關(guān)于舉手的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于舉手的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于舉手的作文1

　　我的妹妹叫楊馨雨，她今年8歲，她那雙眼皮，長長的眼睫毛，可愛小巧的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的.長發(fā)。配一米二幾的身高，如同可愛美眉。

　　妹妹愛好是畫畫，她畫的那真是龍飛鳳舞，栩栩如生。如：她畫一個(gè)卡通星那歌唄，和真的簡直看不出兩樣。我就不行，我愛好是唱歌，可妹妹唱歌不行。唉!

　　妹妹學(xué)習(xí)很好，在班上是第名，她口齒也很好，曾經(jīng)在“我愛朗讀”比賽中獲第一名。妹妹性格開朗，熱心，善良，好學(xué)。這不，自從我們發(fā)現(xiàn)了快樂學(xué)堂之后，我們倆人比著學(xué)，因此我們兩個(gè)學(xué)習(xí)提高很快。

　　因?yàn)槊妹每倫厶鎰e人著想，所以顯的很傻。妹妹也有缺點(diǎn)，好依賴媽媽，撒嬌，任性。我愛我的妹妹。

關(guān)于舉手的作文2

　　熟悉我的人都知道：膽小如鼠是我最大的特點(diǎn)。怕走夜路，怕一個(gè)人在家，怕在課堂上舉手回答問題……為此，媽媽沒少教訓(xùn)我，說我這樣下去，準(zhǔn)沒出息的�？晌乙膊幌脒@樣啊，我多么渴望能在哪天高高地舉起我的手，讓老師和同學(xué)瞧瞧我張航也是不錯(cuò)的啊。那天，我決定要做一件轟轟烈烈的'大事—舉手回答問題。

　　“啦啦拉啦拉啦拉，啦啦啦啦啦……”，上課的樂曲聲響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室�？山淌依锎藭r(shí)還在喧鬧，就像爐子上的一鍋沸水。老師進(jìn)來了，劈里啪啦地提出了一個(gè)問題，頓時(shí)教室里沉寂了。我想，老師肯定要發(fā)怒了，我就舉手回答這個(gè)問題吧，或許能消除老師心中此時(shí)的不愉快吧�！皬埡�，就你最行啊，別人都沒舉手，是就你想出名吧，”我遲疑了�！八懔税�，那樣挺難為情的啊�！蔽倚睦锵胫��！鞍。�你就這樣輕易放棄這次千載難逢的機(jī)會嗎，你不是一直想要舉手嗎？”我思忖了一會兒，覺得老這樣下去確實(shí)不行，于是，我決定今天豁出去了。我高高地舉起了我的右手。老師環(huán)顧了教室一圈，略帶遲疑地叫了聲：張航。這時(shí)，我從座位上站了起來，漲紅著臉，用流利而略帶顫抖的聲音回答了老師的提問。此時(shí)，教室里響起了掌聲。我在羞澀中坐了下來，新在胸腔里怦怦直跳。

　　雖然我的第一次做得不是很好，但我總算邁開了這一步。我相信，我以后的道路一定會走得更堅(jiān)實(shí)，更穩(wěn)重。

關(guān)于舉手的作文3

　　步入中學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，發(fā)生了許許多多的事，有的使人愉悅，有的使人悲傷，有的使人憤怒，有的使人自豪……這都是成長當(dāng)中的一大財(cái)富。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……

　　在一天的.語文課上，老師讓我們快速的背一個(gè)東西。我努力的背了一會兒后。老師問我們有誰可以背了。小組中的同學(xué)鼓勵(lì)我讓我去背，但我害怕，覺得自己沒法背。

　　過了一會兒，我看見有幾個(gè)同學(xué)都背了，在小組中同學(xué)的慫恿下，我也準(zhǔn)備嘗試下，便鼓足了勇氣，舉起了手。

　　但當(dāng)我站起來背了幾句后，頭腦中一片空白，之前背的東西好像全忘了。這時(shí)雙腿也開始不停的發(fā)抖，全身都非常的緊張。

　　我打著寒戰(zhàn)，這時(shí)，我多么希望能有一個(gè)同學(xué)能提醒一下我呀，但卻大家都一言不發(fā)。我仿佛聽到了同學(xué)們的嘲笑聲，忍不住想：我為什么要站起來啊，我又背的不熟。這下慘了，竟然在全班面前出了丑。

　　轉(zhuǎn)過頭，我看見了老師慈祥的目光，頓時(shí)我感到十分緊張，支支吾吾的說不出一句話。老師看我很緊張，就鼓勵(lì)我說：“不要緊張，你可以背的�！甭牭嚼蠋煹墓膭�(lì)，我慢慢的平靜了下來，慢慢的腦海中的記憶變的清晰。終于，我成功的將整個(gè)背了下來。老師欣慰的看了我一眼，并示意我坐下。

　　我坐下后，心中無比激動，因?yàn)槲也坏�收獲了成功的喜悅，還收獲了比獎勵(lì)更珍貴的東西——勇氣。

　　在人生中，我們會很害怕去做，害怕自己做的不好，但只要勇敢的去做，無論成敗，這都是成長當(dāng)中的一大財(cái)富。

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