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相機(jī)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的相機(jī)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相機(jī)的作文1
早在學(xué)生時(shí)代，我就愛上攝影了。自己沒有相機(jī)，欣賞攝影作品彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷。一張張美麗的照片讓我對(duì)攝影師的職業(yè)神往不已。
工作以后，微薄的工資是橫在我和相機(jī)之間的一道坎。直到孩子出世，為了記錄他的成長(zhǎng)，我才下定決心買回了第一臺(tái)相機(jī)。這是一臺(tái)國(guó)產(chǎn)的鳳凰單反相機(jī)，極普通的一款。兩千多元的價(jià)格對(duì)我而言是一筆不小的開支，盡管無(wú)法和高檔的相機(jī)相比，我還是欣喜雀躍。
我保存著用這臺(tái)相機(jī)拍攝的第一張相片。那一天是20xx年的國(guó)慶節(jié)，妻抱著兒子坐在廣場(chǎng)中心的草地上，妻逗弄著兒子，兒子好奇地東張西望。陽(yáng)光明媚，草兒青青，旁邊的雞冠花開得正歡。
相機(jī)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。一花一草，一枯一榮都成了我的攝影題材。透過相機(jī)，我領(lǐng)略著光與影的無(wú)窮魅力。作為業(yè)余愛好，我的水平當(dāng)然無(wú)法與攝影師相提并論，但是這絲毫不會(huì)妨礙我記錄家人生活瞬間的巨大熱情。偶有一張自己得意的'相片，便大大小小沖洗好多張，或做成卡片放進(jìn)錢包，或裝進(jìn)相框擺上書桌。我親手為兒子制作的一本童年寫真，得到了家人和朋友們的高度贊賞，這讓我感到非常自豪。
隨著數(shù)碼相機(jī)的普及，膠卷淡出了人們的視線，我的相機(jī)也被束之高閣了�？墒敲慨�(dāng)我拿起手機(jī)拍照時(shí)，我就會(huì)想起那臺(tái)塵封的鳳凰相機(jī)。
相機(jī)的作文2
咔嚓，咔嚓。咦？這是什么聲音呀？哦，原來(lái)是我按快門的聲音。
兩天前，爸爸說(shuō)要培養(yǎng)我的觀察能力，所以決定家里要新買一只數(shù)碼相機(jī)。我們先來(lái)到百貨大樓，在照相機(jī)的專柜里，擺放著許多數(shù)碼相機(jī)。我一眼就認(rèn)定了一個(gè)尼康4200的相機(jī)，可是要3050元錢。專門給我買，太貴！接著我們又來(lái)到數(shù)碼城，一看，哇！這兒的尼康4200相機(jī)只要2780元，還有三角架送，真是太合算了。想不到這兒的老板和爸爸認(rèn)識(shí)的，最后就2600元買來(lái)了。
這個(gè)數(shù)碼相機(jī)不但小巧，而且很漂亮，一張存儲(chǔ)卡可以拍260張照片，相當(dāng)于7、8個(gè)膠卷。有400萬(wàn)有效像素，3倍變焦，尼克爾ED鏡頭，可以連拍，5幀暫存記憶連拍16幀等許多功能。嘿!我真是愛死這個(gè)數(shù)碼相機(jī)了！
昨天，爸爸騎摩托車，我坐在后面，拍了路過的肯德基店、建設(shè)銀行，還有路上過往的行人，拍的`效果還真不錯(cuò)�；氐郊�，我又拍了爸爸看書，媽媽燒菜的鏡頭。
我要用這個(gè)相機(jī)紀(jì)錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我們家庭的有趣事情，記錄我們城市的發(fā)展變化，記錄我的成長(zhǎng)過程。
相機(jī)的作文3
在一個(gè)名叫“桂花村”的小村子里，家家都挺富裕的。那里風(fēng)景如畫，有正在玩耍嬉戲的孩子們，有早晨晨練的老人們，“桂花村”里的人們那顆純潔的.心和他們善良的品質(zhì)是最美的一道風(fēng)景。
一天，小淘氣亮亮吵著爸爸媽媽把家里那臺(tái)嶄新的照相機(jī)拿出來(lái)玩。一開始，爸爸媽媽堅(jiān)決不同意！但經(jīng)不住寶貝兒子的軟磨硬泡，終于同意了。
亮亮高興極了，帶著照相機(jī)，一蹦一跳地走在路上。突然，亮亮摔了一個(gè)“狗啃泥”。
一看，是因?yàn)樾瑤]有系好。不料，這一幕被一個(gè)畫畫能手看見了，覺得挺好玩的�！耙粋�(gè)有趣的孩子的童年生活”便畫了下來(lái)，畫得栩栩如生。
亮亮爬起來(lái)后看見了那幅畫，便拍了下來(lái)。他覺得這幅畫畫得太好了！不過，怎么看起來(lái)這么眼熟呢？亮亮想：不管了不管了，先給我的小伙伴們看看吧！順便向他們介紹一下我的照相機(jī)。
亮亮跑到小伙伴們的身邊，把拍下的照片給他們看，結(jié)果小伙伴們都一起大聲地笑了起來(lái)，小紅笑得腰都直不起來(lái)了。亮亮不解地問：“你們笑什么笑��？這么好看的一張照片�！�
小紅邊笑邊說(shuō)：“這上面畫的是誰(shuí)呀？他不就是你——亮亮嗎？呵呵！呵！還摔了個(gè)“狗啃泥”呢！”接著，亮亮也跟著笑起來(lái)了，爽朗的笑聲在天空、田野、林間回蕩著……
相機(jī)的作文4
今天是國(guó)慶節(jié)，也是亮亮的生日。爸爸送了一臺(tái)相機(jī)給亮亮當(dāng)做生日禮物。這臺(tái)相機(jī)可漂亮了，亮亮看了就愛不釋手，拿著相機(jī)瘋狂的拍照。
第二天，亮亮拿著相機(jī)在廣場(chǎng)上溜達(dá)，想要拍到非常有趣的照片，并和同學(xué)一起分享。忽然，一個(gè)香蕉皮砸到了他的頭上。亮亮氣得鼻子冒煙，抬起頭四處張望，想要看看是誰(shuí)砸他的頭。只見一個(gè)中學(xué)生正在吃香蕉。他把吃剩的香蕉皮到處亂扔，把干凈的廣場(chǎng)弄得全是香蕉皮，好多人路過這里都摔了一跤。中學(xué)生非但不去道歉，而且還笑話他們走路不看路，活該。他們氣得臉都發(fā)紫了，罵了幾句就氣呼呼地走了。
過了一會(huì)兒，中學(xué)生要回家了。誰(shuí)知，他剛邁出第一步，就“嘭”的一聲摔到了。原來(lái)，他踩中了自己扔的香蕉皮滑倒了。亮亮拿起相機(jī)，拍下了這一幕。中學(xué)生氣極了，把所有的香蕉皮撿起來(lái)，回家用膠帶綁成一個(gè)球，到廣場(chǎng)中央用力一踢，球就像離弦的箭似的飛了出去�！班亍钡囊宦暎蛟业搅藰渖�，掉下來(lái)了一個(gè)球狀的'東西。中學(xué)生以為是什么好東西，就以百米沖刺的速度跑過去。把那個(gè)東西拿起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)馬蜂窩！真不巧，馬蜂以為他是來(lái)?yè)尫涿鄣模腿w出動(dòng)，亮出那尖尖的刺，一窩蜂朝他飛來(lái)。中學(xué)生嚇得趕緊扔下蜂窩，拔腿就跑。盡管這樣，他也被馬蜂叮了一臉的包。亮亮見了，趕忙又拿起相機(jī)，“咔嚓”拍下來(lái)了。
假期結(jié)束了，亮亮把這兩張照片拿到了學(xué)校。同學(xué)們見了，笑著說(shuō)：“真是‘善有善報(bào)，惡有惡報(bào)’啊！哈
相機(jī)的作文5
我即將去旅行了。去目的地是黃山。
如果說(shuō)，去旅行的時(shí)候只能選擇一樣?xùn)|西隨身備用，你會(huì)選擇哪一樣呢？一個(gè)化裝盒？一個(gè)手機(jī)？一本百科書？一部照相機(jī)？一部MP３？
很難選擇吧？尤其是生活在現(xiàn)代的女孩子。
可是，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我會(huì)選擇照相機(jī)！”
選擇照相機(jī)？你是想把黃山的風(fēng)景照下來(lái)嗎？但現(xiàn)在的旅游區(qū)，都有現(xiàn)成的ＶＣＤ��！
對(duì)此，我的回答仍是：我會(huì)選擇照相機(jī)。我愿意用自己的眼睛去搜尋祖國(guó)河山的每一處?kù)届伙L(fēng)光，用自己的心去感受這些風(fēng)景的可愛與美，然后用相機(jī)把它們一一拍下來(lái)。
現(xiàn)成的ＶＣＤ無(wú)疑是優(yōu)秀的。但它們攝影留下的是每個(gè)風(fēng)景區(qū)的最突出的地方。更多更多的奇妙之處他是不可能全部拍攝下來(lái)的.。隨著時(shí)間的流逝，大自然的變化，我的照片不正好是最好的記憶嗎？
用照相機(jī)拍照，不單單是摁一下快門。我們要去觀察，要去比對(duì)，要去感受。這就好比一個(gè)畫家，他必須通過自己無(wú)數(shù)的親臨其境，讓景、物深入心間，他才能最后揮筆自如，畫出最美的畫圖。拍照不也是制作一副“圖畫”的實(shí)踐嗎？
照相機(jī)，拍出時(shí)代的光彩，拍出人生的苦樂，拍出大自然瞬間的“杰作”，留下歷史前行的“足跡”，它可是一部速寫速記的“好幫手”，是我的“好朋友”��！
相機(jī)的作文6
如果你獨(dú)自騎車環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫，一個(gè)擁有上百首好聽歌曲的百音盒，一只畫筆，還是一個(gè)可以照很多張照片的照相機(jī)......
每個(gè)人都會(huì)有不同的選擇.如果有人問到我，那么，我便會(huì)告訴他："我肯定會(huì)帶上一個(gè)照相機(jī)."
一個(gè)照相機(jī)!我聽到有人發(fā)問了，如果你騎著車環(huán)游世界，這一趟回來(lái)，你可以用它拍下世界上不同國(guó)家的'名勝古跡，也可以拍下祖國(guó)的大好山河。
對(duì)此，我的回答是：沒錯(cuò)，我愿意照下我見到的所有美好的風(fēng)景和有趣的事情。讓大家分享我的快樂，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情。
手里翻開過去的照片，可以讓我回憶起從前的酸甜苦辣，也可以記錄下田野里農(nóng)民伯伯豐收的場(chǎng)面，也可以讓我回憶起祖國(guó)的大好河山。
所以，我愿意走遍世界每個(gè)角落，不停地拍著照片，首先我會(huì)思考，我所照的照片是否給人美的享受?是否有意義呢?這樣既能欣賞了風(fēng)景，又得到了名勝古跡的照片，還讓他人受益，真是一舉多得。
一個(gè)人你喜愛的照相機(jī)就是一本日記本，記錄下來(lái)了許許多多事情，讓人反思，讓人回味。
相機(jī)的作文7
剛從學(xué)�；氐郊依锏奈遥稍谝巫由�，準(zhǔn)備喘完一口氣后開始寫作業(yè)。突然，媽媽用奇怪的眼神打量著我，“你的相機(jī)呢？”“呃——這個(gè)嘛……”
我想起來(lái)了，今天我有攝影課，由于收拾得太急，放學(xué)時(shí)我背上書包就走了，連相機(jī)都忘了帶回來(lái)。
“噢，好像是落在學(xué)校了吧�！蔽一卮饗寢尅Ｄ銊e看我的語(yǔ)氣不在乎，其實(shí)我心里可在乎了。第一，我怕媽媽生氣；第二，我也希望我的相機(jī)別丟了。
幸好，媽媽沒有生氣，否則我可就慘啦。她無(wú)奈地看著我說(shuō)：“哦——那好吧，明天你記得帶回來(lái)，可千萬(wàn)別忘了。后天是清明節(jié)放假啦。”“好的！”我連忙答應(yīng)。我相信第二天我一定會(huì)取回相機(jī)的。
第二天我有選修課程，是節(jié)計(jì)算機(jī)課，通常上完選修課就可以放學(xué)了，不用回教室了。我看快上課了，一背書包，又走人了。唉，我這不都記好了，一定拿回相機(jī)的.嗎？現(xiàn)在好了，三天一過，相機(jī)早不知哪兒去了。
這清明節(jié)晚上，每天我都在想相機(jī)的事兒。被人偷走了怎么辦？被清潔工當(dāng)垃圾丟了怎么辦？相機(jī)不小心掉地上了，摔壞了怎么辦？我非常著急，可是我知道，這樣毫無(wú)用處。
終于熬到了星期一。幸好，相機(jī)還在。我慶幸無(wú)比，可再也不敢丟三落四了。
相機(jī)的作文8
如果你獨(dú)自周游世界，你會(huì)帶上一樣什么東西作為你的伴侶呢？是一本有趣的書，一臺(tái)收音機(jī)，一個(gè)百音盒，一把琴，一幅美麗的圖畫，還是一部照相機(jī)？這似乎很難做出選擇。如果你問到我，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我會(huì)選擇一部照相機(jī)�！�
一部照相機(jī)？我聽到有人感嘆了：你獨(dú)自周游世界，你可以帶很多好玩的東西，你為什么要帶一部照相機(jī)呢？對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意帶上一部照相機(jī)周游世界。
你不會(huì)是不喜歡照相機(jī)吧？一部你喜歡的照相機(jī)就是你的一位朋友，它會(huì)一直伴隨著你。所以我愿意帶一部照相機(jī)去周游時(shí)世界。如果我去周游世界，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多有美麗的風(fēng)景。這時(shí)候，我們就應(yīng)該有部照相機(jī)，把這些風(fēng)景拍下來(lái)。
如果你在吹海風(fēng)，如果你在熱帶雨林，如果你在雄偉的高山上......你都可以用照相機(jī)拍出大海的藍(lán)，動(dòng)物的`神氣，山的壯麗......這趟旅游下來(lái)，你一定照了不少的照片了。回去后，在打開一頁(yè)一頁(yè)地慢慢品味，你就會(huì)感到驚訝，腦子里會(huì)回想自己旅游時(shí)的經(jīng)歷，你會(huì)覺得這次旅行是多么的有意義，有價(jià)值。
一部照相機(jī)，就像是你的一位向?qū)�，它帶著你走進(jìn)一幅幅美麗的畫面。
相機(jī)的作文9
從小，我就十分害羞。每當(dāng)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校時(shí)，都會(huì)給我們拍幾張照片。同學(xué)們總是爭(zhēng)著拍照，而我總是靜靜坐在一邊，或是在寫作業(yè)，或是在看書，從來(lái)不會(huì)擠過去拍照。作為班級(jí)攝影師的姝言爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“好不容易拍到一張正臉照，卻沒有一點(diǎn)表情；好不容易拍到一張微笑的，結(jié)果大都是你的側(cè)面！”沒錯(cuò)，我就是有“相機(jī)恐懼癥”，害怕面對(duì)鏡頭。
每當(dāng)相機(jī)對(duì)向我時(shí)，我總會(huì)被嚇一跳，臉上的表情也隨之變化：從笑臉一下子跳到了僵硬的嚴(yán)肅臉，接下來(lái)下管你怎么逗我，也不會(huì)再笑了。所以，拍過我的攝影師都說(shuō)：“要拍她，也只能在她玩得高興時(shí)趕緊抓拍下來(lái)！”
這種狀況一直到三年級(jí)才結(jié)束。原因是一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)超級(jí)可笑的笑話之后，我哈哈大笑，竟笑得合不攏嘴了，姝言爸爸正好在現(xiàn)場(chǎng)，就拍下了這一幕：一張滿臉笑容的.正臉照出現(xiàn)在姝言爸爸的相機(jī)里，我看了之后覺得挺好看的，此后，竟也不害羞，也能對(duì)鏡頭笑了。就這樣，我的“相機(jī)恐懼癥”被不知不覺地“治”好了，原來(lái)我笑起來(lái)還挺漂亮的！
從此以后，我再也不怕拍照了。以前，同學(xué)叫我，“吳優(yōu)，一起拍張照吧！”我總是回答：“啊，算了，下次吧，我這兒有一道題還沒做完�！爆F(xiàn)在，同學(xué)叫我，“吳優(yōu)，一起拍照吧！哦，對(duì)了，你不喜歡拍照�！蔽揖蜁�(huì)說(shuō)：“拍就拍，我可是拍照大王呢！你們小心贏不了我！“我終于可以像別的同學(xué)那樣想怎么拍就怎么拍了，自如地在鏡頭前展現(xiàn)自我了。
我不怕拍照了，我真開心呀！
相機(jī)的作文10
我有一個(gè)寶貝，是姑姑在我生日是送的一架拍立得照相機(jī)，我用它錄下了生活的歡樂與憂傷。
秋高氣爽，天藍(lán)得仿佛像是一汪清泉，清澈見底，可以讓人捧上一捧洗臉，我?guī)е鄼C(jī)來(lái)到公園湖邊，對(duì)著波光粼粼的湖面剛想按下快門，幾個(gè)泡泡出現(xiàn)在了我的鏡頭中，我轉(zhuǎn)過身去，這時(shí)一個(gè)可愛的小男孩進(jìn)入了我的鏡頭，
他歡快地跑著、追著，身后是他那銀鈴班的'笑聲，一串一串地追著人走，他像餓虎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物一樣，猛地向泡泡奔去，可泡泡被風(fēng)一吹，飛上了天，小男孩在泡泡下面不停地跳躍著，終于，功夫不負(fù)有心人，泡泡被小男孩“抓”住了，他高興得笑了起來(lái)，兩眼瞇成了一條縫，嘴巴一咧，露出了幾個(gè)米粒般的小牙兒，他時(shí)而快速奔跑，追逐著泡泡，時(shí)而跳躍著想捉住那些飛上天的泡泡……我按下快門，記錄下了這一個(gè)個(gè)美好的片段和小男孩的天真。
我用這一架相機(jī)記錄了人間四季，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花滿園；夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；秋天的風(fēng)吹麥浪，高粱低頭；冬天的銀裝，潔白的雪花……
我用照相機(jī)看見了人間百態(tài)，小孩子的天真，老人的慈祥，哲人的智慧，看遍了四季風(fēng)景……
這就是我，一個(gè)藏在相機(jī)背后的我。
相機(jī)的作文11
在美麗的景色里，你總會(huì)聽到“咔嚓咔嚓”聲，這是怎么回事呢？噢，原來(lái)人們?cè)谂倪@美麗的風(fēng)景。
人們是怎么研制出照相機(jī)的呢？原來(lái)人們從令人討厭的蒼蠅身上獲得了啟發(fā)。
蒼蠅在吃食物時(shí)，人們從它后面輕手輕腳地向它走來(lái)想捉住它，可它為什么能巧妙的躲開，拿到它后面也長(zhǎng)有一雙眼睛嗎？為此，科學(xué)家們進(jìn)入了深刻的調(diào)查。
為了弄清楚原因，科學(xué)家們就捉了一只蒼蠅，進(jìn)行了解剖。發(fā)現(xiàn)從外面看上去，蠅眼的表面是光滑的`，如果把它放在顯微鏡下看就大不相同了。人們發(fā)現(xiàn)蠅眼是由許多個(gè)小六角形的結(jié)構(gòu)拼成的。每個(gè)小六角形都有一只小眼睛，科學(xué)家把它們叫做小眼。每只蠅眼里大概有三千多只小眼，一雙蠅眼就有六千多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛叫復(fù)眼。蠅眼的復(fù)眼包含四千個(gè)可獨(dú)立成像單眼，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。
在蠅眼的啟示下，人們制成了由329塊小透鏡組成的一次可拍329張高分辨率的照片的蠅眼照相機(jī)，在軍事，醫(yī)學(xué)，航空航天上廣泛應(yīng)用。
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