【集合】雛鷹爭(zhēng)章作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的雛鷹爭(zhēng)章作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雛鷹爭(zhēng)章作文1
說(shuō)到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)想到這個(gè)名字——周潤(rùn)揚(yáng)。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，咋一看，也挺像個(gè)體育高手。他在學(xué)校下課的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)一些笑話來(lái)逗我們。雖然他說(shuō)的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽(tīng)在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時(shí)，頓時(shí)，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴(yán)肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說(shuō)，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒(méi)了他的身影，準(zhǔn)是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來(lái)。每當(dāng)在“冬季三項(xiàng)賽”或別的什么運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)臨之際，他都踴躍報(bào)名，在下課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到他奔向操場(chǎng)的腳步聲，中午剛剛吃過(guò)飯，就三步并著兩步奔向操場(chǎng)。在家里，他更加勤奮，有時(shí)連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”。可他不為自己的'成績(jī)而驕傲，還說(shuō)，沒(méi)有最好，只要更好。所以，他還在一直進(jìn)步著，無(wú)邊無(wú)際的盡頭——
功夫不負(fù)有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——周潤(rùn)揚(yáng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文2
我們班有一位陶藝小達(dá)人，她就是我的好朋友陸陸。
她活潑可愛(ài)。扎著一條馬尾辮，月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下是一個(gè)高挺的鼻梁，鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次，黃老師要求陸陸代表我們班去參加陶藝大賽，要捏一個(gè)小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子對(duì)陸陸來(lái)說(shuō)不是輕而易舉的事嗎？”可沒(méi)想到那房子不是隨便捏的，而是要照著老師打印出的照片捏的。大家看了照片又異口同聲地說(shuō)：“好難啊�！倍戧憛s自信地說(shuō)：“只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了這話，我也對(duì)她充滿了信心。
一天放學(xué)后，我找陸陸一起玩，但她說(shuō)：“不了，我要趕著回家練習(xí)呢�！边@時(shí)，我便疑惑地問(wèn)：“難道你每天都要練習(xí)嗎？”只聽(tīng)陸陸堅(jiān)定地說(shuō)：“是的`�！庇谑牵倚南耄涸瓉�(lái)陸陸每天都要練習(xí)，我們?cè)谕嫠r(shí)，陸陸在練習(xí)，當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在堅(jiān)持練習(xí)。幾個(gè)星期之后，陸陸去少年宮參加陶藝大賽了。上午，我十分緊張，希望她的努力沒(méi)有白費(fèi)呀。到了下午，黃老師高興地宣布：陸陸在陶藝大賽中得了啟東市二等獎(jiǎng)，真是功夫不負(fù)有心人�。∽鳛樗呐笥�，我真替她高興！
你看，陸陸難道不是當(dāng)之無(wú)愧的陶藝小能手嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文3
在本次雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)中，我想把閱讀之星給馮子逸，至于為什么，就請(qǐng)我為大家一一道來(lái)吧！
在三年級(jí)的時(shí)候，全校組織了一次誦讀存單活動(dòng)，第一級(jí)是學(xué)習(xí)袋，獲得學(xué)習(xí)袋的人很多，當(dāng)時(shí)我特別羨慕。第二級(jí)是書包，當(dāng)時(shí)獲得書包的人很少，只剩下七八個(gè)人了，當(dāng)時(shí)我驚訝得合不攏嘴。第三級(jí)竟然是行李箱！只剩下三個(gè)人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他們?nèi)齻�(gè)人在這上面，這其中就有馮子逸，我驚訝得下巴都要脫臼了。
我回到教室，看一眼馮子逸的誦讀存單，天�。≡谡b讀存單上還貼著一張紙，足足有二十厘米長(zhǎng)，紙上寫滿了書的名字和數(shù)字，我看了一眼總數(shù)字，哇！一千多萬(wàn)字！從此我心里一直很尊敬馮子逸。心里總是默默想著：我總會(huì)有一天超過(guò)馮子逸的。我一定要加油！
馮子逸還是一個(gè)愛(ài)“較真兒”的.人，每次他遇到不認(rèn)識(shí)或不確定的字，他就會(huì)查字典。
馮子逸不光是閱讀，背誦也是很厲害，每當(dāng)老師一說(shuō)出古詩(shī)名，馮子逸就會(huì)立馬背出這首詩(shī)，他還參加過(guò)古詩(shī)詞大賽呢。
看來(lái)閱讀之星非馮子逸莫屬，你還不趕快來(lái)給他投一票呢！
雛鷹爭(zhēng)章作文4
說(shuō)到閱讀小能手，我們班的同學(xué)一定會(huì)立刻想到這個(gè)名字——焦明宇。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，每當(dāng)她看到書時(shí)，就會(huì)兩眼直發(fā)光。記得有一次，下課了，別的同學(xué)都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書，不受他人干擾。一會(huì)兒，她仰起頭來(lái)哈哈大笑。一會(huì)兒，她又沉默不語(yǔ)。一會(huì)兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一只蚊子呢！一會(huì)兒，她又手舞足蹈起來(lái)了。她完全沉浸在自己的世界里，上課鈴已經(jīng)響了，還是她的.同桌提醒她，她才依依不舍的放下了自己心愛(ài)的書。
記得還有一次，她做完作業(yè)后，拿起來(lái)自己的“命根”，津津有味的讀了起來(lái)。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽(tīng)不見(jiàn)，最后，她奶奶氣急了，走進(jìn)她的房間，一把揪起她的耳朵并奪走了她的書，氣呼呼的說(shuō)：“我跟你說(shuō)話呢！你聽(tīng)不見(jiàn)是吧�！彼肭蟮溃骸澳棠�，您讓我再看一會(huì)吧。”奶奶堅(jiān)定地說(shuō)道：“不可以，先吃飯。”她只好悶悶不樂(lè)的去吃飯了。
她是多么的愛(ài)閱讀，多么的愛(ài)看書，我真心推薦她獲得閱讀章。
雛鷹爭(zhēng)章作文5
最近，我們班在開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說(shuō)到誰(shuí)能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！
徐俊豪是一個(gè)快樂(lè)的'人。帶著一副眼鏡，他的眼睛里似乎永遠(yuǎn)閃爍著快樂(lè)的光芒，燦爛的笑容永遠(yuǎn)掛在他的臉上。
記得有一次，上午第四節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師給我們看了一段視頻，視頻里有一段是一個(gè)外國(guó)人拿著一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞，一會(huì)兒唱幾句歌詞，一會(huì)兒在雨地里玩水，帥氣極了！
這時(shí)音樂(lè)老師說(shuō)：“誰(shuí)要是能模仿他，就棒極了！”誰(shuí)知，下課盛好飯后，他就把飯盒放好，站在講臺(tái)旁邊，大聲地說(shuō)：“看好了！”
隨即表演剛剛看的那段視頻，只見(jiàn)他雙腳交叉，左腳放在右腳前面，一跳，雙腳交換變成了右腳放在左腳前面，同學(xué)們差點(diǎn)笑得噴出飯來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)要求再來(lái)一遍，大家都對(duì)他豎起了大拇指，連聲叫：“好！”
我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”，因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
雛鷹爭(zhēng)章作文6
一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴十分可愛(ài)，這就是我們的班級(jí)二把手—班長(zhǎng)王驍攸，我推薦她獲得崗位責(zé)任章。
有一次，班上幾個(gè)調(diào)皮鬼在不停地講話，還追逐打鬧，把桌子弄翻了好多，還有一個(gè)花盆被打碎了，土灑了一地，還有碎片。王驍攸站出來(lái)，拿著教棍，使勁敲桌子，還大吼一聲，調(diào)皮鬼不以為然，還鬧得更兇了。王驍攸冷哼一聲道：“敬酒不吃吃罰酒”直接一跳，揪住一個(gè)鬧得最兇的調(diào)皮鬼，押著他到講臺(tái)上大喝一聲：“停！”他們立刻服服貼貼的，其他三個(gè)班長(zhǎng)，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，抓住他們送到老師大人的.辦公室，調(diào)皮鬼們嚇壞了，討好地求情：“您大人有大量，要是你放過(guò)我，我就把我的最新的畢加索鋼筆送你”王驍攸嚴(yán)肅地說(shuō)：“罪加一等！”調(diào)皮鬼們知道他們將得到一頓“竹筍炒肉”，乖乖來(lái)到了辦公室。
她回到班級(jí)，任勞任怨地把桌子排好，把碎片和土掃掉。
這就是我們稱職的班長(zhǎng)——王驍攸，我認(rèn)為她獲得崗位責(zé)任章是完全夠格的，請(qǐng)大家為她投上一票，謝謝！
雛鷹爭(zhēng)章作文7
說(shuō)到“雛鷹爭(zhēng)章”，非陸宇軒同學(xué)莫屬。
我覺(jué)得他可以在四枚獎(jiǎng)?wù)轮械玫揭幻叮?.)他在閱讀、表演和禮儀上都做的比較好。他在每次表演節(jié)目的時(shí)候，都非常積極、認(rèn)真。上一次的相聲表演
，把我們逗得哈哈大笑。還有一次，他組織我們四個(gè)同學(xué)一起排練節(jié)目，他邀請(qǐng)我們?nèi)ニ依锱啪�，�?jié)目是他媽媽指導(dǎo)的，我們排練的很認(rèn)真。他還很大方，我們累了坐下來(lái)休息，他呢，卻把家里最好吃的'糖果拿出來(lái)給我們品嘗。吃完了美味的糖果，我們的精神都來(lái)了，夸獎(jiǎng)他非常大方，他也很謙虛，總是說(shuō)：“應(yīng)該的，好東西應(yīng)該大家分享�！�
他上語(yǔ)文課的時(shí)候，每次讀書都能得到大家的好評(píng)，他讀的是多么有感情、多么生動(dòng)有趣��！他也非常有禮貌，只要一看到熟人，就立刻打招呼。有時(shí)候，他看見(jiàn)小區(qū)的門衛(wèi)時(shí)，都要喊一聲：“門衛(wèi)爺爺，你好�！彼�非常樂(lè)于助人，如果有同學(xué)一些題目搞不懂，他就會(huì)幫助同學(xué)解難題；如果有同學(xué)的鋼筆突然沒(méi)水了，他立刻就把鋼筆借給那個(gè)同學(xué)。
我覺(jué)得陸宇軒同學(xué)有這么多的優(yōu)秀品質(zhì)，大家一定要把票投給他。
雛鷹爭(zhēng)章作文8
望97.5的語(yǔ)文期中考試卷,心里似喝了蜜一樣的喜出望外,仔細(xì)回想起來(lái),我應(yīng)該雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)頒發(fā)一個(gè)一級(jí)功勛章,因?yàn)?雛鷹爭(zhēng)章一直激勵(lì)著我.
自從開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以來(lái),我一直把爭(zhēng)奪好學(xué)章視為目標(biāo).為了好學(xué)章,我便比以往更為努力,老師說(shuō):“馬上要期中考試，希望你們回家能認(rèn)真復(fù)習(xí)。”聽(tīng)了老師話，我歡快的立刻嚴(yán)肅起來(lái)，臉繃得緊緊的�；氐郊伊耍夷闷鹫Z(yǔ)文書復(fù)習(xí)起來(lái)，盯住每個(gè)詞，每個(gè)字，甚至每個(gè)詞，每個(gè)字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不放過(guò)，整整復(fù)習(xí)了一個(gè)中午。因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí)，我在期中考試中取得優(yōu)異的`成績(jī)，總算驗(yàn)證了一句話：“一分耕耘，一分收獲。”
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，只要你努力，加把盡，為了了卻這個(gè)夢(mèng)想，向前沖，勝利就在你的前面向你招手，在努力一點(diǎn)，你離成功只有一步之遙，傾聽(tīng)同學(xué)和老師的意見(jiàn)，搬走成功路上的拌腳石。當(dāng)你如愿以償?shù)玫搅霜?jiǎng)?wù)拢惚隳芨惺艿诫r鷹爭(zhēng)章的樂(lè)趣無(wú)處不在，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，你便�?huì)忘記自己爭(zhēng)章時(shí)是多么艱難，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，便覺(jué)得自己變了，變得完美無(wú)缺，不可挑剔。 。 。 。 。 。
我們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的鼓舞下，健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文9
要說(shuō)閱讀章的獲獎(jiǎng)人，那非得是蘇海嘯不可。
有一次，上體育課，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出了教室，而他卻像是有磁鐵吸著他一樣，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們?cè)谒吔泻八籍?dāng)耳旁風(fēng)，這時(shí)，體育老師來(lái)了，才把他喊出了教室，可他還是依依不舍，像饑餓的人看到了面包卻怎么也吃不到的情景。
還有一次，上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們自由閱讀，蘇海嘯立即從書包里拿出了一本他讀過(guò)很多遍的書津津有味地讀了起來(lái)。同學(xué)們的目光全都轉(zhuǎn)移到了蘇海嘯上，因?yàn)樘K海嘯一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒沉默不語(yǔ)，一會(huì)兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒上數(shù)學(xué)課了，蘇海嘯還沉浸在書的`世界里。不管老師是搖晃他的身軀，還是在他的耳邊叫喊，他依然沉浸在書的世界，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，說(shuō)：“反正他成績(jī)好，還是讓他看吧，”說(shuō)完就給我們上了一堂課。下課了，蘇海嘯一臉懵地問(wèn)我：“下一堂課是數(shù)學(xué)嗎？”我一不小心笑出了豬聲，說(shuō)：“數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了！”“啥！”蘇海嘯驚呆了。我對(duì)他說(shuō)：“你看書太入迷了�！�
這就是“小書迷”蘇海嘯。我還有一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得他可以獲得閱讀章嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文10
我們班上的“小書蟲(chóng)”陳智帥，我希望他能得到閱讀章，他有一頭黑的短發(fā)，顯得他十分帥氣。一雙黑葡萄似的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道說(shuō)出的話總能透露出他的善良。
陳智帥每當(dāng)拿起心愛(ài)的書時(shí)，兩眼放光，緊緊地盯著書不放，好像得到了一件寶貝似的'，吃飯看，休息看，睡前看，對(duì)書愛(ài)不釋手�？吹接腥さ牡胤�，便哈哈大笑，讀到悲傷的地方，便抿緊嘴唇，大家都因此稱他為“小書蟲(chóng)”。
記得有一次下課，大家都出去玩各種各樣的游戲，他卻從抽屜里拿出一本書，坐在地上津津有味地看了起來(lái)，無(wú)論外面的聲音有多大，無(wú)論誰(shuí)來(lái)找他一起玩，都沒(méi)有打擾到他，他仿佛整個(gè)人都融入了書中，專心致志地看他的書。因?yàn)闀吹枚�，所以他的知識(shí)也不少，每次考試都能考到前五名。
這就是“小書蟲(chóng)”陳智帥，聽(tīng)到我的推薦理由，你是否也想讓他獲得閱讀章呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文11
在我們班里，有許多“小名人”，他們各有各的才藝和長(zhǎng)處。今天，我要向各位“雛鷹爭(zhēng)章”的評(píng)委老師們隆重推薦我們班的“開(kāi)心果”琚翊寧同學(xué)，希望他獲得“樂(lè)觀章”。
琚翊寧非常愛(ài)笑，不管在課上還是課下，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那爽朗的笑聲。比如課上回答問(wèn)題，也不知道怎么了，就突然笑了起來(lái)，隨后我們?nèi)喽几α似饋?lái)，李老師也笑了，但這種情況我們和李老師并不以為是擾亂課堂，因?yàn)槁?tīng)到他的笑聲，我們的課堂氣氛更活躍了。
琚翊寧在學(xué)校里基本上沒(méi)哭過(guò)，我只見(jiàn)過(guò)一次他哭，好像是因?yàn)楹蛣e人打架才哭的，不過(guò)那時(shí)候還小。之后，他再也沒(méi)有打過(guò)架，也沒(méi)有哭過(guò)。即便是考試分?jǐn)?shù)很低，當(dāng)我們都悶悶不樂(lè)的`時(shí)候，他也能笑得出口，不管是高還是低，總能樂(lè)觀地看待。
琚翊寧還會(huì)表演憨豆先生，動(dòng)作簡(jiǎn)直一模一樣。當(dāng)他在大家面前表演的時(shí)候，我們都會(huì)被他那動(dòng)作逗得肚子痛。而他呢，也一樣，笑得找不到北了。
琚翊寧雖然成績(jī)不算太好，但他非常的樂(lè)觀，而且還熱愛(ài)班級(jí)，經(jīng)常幫助大家打掃衛(wèi)生。如果有時(shí)間，你們可以來(lái)我們五六班看看這位樂(lè)觀的小琚同學(xué)，也一定會(huì)讓你們哈哈大笑的。你們說(shuō)，可以給他頒發(fā)“樂(lè)觀章”嗎？
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