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推開(kāi)攙扶之手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的推開(kāi)攙扶之手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
推開(kāi)攙扶之手作文1
已知：
生活中有很多攙扶之手，它們可能幫助我們暫時(shí)走出逆境，卻阻礙了我們的成才與發(fā)展。
求：
面對(duì)攙扶，我們?cè)撛趺崔k？為什么？
解：
攙扶的確能幫助我們戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)勇氣，但也會(huì)使我們不能自立、自強(qiáng)，影響我們的成才。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，推開(kāi)攙扶之手！
推開(kāi)攙扶之手，我們不怕摔倒！
剛學(xué)走路的孩子，難免會(huì)摔倒，如果疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)小心翼翼地扶著孩子走，那么，這個(gè)孩子的路始終走不長(zhǎng)！反之，如果父母放開(kāi)手，孩子雖然會(huì)摔倒，一次次地摔倒，但是，他得到的將是一筆經(jīng)驗(yàn)，才能更好地走下去，成為真正的強(qiáng)者！
推開(kāi)攙扶之手，我們能行！
記得第一次騎摩托的`時(shí)候，那是冬天，心里難免會(huì)有一份膽怯，失敗也向我侵來(lái)，第一次，第二次，又一次——摔倒、疼痛，都忍了，我不會(huì)讓別人來(lái)扶我！只是在心里默念：“我能行！”終于在方向和油門(mén)之間創(chuàng)造了結(jié)合，馳騁人生道路。
推開(kāi)攙扶之手，成功時(shí)我不待！
居里夫人推開(kāi)了外界的幫助，一心居于實(shí)驗(yàn)室中苦心研究，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了傳奇！玄奘在西行的途中推開(kāi)了無(wú)數(shù)人的幫助，才終于實(shí)現(xiàn)理想，取得成功！
答：
推開(kāi)攙扶之手，讓我們學(xué)會(huì)自立；
推開(kāi)攙扶之手，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)；
推開(kāi)攙扶之手，讓我們邁向輝煌！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，推開(kāi)攙扶之手！
推開(kāi)攙扶之手作文2
已知生活中有很多攙扶之手，它們可能幫助我們暫時(shí)走出逆境，卻阻礙了我們的成才與發(fā)展。
求面對(duì)攙扶，我們?cè)撛趺崔k？為什么？
解攙扶的確能幫助我們戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)勇氣，但也會(huì)使我們不能自立、自強(qiáng)，影響我們的成才。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，推開(kāi)攙扶之手！
推開(kāi)攙扶之手，我們不怕摔倒！
剛學(xué)走路的孩子，難免會(huì)摔倒，如果疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)小心翼翼地扶著孩子走，那么，這個(gè)孩子的路始終走不長(zhǎng)！反之，如果父母放開(kāi)手，孩子雖然會(huì)摔倒，一次次地摔倒，但是，他得到的將是一筆經(jīng)驗(yàn)，才能更好地走下去，成為真正的.強(qiáng)者！
推開(kāi)攙扶之手，我們能行！
記得第一次騎摩托的時(shí)候，那是冬天，心里難免會(huì)有一份膽怯，失敗也向我侵來(lái)，第一次，第二次，又一次——摔倒、疼痛，都忍了，我不會(huì)讓別人來(lái)扶我！只是在心里默念：“我能行！”終于在方向和油門(mén)之間創(chuàng)造了結(jié)合，馳騁人生道路。
推開(kāi)攙扶之手，成功時(shí)我不待！
居里夫人推開(kāi)了外界的幫助，一心居于實(shí)驗(yàn)室中苦心研究，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了傳奇！玄奘在西行的途中推開(kāi)了無(wú)數(shù)人的幫助，才終于實(shí)現(xiàn)理想，取得成功！
答
推開(kāi)攙扶之手，讓我們學(xué)會(huì)自立；
推開(kāi)攙扶之手，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)；
推開(kāi)攙扶之手，讓我們邁向輝煌！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，推開(kāi)攙扶之手！
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