞，就好比童話(huà)中的拇指姑娘躲在鮮花的王國(guó)里，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。雖然很少人贊美米蘭，可她依然默默地開(kāi)花，然后又默默地凋謝，一粒�；ò昵娜宦湎拢�這真可謂是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　別看米蘭的花瓣小，可香氣卻十分誘人。有時(shí)，我在外面玩耍的時(shí)候，總會(huì)有一縷縷淡淡的香味撲鼻而來(lái)。米蘭的.香氣還有許多的作用：當(dāng)你感到煩躁不安時(shí)，聞一聞她的花香，就可讓你神清氣爽；當(dāng)你感到疑惑不解時(shí)，聞一聞她的花香，就可讓你茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你感到枯燥無(wú)味時(shí)，聞一聞她的花香，就可讓你尋到新鮮感覺(jué)……

　　米蘭雖然比不上“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)”的竹子，也比不上“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花，但它卻十分的堅(jiān)強(qiáng)，即使是幾天不澆水，米蘭同樣能活下來(lái)。當(dāng)你看到米蘭花奄奄一息，打算扔掉她的時(shí)候，它卻悄然地開(kāi)花了，讓你內(nèi)心頓生敬佩之情。

　　米蘭，你——是我的最?lèi)?ài)。你教會(huì)了我許多許多；像你一樣不與“花兒”們“爭(zhēng)香斗艷”，要默默地奉獻(xiàn)著；要像你一樣有堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的精神……

　　米蘭��！你是我的最?lèi)?ài)，你永遠(yuǎn)是我最真摯的朋友！

我的最?lèi)?ài)作文2

　　第一次見(jiàn)到櫻花，是在我家附近的一個(gè)小公園里。

　　那是初春以來(lái)的第一個(gè)晴天。占據(jù)了天空很長(zhǎng)一段時(shí)間的陰沉和雨水終于消失，我?guī)е�喜悅與興奮去到那個(gè)小公園。在一大片綠草地的對(duì)面，我發(fā)現(xiàn)了一片以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物：樹(shù)并不高大，葉也并不奇特，可一樹(shù)淡粉色的花卻開(kāi)得煞是好看。風(fēng)一吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的花瓣翩翩起舞，隨風(fēng)飄落，像一場(chǎng)別有風(fēng)味的“花雨”。我聽(tīng)到旁邊有人在談?wù)摚骸斑@是櫻花吧！”

　　櫻花？那是日本的國(guó)花吧！想到日本曾經(jīng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，我不禁感到不解。實(shí)在無(wú)法想象，一個(gè)以殘暴、血腥專(zhuān)制的民族竟會(huì)選用如此美好、浪漫的櫻花作為國(guó)花！這種疑惑一直深藏在我心中，久久得不到解答。

　　不久后，一個(gè)鄰居從日本旅游回來(lái)，帶回許多照片。他獻(xiàn)寶似地一一拿給我們看，其中有一張照片上：筆直的街道兩旁是兩排茂密的櫻花樹(shù)，枝枝葉葉重疊在一起，仿佛把天都遮住了，只有零星的幾點(diǎn)陽(yáng)光從縫隙間傾瀉下來(lái)。美輪美奐。

　　鄰居還介紹說(shuō)：“日本人很重視櫻花的`開(kāi)放，每年櫻花開(kāi)放時(shí)都會(huì)舉行‘櫻花祭’，從九州島到北海道，由南往北，時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)多月，櫻花開(kāi)到哪里，‘櫻花祭’就舉辦到哪里。我雖然知道日本人喜愛(ài)櫻花，卻不知到了如此地步。

　　我有些震驚，卻又好像明白了些什么。櫻花象征著溫柔與浪漫，世上只有櫻花才能讓殘暴與血腥專(zhuān)制的日本變得溫和，也只有櫻花，毫不顧忌中日的摩擦與矛盾，在不同的國(guó)度與它們的同胞以同樣的姿態(tài)綻放，給不同的人展現(xiàn)同樣的美麗與柔情。我就這樣愛(ài)上了櫻花。

　　櫻花啊櫻花，我愿做詩(shī)人吟詠你，愿做畫(huà)家描摹你，愿做攝影師將你裝進(jìn)我的相框，載入我永恒的記憶里！

　　我愛(ài)你，櫻花！

我的最?lèi)?ài)作文3

　　每當(dāng)我的零花錢(qián)到手時(shí)，我就總想著要買(mǎi)好吃的，一走出家門(mén)口，路過(guò)小賣(mài)部，我就一定會(huì)買(mǎi)一包我最?lèi)?ài)的薯片。并且毫無(wú)節(jié)制，吃完了繼續(xù)買(mǎi)，一直到花完零花錢(qián)為止。

　　有些時(shí)候，我手上只有4元錢(qián)，而薯片是7元一包，我便想辦法央求老板讓我先欠著，下次再給錢(qián)。有時(shí)得軟磨硬泡好久，但我會(huì)一直等到老板答應(yīng)為止。得到薯片后，我一邊吃，一遍屁顛屁顛地往家跑去，心情美極了。

　　記得有一次，剛拿到零花錢(qián)，我就迫不及待去買(mǎi)了一大盒薯片，一共有三包，我一蹦一跳地往家跑，跑回家后，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊享受著薯片的美味。我的`小算盤(pán)不由自主地打了起來(lái)：三包薯片，一天吃一包。分配好薯片后我才真正開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)薯片總在召喚我，伸手抓了一片放進(jìn)嘴里，又脆又香，味道有點(diǎn)辣，吃起來(lái)一陣陣“咔嚓咔嚓”的聲音，吃了一片又一片，根本停不下來(lái)！吃完一包后我情不自禁地又開(kāi)了一包，我就這樣嘴巴不停在吃，手往薯片袋不停在掏。不一會(huì)，薯片沒(méi)了，我實(shí)在不敢相信，我還想吃，拿起薯片袋，發(fā)現(xiàn)里面還有一些薯片的碎渣，我張嘴就吃，不料，那碎渣卡到我的牙縫里去了，痛得我后悔莫及，再也不敢吃薯片渣了。想想當(dāng)時(shí)我是又痛又沒(méi)吃上薯片，得不償失�。�

　　薯片這種零食，真是讓我又愛(ài)又恨！

我的最?lèi)?ài)作文4

　　無(wú)論今天我有多忙，我都會(huì)手捧一個(gè)蘋(píng)果，在夜里，燈光下，細(xì)細(xì)品味，嚼出幸福的漿液。

　　你知道為什么嗎?

　　從小學(xué)走到現(xiàn)在，感覺(jué)生活越來(lái)越忙，越來(lái)越累，每天踏著月光回家后，還得學(xué)習(xí)到深夜，感覺(jué)很疲乏……

　　可是有一天，當(dāng)我推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)燈時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上多了一件東西――蘋(píng)果。

　　紅紅的果皮，猶如披著彩霞的光芒，偶爾泛出一點(diǎn)淡綠，有帶來(lái)了闊別已久的大自然的清香，仔細(xì)看看掛著的幾滴水珠，猶如掛著的串串愛(ài)的.風(fēng)鈴。

　　我知道，這一定是爸爸給我的。手一下子松了，書(shū)包落地了，我捧起蘋(píng)果，輕輕地咬下去，眼里卻溢滿(mǎn)了淚水，這分明是愛(ài)的果實(shí)。

　　現(xiàn)在每天回家，我都可以見(jiàn)到它靜靜地躺在桌上，可是我不在輕輕地咬了，我大口大口地嚼，每一次那甘甜的漿液都會(huì)溢滿(mǎn)口中，然后浸入全身，支撐起我疲勞的身軀，努力學(xué)習(xí)下去。

　　人們說(shuō)：“堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)前行，可我知道，在這條艱辛的成長(zhǎng)之路上，有一種永不枯竭的動(dòng)力總陪在我身邊，那就是父愛(ài)。

　　一如蘋(píng)果般紅，深沉，一如蘋(píng)果般綠，永恒，一如水珠般的晶瑩剔透，純潔。

　　月下，燈光里，書(shū)桌前，蘋(píng)果，手中，我笑著，臉上泛起幸福的漣漪……。

　　蘋(píng)果，成長(zhǎng)路上，有你作伴，我會(huì)一直幸福，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

我的最?lèi)?ài)作文5

　　“施閱章！你怎么有偷吃薯片呀��！”隨著媽媽的一聲怒吼，我的“偷吃計(jì)劃”失敗了，“這薯片本是留到春節(jié)時(shí)候吃的，你--唉~~老鼠不留隔夜食呀！算了，吃了就吃了吧，以后要是再被發(fā)現(xiàn)，哼哼！！”

　　唉，沒(méi)辦法，我太愛(ài)吃薯片了，愛(ài)的已經(jīng)走火入魔！每次 go shopping時(shí)我都要死纏爛打的.乞求媽媽帶我買(mǎi)薯片，雖然每次媽媽都說(shuō)薯片是“垃圾食品”，但是每次我都“裝聾作啞，”無(wú)奈之下，媽媽選擇“投降�！�

　　一回到家，我趁媽媽不注意，悄悄的撕開(kāi)包裝袋，打開(kāi)盒子，一片片金黃色的而又形狀不規(guī)則的薯片呈現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)我的口水已經(jīng)在舌頭之間“穿梭”了，緊接著，一故香味撲鼻而來(lái)，“引誘”著我的牙齒咬上去。我的手當(dāng)然也毫不客氣，立刻抓起兩片，慢慢地放入嘴中，這時(shí)，我感覺(jué)我，是全世界最幸福的人了！剛剛咀嚼2口，那股“美味流”立刻傳遍了全身，讓我頓時(shí)感到無(wú)比輕松，一切煩惱都拋于腦后。那“咔嚓咔嚓”的聲音一直回響在耳朵旁。

　　五年級(jí)，我們都會(huì)進(jìn)行一次軍訓(xùn)活動(dòng)。在軍訓(xùn)時(shí)，老師不準(zhǔn)我們帶零食。可是我這個(gè)副班長(zhǎng)卻先違背了諾言——帶了幾盒薯片。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，“夜貓子”都睡著時(shí)，我就悄悄的爬起來(lái)，打開(kāi)背包拿出心愛(ài)的薯片盡情的享受一會(huì)兒�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，教官查房時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我，于是把我的薯片給沒(méi)收了。哎喲，我的命根子喲！可是聰明的我早已把一盒未開(kāi)封的薯片藏進(jìn)了枕頭套子里，兩教官怎么搜都搜不到。我甚至還趁機(jī)從被沒(méi)收的薯片里抽幾片又脆又大的塞進(jìn)嘴里和褲子口袋里。怎么樣，我絕吧！

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也不怎么喜歡吃零食了，但是薯片永遠(yuǎn)是例外�。∈砥�，我來(lái)了！

我的最?lèi)?ài)作文6

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有的人酷愛(ài)旅行……性格不一，興趣不同。而我呢，就喜歡拿著一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津樂(lè)道地看。時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而被書(shū)里的傷感故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已……

　　我喜歡看書(shū)，那絕對(duì)的偶然。以前，我不太喜歡看書(shū)，爸爸媽媽為我買(mǎi)了一大堆的書(shū)，我只能乖乖地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)�？蓩寢屵�是三天兩頭地往家里帶，更令我反感不已。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人扔在了圖書(shū)館，對(duì)我說(shuō)：“媽媽有事先離開(kāi)一會(huì)兒，你就在這兒登我�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身急匆匆地走了，我只好乖乖的等著。

　　我東瞧瞧西看看，這地方除了書(shū)還是書(shū)。環(huán)顧四周，大人，小孩不是伏在桌子上看書(shū)，就是倚在高高的書(shū)架旁翻書(shū)，似乎閑著的，就只有我了。我百般無(wú)聊之下，隨手從架子上抽除一本《安徒生童話(huà)》翻看起來(lái)�？粗�看著，我入了迷。為賣(mài)火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深的嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好……真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)里竟有如此精彩的故事。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到了中午了。我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　從那以后，我就喜歡上了我讀書(shū)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野�！对�(shī)經(jīng)》使我聽(tīng)到先民的歌唱；《正傳》使我見(jiàn)到諸侯的.爭(zhēng)盟；《山海經(jīng)》帶我游歷神仙的故鄉(xiāng)；《顏氏家訓(xùn)》讓我感受到一位父親的叮嚀……

　　書(shū)不僅使我學(xué)到了知識(shí)，還教給我做人的道理。

　　書(shū)，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷暖陽(yáng)，是我們的力量源泉。我愛(ài)讀書(shū)！

我的最?lèi)?ài)作文7

　　說(shuō)起我的最?lèi)?ài)，是人，是物，還是景？你猜猜吧！

　　在我的家鄉(xiāng)，有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)—林苑，她就是我的最?lèi)?ài)。林苑一年四季的風(fēng)景都很美，讓我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　春天，樹(shù)木抽出了嫩綠的枝芽，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠映入眼簾。小草偷偷地從地下探出小腦袋，大口的呼吸著新鮮的空氣，一陣風(fēng)吹來(lái)，她便搖擺起來(lái)，那個(gè)樣子真是可愛(ài)！小花也綻開(kāi)了自己甜美的笑臉，好像在說(shuō)：“嘿，朋友，你看我很美吧？”

　　春姑娘走了，夏姑娘來(lái)了。粗壯的樹(shù)木長(zhǎng)出了自己茂密的枝葉，像一把綠傘，為人們撐涼。蜜蜂也來(lái)采蜜，不時(shí)還跳起了舞，甭提它有多快樂(lè)。他們玩夠了便“嗡嗡”地跑回家了。蝴蝶仙子也來(lái)湊熱鬧，他們?cè)诹衷放e辦了一次盛大的舞蹈會(huì)。這些“仙子”在林苑盡情地表演，它們舞著身體，似乎在說(shuō)：“我跳的是不是也很好��？”

　　“嘩啦——嘩啦——”，金黃的、黃里透紅的.、黃綠相間的樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱里紛紛跳了出來(lái)，它們像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，只是美妙無(wú)比�。�

　　潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中嬉戲著來(lái)到林苑，為樹(shù)木蓋上了一層厚厚的白面被，也為大地鋪上了一層雪白的地毯。那一片片樹(shù)木上都自豪地綻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)銀花，而落滿(mǎn)葉子的饅頭柳枝頭，則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。“咯吱……咯吱……”，哦，是孩子們來(lái)了！他們?cè)谘┑厝友┣颉⒋蜓┱�、堆雪人，玩著有趣的游戲。大地也“咯吱……咯吱……”地笑著�?/p>

　　林苑，一年四季的美各不相同。這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)就是我的最?lèi)?ài)，你有理由不愛(ài)它嗎？

我的最?lèi)?ài)作文8

　　冬天雖冷，卻洋溢著不盡的愛(ài)。雪花落地，體現(xiàn)了無(wú)數(shù)孩童的樂(lè)趣。我，雖然已經(jīng)十幾歲了，但冬天依舊是我的最?lèi)?ài)。

　　每次迎接龍飛鳳舞的雪花，我都會(huì)欣喜若狂。記得有一天滑著雪來(lái)上學(xué)，不知滑倒了幾次。每經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)我都會(huì)做一個(gè)小雪人。依靠著大樹(shù)的他們，好像被大地保護(hù)著，面帶微笑的望著每一個(gè)行人，又似給人們祈福。放學(xué)后，我與幾個(gè)小伙伴悠游自在的在下著小雪的漫天雪地中奔跑著，轉(zhuǎn)頭一看，雪人們的腦袋上又蒙上了一層層白紗，一個(gè)個(gè)都像墜落凡間的仙女。

　　每經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，我都會(huì)轉(zhuǎn)頭略看他們是否還在大地的懷抱中撒嬌。令人遺憾的是，有幾個(gè)小雪人被踐踏的不成樣子，我停下來(lái)把它們重新修整，還好，他們又露出了古怪精靈的腦袋。

　　雖然他們屢次被行人破壞，但終究保持那靈秀的散落的雪花。我喜歡他們，但這畢竟不代表我擁有它們，這是大地的杰作，同時(shí)也是給我們帶來(lái)快樂(lè)的精靈。他們曠達(dá)的胸懷，不會(huì)埋怨那些行人的無(wú)情，看來(lái)我這小肚雞腸也得學(xué)習(xí)那幽美的冬天的雪花了。

　　雪，現(xiàn)在越來(lái)越少了，今年的冬天讓我覺(jué)得毫無(wú)生氣，值得我懷念的也只有20xx年的`第一場(chǎng)雪了。

　　翩翩起舞，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的雪花又重新浮到了我的腦海中。��！又是一副動(dòng)人的畫(huà)面。如果我有好的繪畫(huà)技藝，我一定會(huì)把這一幅幅的景色素描下來(lái)，掛在自己的房間里，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有一種被雪花擁簇的感覺(jué)。

　　我希望再過(guò)幾天就會(huì)重新找回雪花。讓雪花伴隨我走向美妙世界。

　　雪花，我的最?lèi)?ài)。

我的最?lèi)?ài)作文9

　　一圈銀白或淡黃，把黑暗的天空照亮，然后又飄落到了地上，讓黑暗的世界微微明亮。它像精靈的翅膀，像從天空中撒下的密密的熒光粉，像觸碰不到的、微涼的流水。而它，就是我最?lèi)?ài)的--月光。

　　每次沐浴在月光下，我都會(huì)感慨萬(wàn)千。記得童年時(shí)的月光，也是這樣的吧。

　　鄉(xiāng)下比城市里要好，因?yàn)樗�的那份安靜。其實(shí)世界安靜下來(lái)時(shí)，才是最美的吧。夏天的晚上，我們一般都會(huì)把涼床從家里搬出來(lái)，在星空下睡覺(jué)。星空中的每一顆星星看起來(lái)都是一樣的.形狀和幾近相同的色彩--它們看起來(lái)那么普通；而月亮卻又那么大，那么亮--月光比星光更耀眼。我明白了‘群星映月’的含義。在月光下，我聽(tīng)著媽媽給我講了很多遍的熊家婆的故事：“從前有一對(duì)姐弟，他們……”在月光下，我還想著嫦娥奔月的情景，也依舊天真地想，要是吳剛砍下的月桂樹(shù)上的金葉子能掉到我這兒該多好啊。在月光下，我一遍又一遍地看著星星，盼望著要是能像古代的天文家一樣也能觀察出什么規(guī)律啊就好了。在月光下，我也很傻地想，要是月光可以被收集在瓶子里的話(huà)，我就一定要裝幾大瓶，因?yàn)樗�真的很美，比仙女還美。要是月光能變成人類(lèi)樣子就好了呢，我也曾這樣想。

　　然而童年已經(jīng)逝去了。我離開(kāi)了那個(gè)可以很好地沐浴月光的地方，我失去了很多很多的天真和快樂(lè)。然而慶幸的是，月光還在。我可以偶爾站在陽(yáng)臺(tái)上，憑空地去撫摸它。我愛(ài)上了很多月光有關(guān)的東西，像詩(shī)歌和歌曲。

　　我最?lèi)?ài)的是月光。因?yàn)樗�承載了太多的美，像自然之美，往事之美，歲月之美。不知道為什么古代的一些文人墨客會(huì)認(rèn)為，月亮和月光是代表離別和憂(yōu)愁的東西。在我的眼里它卻是快樂(lè)安靜的象征。

　　啊，又一抹月光要在今晚降臨啦？

我的最?lèi)?ài)作文10

　　一塊廣闊的、綠茵茵的足球場(chǎng)，一顆黑白相間的足球，追逐著足球盡情地奔跑，這就是我的向往。

　　我的最?lèi)?ài)便是自己帶球，穿過(guò)對(duì)方的.層層封鎖，奔向球門(mén)，最后奮力一踢，讓足球躲過(guò)守門(mén)員的防備，鉆進(jìn)球門(mén)，從而帶領(lǐng)全隊(duì)獲得勝利。

　　那是一個(gè)深秋時(shí)節(jié)，我參加了一場(chǎng)足球賽，賽前我榮幸成為隊(duì)長(zhǎng)，我們開(kāi)始商量隊(duì)形。一個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“我們以防守為主吧？”另一個(gè)隊(duì)員反駁道：“那我們還怎么贏得這場(chǎng)比賽？我建議三人進(jìn)攻，三人防守�！币粫r(shí)間大家七嘴八舌。

　　我經(jīng)過(guò)深思熟慮，最后決定要“全員進(jìn)攻”！但是又有人提出異議。我便說(shuō)：“全員進(jìn)攻——如果對(duì)方發(fā)球，我們六個(gè)人搶球，而對(duì)方至少有一名守門(mén)員在后方，所以會(huì)缺少一人搶球，而他們?cè)儆幸蝗藥�球，那最后剩下的就只有四人。我們卻共有六人，我們用五人做先鋒，其中兩人搶球，三人防守，剩下一人做前鋒，并尋機(jī)接應(yīng)搶球的兩名隊(duì)員�！贝蠹乙�(jiàn)我說(shuō)得頭頭是道，便都同意了。

　　開(kāi)始比賽了。第一局，因?yàn)槲曳經(jīng)]有守門(mén)員，讓對(duì)方進(jìn)了一球。但我方進(jìn)攻人數(shù)多，最后進(jìn)了兩球，開(kāi)局獲得勝利。

　　第二局的結(jié)果也是我方獲勝。

　　第三局比賽開(kāi)始了，半場(chǎng)過(guò)后，雙方變成了平局。這時(shí)候，我一路帶球來(lái)到對(duì)方球門(mén)前，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方有三人在防守。我?jiàn)^力一踢，鞋子與球居然同時(shí)飛了出去。而對(duì)方好像一下子也暈了，其中兩人撲向了我的球鞋，而另一人竟然呆在原地，不知道該怎么反應(yīng)。這時(shí)候，足球似乎長(zhǎng)了眼睛一樣，趁對(duì)方不注意，一下子鉆進(jìn)了球門(mén)。我們贏得了比賽！

　　我愛(ài)踢足球。

我的最?lèi)?ài)作文11

　　有人喜歡釣魚(yú)，有人喜歡旅游，性格不同，所喜歡的樂(lè)趣也就不同。我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)安靜無(wú)人之處，津津有味地細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事。

　　我之所以這么喜歡讀書(shū)，純屬偶然。以前，爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都只能在我的書(shū)柜里睡大覺(jué)，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明�？墒前职謰寢屵�是三天兩頭的給我買(mǎi)書(shū)，這令我反感不已。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去書(shū)店看書(shū)，過(guò)了不到十五分鐘，爸爸說(shuō)他有點(diǎn)急事，讓我在這等一會(huì)兒。爸爸走后，我環(huán)顧四周，大人和小孩都趴在桌子上看書(shū)，好像閑著沒(méi)事干的就只有我一個(gè)人，百般無(wú)聊之下，我順手從書(shū)架上拿了一本《安徒生童話(huà)》翻看起來(lái)，沒(méi)想到越看越入迷，更沒(méi)想到這小小的書(shū)中竟有這么多好看的故事，我為聰明的漢斯叫好，為漂亮的美人魚(yú)嘆息，為可憐的'賣(mài)火柴的小女孩傷心，為于愚蠢的皇帝感到深深的羞恥。等到爸爸來(lái)叫我回家時(shí)，時(shí)間已經(jīng)是中午了，我戀戀不舍地合上書(shū)離開(kāi)了書(shū)店。后來(lái)，我才知道這次偶然是爸爸刻意安排的。

　　從此我便喜歡上了讀書(shū)，不，更確切地說(shuō)是愛(ài)上了讀書(shū)，我開(kāi)始向同學(xué)們借書(shū)，自己買(mǎi)書(shū)，圖書(shū)館、書(shū)店更是我假日必去的地方。

　　讀書(shū)不僅使我學(xué)習(xí)到知識(shí)，而且也教育了我，當(dāng)我讀到老舍先生的《養(yǎng)花》時(shí)，我知道了我們要勤勞，可又當(dāng)我讀冰心的《山中雜記》時(shí)，我懂得了我們應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和平相處。

　　啊，讀書(shū)——我的最?lèi)?ài)，我為你吶喊！

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