放風箏的作文(精品)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的放風箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏的作文1
春節(jié)里的一天，我們一家五口一起去山上放風箏。
在山上，我們挑了一個又寬又大的平地，這樣才不容易摔倒，才容易放起來。
要放風箏，先得組裝風箏。我們找了一個干凈的石頭，坐在上面開始組裝。我的風箏是飛機風箏，機身是已經(jīng)做好了的，只需要把它的骨架子插進去，再把尾翼上的配件組裝上去就行了。我先輕輕地把機身擺正，就像拿的不是機身，而是一顆珍珠一樣，生怕把它給弄壞。我先將它的骨架子放在平地上，當發(fā)現(xiàn)是歪的后，我便用手輕輕一掰。把歪的變直后，再把筆直的骨架子用力那么一插，把它們插進兩邊已經(jīng)提前打好的小孔。雖然比穿針引線更容易，但也容易不了多少，折騰了十分鐘左右才勉強對接上。對接上以后，通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)還有一個小孔在空著沒有插上配件。爸爸告訴我們：“那個是用來捆線棒用的，先留著就行�！弊詈螅覀兎D(zhuǎn)機身，連接好線棒與機身，一個藍色的`，呈三角形狀的風箏就組裝好了。
風箏組裝好了，我就開始找風向。舉起風箏，朝東邊跑去，我沒有感受到一絲微風。我又跑向西邊，撿起一個有樹葉的樹枝舉在頭頂，樹葉一動不動。不信邪的我又把風箏舉起來，看到它尾巴上像彩帶的東西往下垂，我不由嘆起氣來：“哎！放不起來……”看到我有點灰心，爸爸安慰我：“不要急，慢慢來，多找?guī)讉�方向試試，跑起來感覺一下……”聽了爸爸的話，我又跑到北邊去。才往北跑，我就感受到一股強勁的風迎面吹來。見我開心地跳了起來，哥哥打趣我：“你激動什么，至于嗎？”我才不理會他的打趣呢，“這里風大，最適合放風箏了，而且這還是是我找到的�！�
我左手用力拽著線，右手緊緊握著線棒，在爸爸提醒下趕緊迎著風向前跑�！拔乙欢ǹ梢苑牌饋�！”我一邊跑，還不忘一邊放線。可風箏卻像是跟我作對一樣，不管我怎樣努力，它就是飛不起來，總是往地上掉。
“應該是跑得太慢的緣故……”想到這，我加大馬力，向前繼續(xù)沖。這次，風箏開始往上飛了�？吹斤L箏越飛越高，我開心得大笑起來�？蓻]想到樂極生悲，因為笑得太厲害，太過得意忘形了，一個不小心，把線棒給掉在地上了。線棒一掉，飛機就像被炮彈給打中了一樣，一個跟頭就摔倒到在地……
“又失敗了！”看到我這么傷心，爸爸走了過來，再次安慰我說：“不要氣餒，我們繼續(xù)吧�！甭犃税职值脑挘艺褡骶�，又跑了起來。
有了上次的教訓，這次我決定和爸爸一起合作�？吹桨职峙e起了風箏，我就趕緊拿著線棒，一邊迎風快速跑起來，一邊放線，風箏就這樣又再次飛向天空。
看到風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，就像一架真的飛機一樣，我高興得又蹦又跳，歡快的笑聲順著山風，傳得好遠好遠……
放風箏的作文2
三月的初春，還沒有草長鶯飛的那般燦爛�？墒牵{天上卻有許多風箏，大多是蝴蝶狀的，遠遠的飄著，甚是美麗，可是我不禁感嘆：我們的高三生活不也同放風華一樣嗎？放風箏首先需要有美麗的風箏。
我們髙三的生活同樣需要“風箏”-----我們的夢想。放風箏的人為了把風箏放得很髙而盡情奔跑，就如寶釵的“好風憑借力，送我上青云”。我們這些為了高考，為了大學而忙碌的人不也只是希望在那張耀眼的紅榜上有自己的'名字，使我們在未來的旅途中走得更加坦蕩。放風箏的人如果沒有風箏，又談何奔跑談何飛翔呢？--個沒有目標的人又如何能讓高三過得充實呢？
放風箏其次要有堅韌的線。
沒有風箏不能稱為放風箏，同樣如果沒有線只拿一只風箏又怎能將風箏放上天呢？縱然有精致逼真的風箏，卻無緣與晴空無緣與翠風，也將是一種遺憾。雖然你有了夢想，有了目標，可是卻缺少了為了這個目標而做的努力那么一樣也不會成功，我們的高三生活就是通向大學的橋梁，高三就是為你書寫紅榜上名字的那支筆。如果你將線拉的太松，風箏就無法飛上云霄與清風共語，與白云共舞，與陽光同照。
高三很忙，有做不完的試卷,有考不完試，可也要勞逸結(jié)合，張馳有度，而不因為線的原因讓美麗的風箏不知去向。
放風箏還需要有放風箏的人。
只有有了明確的目標，并且將努力付諸每天的計劃當中，才會有效果，才會有成績就像春天并非在一夜間到來，冰雪不是在一瞬間凍結(jié)。再美麗的風箏，再結(jié)實的線，沒有人將它放上天空與風搏斗，與天比高，而是擱在墻角一樣無濟于事，只是一味的空想高三，只是一味地說自己將要努力，而并非實踐，那同樣不行。
髙三需要目標，需要夢想,需要努力，但更需要將努力分配到每門功課上，分配到每節(jié)課上，分配到每本書上，每本練習冊上。有了“風箏”，有了“線”，有了“放風箏的人”，風箏才能真正的飛翔到藍天之上。
高三的生活就如同放風箏一樣、在天氣晴朗，清風徐徐的日子里，拿出風箏，綁好絲線在空曠的原野里奔跑。
這篇文章的妙處在于作者對高三的生活進行了大膽聯(lián)想,：用放風箏需有夢想、線、放風箏的人來比喻高三生活要有目標、踏實的過程、自己勇于實踐這三個重要的因素。思想成熟、與眾不同、語言清麗。
放風箏的作文3
星期天下午，和表哥一家相約去神山公園游玩。在公園門口看見有賣風箏的，我纏著媽媽給我們買了一個風箏。我心情極好，天氣也顯得格外晴朗，陽光灑在身上，暖暖的，偶爾一陣微風拂過，帶來濃濃的春天氣息。這樣的天氣正適合放風箏。
遠遠望去，公園的廣場上空中飛舞著各種各樣的風箏，有小巧玲瓏的燕子風箏，有栩栩如生的蝴蝶風箏，有長長的蜈蚣風箏，還有“孫大圣”變成的風箏也來湊熱鬧……我和表哥帶著剛買的這只威猛的.“老鷹”，迫不及待地向廣場奔去。
廣場上熱鬧非凡，放風箏的有年邁的老爺爺，有和我們一般大小的少年，也有和我爸爸差不多大的中年人，還有許多跟著大人后面追逐的小朋友，他們仰著頭，興奮得拍手歡呼。尤其是那位滿頭銀發(fā)的老爺爺，他放的風箏是那條長長的“蜈蚣”，“蜈蚣”長度至少有十米，這是廣場上最長的風箏了。蜈蚣的頭朝下，尾部朝上，看上去就像一條長龍在空中隨時要向下俯沖，煞是好看。
我們開始放風箏了，我牽著線，表哥拿著風箏高舉過頭頂，我們兩人配合著放。等我將風箏線牽緊時，我對表哥喊一聲“放”，風箏一脫開束縛，我便立即拽緊風箏線向前跑，風箏開始向上飛起來�？墒牵魂囷L吹來，風箏一歪，一頭向地面栽了下來。就這樣試了兩次都不行，我和表哥都有些泄氣了。這時爸爸正好趕到了，我們趕緊向他請教。爸爸說，放風箏要逆風放，就像飛機起飛一樣需要氣流將風箏托起，同時，風箏線要起到調(diào)整風箏姿勢平衡的作用，當風箏頭部太高，要被風吹翻時，要拽緊線，向下調(diào)整頭部姿勢。當頭部太低時，為了避免風箏往地上栽，也要拽緊線，調(diào)整姿勢，使風箏頭部向上，保持向上姿態(tài)。只有風箏向上飛行時，才能慢慢放線。
我和表哥按照爸爸的指點放起風箏來，果然風箏飛起來了，在爸爸的協(xié)助下，我們的風箏越飛越高。望著越飛越高，越飛越小的風箏，我感到無比的自豪�？墒秋L箏飛得越高，越不容易控制。我們時而拽緊、時而放松風箏線，調(diào)整著風箏飛行的姿勢。稍不留神，風箏在高空就被風吹翻，仿佛斷了線一般。忽的，風箏又突然往下栽去，像蝴蝶飛舞，我們趕緊收線，調(diào)整姿勢，使風箏再飛起來。就這樣，忙得不亦樂乎。
快樂的時光總是短暫的，仿佛只是一眨眼的瞬間，就到了該回家的時間了，我和表哥戀戀不舍地收起風箏。對于放風箏來說，我還是只“菜鳥”，但我這只“菜鳥”始終相信，不管做任何事，都要通過學習，經(jīng)過努力，才能做好。無論過程有多難，但是成功后的喜悅是任何事情都無法替代的。
放風箏的作文4
放風箏對我來說特別難，我一直努力放，可沒用，那風箏就好像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來，就算有大風的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風箏的質(zhì)量問題吧，都換過十幾個了，各個都不便宜。說是環(huán)境問題吧，別人的風箏都飛的成個黑點了，這可是同一時間放的。說是技術問題吧，我還指導別人放起過風箏呢！哎！看著別人的風箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風箏無緣。放風箏對我來說呢，幾乎成了一個夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。
那是一天下午，風很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風箏店。來到店里，我提議買個小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的.給我買了個巨鷹，并買了個很貴的線盤，還是鋼線的，說：“要買就買個好的，放不起來不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場。
這么大個風箏，引來一些人圍觀。我說：“不如先請教別人吧�！薄靶校 庇谑俏覀�?nèi)フ埥虅e人，雖按很多人的方法都沒成功，但我了解到，他們都不是一開始就會的，都是練了很長時間才成功的。我并沒灰心，又請教了一個哥哥。在他的幫助下，在內(nèi)心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設的副翼和后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著風中的雄鷹，我內(nèi)心的激動難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。后來，天晚了，鷹該降落了。其他風箏一個接一個的一頭栽下來，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個小時過去了，鷹終于飛累了，降落了下來，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個都是立在地上的。啊！真是一只高貴的鷹！當我走過去時，他就好像用那犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車里。
�。∥业谝淮胃惺艿椒棚L箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風箏！
放風箏的作文5
風輕輕地撫摸著大地。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這春風送暖，鳥語花香的初春，我不禁吟誦起這句詩來�？挂咴诩�，什么事也做不了，清明節(jié)時終于解放了，于是我同爸爸一起去放風箏。
那一天陽光明媚，爸爸拿出了一個“多啦A夢”風箏。我用紅筆在多啦A夢的鼻子上寫下了我的夢想，我相信，有一天我會實現(xiàn)它的。我雙手合十，虔誠地默默對風箏說：“風箏啊風箏，你可一定要載著我的'夢想飛上青天呀！”爸爸看了，笑著說：“喲，看你還挺有一套的，但你知道風箏是順風放還是逆風放嗎？”我不假思索地答道：“當然是順風了，如果逆風放，風箏不就被刮跑了嗎？”爸爸也不回答，只是讓我自己試一試。
我拿起風箏，順著風跑起來。風在我耳邊呼嘯，我輕輕放開手，風箏一下子就飛上了天空。我放開了一點線，風箏又上升了一個高度，我得意地看向爸爸：“你看，風箏不是飛起來了嗎？”話音未落，風箏一下子就掉了下來。我十分不解，風還是很大呀，風箏怎么會掉下來了呢？我生氣極了，恨不得將風箏踩個稀爛，但我決定逆著風放一次風箏試試。
這時風又呼呼地刮了起來，它好象一個頑皮的孩子，有意要和我作對似的。我拿著風箏，向反方向奔了過去，我迎風而跑，雖然風很大，把我的臉刮得有點疼，但我相信，堅持不懈一定能放起風箏。我用力把風箏拋向天空，但不一會兒，風箏又掉了下來。我只得失落地撿起風箏，準備再試一次。爸爸看了，笑著說：“順風放你失敗了，都沒有重來，怎么逆風放就那么堅持？”我堅定地對爸爸說：“逆風放風箏很容易被刮跑，如果我自己再不努力，就不會成功了�！蔽矣诛w跑起來，和風比賽，風呼呼地猛吹，好象在讓我放棄，但我依然跑在風的“前面”。我把風箏用力拋向天空，這次風箏不聲不響地飛上了天空，并且越飛越高，沒有一絲要落下來的意思。我高興極了，向著天空高喊：“謝謝你們幫我放飛了夢想，你們可一定要帶著它揚帆起航呀！”
這時，爸爸意味深長地對我說：“放風箏要朝逆向放，逆風可以形成氣流差，托起風箏。順風提供不了長時間的助力，反而因為輕松，一下子就將風箏刮落了。人生也是一樣，一直的順利會使你沒有多少經(jīng)驗，反而會使你驕傲。人一定要學會在逆境中成長，從失敗中吸取教訓，不斷培養(yǎng)自己的能力。”
放風箏的作文6
一縷縷陽光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風迎面吹來，雖然感到幾分寒意，但也不是那么凜冽了。再向四周看看，一派生機勃勃的景象，哦，原來，是春天來了！
是啊，春天來了，孩子們，也活力四射，一個個都拿起準備好的風箏，就直奔公園，我也是一樣。
一切準備工作都做好后，媽媽帶著我，來到了公園，“呼呼----”聽啊，是風來了！我急忙拉起風箏，使勁向前沖，幸好，風箏老弟沒讓我白費功夫，不一會兒，就順著風，飛上了藍天。我不斷地放線，風箏在風姑娘的幫助下，越飛越高，最后，竟成了芝麻大小的米粒兒了！
我環(huán)顧四周，五顏六色的風箏飛來飛去，大的，小的，紅的'，白的，比比皆是，讓人看了眼花繚亂。
看啊，那只蝴蝶風箏，正在空中翱翔呢，不好，前方有不明飛行物，定睛一看，原來，是一個蜈蚣風箏啊。
哎呀，不好，風箏線斷了！早知道，就專心放自己的風箏了，看別人的干什么？而且，還放那么高，線不斷才怪呢！
風箏在空中飛了一會兒，便晃晃悠悠地朝一顆大樹飛去，天哪，竟然卡在樹上了，我和媽媽費勁了心思，卻還是拿不下來。在說，此時天色已晚，我只好悻悻地跟著媽媽回家了。
唉，真是賠了夫人又折兵啊，不過，玩嘛，只要開心就好，不是嗎？
篇六:放風箏
今天，我正在寫作業(yè)，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”我寫不下去了，便走出房間。爸爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們?nèi)シ棚L箏吧！”我高興極了。
我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風向——是東風。然后讓爸爸拿著風箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。爸爸說：“跑！”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了！飛起來了！”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續(xù)幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說：“看我的�！彼逊棚L箏的動作完美地做了下來，結(jié)果真的放了起來。爸爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來�！憋L箏越飛越高，看著在天空翱翔的風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)空中的風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興！原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不舍地回家了。
放風箏的作文7
周末，我和幾個小伙伴在家閑來無事，便打算趁這個風和日麗的晴天出去鬧一鬧，我們要忙趁東風放紙鳶。
平時在城里放風箏，我們首選之處是曾國藩詩文島。那里雖有幾個寬闊的廣場，但廣場上電線縱橫，周邊樹木參天，風箏難免遭受被掛的命運。這次，我們決定遠離城市的喧囂，去鄉(xiāng)下一處風水寶地放。它是一河中島嶼，兩邊夾山，風格外給力。四周有粗壯的鐵鏈與水泥柱子把守，除此之外沒有任何障礙物。風箏可以在這無拘無束地飛舞，加上河水波光粼粼，似有無數(shù)條小魚在水面上跳躍，更給人平添許多快意。
我們的車剛一停穩(wěn)，伙伴們一個個迫不及待地下了車。看，那兒有一只鳳凰。呵呵，沒想到有人搶占先機，早已放飛了一只五彩鳳凰。瞧那翩翩起舞活靈活現(xiàn)的樣，乍一看，還真以為是山里飛出了一只金鳳凰呢！看得我們心里癢癢的，恨不得不經(jīng)由小橋直接飛過去。
飛到草地上，我們忙不迭拿出風箏。當煒進拿出他的風箏時，我們大吃一驚，沒想到他的竟是一只體型如此龐大的金魚，真可堪稱魚中王。乾章拿出他的風箏時，我們不約而同哈哈大笑起來，沒想到胖嘟嘟的他居然買只風箏都會和自己不相上下。浩安與逸銘倒是心有靈犀，買的都是威風凜凜的老鷹，霸氣外露，似乎要決一雌雄……
我們非常嫻熟地把各自的風箏裝好了。我的是第一個飛上藍天的�？此遣豢梢皇赖臉幼�，好像在對云霄發(fā)出挑戰(zhàn)。作為它的小主，我自然也無比風光�？烧媸翘煊胁粶y風云，人有旦夕禍福�。∏碌呐制簌Z飛著飛著與我的風箏發(fā)生了碰撞，我生怕線會纏到一塊去，手忙腳亂地趕緊收線。這下好了，只見我的七彩戰(zhàn)機在空中晃了晃，便垂直栽了下來。更不幸的`是，由于我用力過猛，拽在手里的線突然斷了，真是禍不單行�。∵@時，老天爺也好像故意捉弄我一般，猛然來股強風，吹得斷線的風箏直在地上打滾。老天爺呀，千萬不要把我的風箏折騰壞�。∥壹钡靡贿吰矶\一邊追趕。終于追到手了，可線要接上才行。這對于手腳并不麻利的我而言還真是棘手�？此麄兊娘L箏飛得那么高，聽著他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。但為了能繼續(xù)飛，我只好埋頭苦干。
功夫不負有心人，終于可以再度啟航了。蒼天有眼啊，又來了一陣大風，乘著風勢我的風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了高空。我時而放線，時而拽拽，用力比較均勻，慢慢地，我的七彩戰(zhàn)機又獨占鰲頭了，伙伴們羨慕極了！
這次放風箏讓我明白了一個道理：只要有耐心，努力去做，一切皆有可能。
放風箏的作文8
天氣晴朗，萬里無云，微風徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W一起放飛風箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風箏拿了出來，用最快的速度把它拼裝好，正當我們要開始放的時候，已經(jīng)有一個風箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周圍的同學都在為這只風箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風箏。我的家鄉(xiāng)在兗州，這里以前破破爛爛，吃不上饅頭都吃窩頭，窩頭還是玉米面的。有時候連我他也吃不上。下雨的時候都不敢穿鞋，怕踩到水潭子里，如果踩到水潭子里，整個腳就進去了陷下去了，好不容易把腳抽出來，可是鞋子卻留在泥潭里，門前是一堆堆的牛糞，又臟又臭，一腳踩下去叫也不知成了什么樣；坐在車上，車走在泥濘的路上顛得我的屁股都破了。睡覺的地方是睡在干干的毛草上，那就是床。到了夏天，沒有蚊帳，晚上蚊蟲叮咬。
放風箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個都沒有放風箏經(jīng)驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會風箏拿反了，一會線繞起來了，總之，沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風箏，心里干著急，不過同時也學習了許多經(jīng)驗，我們改變了作戰(zhàn)計劃，一個人放線，一個人拽線，一個人拿風箏，果然，這次真的飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會就落了下來，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長時間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。
不過，向我們組這樣的'組還有很多，大部分的小組的風箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔，線已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕啊！
于是，我們請了劉嘉洵過來幫忙，結(jié)果半天沒有飛上天，后來我們知道了，原來是我們的風箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會，王明辰又來幫忙，當風箏快要飛上天的時候，王明辰竟然摔倒了，風箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風箏桿掉了下來，緊接著風箏線有拽斷了，但是風箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風箏沒有成功，還有這樣一個滑稽的結(jié)局，但我們還是很開心。
通過這次放風箏，我明白了合作的重要性，明白了從實踐中獲得快樂，我愛放風箏！
放風箏的作文9
一天，小姨神秘地跟我們說：“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來興趣了，一連猜了好多個。可是猜了很多，也沒有猜到，我們心急地說：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來，笑著把東西拿出來了，哇，原來是兩個風箏!我們開心極了，因為我們一直都很喜歡放風箏�？墒呛孟裼行┎粚Γ簽槭裁催@個風箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見我們非常疑惑，就笑著對我們說：“這個風箏是讓你們自己涂色的哦。”我們又好奇又激動，恨不得馬上就開始嘗試。
于是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫筆，開始在風箏上涂了起來了。你一筆我一筆，畫了一只彩色的大鵬鳥，就像我多彩的夢想。不一會風箏就變得絢麗多彩了�？粗钩嵊w的鵬鳥，我和妹妹滿意極了。
現(xiàn)在可以放風箏了，我們迅速收拾好出發(fā)，到廣場放風箏。天空碧藍如洗，幾朵白云，在空中悠閑地飄著。春天有很多人都在放風箏，碧藍的天空上，一只又一只鮮艷的'風箏隨風起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風箏，有活潑可愛的燕子風箏，還有美麗吉祥的鯉魚風箏……各種各樣的風箏在天上齊聚一堂，享受著春風的溫暖，享受著自由飛翔的快樂。
放風箏，我在前面拿著線軸，妹妹在后面托著風箏，等到起風時，迎著風的方向跑，風箏迎著風飛向藍天。大鵬鳥在天空中快樂地飛舞著，時而沖向高空與云朵握握手，時而低飛與彩蝶共舞一曲，時而又與小燕子呢喃幾句……突然，一個不小心，我的手沒抓穩(wěn)，也許是風太猛烈，風箏舞動著翅膀飛走了，不久就不見了蹤影。這下我們傻眼了，風箏竟然“跑”了!小姨向前方跑去，我們卻不知所措，呆呆地站在那里。隱隱約約的看見離我們有好幾米遠的樹上，掛著一絲絲線，是不是我們的風箏呢?
“你們覺得，風箏應該落在哪里了呀?”我問，有人接話道：“也許是落在廣場的某個地方了?”“說不定還落在了哪一個人的面前呢?”“也許是落在廣場邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線桿上?”我想了一下，說：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們?nèi)紭妨�。這時，小姨回來了。我們立馬圍上去：“到底怎么啦?風箏到哪去啦?”小姨說：“落在一個人面前了，我好不容易才把它要了回來!”。我們都松了一口氣。這個風箏可真是調(diào)皮呀!
這個風箏經(jīng)歷了一番周折后，又重新翱翔在碧藍的天空中。風箏飛上了天，承載著的夢想，也一個一個的飛上了天……藍天上有美麗的風箏，也有美好的夢想。
放風箏的作文10
春天，春光明媚，微風拂面，陽光明媚，是一個適合放風箏的日子。下面我們來看看這篇《放風箏》。
陽春四月，春光明媚，微風拂面，天空中飄著朵朵白云，我們迎來了放風箏的好時節(jié)。周末，我們?nèi)引R上陣，爸爸驅(qū)車帶我們?nèi)ゴ笥团莘棚L箏，我們盡情地沐浴著春光，感受著春天的美好。
到了大油泡，我們一家來到空地上。啊，湛藍的天空上早已飄滿了五顏六色的風箏，煞是好看:瞧，五彩斑斕的風箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶;活潑的飛鳥，時而飄搖回旋，時而直上藍天，娛樂健身，別有一番情趣……
我逆著風在空地上奔跑，希望可以將我的美人魚風箏送上廣闊的藍天�？墒敲廊唆~風箏卻很有個性，它一點兒也不聽從我的指揮，東倒西歪，一頭扎在了空地上。我心想：或許是我沒有掌握正確的方法吧。我又放了些線，一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時地回頭看看風箏。這次風箏聽話了很多，飛起來了，我高興得手舞足蹈，仿佛自己變成了朵朵白云，與藍天共舞，與風箏同游……
誰知，好景不長，風忽然間改變了方向，風箏晃晃悠悠地從空中往下掉，我連忙收緊風箏線，在空地上加速奔跑，風呼嘯著從我耳邊掠過�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，風箏搖曳著，甩動著美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個活潑的精靈，隨著風快樂地飛翔，和小鳥比誰飛得更高，和白云比誰飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……
為了讓風箏飛得更高，我時而迎風小跑，時而轉(zhuǎn)身抖動手中的線兒，在歡呼聲中，我的美人魚風箏越飛越高、越飛越穩(wěn)，我的心里別提有多高興了!
看著天空中飛舞的風箏，我們?nèi)叶际珠_心。廣場上充滿了歡聲笑語, 成了歡樂的海洋，幸福的氣息彌漫在空中,融化在和煦的春風里。我玩得不亦樂乎，爸爸媽媽也沉浸在這輕松愉快的氛圍中，臉上洋溢著燦爛的笑容。不計其數(shù)的風箏，在藍天中比美，把藍天裝扮得更加絢麗多彩!
一只只風箏在天空中展翅飛翔, 孩子們在春光中歡呼雀躍，多么快樂而幸福的美好畫面!大美克拉瑪依風景如畫，人杰地靈，各民族和睦相處，相親相愛，處處是歡樂和諧的景象，這安定祥和的`畫面，是無數(shù)石油工人和奮戰(zhàn)在各個崗位上的叔叔阿姨用辛勤的勞動換來的。我們是新時代的少年，每一天都在幸福中成長，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，長大了把我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國建設得更加美麗、富饒!
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