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記得的作文

時(shí)間:2025-04-21 14:10:41 好文 我要投稿

記得的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的記得的作文,歡迎大家分享。

記得的作文

記得的作文1

  在畢業(yè)的時(shí)候,我們眼中有著不同的天空,眼神里說(shuō)出了個(gè)以獨(dú)特的夢(mèng),我們?cè)跒樽约旱奈磥?lái)闖蕩。

  也許在不久的將來(lái),我們都會(huì)跌入回憶的旋渦,心里泛著酸,眼眶里滲透著對(duì)你們思念的淚。也許我們?cè)诓痪玫膶?lái)會(huì)抱著對(duì)方,看著互相臉龐歲月留下的皺紋,我們的發(fā)線有了雪白的痕跡,我的視線會(huì)變的模糊。在人生的這條路長(zhǎng)路上走了多久,我們都忘了,然而還記得年少時(shí)我們青春時(shí)懵懵懂懂許下的誓言說(shuō)要手牽手說(shuō)要一起走到最后。當(dāng)初的友情心里是清楚的'痕跡,讓時(shí)間的年輪圈圈記敘。

  在不解釋的時(shí)候你還是懂的我在想什么,這就是朋友。全世界我都可以忘記,就是抹不掉在我心中你們這群讓我流淚,笑過(guò),瘋過(guò)“沒(méi)良心”的家伙們。

  在我的世界里,一直在一群被稱為朋友的家伙,占據(jù)著心最重要的位子,存在我深深的腦海里,刻畫(huà)在我的夢(mèng)里,他們帶給我的驚喜

記得的作文2

  親愛(ài)的,

  你還記得嗎?

  操場(chǎng)東邊的青松,

  已褪去青澀的外衣,

  已換掉柔弱的身軀,

  那樹(shù)下的歌聲,

  你還記得嗎?

  親愛(ài)的,

  你還記得嗎?

  刻在墻上的誓言,

  被雨洗刷了顏色,

  被風(fēng)吹逝了字跡,

  那句“永不分開(kāi)”,

  你還記得嗎?

  親愛(ài)的,

  你還記得嗎?

  教室里的歡笑,

  操場(chǎng)上的汗水,

  草地上的足跡,

  跌倒時(shí)的淚水,

  你還記得嗎?

  親愛(ài)的,

  你還記得嗎?

  那操場(chǎng)東邊的青松,

  那“永不分開(kāi)”的.誓言,

  那難以忘懷的過(guò)往,親愛(ài)的,

  親愛(ài)的,

  你還記得嗎?

記得的作文3

  你可還記得當(dāng)初,那個(gè)時(shí)候的我們還是那樣的天真無(wú)邪,每天都在不停的胡鬧,大人們也是放縱我們,是因?yàn)槲覀兡挲g小,還不太懂事,所以放寬了些。

  我不知道你記不記得了,但是我還記得,以后也會(huì)記得。

  可是那個(gè)時(shí)候,我們什么都不知道,什么都不清楚,仿佛在我們的世界里,除了玩耍還是玩耍。

  那是小孩子的世界,那么的'天真爛漫,那么的美好純真,讓我不由得向往。

  可再看看現(xiàn)在,現(xiàn)在的我們,仿佛都失去了一些小時(shí)候的靈氣,看起來(lái)毫無(wú)精神,只剩下了懶散。

  那時(shí)候的我們到底去了哪兒?為什么我們會(huì)變成這樣?什么原因?qū)е碌哪兀渴且驗(yàn)閭(gè)人的原因,還是因?yàn)槠渌摹?/p>

  這些疑惑一直在我腦海中,沒(méi)有得到解答。我想,這些可能已經(jīng)不需要知道了,一切都已成過(guò)去,我知道永遠(yuǎn)都回不到過(guò)去了。

  但是以前的時(shí)光,永遠(yuǎn)都會(huì)留在我的記憶里,一直到永遠(yuǎn),變得更深刻,絕不會(huì)淡然。

記得的作文4

  今年暑假我是最開(kāi)心了,因?yàn)榘职謰寢尷媚晷菁贈(zèng)Q定帶我去海南三亞游玩。當(dāng)知道要去三亞時(shí),我也沒(méi)什么感覺(jué),也不知道哪里有多好玩,不過(guò)一直在盼望這一天到來(lái)。八月十八日我們來(lái)到了浦東機(jī)場(chǎng),這是我第一次乘飛機(jī),以前媽媽一直說(shuō)要讓我乘一趟飛機(jī),感受空中的感覺(jué)。這次居然真的上飛機(jī)了,心里又高興又緊張。高興地是終于能像小鳥(niǎo)一樣在天空上飛,可緊張的是飛機(jī)萬(wàn)一出故障,怎么辦。想著想著飛機(jī)跑起來(lái)了。先是慢慢跑,然后加足馬力,呼的.一聲,直沖云霄。大約過(guò)了十幾分鐘,我有種騰云駕霧的感覺(jué)。我緊張的往下看,感覺(jué)自己在云霧中穿行。正當(dāng)我想入非非時(shí),突然,飛機(jī)一下?lián)u晃起來(lái),這時(shí)我想:糟了糟了,飛機(jī)一定出事故了,我的心一下子提到了嗓子眼。忽然,喇叭里說(shuō):“由于飛機(jī)受到了強(qiáng)氣流,請(qǐng)乘客們扣好安全帶!卑ィ≌媸翘擉@一場(chǎng)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí),飛機(jī)終于到了三亞鳳凰機(jī)場(chǎng)了。 記住我第一次乘飛機(jī)真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

記得的作文5

  請(qǐng)記得那么一天,有個(gè)人在等你;

  請(qǐng)記得那么一天,有個(gè)人為你做過(guò)傻事;

  請(qǐng)記得那么一,愛(ài)情沒(méi)有摻雜別的東西;

  很多的時(shí)候,我們都喜歡回頭看看,看看那些我們做過(guò)的事,看看我們有沒(méi)有做錯(cuò),看看我們有沒(méi)有后悔過(guò),捫心自問(wèn),不知道?還是迷茫?還是在想?

  我們用工作區(qū)麻痹自己,用學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)移自己的大腦,祈求它不要在想了,已經(jīng)到了極限了,那些事都?jí)旱淖约捍贿^(guò)來(lái)氣。人生過(guò)去的叫歲月,過(guò)不去的叫流年,而我們總是那么喜歡留戀過(guò)去,喜歡沉睡在回憶中,不在現(xiàn)實(shí)中爆發(fā)就在沉睡中死亡。

  年輕不在,不在停留在哪里,想想吧,自己還有什么事沒(méi)有做,那就去做,干嘛為難自己,為什么叫人生?就是人還活著在。

  致我們失去的青春,向前看看,生活在前面等著你,加油!前面有許多美好的'事物,別錯(cuò)過(guò),別迷戀身后的風(fēng)景,那你看不到了,只能想想而已。

  人生如風(fēng),亦如夢(mèng)!

記得的作文6

  這天萬(wàn)里無(wú)云,我獨(dú)自一個(gè)人坐著206號(hào)汽車去外面玩。

  車上很擠,我上車后找了個(gè)位子坐了下來(lái),車開(kāi)了一會(huì),來(lái)到了南油人人樂(lè),一位將近六十歲的老奶奶步履匆匆的上了車,還沒(méi)等老奶奶站穩(wěn),車就啟動(dòng)了, 售票員看見(jiàn)如此情景,連忙喊:“誰(shuí)給老奶奶讓座?”喊了半天,車上的人似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),若無(wú)其事。我靜靜的坐在一旁,想:這是我好不容易才找到的位子,況且離 我去的地方還很遠(yuǎn)。想到這我就不想讓座。這時(shí),我無(wú)意中看到了胸前的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾好像說(shuō):“作為一名少先隊(duì)員,就應(yīng)該有禮貌、講文明、樂(lè)于助人才配的上帶紅領(lǐng)巾!毕氲竭@里我不由得站起來(lái),正當(dāng)我要給老奶奶讓座時(shí)。一位六七歲和我一樣帶紅領(lǐng)巾的'小男孩甜甜地對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶, 您請(qǐng)坐。”

  望著小男孩快樂(lè)的笑容,我后悔了。

  經(jīng)過(guò)這件事,我想以后我一定要樂(lè)于助人,做一名真正的少先隊(duì)員。

記得的作文7

  回到昔日曾留下無(wú)限回憶的地方,大街依舊熙攘,只不過(guò)沒(méi)有昔日的味道。幼兒園依舊存在,只是漸漸從記憶中淡忘………

  年幼無(wú)知時(shí),一根糖,一張游樂(lè)園門(mén)票就令我感到無(wú)比滿足與快樂(lè)。當(dāng)時(shí),快樂(lè)是如此廉價(jià),而現(xiàn)在,再也找不回來(lái)從前淡淡薄荷味的開(kāi)了。

  對(duì)那里的一切都漸漸淡忘。忘了每一次的跌倒,忘了每一次的笑容。我或許再也撿不起來(lái)記憶的碎片,像薄荷,有一股子辣辣的心酸。

  街頭,早餐店隨著時(shí)間的流逝消失了。第一次踏進(jìn)校車門(mén),揮手與媽媽的告別。街頭依舊是接頭,只是不知道為什么,心中剎那間充滿憂傷。

  走在街上,依舊記得右邊有一家糖水店,左邊有重慶酸辣粉和木桶飯。這就是兒時(shí)的念想,冰涼香甜的.糖水,辣到掉眼淚的酸辣粉便是我兒時(shí)最美好的回憶。

  有時(shí),人生就是分分合合,每一次的相識(shí),就是告別的開(kāi)始;ㄩ_(kāi)半夏,我依舊記得。

記得的作文8

  看著在天空飛來(lái)飛去的風(fēng)箏,使我不禁又想起了你。喂!

  小子,最近過(guò)得怎樣啦?還記得?我的死黨,好事壞事都有我們的份。怎么?不去玩了?學(xué)習(xí)嗎?哦,還回來(lái)嗎。一起拿冰塊來(lái)扔啊,扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。為什么去到那么遠(yuǎn)的地方讀書(shū)呢?我們還會(huì)見(jiàn)面嗎。對(duì)了,快到我生日了,你一定要來(lái)哦。你和小濤一樣,也搬家了。不過(guò),小濤卻可以經(jīng)常到我家。而我差不多只能在飯店見(jiàn)到你。不過(guò)這也不錯(cuò)了,在飯店里的魚(yú)缸旁看魚(yú),真好玩呢?涩F(xiàn)在,你卻沒(méi)有在魚(yú)缸旁和我們一起看魚(yú)。你現(xiàn)在在做什么呢?你快來(lái)吧,這里又有大魚(yú)。準(zhǔn)備又迎來(lái)一個(gè)炎熱的夏季,水上排球玩膩了嗎?還是沒(méi)有時(shí)間?真不夠朋友,你又沒(méi)來(lái)。記得兩年前在游泳池見(jiàn)過(guò)你一次后,就再也沒(méi)見(jiàn)你。這個(gè)夏天,我一定要在游泳池看到你。去吧!

  你們?nèi)既グ桑?/p>

  既然那么喜歡去遠(yuǎn)的地方上學(xué),那就全都去吧!

  不過(guò)請(qǐng)把我留下,我還不想那么快就離開(kāi)這里。

  請(qǐng)你們一定要記住。記住我。我這個(gè)老朋友。

記得的作文9

  我們班的體育老師看上去很健壯。我感覺(jué)他渾身上下都是肌肉。他的眼睛大大的,很帥哦。

  他很幽默。有一次體育課,我們班的沈家樂(lè)同學(xué)要跟他玩“石頭剪刀布”的游戲,沈家樂(lè)后出,焦老師就委屈地說(shuō)沈家樂(lè)欺負(fù)他。于是,他就當(dāng)著全班同學(xué)的面給沈家樂(lè)撓癢癢,沈家樂(lè)的樣子把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑。你想,一個(gè)學(xué)生怎么能斗得過(guò)老師?這不是自討苦吃嘛!

  他不僅幽默,還很嚴(yán)格。有一次,我們復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,焦老師說(shuō)我們的.動(dòng)作做得不夠標(biāo)準(zhǔn),他就開(kāi)始糾正那些動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)。可我們還是不好好做,最終他生氣了,他就讓我們一遍又一遍地練習(xí),同學(xué)們叫苦不迭。

  體育老師有時(shí)也會(huì)給我們一些意想不到的小獎(jiǎng)勵(lì)。比如他有時(shí)會(huì)給我們一些自由活動(dòng)的時(shí)間,這時(shí)他就會(huì)讓我們看他和別人踢球;有時(shí)讓我們躺在草坪上休息……享受這樣的曼妙時(shí)光,怎能不讓我們記得他的好!

記得的作文10

  我們家住的單元中有許多的孩子,大的、小的、男的、女的,各種年齡的孩子都有。

  我家住二樓,在四樓有一個(gè)整天愛(ài)笑的小女孩,大名:孟欣冉。

  她長(zhǎng)的很漂亮,大大的眼睛,小巧的鼻子,粉嫩的嘴巴,白凈的臉蛋上帶著淡淡的`粉紅。

  她上三年級(jí)了,小名冉冉,我也叫她冉冉,我經(jīng)常和她一起玩,而她,只喊我一個(gè)字:“姐”。

  前一段時(shí)間,我報(bào)了素描班,她也跟著我報(bào)了。

  素描班里有一個(gè)搗亂分子—?jiǎng)⒀小K?jīng)常欺負(fù)冉冉,我可看不慣,便去保護(hù)冉冉,可冉冉卻對(duì)生氣的我說(shuō):“姐,咱們大人不計(jì)小人過(guò),不和他一般見(jiàn)識(shí)”一句話,把我逗笑了。

  她的生活似乎始終是歡樂(lè)的,生活中,隨時(shí)都能看到她的笑臉,學(xué)習(xí)中,也可以看到她的一臉的陽(yáng)光。她對(duì)學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,她要求自己必須考一百分,如果沒(méi)有考到,她會(huì)傷心、會(huì)難過(guò),不過(guò)下次成功后,她依然一臉陽(yáng)光,臉上充滿笑容。

  看,這就是她,一個(gè)時(shí)刻歡樂(lè)的小女孩。

  看,她又在笑……

記得的作文11

  我會(huì)記得,您的細(xì)心!

  那一次,您兒子生了病,病情不斷加重,一次又一次地轉(zhuǎn)院。不得已,您請(qǐng)了假。可您卻還是記掛著班上的同學(xué),不僅臨走前對(duì)班上干部千叮嚀萬(wàn)囑咐,更是在我們放假后給我發(fā)短信,請(qǐng)我代為轉(zhuǎn)告班里同學(xué),在您不在的時(shí)候,要注意紀(jì)律,注意衛(wèi)生,注意課堂效率,注意身體。

  那天寒潮來(lái)襲,窗外狂風(fēng)大作,我在教室里讀著短信,感覺(jué)滿室溫暖。這千里之外的.叮嚀與囑咐,讓我們的心底涌起一股暖流。

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)分班了,我們坐在各自的教室里,努力適應(yīng)著新的老師,但您卻是我們永遠(yuǎn)的班主任。

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