書(shū)包的作文（熱門(mén)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的書(shū)包的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)包的作文1
早上醒來(lái)，揉了揉眼睛。呀，我的手為何變成了兩條布帶子?眼珠子一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)淡藍(lán)色的書(shū)包。我想叫出聲來(lái)，可書(shū)包哪有嘴?這時(shí)，我的小主人過(guò)來(lái)了，塞上“千斤”重的書(shū)，把我的“手”搭在她肩上，蹦跳著上學(xué)了。
一路上小主人非常開(kāi)心，我卻被書(shū)壓得喘不上氣。一到學(xué)校，我忙了起來(lái)，先送上文具盒將軍，再派出語(yǔ)文書(shū)大臣。小主人感激我，輕輕地拍了拍我的“腦袋”。不一會(huì)兒，她感到口渴，我又派水杯婢女去服侍她。今天小主人要進(jìn)行語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的考試。不敢休息的我給文具盒將軍下達(dá)緊急軍令：為黑筆小將備好筆芯，為尺子，橡皮，鉛筆小兵備好“兵器”。瞧瞧，我這個(gè)書(shū)包天子當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)吧!
別看我忙得很，肯定是內(nèi)部人員沒(méi)多少。其實(shí)，我內(nèi)部空間可大了!前面是一個(gè)小包，可以裝重要的紙條。中間就是主體，可以裝書(shū)，文具盒，試卷，文件夾，文件袋等。也就是說(shuō)，我的.臣子，士兵都在這其樂(lè)融融地生活。為了防止外部侵?jǐn)_，上面有一個(gè)帶拉鏈的殼。無(wú)論外面發(fā)生什么戰(zhàn)亂，我們就“隱居山林”。后面有一層軟軟的海綿，可以為小主人減輕負(fù)擔(dān)。
雖然我為小主人“任勞任怨”，但我的小主人不在乎我的感受。她經(jīng)常把我放在地上。有時(shí)不小心地劃一下，使我的身上不再干凈。有時(shí)把我往車(chē)的后備箱一放，自己就走了，我和作業(yè)只好挨餓受凍，凄慘地過(guò)一夜。
這就是我——一個(gè)惹人喜愛(ài)的書(shū)包。你們喜歡我嗎?
書(shū)包的作文2
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們各自背著自己的書(shū)包回家了。個(gè)個(gè)同學(xué)們都背著沉重的書(shū)包，像一塊塊大石頭壓在肩上，有時(shí)側(cè)著肩膀，有時(shí)彎著腰……每當(dāng)我見(jiàn)到這一幕，都會(huì)不由自主的想發(fā)明一個(gè)特殊的書(shū)包，減輕我和同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。
我想發(fā)明一款新穎的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包能隨時(shí)變大、變小、變輕，當(dāng)你要放書(shū)本或其他物品時(shí)，它就會(huì)變大，無(wú)論你要裝多少物品都能裝下;當(dāng)你要背起書(shū)包上學(xué)時(shí)或放學(xué)回家時(shí)，它就會(huì)變小變輕，無(wú)論你是小孩還是大人，都能背得輕松自如。
這個(gè)書(shū)包還十分有靈性，會(huì)分辨好人、壞人，只要有心術(shù)不正的人出現(xiàn)在四周一米內(nèi)，它都會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，以便通知主人將會(huì)發(fā)生的事情，同時(shí)也會(huì)提醒主人分清好壞，從而認(rèn)識(shí)更多的良朋知己。
這個(gè)書(shū)包還擁有電子功能，它就能聽(tīng)懂人類(lèi)的`語(yǔ)言，只要你跟他說(shuō)一聲：把課本放在書(shū)桌上，它就會(huì)把你想要的東西遞給你，讓你節(jié)省很多尋找東西的寶貴時(shí)間，將節(jié)省下來(lái)的時(shí)間用來(lái)做實(shí)驗(yàn)、看書(shū)、休息、運(yùn)動(dòng)……
這個(gè)書(shū)包也不怕風(fēng)吹雨打，同時(shí)還具有保護(hù)裝置，每當(dāng)狂風(fēng)暴雨，只要你走到書(shū)包旁邊，書(shū)包就會(huì)給你添加一層保護(hù)層，任何雜物都接觸不到你。
“走吧，我們回家了”，原來(lái)爸爸來(lái)接我放學(xué)了，我回過(guò)神來(lái)，把沉重的書(shū)包遞給了爸爸，看著大石頭，我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力!
書(shū)包的作文3
書(shū)包，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是裝書(shū)的包。但實(shí)際上它卻又富有不一般的韻味……
書(shū)包里的時(shí)光，多半是美好的，裝著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想。作家陳岱靈曾描繪過(guò)裝得下鳳梨酥和蛋卷的兒時(shí)書(shū)包與簡(jiǎn)單和快樂(lè)的童年生活，可見(jiàn)書(shū)包與童年是密不可分的。恰恰也就是這個(gè)時(shí)候的孩子談到書(shū)包，眼睛里才會(huì)散發(fā)出流星般的光芒吧。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)的書(shū)包如同熱氣球，載著我們童年的一路歡聲笑語(yǔ)緩緩飛向藍(lán)天。
但是誰(shuí)又能想象得到如今書(shū)包背后的酸辛史呢？
漸漸地，隨著課程難度的加大，書(shū)包的負(fù)擔(dān)也逐漸增長(zhǎng)起來(lái)：鳳梨酥和蛋卷不見(jiàn)了，取而代之的是練習(xí)冊(cè)和輔導(dǎo)書(shū)；童年的蹤跡消失了，多了家長(zhǎng)的期望；熱氣球飛丟了，只留下一個(gè)裝書(shū)的`包——書(shū)包。
但是，書(shū)包里的書(shū)也多了。
一本本飄著淡淡墨香的書(shū)�；蚴敲蚴窃�(shī)歌，或是散文，或是《中華上下五千年》……
輪流在書(shū)包里“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。這個(gè)時(shí)候的書(shū)包算得上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了吧！
提到書(shū)包，就像提到了學(xué)生時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。對(duì)已畢業(yè)的人們來(lái)說(shuō)，那咋是一段艱苦而美好的歲月。書(shū)包是青春主旋律必不可少的，更是與童年、與我們肩并肩的好伙伴。
我想，如果人生缺少一個(gè)書(shū)包，未免不是一種遺憾。
書(shū)包——童年的夢(mèng)、青春的苦，學(xué)生時(shí)代最獨(dú)特的歲月，人生道路上最有價(jià)值的回憶，更是專(zhuān)屬于自己的獨(dú)家回憶，讓人難以忘懷。
書(shū)包的作文4
我有一個(gè)多功能書(shū)包，它的功能多種多樣，只有你想不到的，沒(méi)有它做不到的。
我的多功能書(shū)包跟一般的書(shū)包沒(méi)啥區(qū)別，但卻內(nèi)藏玄機(jī)。它是用新型納米材料制成的，背起來(lái)非常輕便。由于特殊的材料，它不用水洗，要是你把書(shū)包弄臟了，只需輕輕一吹臟的地方，它就能立刻變干凈了。書(shū)包的上方有幾個(gè)硬幣大小的按鈕，兩側(cè)各有一個(gè)長(zhǎng)方形的方框，可以彈出一對(duì)機(jī)翼。書(shū)包下方有兩個(gè)輪子，隨時(shí)可以改成拉式書(shū)包。
書(shū)包裝不下怎么辦？這是困擾很多同學(xué)的'問(wèn)題。對(duì)于我的書(shū)包，根本不成問(wèn)
題。因?yàn)槎喙δ軙?shū)包有一臺(tái)空間機(jī)，放多少東西都沒(méi)問(wèn)題，要拿東西只要對(duì)著書(shū)包說(shuō)一聲，它會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)的。有人問(wèn)，裝那么多東西，背著不累嗎？哈哈，我們?cè)缇妥⒁獾搅�，特地安裝了一臺(tái)“輕功”反重力機(jī)，可以讓書(shū)包變得跟羽毛差不多輕了。
如果你覺(jué)得背書(shū)包太麻煩，可以換一種------托書(shū)包或騎書(shū)包，如果你都不想的話，只需叫聲變小，書(shū)包會(huì)立刻變得比拳頭還要小上幾分的迷你書(shū)包，再裝進(jìn)口袋里。如果要想恢復(fù)原樣，只要說(shuō)變大，書(shū)包就恢復(fù)原樣了。
哎呀，我要遲到了！哎呀，怎么堵車(chē)了？還是同學(xué)們最困擾的問(wèn)題。沒(méi)關(guān)系，我的書(shū)包可以輕輕松松解決。按下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì)彈出機(jī)翼，再輕輕一跳，就可以飛翔了。不到一分鐘，肯定到校，再按下黃色按鈕，機(jī)翼就收起來(lái)了。
怎么樣，你們喜歡多功能書(shū)包嗎？還有許多功能，等著你們來(lái)發(fā)現(xiàn)呢！
書(shū)包的作文5
叮零零放學(xué)了。我飛快地跑向書(shū)包柜把書(shū)包小心翼翼地拿回座位，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那外表美麗的書(shū)包里面亂的像一個(gè)雞窩，于是我準(zhǔn)備開(kāi)始整理書(shū)包，我些書(shū)還想離家出走呢！
我的書(shū)包有五層，但是現(xiàn)在所有的'書(shū)都放在了主層里，我先把所有的書(shū)都慢慢悠悠取了出來(lái)，剛想整理?xiàng)钊鹩趾傲似饋?lái)：“我數(shù)三聲誰(shuí)還留在教室里誰(shuí)就留下來(lái)掃地�！蔽覈@了口氣，心想看來(lái)只有回家整理了。我把書(shū)輕輕地放回了書(shū)包，回家了。
在家里寫(xiě)完作業(yè)我又來(lái)開(kāi)始整理書(shū)包。我先把筆袋拿去用刨筆機(jī)把鉛筆刨尖了，讓沒(méi)墨鋼筆“滿血復(fù)活”再把打了卷的本子用課外書(shū)壓扁，過(guò)了一會(huì)把課外書(shū)拿開(kāi)，本子就平平展展了，我又拿出一個(gè)空文件袋把本子放進(jìn)文件袋再把書(shū)包里的紙屑清理干凈，接著把書(shū)分類(lèi)放！文件袋放在第二大的那層，課外書(shū)放在第三大那層，鑰匙放在最小的那層，教科書(shū)放在主層。把水杯和水彩筆各放在書(shū)包的兩側(cè)。最后，把書(shū)包收拾好了。
這時(shí)我一看，“呀！我的書(shū)真干凈、整齊！”我看著健康的書(shū)本不由自主的笑了。
書(shū)包的作文6
你知道嗎，以后的書(shū)包是怎么樣的？我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包，它不僅是書(shū)包，還是我們的好朋友、好老師！
它不怕重，會(huì)像小兔子一樣跟著你，你只要跟它說(shuō)一聲：“上學(xué)去嘍！”它就會(huì)飛快地理好書(shū)陪你上學(xué)。放學(xué)時(shí)也同樣。這樣，我就不用擔(dān)心丟三落四挨批評(píng)，或者書(shū)包太重不長(zhǎng)個(gè)了。
它還有神奇的提醒功能。起床啦，作業(yè)啦，體育鍛煉啦，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)啦……如果你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它可不會(huì)再嘮叨。但你可就慘了，它就會(huì)一整天不聽(tīng)你話不睬你，讓你悶得慌！
它還是個(gè)好老師呢！它會(huì)給你批改作業(yè)，會(huì)給你的作文加上幽默的評(píng)語(yǔ)，讓你哈哈大笑，然后豁然開(kāi)朗。如果你有什么不懂的地方，它還會(huì)耐心地給你講解。它什么東西都會(huì)，是個(gè)超級(jí)博士，什么問(wèn)題也難不倒它！但唯一的'條件是：你上課必須認(rèn)真聽(tīng)講！否則，你就等著自己瞧吧！
它又是你的好朋友！它會(huì)陪你聊天，永遠(yuǎn)也不會(huì)不耐煩，更不會(huì)像爸爸媽媽工作忙沒(méi)時(shí)間。它還會(huì)幫你解除煩惱，是個(gè)很好的心理醫(yī)生。最開(kāi)心的是，它還會(huì)跟你玩游戲！比如石頭剪子布、成語(yǔ)接龍、方格連數(shù)、24點(diǎn)、踢足球、腦筋急轉(zhuǎn)彎……保證讓你開(kāi)懷大笑，馬上把煩惱拋到千里之外。還有，它還會(huì)和你一起K歌呢！
我這主意不錯(cuò)吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起努力學(xué)本領(lǐng)，讓夢(mèng)想成真吧！
書(shū)包的作文7
書(shū)包是學(xué)生們的好幫手，它極其平常，它默默地奉獻(xiàn)著，下面我給大家介紹幾種新型書(shū)包。
你是否想過(guò)如果書(shū)包可以拉著走那該多好��！其實(shí)這種書(shū)包早就誕生了。書(shū)包的下面一共安裝六個(gè)小輪胎，書(shū)包上面有一個(gè)拉桿，把拉桿拉出來(lái)長(zhǎng)度可達(dá)到約20—30厘米，而且書(shū)包在泥濘的路上也可以安然無(wú)恙地走過(guò)去。
另一種不用背的書(shū)包是“自動(dòng)行走書(shū)包�！边@種書(shū)包和第一種書(shū)包截然不同，它的長(zhǎng)處是自己可以自動(dòng)行走。它的.行走速度驚人，每分鐘可行走400—500米。
還有一種書(shū)包叫“防水書(shū)包”。這種書(shū)包可以防水，是因?yàn)檫@種書(shū)包用了一種特殊的面料，當(dāng)雨水落到了書(shū)包上，書(shū)包上的水就會(huì)迅速形成一滴水滴從書(shū)包上流下去，所以書(shū)包就不會(huì)被淋濕。如果將一個(gè)防水書(shū)包和一個(gè)普通書(shū)包放在雨地里，普通書(shū)包就會(huì)變成濕漉漉的，而防水書(shū)包卻干干的。
還有一種書(shū)包更神奇，它就是“電影書(shū)包”。只要背上這種書(shū)包，人們就可以隨時(shí)隨地看電影。書(shū)包的正中間有一個(gè)螞蟻那么大的小門(mén)，只要把那個(gè)小門(mén)打開(kāi)，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)投影儀。你只要說(shuō)出你想看的電影，不論白天還是黑夜，都可以看的。
“零食書(shū)包”這種書(shū)包既可以裝書(shū)也可以掏出零食。在這種書(shū)包的左側(cè)有一個(gè)小口袋，盡管你把零食吃完，它還會(huì)變出來(lái)許多。
現(xiàn)在的小學(xué)生正需要這些新型書(shū)包，在新型書(shū)包的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡。
書(shū)包的作文8
“可愛(ài)熊”書(shū)包我有一個(gè)“可愛(ài)熊”書(shū)包，它是姨姨送給我的禮物。
這個(gè)書(shū)包很有趣，特別是那兩個(gè)坐在后面的小熊。姨姨告訴我，他們一個(gè)叫專(zhuān)心，一個(gè)叫安全，是分不開(kāi)的。
他們個(gè)個(gè)有著一對(duì)清澈透明的亮眼睛，彎彎的嘴巴，小巧的鼻子，永遠(yuǎn)對(duì)著我微笑。專(zhuān)心是一只公熊，脖子上為這一條藍(lán)格子圍巾，穿著深藍(lán)色衣服。安全是一只母熊，她時(shí)時(shí)刻刻舉著右手，仿佛在對(duì)過(guò)馬路的`車(chē)說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)。小主人正在過(guò)馬路呢。”小熊的下面有一層拉鏈，把拉鏈拉開(kāi)，是一個(gè)小袋子，能放一些小玩意兒。小熊的頭頂上也有一個(gè)夾層，可以放許多書(shū)。小熊后面有一道道五彩的帶子，可好看了！可別小瞧那兩只看上去一般般的熊，他們可是我的好老師，告訴我許多道理。有一次，我在家里沒(méi)事干，就跑去捏安全的小手，她的眼睛馬上不透明了，笑容不燦爛了，好像說(shuō)：“我看著安全，眼紅了，急忙放開(kāi)手，傻乎乎地笑著。
小熊也立刻回復(fù)了原來(lái)的樣子。我很喜歡我的書(shū)包，你呢？
書(shū)包的作文9
我是一個(gè)書(shū)包。
剛被從商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，我是嶄新而漂亮的，小主人接過(guò)我，高興得不得了，我也隨著他而高興。
過(guò)了幾天，小主人就背著我上學(xué)去了，一路上蹦蹦跳跳的，我也跟著一動(dòng)一動(dòng)的，像只欲飛出籠的麻雀。到了學(xué)校，小主人的同學(xué)圍了上來(lái)，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)�！巴郏愕臅�(shū)包可真好看。”“你在哪買(mǎi)的？”……小主人很得意，我也感到十分自豪，畢竟他們夸得是我呀！
小主人很愛(ài)護(hù)我，每到雙休日就給我“洗洗澡”，讓我保持整潔。
可是幾年過(guò)去了，小主人長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)生活更加繁忙了，我的`“工作”也就更加繁重了。我感受到了前所未有的沉重負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，每天早上很早時(shí)，小主人就吃過(guò)飯，帶著我沖出家門(mén)。一路上走的很急，不時(shí)撞到巷子或街道旁的墻壁，把我都撞疼了；不時(shí)穿過(guò)人群，使我在人群中被擠來(lái)擠去，悶熱的滿頭大汗。晚間，每次看到小主人學(xué)習(xí)到深夜，在旁邊的我都會(huì)十分心疼。
到了雙休日，小主人也沒(méi)有時(shí)間給我清洗了。我身上的破舊處越積越多，十分難看，小主人也給我“施壓”，在我身體內(nèi)裝上很多東西，幾乎把我的肚皮撐破了。
終于有一天，我忍不住了，沖小主人責(zé)問(wèn)。
“你怎么能這樣呢？看不到我有多累嗎？”
“可我也很累啊�！毙≈魅藷o(wú)奈的答到。
“你就不能休息一下嗎？”
“我也沒(méi)有辦法啊，這就是生活啊！”
……
書(shū)包的作文10
我的同桌是一個(gè)男同學(xué)，我跟他相處了很久，他其他方面都好，就是有一個(gè)壞習(xí)慣：不愛(ài)整理書(shū)包。
他的書(shū)包總是很亂，每次一節(jié)課上完后，他就隨手把書(shū)塞進(jìn)桌底下，即使他的桌底下都已經(jīng)放滿了書(shū)，但他仍還要把書(shū)塞進(jìn)去。他的書(shū)本擺放也很亂，每當(dāng)上課時(shí)，他就把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，還有一些書(shū)都一起放在了桌子上，我經(jīng)常提醒他：你不要把一些暫時(shí)用不到的書(shū)放到桌子上，這樣我們共用的桌子上會(huì)顯得很亂的�！澳怯衷趺戳耍P(guān)你什么事！”王家齊說(shuō)。
我有點(diǎn)生氣了，真想一下子把他的書(shū)扔了，我又想了想，如果我這樣把他的書(shū)扔了，那他也會(huì)把我的`書(shū)也扔了，結(jié)果我們都會(huì)沒(méi)有書(shū)了，又會(huì)吵架傷了同桌感情。最后我還是忍氣吞聲地對(duì)他說(shuō)：“你就花點(diǎn)時(shí)間把書(shū)包整理整理了吧！不然你自己找書(shū)也會(huì)很麻煩的�！�
但他還是不理我，自己去玩了，我看著他一堆亂亂的書(shū)，想想他平時(shí)什么都好，與我又和氣著，我還是幫他整理了吧。他回來(lái)了，看到自己已被整理的很整齊的書(shū)，不由得臉紅了，輕輕地說(shuō)：“王瀟寒，謝謝你！以后我再也不這樣了……”
通過(guò)這件事后，他自己也變得會(huì)整理書(shū)包和課桌了，我們之間的友誼也加深了。
書(shū)包的作文11
“我的小書(shū)包，東西真不少�！边@一課是小熊過(guò)橋里我最喜歡背的。一天，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“恩光，你只會(huì)背是不行的，還要會(huì)收拾你的小書(shū)包�！本瓦@樣，在媽媽的.鼓勵(lì)下，我準(zhǔn)備開(kāi)始“行動(dòng)”了。
答應(yīng)起來(lái)是很容易，可是到底該怎樣整理我的小書(shū)包呢？我又發(fā)愁了。平時(shí)的我啊，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”慣了，哪里會(huì)整理書(shū)包��！我左思右想，有了！以前閆老師不是教過(guò)我們分類(lèi)嗎？我仔細(xì)地回憶老師講過(guò)的內(nèi)容，終于有頭緒了。我先把作業(yè)本放在書(shū)包最后一層的網(wǎng)格里，因?yàn)樗鼈兲安皇匾?guī)矩”了，站不直也倒罷了，還總喜歡倆頭對(duì)折，擁抱在一起。然后，我按照課程表把大書(shū)放在最后面，把《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》《古詩(shī)》《小熊過(guò)橋》等小書(shū)放在前面。最后，我檢查過(guò)鉛筆，橡皮，尺子后，把筆袋裝上。
喔，工作量還真不小，媽媽給我計(jì)時(shí)，一共用了二十三分鐘。收拾完畢，我高高興興地挎上書(shū)包去了學(xué)校，咦，預(yù)備鈴聲響過(guò)以后，媽媽怎么又出現(xiàn)在了眼前？唉！原來(lái)“小迷糊”只顧收拾書(shū)包了，家校本放在門(mén)口就跑了！
整理書(shū)包，讓我明白了簡(jiǎn)單分類(lèi)的道理；還讓我懂得了自己的事情自己做，才是最快樂(lè)的。
書(shū)包的作文12
我有一個(gè)很普通的書(shū)包，它陪我度過(guò)了五年。
記得，在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的書(shū)包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看著他們。在我三歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的'小玩具，我只要有時(shí)間，就拿著書(shū)包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，媽媽讓我換一個(gè)書(shū)包因?yàn)榈谝粋�(gè)書(shū)包實(shí)在太小了，裝不下小學(xué)的書(shū)，我只能不舍得把它放進(jìn)衣柜里了，我背著新書(shū)包朝著夢(mèng)想之路開(kāi)始前行。
當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我總是會(huì)得意洋洋，放學(xué)時(shí)書(shū)包說(shuō)：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的話，我會(huì)變得更沉�！睍�(shū)包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒(méi)什么，只是被表?yè)P(yáng)了一下。漸漸的我越來(lái)越高年級(jí)，我也換了第三個(gè)書(shū)包，書(shū)包里全是書(shū)、筆和試卷，以前，我還會(huì)覺(jué)得書(shū)包里全是知識(shí)，它會(huì)讓我變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在我感覺(jué)書(shū)包里的壓力比知識(shí)還要多，每天去上學(xué)，壓力就會(huì)增加，回到家就會(huì)往書(shū)包身上撒氣，我把它往地上摔，還會(huì)自言自語(yǔ)：“書(shū)包怎么可能會(huì)有知識(shí)，全都是壓力�！彼材囊宦暡豢�，任憑我怎么說(shuō)它，漸漸地，我也沒(méi)有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟書(shū)包一起向夢(mèng)想之路前行。
雖然，書(shū)包很沉重，但我對(duì)它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
書(shū)包的作文13
晚上，我沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我看到自己變成了一個(gè)智能書(shū)包，這個(gè)書(shū)包有3個(gè)神奇的功能。
功能一：減輕負(fù)擔(dān)
如果學(xué)生的書(shū)包放了太多了東西，當(dāng)你背上時(shí)，它會(huì)發(fā)出警告：“超重！超重！快把今天用不上的東西拿出來(lái)！”如果學(xué)生說(shuō)今天這些東西都必須帶上，那也不用擔(dān)心，按一下紅色按鈕，這個(gè)智能書(shū)包會(huì)自動(dòng)減壓，變得輕飄飄的，讓你背起來(lái)絲毫不覺(jué)得重。也不用擔(dān)心背上的負(fù)擔(dān)太重而有駝背的.危險(xiǎn)哦！
功能二：解決難題
如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上碰到了難題，身邊又剛好沒(méi)有人可以幫忙指導(dǎo)，那也不用擔(dān)心。智能書(shū)包會(huì)幫助你及時(shí)解決難題，你按一下書(shū)包上的藍(lán)色按鈕，書(shū)包正面就會(huì)變出一個(gè)電腦屏幕，讓你上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，解了你的燃眉之急。如果學(xué)生查著查著玩起了游戲，電腦就會(huì)發(fā)出警告，如果警告了兩次還沒(méi)有改正，電腦屏幕會(huì)立刻關(guān)上，并且在一周內(nèi)學(xué)生都無(wú)法再正常上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，以示警戒。
功能三：檢查作業(yè)
如果學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)后不自覺(jué)檢查，智能書(shū)包會(huì)幫助你檢查，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，就會(huì)發(fā)出信號(hào)，讓學(xué)生把這個(gè)錯(cuò)字重寫(xiě)30遍。如果是學(xué)生自己主動(dòng)檢查后再交由智能書(shū)包檢查的，那有錯(cuò)字就只罰寫(xiě)10次了。有了這個(gè)功能，老師的工作量減少了，學(xué)生學(xué)習(xí)也更自覺(jué)了，成績(jī)當(dāng)然提高了！
“鈴鈴鈴！”“快起床了，就要遲到了！”媽媽的喊叫聲把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)我還是希望這樣的書(shū)包早日問(wèn)世哦！
書(shū)包的作文14
小朋友們，你們一定很想要一個(gè)多功能書(shū)包，為你解除煩惱吧？我發(fā)明的多功能書(shū)包上有5個(gè)按鈕，它們分別是紅、黃、藍(lán)、綠、紫。
紅色的是快速鍵，如果你上學(xué)快要遲到了，你就可以按一下這個(gè)鍵，你就會(huì)像離弦的箭一樣奔向?qū)W校，不到一分鐘，你就已經(jīng)到校門(mén)口了，比平常要快十幾倍呢。
黃色的是地圖鍵，如果你迷路了，你就可以按一下這個(gè)鍵，地圖馬上就會(huì)從書(shū)包的一個(gè)口袋里彈出來(lái)，而且地圖上，立刻就會(huì)顯示出兩個(gè)不同顏色的圓點(diǎn)，紅色是你，綠色是你的`家。只要跟著地圖上的紅點(diǎn)走，你就可以馬上找到自己的家了。
藍(lán)色的是飽餐鍵，如果你在放學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，你就可以按一下這個(gè)鍵，書(shū)包的兩個(gè)口袋里就有許多薯片、雪碧、面包、蘋(píng)果等等。
綠色的是縮小鍵，如果你不想背書(shū)包了，你就可以按一下這個(gè)鍵，書(shū)包馬上就會(huì)自動(dòng)縮小，就可以放進(jìn)口袋。
紫色的是擴(kuò)大鍵，如果你想拿書(shū)的話，你就可以按一下這個(gè)鍵，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)擴(kuò)大，你就可以很方便的拿出書(shū)了。
怎么樣啊，小朋友，我發(fā)明的多功能書(shū)包有創(chuàng)意吧！這下，我可幫了大家的一個(gè)大忙了。
書(shū)包的作文15
相信每個(gè)在上學(xué)的大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹的家里都有一個(gè)“大嘴巴”，我也有，“大嘴巴”其實(shí)就是書(shū)包。但是為什么要叫它“大嘴巴”呢？因?yàn)槲覀円鶗?shū)包里放各種各樣的書(shū)和其他文具，就像我們?nèi)擞米彀统詵|西一樣，所以就叫它“大嘴巴”。
10月11日下午是陰天，準(zhǔn)備上選修課了，“大嘴巴”知道后就把我的'圖畫(huà)本、筆袋給“吐”出來(lái)。上課了，我拿起鉛筆把背景畫(huà)好，剛準(zhǔn)備上色就發(fā)現(xiàn)水彩筆沒(méi)帶，“大嘴巴”怎么能忘“給”我水彩筆呢？趕快去找“大嘴巴”要吧！
下課了，我收好東西不慌不忙地回到座位上。把作業(yè)放進(jìn)它的“嘴巴”里，然后我把它的“嘴巴”合上，接著“大嘴巴”就把我的綠卡“吐”出來(lái)了。我背上心愛(ài)的“大嘴巴”，推好椅子，就一蹦一跳地去上作文課了。哎喲！“大嘴巴”真沉�。±锩嬗校赫Z(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、鉛筆袋、熒光筆……
這些東西真重，看來(lái)得給“大嘴巴”減少食量了，萬(wàn)一奶奶或爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我的話那到家的時(shí)候我得累趴下��！
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