（熱）理解是一個(gè)慢慢的過程作文39篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的（熱）理解是一個(gè)慢慢的過程作文，歡迎大家分享。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 1
像學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情一樣，理解也是一個(gè)慢慢的過程。當(dāng)你的朋友還不能理解你的想法時(shí)，不要著急，給你的朋友一些時(shí)間，讓其慢慢理解你的想法。
理解是一個(gè)慢慢的過程，而父母對(duì)我們的理解，最好說明這一點(diǎn)。你不妨回想一下，是不是在成長(zhǎng)的過程中，總是會(huì)埋怨父母不理解我們？他們?cè)?jīng)就像是最親密的陌生人，每天和我們生活在一起，卻總是不理解我們的想法，不理解我們的做法，時(shí)不時(shí)就要用他們的要求來“逼迫”我們乖乖就范。
我們?cè)傧胂�，是不是后來他們就理解了我們的想法，在那些“逼迫”我們的事情上放過了我們呢？當(dāng)然，我們總會(huì)有各種各樣的事情不被父母理解，他們好不容易理解了這件事情，另外一件不理解我們的事情有長(zhǎng)出來了。但這些都不可否認(rèn)，理解是一個(gè)慢慢的過程，我們總能通過我們的行動(dòng)來叫身邊的人理解我們。
你的朋友也是這樣。他們不能理解你的想法？沒關(guān)系，別著急，這只是暫時(shí)的不理解，給你的朋友們一些時(shí)間，把你自己的想法耐心地告訴他們，把你的.做法耐心地行動(dòng)給他們看，總有一天他們會(huì)慢慢理解你的想法。也許待到未來，你們?cè)谙嗵幹羞�是會(huì)有互相不理解的地方，但只要相信時(shí)間會(huì)教會(huì)我們理解，相信理解是一個(gè)慢慢的過程，那我們也就不會(huì)被“理解”所束縛住了。
雖然我們這一生都期望著想要被理解，但我們必須得明白“理解”是一個(gè)慢慢的過程。我們沒有誰是一生下來就理解彼此的想法的，大家都是在慢慢的了解中，成為了互相理解的彼此。所以，給大家一些時(shí)間吧！給你身邊的人一些時(shí)間，理解是一個(gè)慢慢的過程，我們誰都急不來。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 2
老爸很忙。
自從幾年前，與幾個(gè)合伙人一起開了一家汽車修理店，老爸就很少回家，有幾天連個(gè)人影也見不著。
于是，照顧我的重任就全壓在老媽的身上，她為我做早飯、接送上學(xué)，做晚飯，教題目，為我從早忙到晚，而我從早到晚只見老媽，卻不見老爸，好像見他很難似的。時(shí)間久了，對(duì)老爸也有了怨氣。
而他回來，卻也不盡然讓我高興，他對(duì)我的'學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，偶然翻看我的書包，把整整一個(gè)書包里的本子都拿出來看，我以前的作業(yè)上總也少不了極差的等級(jí)，便會(huì)被責(zé)罵一通。我又委屈又不屑，心想：“平時(shí)不管我，現(xiàn)在倒嚴(yán)格起來，有什么用！”
過了幾年，我漸漸成長(zhǎng)了，才讀懂了老爸。
那時(shí)是開廠伊始，一家小廠沒有多大的利益，老爸一直為此擔(dān)憂，顯然，但凡有客人來電，他必定親自前往，多小的生意也絲毫不敢懈怠，遇到人脈廣的客人，還要倒貼錢請(qǐng)客吃飯。工作熱情、服務(wù)周到，善后處理及時(shí)，老爸的生意很快就好起來了。
近兩年，老爸比以前閑了許多，但生意更好了，每天開的都是不同客戶的車子，因?yàn)閯诶郏缭缇烷L(zhǎng)出了白發(fā)，老熟人見到他都會(huì)驚嘆一聲，他也笑著說：“老啦�！�
現(xiàn)在我終于明白了老爸的苦心，他既擔(dān)心工作，又怕我的學(xué)習(xí)有差錯(cuò)，所以才會(huì)找機(jī)會(huì)，對(duì)我進(jìn)行突擊檢查，其實(shí)他根本就沒有時(shí)間，不回家只是因?yàn)橐獡屝捃囎�，而回到家也總是筋疲力盡，有時(shí)甚至上樓都省了，直接在車子里打個(gè)盹。
原來父親是愛我的，只是和母親的方式不同。
理解是一個(gè)慢慢的過程。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 3
我記得曾經(jīng)有過這么一個(gè)人。他有著滿腹的才華，放蕩不羈。因?yàn)榕c皇帝的妃子不和被貶出京。他有著太多的傳奇�？墒峭砟陞s極為凄慘，妻離子散。我不能理解他的不羈與狷狂，我只知世上有那么一個(gè)人，他的名字叫李白，滿腹才華，浪漫主義詩人，僅此而已。
為什么不嘗試著去理解他呢？我為此特意去找了他的資料，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，這理解的過程比我想象中要漫長(zhǎng)許多。
他五歲誦六甲，十歲觀百家，十五歲能賦相如，劍術(shù)自通達(dá)。他的一切都是傳奇。他年少輕狂，一身白衫鎏金鞍，只身一人赴了長(zhǎng)安。在那里他意氣風(fēng)發(fā)，詩詞名冠天下。他戲弄皇帝后妃，半生瀟灑，整個(gè)一浪蕩子的模樣。
我開始理解了他，以一個(gè)半生無憂的浪蕩子的模樣。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！彼羝鹈�，冷了眼，還是那身行頭，憤世出了長(zhǎng)安。一葉孤舟載著他依舊瀟灑的`離去。我看到他的背影挺得筆直，像是一座凝固了永恒的石雕。
我進(jìn)一步理解了他，以他傲世的風(fēng)骨，以他不羈的風(fēng)華。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我看他邀月飲了半盞清酒，酒盞跌落在了地上。他化了這半生無知，半生苦痛為了漫天的書紙，那紙上的一筆一言都是他勾勒的心血。我看到了他的頹唐與不甘。他的才華注定了他的不羈，也只有他敢這番放蕩不羈。歷史上出彩的文人很多，可是他卻揮手獨(dú)占了千年的風(fēng)騷，但是也只有他有這個(gè)資格。
我又進(jìn)一步理解了他，以一個(gè)后輩的身份，帶著遲到了千年的瞻仰，觸碰他的衣角。
我看到了他最終的結(jié)局，晚年極為凄慘，連死都是死在外面�？墒撬碾x開卻讓我覺得，他只是飛向了一個(gè)嶄新的高度，再?zèng)]有什么能夠束縛住他。
我從未花這么多的時(shí)間去理解過一個(gè)人。從他的名字到他的生平，再到他的心跡，這都是一個(gè)慢慢的過程。
理解是一個(gè)慢慢的過程。可是我卻從未后悔過去理解他。我理解了他的潦倒，他的驕傲，更理解的卻是一個(gè)慢慢的過程，一個(gè)關(guān)于探索和向更高處進(jìn)發(fā)的過程。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 4
一個(gè)陽光明媚的早晨，我打開窗戶，深吸了幾口清新濕潤(rùn)的空氣，我頓感精力充沛。我向下俯望，欣賞早晨獨(dú)有的“美景”。忽然，我注意到了你，一個(gè)活力四射的你——牽�；�。
我下了樓，在陽光下仔細(xì)觀察著你——一根柔軟的枝頭“趴”在樹干上，上面掛著稀稀零零的幾朵泛白色的小花。我不知不覺 便對(duì)你產(chǎn)生了興趣。我決定：我一定要天天觀察你的生長(zhǎng)，直到你開出無數(shù)朵牽�；�。
然而，風(fēng)云難測(cè)，到了下午，烏云無情地驅(qū)逐著白云，肆意地占滿整個(gè)天空，幾道閃電劃過，幾陣?yán)茁曧懫�。哦！要下大雨了！沒一會(huì)兒，大雨傾瀉而下。我開始為你的生命擔(dān)憂起來。我來到窗前，準(zhǔn)備看一下風(fēng)雨中的你，可是黑暗遮住了我的雙眼。我只好翻出雨傘，走出家門，在雨中吃力地向你所在的地方行進(jìn)。來到你的跟前，看到你軟弱的身軀在風(fēng)中搖動(dòng)，花兒已不在。你似乎在呻吟著，但我也只能這么看著無助的`你。突然“啪”的一聲，你的身軀斷了，了無生機(jī)地栽在了地上。我無奈地?fù)u了搖頭，因?yàn)樵谖倚闹�，你的生命已�?jīng)結(jié)束。
第二天早晨，天空放晴。但我沒有去打開那扇窗，因?yàn)槲覜]有勇氣去看倒在地上的你。第三天，第四天……我依舊沒有去打開。
時(shí)間會(huì)沖淡一切，漸漸的，我淡忘了你。
又是一個(gè)早晨，天氣晴朗，我像往常一樣打開那扇窗戶，深吸了幾口新鮮空氣，接著向下俯視，幾點(diǎn)白色的亮點(diǎn)闖入了我的視角，我頓時(shí)想起了你，你在向我招手呢。我有些不可置信，直奔下樓，沖到了你的面前，滿是驚訝地?fù)崦悖赫媸悄銌幔磕阍趺从只钸^來了？但是，一會(huì)兒我又豁然開朗：我一直沒有理解你，沒有理解你內(nèi)在生命的頑強(qiáng)。
我要感謝你，是你讓我明白了一個(gè)道理：理解是一個(gè)慢慢的過程，如果理解的過程很快，那么它只是一種膚淺的認(rèn)識(shí)，想要去全部理解它，那么這過程是很慢很慢的，你必須深入觀察它并假以時(shí)日。
那一次，我知道了，真正的理解是一個(gè)慢慢的過程。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 5
最傷心難過的時(shí)候莫過于自己受了委屈，別人卻不能夠理解你的時(shí)候，哪怕只是一個(gè)質(zhì)疑的目光，都會(huì)讓人感到心寒。
寒風(fēng)四起，蕭蕭瑟瑟，那天成了我這一生中最寒冷的日子。
新學(xué)期伊始，天氣還沒退去它的嚴(yán)寒，那幾天的天氣又非常不穩(wěn)定。早晨的太陽還圓潤(rùn)活潑的，可到了中午天氣就突變了。凍得直哆嗦的我只好匆忙吃好午飯，回宿舍去叫衣服。
宿舍里靜靜悄悄的，顯得格外安閑，我從柜子里翻出厚些的衣服穿上。看著被翻亂了柜子，好想把它整理一下。要知道，要是這會(huì)兒不收拾收拾，那可就要凌亂到放月假了，平時(shí)是沒有時(shí)間的。想到這兒便忙活起來，就算打上課鈴了再去上課也不遲，只是晚到了一會(huì)會(huì)兒罷了。我就這么僥幸地想著。
時(shí)間越過越久，宿舍里還是那樣的安靜，樓道里的電鈴也沒有什么動(dòng)靜。但我的心里卻怦怦跳個(gè)不停。果真，跑到教室的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)上課了，英語老師把臉拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，班主任隨后就到了。
我被叫了出去，免不了的`一頓批�？粗嘀魅坞p眉緊鎖的樣子，我什么也聽不進(jìn)去，我還在想“為什么沒有打上課鈴？為什么？”我想不明白，但又不是那么確信。算了，也就當(dāng)是我耳朵出問題了吧。整整二十三分鐘，我竟然遲到了這么久。
后來想到這事就一肚子的苦水，要不是沒聽到鈴聲，我不會(huì)拖延那么久的�？珊髞碛钟腥苏f，他們?cè)诮淌业臅r(shí)候也沒有聽到鈴聲，只是老師進(jìn)了教室，他們便開始上自習(xí)課了……
我想對(duì)班主任說，事隔多日，已經(jīng)沒有再拿出來解釋一番的必要了。但如果，哪天您無意中想起學(xué)校有次是沒有打上課鈴的時(shí)候，您會(huì)不會(huì)心頭一驚，疏忽當(dāng)初沒有尋問我遲到那么久的真正原因呢？
理解是顆種子，有人有心種下它，它就必定會(huì)開花結(jié)果。也許，在我離開這所學(xué)校之前看不著您再提及那件往事了，但十年之后呢？二十年之后呢？會(huì)不會(huì)有可能呢？理解是一個(gè)慢慢的過程。不管等多久，我堅(jiān)信它會(huì)綻放。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 6
世上最能理解自己的人，莫過于自己的父母。
那么“理解=愛嗎？”我常想。
每次測(cè)驗(yàn)，無論分?jǐn)?shù)有多高，爸媽也只會(huì)稱贊一兩句，甚至?xí)H上一句：“這次考得好下次小心‘摔’下去�！彼�，我常不服氣地回答：“一定不會(huì)�！�
可是到了下一次，果然如他倆說似的，還以為他們有預(yù)知能力呢。回到家中，又挨罵了，說：“看看吧，真的.考砸了吧！”但在我信心下塌時(shí)，他們又會(huì)補(bǔ)上一句：“下次再努力，加把勁吧！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
這樣的事可不止一次，往后一次、兩次、三次、、、、、、漸漸地，我也開始明白，于是，我就去問他們倆。
媽媽說：“你呀，總是那個(gè)樣子，一考得好，尾巴就翹起來了一失敗不是哭就是一聲不吭沒點(diǎn)生氣，你以為老媽我不了解你嗎？”聽到這里，我慚愧地笑了笑。
媽媽又接下去說：“媽媽不是總教你‘勝不驕，敗不餒’嗎？你只是沒有用心聽，養(yǎng)了你這么久，你的性格、你的脾氣、你的習(xí)慣我還能不知道嗎？”
“我們的女兒也慢慢長(zhǎng)大了，也開始理解我們做父母的心了”爸爸插嘴說道“不過，說得對(duì)，我們理解你，才可以去關(guān)愛你，如果連你興趣、愛好、喜歡什么都不知道，這怎么
做到一個(gè)稱職的父親呢？”父親又笑了笑。
現(xiàn)在，我也已經(jīng)明白，只有理解對(duì)方，才能知道對(duì)方需要什么關(guān)愛，理解就是知心，理解他人，與他人心連心。
“理解=愛？”我會(huì)回答說：“是。”
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 7
媽媽，你們能理解我嗎？每次您不分青紅皂白，就說我這個(gè)錯(cuò)，那個(gè)錯(cuò)，動(dòng)不動(dòng)就罵我，我希望您能改掉這個(gè)壞毛病。
記得那是個(gè)恐怖的夜晚，那也是姐姐剛?cè)W(xué)校住宿的第五天。那天晚上，我從小到大第一次做了一個(gè)噩夢(mèng)：下了一場(chǎng)大雨，我和姐姐，還有一個(gè)表姐，跑進(jìn)了一個(gè)陰森的破房子離里，我們跑上了二樓，推開一個(gè)房間的門，進(jìn)去一看，有三個(gè)只有骨頭的人頭，我好奇地?fù)炱鹨粔K石頭，向著中間那個(gè)人頭扔過去，我看他沒反應(yīng)，就在扔了一次，結(jié)果這一次，它眼睛里射出紅光，向我們飛來，姐姐她們跑得快，沖了出去，還順手關(guān)了門，我被困在房間里……夢(mèng)到這里，我被驚醒了，嚇得哭了起來，過后，房間里出一點(diǎn)聲音，我都會(huì)疑神疑鬼，窗戶被風(fēng)吹得響起來，我卻以為有鬼……這時(shí)，您來到了我的`房間，看我還沒睡，不分青紅皂白就罵我：“你還沒睡覺，又想姐姐啊，你不能這樣子啊，你明天還要上學(xué)呢！你再這樣，再哭的話也沒用啊，真是個(gè)笨蛋，你以后要出去住宿，難道我和你爸每天都哭�。∵@都想不懂，真笨！還說自己聰明！”媽媽，那時(shí)候，我已經(jīng)不想姐姐了，我跟您解釋了，你偏不信，我當(dāng)時(shí)可委屈了！
媽媽，我理解您，但您能理解我一下嗎?我希望您以后能了解情況后在下定義。我希望您能改掉這個(gè)毛�。�
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 8
理解是風(fēng)，吹掉戰(zhàn)前硝煙彌漫的面紗。理解是一場(chǎng)雨，落在被蒙蔽的頭腦上，洗去灰塵。理解就像品茶。品嘗酸甜苦辣的經(jīng)歷就像一團(tuán)溫暖的火，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化冰冷而久遠(yuǎn)的心靈。
你理解媽媽的辛苦工作嗎？你有沒有因?yàn)槟隳赣H的嚴(yán)厲批評(píng)而關(guān)門“慈愛的母親手中的線，流浪者身上的夾克哪位母親不關(guān)心她的孩子？看微知道，母親的言行，每一個(gè)動(dòng)作，都滲透著愛的痕跡。然而，我們常�？床坏奖瘋难蹨I和關(guān)愛的'心。
朋友也需要理解。大多數(shù)人的朋友圈很大，但有多少真正的朋友患難與共；我們都是世界末日墮落的人。為什么我們以前見過面如果你是真誠的，如果你理解，為什么要在乎時(shí)間的長(zhǎng)短？理解是維持友誼的基礎(chǔ)。有了理解，朋友可以一起進(jìn)步，友誼可以永存。當(dāng)一個(gè)朋友因?yàn)橐痪錈o心的話或一個(gè)無心的行為傷害了你，你會(huì)轉(zhuǎn)臉嗎？當(dāng)你和你的朋友因?yàn)檎`會(huì)而不和時(shí)，你會(huì)理解他嗎？
蘇軾的事業(yè)坎坷不平。他曾經(jīng)悲觀、憂慮，但他選擇了赤壁，赤壁也幫助了他。他明白了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場(chǎng)，去了解自己的另一個(gè)世界。因此，流傳至今的一句名言是“江水東流，波濤滾滾，神仙不朽”。
看看庭院前的花朵，看看天空中的云彩。打開理解之花，更多的愛，擴(kuò)展理解之云，更多的溫暖。理解是一股清泉，喚醒了長(zhǎng)期口渴的人們。理解是一杯濃茶，苦難過后總是甜的。敞開心扉，讓自己了解別人，讓別人了解自己。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 9
“我需要的是理解，而不是這些不著邊際的夸獎(jiǎng)！”我在我的日記本上寫下了這么一句話。不知道為什么，忽然間我覺得我需要理解……
從小，我在文學(xué)方面就有一定的天賦。這結(jié)論源自于三歲就讀完了《唐詩三百首》與《宋詞釋義》。當(dāng)時(shí)我并不明白這些書的意義，但還是讀完了。這便引起了我外婆的注意，我聽見她對(duì)我媽說：“這孩子，長(zhǎng)大了應(yīng)該會(huì)當(dāng)個(gè)作家的！”于是，她便一心想將我培養(yǎng)成作家什么的，也不管我愿不愿意。
在這以前，外婆一直是個(gè)善解人意的老人，可現(xiàn)在，她對(duì)我一點(diǎn)兒也不理解，只知道讓我寫作文。
記得從三年級(jí)起，我的`文學(xué)天賦便逐漸被挖掘了出來，寫的作文常被老師當(dāng)作范文在班上讀，或者讓我謄寫一遍，貼在教室的墻上。我知道，這一切不光是因?yàn)槲遗Φ厝�，也因�(yàn)槲視炊嗔�，好的詞句積累了不少，因此寫作文時(shí)便有話可寫，不至于傷透腦筋�？墒峭馄艆s將我的一切努力都拋在了腦后，當(dāng)作沒看見，將“功”歸到了什么“天賦”上。
我奇怪了，難道只要有“天賦”，就可以不努力，并且也能輕而易舉地成功嗎？不會(huì)吧！難道外婆沒有看見我為了寫好作文努力地積累好詞好段嗎？難道外婆沒有看見我為了提高成績(jī)努力地做習(xí)題嗎？為什么外婆要將我的這些努力視而不見，而把這一切的成功都?xì)w功于“天賦”？
可我并不認(rèn)為我有什么超乎常人的“天賦”，只是我付出的努力比一般人多而已。所以得到的也就比別人多。
外婆啊，理解我吧，我需要您的肯定與支持！
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 10
從小，媽媽就在我的心中留下了壞印象。
記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次，考數(shù)學(xué)第五單元，得了個(gè)99.5的成績(jī)。“哇！99.5分耶！”我興奮地說。我大喜過望，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，一路上滿懷興奮地回家�！罢娴模∧憧剂�99.5分耶！”媽媽高興地說。不知怎么的，媽媽的臉霎時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”了，生氣地說：“這張卷子本是可以考100分的，你看看，由于你的粗心，這道這么簡(jiǎn)單的算術(shù)題都會(huì)錯(cuò)，白白丟了0.5分，你說，可不可惜？”“可······惜�！蔽液ε碌卣f。“你太粗心了，罰你不準(zhǔn)吃晚飯，還有做完作業(yè)你給我回房間好好閉門思過，以后每天做的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)由一倍翻到兩倍，你聽到了嗎？”“聽到了�！蔽艺f�；氐椒块g后，我失聲痛哭起來，我心想：“考這么好還會(huì)被罵，那我考95、96分不就更慘了嗎？媽媽真壞！”
隨著歲月的`流逝，年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了媽媽對(duì)我的愛。一次，三年級(jí)考數(shù)學(xué)時(shí)，我考了95分，我以為媽媽肯定會(huì)臭罵我一頓，一路上忐忑不安地走著······到了家，我給媽媽看卷子，心里像有一只兔子一樣“怦怦”地跳，可沒想到，媽媽卻說：“嗯，考得不錯(cuò)！”我很疑惑的問：“媽媽您不罵我嗎？”“你這道難的題目做錯(cuò)了，也沒辦法呀！”我臉上露出了微笑······
呵！愿天下的孩子都理解自己的母親吧！
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 11
理解是什么？理解是一劑良藥是人與人之間彼此交流的橋梁。
“你是不是又沒考好？”媽媽怒瞪著眼睛看著我，我不敢去看媽媽那犀利的目光。我這次數(shù)學(xué)考了70多分。媽媽瞪著我說“你每天都看電腦，還能學(xué)習(xí)好？”媽媽一臉恨鐵不成鋼地看著我，隨后又說‘你們讀書不就是報(bào)效祖國么。’我看了看媽媽，隨后又低下了頭。媽媽的聲音溫和了一點(diǎn)，但還是有些憤怒。我聽著媽媽的`聲音，再也忍不住的淚水滑了下來。我多想對(duì)媽媽說，每天我看電腦，找的全都是數(shù)學(xué)資料，而您卻說我不好好學(xué)習(xí)。我這天夜里，流了很多眼淚。
過了幾天，媽媽上班了。放學(xué)回來我看到桌子上有一張小紙條和一個(gè)文具盒，小紙條上寫；孩子，那天是媽媽不好，這是你最喜歡的文具盒，我哭了，哭得很傷心，我好像對(duì)媽媽說一句話；媽媽，請(qǐng)你理解我，數(shù)學(xué)是我最討厭的科目，我甚至有時(shí)都想一輩子都不想學(xué)數(shù)學(xué)，可是我知道，不學(xué)數(shù)學(xué)，是不好的理想。我有事硬逼著我自己學(xué)數(shù)學(xué)，把這些東西全塞進(jìn)我的腦子里。我想說“媽媽，你知道這些事么？您看到的只是您的女兒在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可您知道我背后付出了多少的艱辛么？我每天寫完作業(yè)，還要背那些數(shù)學(xué)公式，那些枯燥無味的數(shù)學(xué)公式�！�
媽媽，有時(shí)我在想，您的理解真的就離我那么遙遠(yuǎn)么？
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 12
不知什么時(shí)候，人與人之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解和寬容，瞬間像一直陳舊的歌曲。慢慢逝去。一時(shí)“朋友如浮云，金錢各利才是真”成為流行的口頭語，你對(duì)我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本沒有不帶包裝的東西，更不用說理解與寬容。于是，生活里便多了不少爭(zhēng)吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的生活嗎？
不，我們的生活需要理解，需要朋友。
理解是一種愛。它奉獻(xiàn)人們的'是最真摯，最美好的感情�！叭藗兛梢灾饑鷫�，更應(yīng)該架起橋梁。”這便是理解。理解別人和被別人理解是一種幸福。當(dāng)你遇到困難時(shí)，受到挫折時(shí)，也許你會(huì)傷心難過；當(dāng)你被人誤解時(shí)，也許你會(huì)彷徨失落，但如果這時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有人體恤你的苦衷，理解你的心情，你就不會(huì)再感到孤獨(dú)，不會(huì)再寂寞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨，頭上的天空是如此遼闊。
理解是一種尊重。我們每個(gè)人都有過不經(jīng)意的過錯(cuò)，我們做的每一件事都不可能接近于完美。當(dāng)沒一件包含勞動(dòng)成果防在面前時(shí)，或許它不夠精細(xì)，不夠美麗，甚至有些暗淡；但我們不要輕意地評(píng)論對(duì)錯(cuò)是非，我們應(yīng)當(dāng)懷著尊重的審視心。智，力的組合，去體味創(chuàng)作者的心境，領(lǐng)會(huì)其實(shí)蘊(yùn)含的熱情，這種尊重，此時(shí)變是最好的理解。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 13
理解是人與人溝通的橋梁，是社會(huì)上人與人交往的必要條件。
只有互相理解，社會(huì)才能和諧美好。同學(xué)要理解老師的辛苦；孩子要理解父母的付出；同學(xué)之間也要互相理解。要想讓別人理解你，那么你首先要理解別人。
然而，我卻渴望得到理解。
自從上了初2以后，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。本以為當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不難，沒想到，卻和我想的恰恰相反。有時(shí)候，在班上傳達(dá)政教處的命令時(shí)，同學(xué)們便在下面起哄，聽也不聽我說完。這時(shí)候我心里一陣難受，想到：不管你們?cè)覆辉敢饨邮�，最起碼要聽我說完吧！有時(shí)候收作業(yè)的時(shí)候，送的晚了會(huì)耽誤老師改作業(yè)�？墒谴咄瑢W(xué)們交作業(yè)時(shí)，他們卻很急，有時(shí)還罵兩句，很不耐煩。我心想：我招誰惹誰拉，我只不過是替老師收一下作業(yè)，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)。
可是又有誰能理解我呢？我在這個(gè)位置上并不圖什么利益，而是想為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，可是你們又是拿什么態(tài)度來對(duì)待我呢？有時(shí)候，我真的很想辭職不干了，可是又一想，老師給了我這個(gè)"班長(zhǎng)的稱號(hào)，就是信任我。所以，我一定要堅(jiān)持下去，不管多么的難，我都要堅(jiān)持下去。
只有了人與人之間的相互理解，才能有一個(gè)良好的集體，一個(gè)和諧的.社會(huì)。我想：同學(xué)門不理解我，是我對(duì)他們的理解不夠嗎？但我也做過沒有官職的學(xué)生呀！不過我以后會(huì)多和同學(xué)們交流。盡量做到互相理解。
是啊！如果人人都能做到相互理解，那么哪里會(huì)有吵架，打架的現(xiàn)象呢？所以，人人都要做到，構(gòu)建和諧的社會(huì)。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 14
今天是星期日，媽媽等姑姑一家來做客。過了一會(huì)兒，姑姑帶著小表弟和奶奶來了，媽媽很高興，我卻若旁無人，坐著一動(dòng)一不動(dòng)，連聲喊著姑姑的兒子；“我的小寶貝，來，讓舅媽看看。吃過飯我拿出呼啦圈轉(zhuǎn)，弟弟在一旁看。1，2，3……他數(shù)到100以后就不數(shù)了大聲喊；“停停停!”我知道他想玩就對(duì)他說；“想玩就直說，別不好意思。”他滿意的笑了。他怎么轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不動(dòng)，他急的哭了，媽媽看見了就放下手中的活來給弟弟，媽媽正轉(zhuǎn)的起勁的時(shí)候弟弟用腳去勾呼啦圈，我想讓媽媽多轉(zhuǎn)幾圈，就上前去勸他，他不聽。我拉住他，弟弟用力一掙，咚!頭撞在墻上，額頭鼓起了一個(gè)小包。哇……弟弟大哭，撲在地上不起來。
媽媽停下來沖過來，揚(yáng)手就給我一個(gè)巴掌，媽媽不聽的罵著死丫頭，你干什么惹弟弟啊!奶奶和姑姑過來了；曉玲，你是姐姐，怎么惹起弟弟來了!訓(xùn)責(zé)聲，指責(zé)聲鋪天蓋地的.向我沖來，我忍不住了，跑進(jìn)屋里，關(guān)上房門，躺在床上嗚嗚的哭起來，流下了一連串委屈的淚水，我很傷心媽媽的怒吼，奶奶和姑姑的指責(zé)，這些畫面在我腦海中交替出現(xiàn)，最后變成冷風(fēng)涼意，我的心好涼好涼……
我的心里只有一個(gè)念頭；媽媽，希望您，希望長(zhǎng)輩們像關(guān)心，體貼，愛護(hù)弟弟那樣關(guān)心我，好嗎？
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 15
理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華�；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬容，但是我們卻可以用一顆坦誠懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份感動(dòng)；多一份理解，就會(huì)多一層美好。
理解是相互的，沒有純粹的'去理解，也沒有純粹的被理解，理解是心與心的對(duì)話。只有首先去理解別人，才能被別人所理解，如過、果都只是一味的去索取又哪來的回報(bào)。
做到真正的理解需要一種崇高的境界。就像崇尚金錢的人理解不了清貧，追逐名利的人理解不了廉潔，勢(shì)利小人理解不了平淡，無志之人理解不了志之士。只有在過濾了生活風(fēng)范雜念后，才會(huì)悟出搞境界的理解，理解不圖回報(bào)的付出，理解漠視錢財(cái)?shù)淖非�，也就理解了自己行為里的價(jià)值。
理解是一種換位的思考。發(fā)生在別人身上能理解，而發(fā)生在自己身上卻不能被理解，這其實(shí)不能稱為理解。太多的時(shí)候，當(dāng)我們需要去理解，不如換位思考，如果那個(gè)人是你，你會(huì)期待別人怎么待你，如果那事發(fā)生在你的身上，你又期待別人怎么理解你，把自己想要的答案付諸到需要你理解的人身上，那樣的理解才會(huì)更貼切，更真實(shí)，更誠懇也更友善。
理解親情，讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情，愛有不同的表達(dá)方式，讓我們執(zhí)著于感動(dòng)與擁有，感動(dòng)于平實(shí)生活里東風(fēng)惡一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 16
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴！
初一時(shí)，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認(rèn)識(shí)。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談；只記得，每次考試后，你我總是不過問對(duì)方的情況，默默地走在去廁所的.路上；只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著面對(duì)未來，下次一定會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了，你的歡聲笑語會(huì)感染我讓我變得樂觀向上�，F(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過隙一般流水飛快！
體育課時(shí)，我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南，會(huì)為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會(huì)談各自的小說，而我總會(huì)被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會(huì)談日漫，會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在，我們就……我們上初二了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識(shí)到“我們的友誼比愛情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩匀粫?huì)每天笑著面對(duì)未來。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 17
我渴望得到理解，渴望得到家長(zhǎng)理解，渴望得到老師理解，渴望得到朋友理解，渴望得到....理解。我還年少，我渴望得到所有人那怕是一絲絲理解與包容。
歲月給我記上了14個(gè)年輪，我再也不是父母眼中的“小不點(diǎn)兒”，我有了自己的思想、自己的主見，所以我更渴望得到父母的理解。一次小小的測(cè)驗(yàn)，由于種種原因，考砸了成績(jī)的我坐在校園的一角獨(dú)自悔恨。因?yàn)槲疑钪夯氐郊冶闶且粓?chǎng)無休止的責(zé)罵，我渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀(jì)的父母，一個(gè)合格的父母不能只會(huì)責(zé)罵，應(yīng)該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯(cuò)誤，并給予一定的鼓勵(lì)和安慰。
生命樹上的紅葉紛紛飄落，我有了強(qiáng)烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評(píng)、受數(shù)落，所以我渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我竟忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，自尊心特強(qiáng)的.我便選擇了逃學(xué)，因?yàn)樵谖仪懊嬉呀?jīng)開了許許多多的“先例”：本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評(píng)……所以我只能以此來捍衛(wèi)我的自尊心。在我看來作為一個(gè)真正理解學(xué)生的教師應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，不該傷害我那脆弱、稚嫩的心靈。
老師們、家長(zhǎng)們，多用理解的心態(tài)來對(duì)待我吧!相信這會(huì)比指責(zé)的效果更有效，不要吝嗇你們的理解，相信我一定會(huì)因理解你們的付出而努力學(xué)習(xí)的。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 18
所謂“理解”，意即諒解對(duì)方的“無知與無禮”，原諒他人的“不善與不尊”，寬容別人的“落后與不足”。著名學(xué)者殷鼎先生在他的《理解的命運(yùn)》一書中，對(duì)理解的重要性做了非常形象的詮釋：“離開了理解，人生頓時(shí)成為一片思想的荒原，沒有任何的人生意義會(huì)在這片荒原上生長(zhǎng)起來。”所以，對(duì)我們而言，理解可以說是人生的基本存在方式，它可以促使我們個(gè)體文化知識(shí)和社會(huì)文化傳統(tǒng)的發(fā)展和更新。
所謂“溝通”就是一種交流，更是一種感悟，探求和期望。恰當(dāng)?shù)睦斫獯俪捎行У臏贤ǎ行У臏贤〒Q回可貴的理解，并在相當(dāng)程度上改良個(gè)人的性格和價(jià)值、信仰與渴望。
學(xué)校的屬性注定了校園里的師生關(guān)系必定是一個(gè)永久的話題，師生關(guān)系的融洽與否肯定也會(huì)成為人們飯后的談資。有鑒于此，作為有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)積淀的一中的師生們，我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解，我們應(yīng)該努力增進(jìn)理解，加強(qiáng)溝通，譜寫精致校園的和諧音符。
我們不會(huì)懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的天理，我們一貫追求你來我往、投桃報(bào)李的.情懷。我們?nèi)绾螌?duì)待他人，勢(shì)必終將得到同樣的回報(bào)。你對(duì)別人禮貌，別人也會(huì)有禮于你；你體諒他人，他人也會(huì)為你著想；你尊敬別人，回報(bào)的自然是尊敬；你真誠待人，得到的應(yīng)該也是真誠。師生間的交往概莫能外。要實(shí)現(xiàn)融洽的師生關(guān)系，理解是關(guān)鍵，溝通是橋梁。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 19
生活中矛盾無處不在，但如果懂得了理解，或許就不會(huì)有那么多矛盾了。
我的奶奶她的思想比較封建，常常告誡我不要和男孩子鬼混，女孩子就應(yīng)該有女孩子的樣子，瘋瘋癲癲的像什么樣。她還總是讓我去干這活干那活的，整天嘮嘮叨叨個(gè)沒完沒了，聽的我耳朵都要出繭了。
后來我看了些關(guān)于理解的書后，慢慢明白了奶奶的良苦用心。
奶奶讓我不要和男孩子鬼混，是害怕耽誤我學(xué)習(xí)。整天讓我干活，不是因?yàn)槟棠虘�，而是她想讓我學(xué)會(huì)勞動(dòng)，不成為生活上的白癡。奶奶的啰嗦是在提醒我怎樣做才對(duì)、才更完美
如今，雖然在某些事情上我們之間還會(huì)存在著一些矛盾和誤解，但是相對(duì)而言，目前這種狀況已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。
奶奶年紀(jì)大了，健忘，常常放手就忘。很多時(shí)候她將東西放起來后，隔了三五天就忘光了。于是奶奶就愛把一些小的物件交給我管理，需要的'時(shí)候就讓我拿出來。我的一個(gè)朋友知道這事后，就問我：你奶不會(huì)自己放這些東西嗎？非要你來放它們。我聽完后笑了一下，說：我奶記性不好，她怕自己將東西放哪給忘了，所以才不自己放；而且，這不正說明了奶奶足夠信任我嗎？不然她也不會(huì)讓我去放。朋友聽了若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想，如果我沒有學(xué)會(huì)理解，我和奶奶之間又會(huì)變成什么樣子呢？
理解擦亮了我的雙眼，讓我不再當(dāng)局者迷了。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 20
世界上面積最大的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人，可真做起來卻不是輕而易舉。記得有一次，我在學(xué)校操場(chǎng)里緩緩散步，突然有人在我背后打了一下，我一回頭，是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)正“踩著小碎步”向前跑，我十分輕松地追上了他，“不認(rèn)識(shí)”三個(gè)字立即在我的`腦海里浮現(xiàn)，我原想把他推倒在地也打還的，但不知為何，看到他害怕恐懼的眼神，只對(duì)他說了聲“下次注意點(diǎn)”就放他走了，可能是我寬恕了他吧!
事后，我一遍又一遍地思考著這件事，我發(fā)現(xiàn)我是對(duì)的，因?yàn)槲依斫饬怂核J(rèn)為我是他們班的某個(gè)同學(xué)呢，想跟我開個(gè)玩笑罷了。想想以前屠老師打我了一下、批評(píng)我了一句就對(duì)她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學(xué)習(xí)上，不想聽課不想做作業(yè)�，F(xiàn)在我認(rèn)真分析包容這一件件事，理解了她是為了我把學(xué)習(xí)態(tài)度改正，為了幫助我才這樣做的。寫到這里，我沉思了一會(huì)了兒，對(duì)啊，偶爾自己犯錯(cuò)，別人能處處包容自己，自己心里也就比較好受，那么，為何不去善待別人、包容別人呢?多多包涵，多多體諒，融洽周圍的關(guān)系，不是很好嗎?
想通了，自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。如果我們身邊每個(gè)人都能如此包容、理解，那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，這才是一個(gè)真正的和諧世界、和諧社會(huì)。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 21
理解是什么？是一種信任。理解父母是什么？是一種愛。
我崇敬我的父親。父親自幼很喜歡寫作，對(duì)文學(xué)有一定的造詣。有一次，我信心滿滿地捧著我絞盡腦汁，費(fèi)盡心血寫的作文給父親看。我相信我的父親一定會(huì)重重地夸贊我，表揚(yáng)我的！
我走進(jìn)書房，父親正在“煮”一本文學(xué)小說。他看見我手中的那張紙（就是那文章），好奇心立刻涌上了心頭。我滿懷笑容，信心滿滿地遞給了父親。周圍仿佛頃刻間寧靜了下來，靜得連呼吸聲都聽得見。時(shí)間好像在那一瞬間靜止了，雖然文章只有短短的一千多字，可父親卻好像讀了好幾個(gè)小時(shí)。“這文章簡(jiǎn)直爛極了！”一句低沉而又清楚的聲音傳到了我的耳里，我的心情跌倒了極致，只有淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)兒。我不明白父親為什么要這么說，便垂頭喪氣地走了。
一次偶然的機(jī)會(huì)。我看見父親的日記本。有一句話引起了我的注意：“今天，我對(duì)兒子說了一個(gè)謊。這篇文章對(duì)他這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)很不錯(cuò)了，我只是為了讓他不驕傲，寫出更棒的文章來。”原來如此，那天父親說的不是真的.，我的心立刻輕了許多。
現(xiàn)在回想起來，父親是不想讓我因?yàn)榈玫奖頁P(yáng)驕傲，我當(dāng)初不理解父親的所作所為，真是太對(duì)不起父親的用心良苦了。我以后一定要理解父母，不讓父母付出的愛付之東流。
有時(shí)，理解他人就是一種愛。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 22
你感受過寂寞的滋味嗎？
我的爸爸媽媽都在外打工，把我一個(gè)人丟在一個(gè)空屋子里。傷心的時(shí)候沒有爸爸媽媽安慰；被人欺負(fù)的時(shí)候沒有人幫；寂寞地時(shí)候沒有人陪我說話；有困難的時(shí)候沒有人幫助我解決問題……
看到別的孩子都生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下，捧在手心，都把他們當(dāng)成寶貝，心里總有一種怪怪的感覺。
其實(shí)我知道爸爸媽媽是為了這個(gè)家好才外出打工的，我一點(diǎn)也不恨他們。我只覺得我人生很寂寞，很孤獨(dú)，很無奈，沒有意義。五年級(jí)之前，我一直是個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生。有一天的中午，我看見其他學(xué)生都玩得開心，唯獨(dú)只有我一個(gè)人在一旁冷視。有一個(gè)同學(xué)走過來對(duì)我說：“你為什么不和我們一起來玩？”我說：“我以前都是一個(gè)人黓黓的玩，從來沒有享受過溫暖�！彼f：“讓我們一起來幫你找到快樂，找溫暖�！�
她們把我拉到一處空地，玩各種各樣的'游戲，比如玩躲貓貓、瞎子摸魚、賽跑等。玩著玩著，天不知不覺變黑了，我們也玩累了，怎么感覺今天的時(shí)間像流水似的一般嘩地一下就過去了，往常的時(shí)間就像蝸牛爬行一般的慢呢？
今天是我最快樂的一天，最溫馨的一天，只要不把自己關(guān)閉起來，你的人生就不會(huì)寂寞，不會(huì)孤獨(dú)。
在這里，我要大聲對(duì)爸爸媽媽說：“你們安心的在外工作吧，你們的孩子——我，雖然一個(gè)人在家。但不會(huì)寂寞的，我一定好好學(xué)習(xí)，好好做人，讓你們放一萬個(gè)心�！�
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 23
在同事眼中，她是一個(gè)好同事;在鄰居眼中，她是一個(gè)好鄰居;而在我眼中，她是一個(gè)不合格的媽媽。那天下午，我終于理解了媽媽。
那天，天空中陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，本來天氣是十分晴朗的，不知是什么原因，天空中一下子變成了黑色。我站在樓下抬頭看了看天空，要下雨了，趕緊回家吧。
可是我沒有鑰匙，不過媽媽說一個(gè)小時(shí)就可以到家，嘻嘻，我高興地來到了家門口，按門鈴。不對(duì)啊，我都按了十幾次門鈴了，在門外等了十分鐘左右，還是不見媽媽來開門，我看了一下手表，都過了一個(gè)半小時(shí)了，我心想：發(fā)生什么事了嗎?媽媽怎么到現(xiàn)在竟然沒有回來?又過了一會(huì)，外面下起了大雨，我現(xiàn)在又冷又餓，真希望媽媽能趕快出現(xiàn)啊!
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽終于回來了，媽媽擦著頭上的水，不知是雨水還是汗水。媽媽打開門，說：“終于把錢拿回來了……”我聽了之后，再也不把內(nèi)心的`“大炸彈”藏在心中了，大聲叫道：“您只關(guān)心您的錢，又不關(guān)心我，您知道您還有一個(gè)兒子嗎?就跟錢親，您根本不是一個(gè)合格的媽媽!”
媽媽愣了好一會(huì)兒，我生氣地跑進(jìn)屋里，狠狠地把門給關(guān)上，在里面大哭起來。媽媽走進(jìn)屋里，對(duì)我說：“媽媽也知道你的心情，但是我沒有辦法，為了掙錢，我只能這樣了�！�
我忽然懂了：媽媽是為了家。她日日夜夜奔波著，我不該對(duì)媽媽生氣。
理解，是雨后的彩虹;理解，是冬日的陽光;理解，是夏日的電風(fēng)扇。那一刻，我理解了媽媽。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 24
大人都希望自己孩子的腦袋里開出智慧的花朵，希望自己的孩子事事完美，但是只有孩子知道這對(duì)他們來說是多大的無奈。
去年暑假，媽媽為我報(bào)了繪畫、寫作、和鋼琴的興趣班，其實(shí)我是不同意的，我感覺我對(duì)這些沒有很大的興趣，也沒有多大的天賦，可是媽媽堅(jiān)持孩子不能輸在起跑線上，且以我暑假時(shí)間很長(zhǎng)，不報(bào)興趣班就沒事可干為由替我報(bào)上了。我只好每天堅(jiān)持去上課。在學(xué)習(xí)的.過程中我感覺到了困難，尤其是在繪畫，繪畫是從基本的素描開始學(xué)起的，我畫的線條不穩(wěn)，且畫的時(shí)間很長(zhǎng)，一幅素描要畫三四個(gè)小時(shí)，要一直坐在那集中注意力的畫，我感到很吃力。
但是為了媽媽的期待我還是堅(jiān)持了下來。暑假結(jié)束的時(shí)候每一個(gè)課程都有個(gè)測(cè)試，為了檢測(cè)一下暑假學(xué)習(xí)情況。我只有在寫作方面得了第一名，其他兩個(gè)興趣班都沒有取得很好的成績(jī)�；氐郊覌寢尮黄淙慌u(píng)了我一頓，她堅(jiān)持認(rèn)為是我覺得有困難就放棄了，所以學(xué)習(xí)不認(rèn)真才會(huì)有這樣的結(jié)果。為此我和媽媽爭(zhēng)吵了一次。之后因?yàn)榘职值恼{(diào)解，媽媽不再生氣。
親愛的媽媽，不是我不努力，也不是我在為自己的失敗找借口。我只想說，媽媽，我不是完美小孩。我知道“世上無難事，只怕有心人”，但是我真的沒辦法每件事都做的很完美。希望媽媽能多理解我，我也會(huì)理解媽媽對(duì)我的用心良苦，不辜負(fù)您的期望！
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 25
理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前曾經(jīng)硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團(tuán)溫火，將冰冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。
媽媽的辛勞操勞你理解了嗎？你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門而出呢？“慈母手中線，游子身上衣。”哪位母親不關(guān)愛自己的子女？見微知著，母親的一言一行、一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的淚，看不見這關(guān)愛的心。
朋友之間也需要理解。人們大都有一個(gè)很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)？“同是天邊淪落人，相逢何必曾相識(shí)？”若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，有了理解，朋友才能共同進(jìn)步，友誼才能地久天長(zhǎng)。當(dāng)朋友因一句無心的話、一個(gè)無意的.動(dòng)作而傷害了你，你會(huì)翻臉嗎？當(dāng)你和朋友因一個(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解他嗎？
蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場(chǎng)，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。
看庭前花開花落，望天上云卷云舒。開啟理解之花，多一份關(guān)愛；展開理解之云，多一份暖和。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。敞開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來理解自己。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 26
“你怎么又在寫作業(yè)？寫了多長(zhǎng)時(shí)間了，都自己看看時(shí)間，不彈鋼琴啦？”剛一抬頭，媽媽就怒氣沖沖地朝我叫道。
一聽到這話，原本因作業(yè)太多而煩躁的我更加煩躁了。于是，我不耐煩的，沖她叫了一句：“跟你說過了，我作業(yè)很多�！�
媽媽的怒火也上來了，一拍桌，子說道：“你還有理了是吧，作業(yè)做得太慢，就是因?yàn)槟憷献呱��！?/p>
“你怎么就是不理解我呢？怎么每次都是我的錯(cuò)，怎么每次都是你有理！”我再也受不了了，頭都不回地走了。
但走著走著，我的眼淚就不爭(zhēng)氣地掉了下來，我漫不經(jīng)心地踢著腳下的石子，看了看已經(jīng)黑了的天，自己罵著自己：“干嘛那么沖動(dòng)要跑出來？”
“就是啊，干嘛那么沖動(dòng)，耍脾氣，自己跑出來！”突然傳來媽媽的一聲戲謔，“你為什么那么反感彈鋼琴呢？”我心里一震，難道媽媽看出來了？看著媽媽那和藹可親的眼睛，我再也忍不住了：“我是喜歡彈鋼琴的.，但那是針對(duì)我喜歡彈的曲子，你每天讓我彈這些枯燥無味的曲子，我不嫌煩的嗎？”
媽媽又盯了我好一段時(shí)間，慢慢地說：“我知道了，以后你可以在那中間插幾曲好聽的曲子彈一彈，我以后也會(huì)試著去理解你，你也要理解我的用心良苦，我們互相理解，好嗎？”
我心里好像落下了一塊大石頭，感覺自己好像什么都釋然了，想說的話也都說出來，十分高興。
所謂被“理解”就是一種幸福，所謂“理解”別人，就是一種寬容。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 27
愛是什么？愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，一杯牛奶還是一個(gè)美麗的傳說……在我很小時(shí)候，我就開始思索著愛是什么？我去問美術(shù)老師愛是什么？他說：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學(xué)老師愛是什么？他說：“愛是沒有雜質(zhì)的氫氣”我去問語文老師愛是什么？她說：“愛是方方正正的漢字”我去問數(shù)學(xué)老師愛是什么？他說：“愛是最精密的計(jì)算”我在去問英語老師愛是什么？她的`回答再也簡(jiǎn)單不過了“愛嘛，就是—LOVE”直到我長(zhǎng)大了，才理解了他們口中所說的愛，是這樣的。
有一天，我放學(xué)回家見奶奶把我最愛的小熊和許多衣服。鞋子。學(xué)習(xí)用品用袋子裝起來，我便上前問為什么，奶奶說：“現(xiàn)在連年鬧水災(zāi)，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻(xiàn)一份愛心，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去�！彪m然，我有點(diǎn)舍不得但是看見那些無家可歸，親人失散的場(chǎng)面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，于是我便把我的愛心親手送到了奶奶手里，她笑的合不籠嘴，一邊笑，一邊說：“我的孫女長(zhǎng)大了，知道獻(xiàn)自己的一片愛心了�！�
經(jīng)過許多事情后，我明白愛是什么，愛是雪中送碳，是至高無上的親情，是無私奉獻(xiàn)的友情，現(xiàn)在我已經(jīng)理解老師口中所說的愛，更加理解了在別人需要愛的時(shí)候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點(diǎn)事情吧！愛——你永遠(yuǎn)在我心中是神圣的。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 28
理解是什么?理解是心與心溝通的橋梁;理解是促進(jìn)友誼的橋梁。而理解往往是由誤解演變成理解的。
記得是那一回，我的鄰居——王萍約我去她家寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我回到了家�！岸＿恕币宦�，是不是媽媽回來了?我從貓眼里看了看，噢，是王萍來了。
我一打開門，她一改剛才的和顏悅色，滿臉怒氣沖沖地沖了進(jìn)來，連個(gè)招呼也不打，惡狠狠地瞪著我，我被她瞪得渾身不舒服。她生氣地沖我哼了一聲，說：“還我的新筆!”我心中的無名之火被這些莫名其妙的話點(diǎn)燃了。：“什么筆?我沒有拿!”“今天我買了一枝筆，你走后這枝筆就不見了，你敢說不是你拿的么?”說實(shí)在的，我很喜歡這枝筆，可我連碰也沒碰過，怎么會(huì)拿呢?我被那連珠炮似的話語壓得無言以對(duì)�！罢f不出來了吧，肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那時(shí)委屈的快要哭出來了。
后來，我冷靜下來，換位思考：如果我是她，心愛的筆不見了，也會(huì)很著急的.，我應(yīng)該理解她。于是，我微笑著向她說：“別著急，我們到你家找找吧!”她見我態(tài)度誠懇，怒氣消了一半，和我一起反回了她家。后來我在語文書里找到了夾在中央的新筆。她一看到自己心愛的筆，又看了看我。紅著臉向我道了歉，我也向她笑了一笑。正是因?yàn)槲叶美斫猓液屯跗加殖闪艘粚?duì)好朋友。
正是經(jīng)歷了這件是，我覺得理解的含義很深很深，并更深刻地認(rèn)識(shí)了什么叫作理解……
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 29
人與人之間有時(shí)缺少的就是一份理解，如果凡事多份理解，那人與人之間也許就沒有爭(zhēng)吵了。
自從我三年級(jí)那回期末考試沒考及格，媽媽就嚴(yán)格要求我：“明天早上五點(diǎn)起床！”“��？這么早�！�
“早什么早，人家娃四點(diǎn)起床背英語，背完英語就收拾房間，你看人家多勤勞，怪不得人家學(xué)習(xí)好。還有，人家還沒補(bǔ)課，不像你成天補(bǔ)課還沒拿個(gè)好成績(jī)�！眿寢屔鷼獾卣f。我也不甘示弱：“這就是我嗎？你是不是就只知道說別人，也不知道想想自己�！蔽液蛬寢尳�(jīng)常上演這樣的吵架戲，使我筋疲力盡。
有一天，媽媽疲憊不堪地走進(jìn)家門，說“女兒快給媽媽倒點(diǎn)水，今天實(shí)在渴得不行，從今天早上到下午一直都沒喝過一口水�！蔽乙皇帜弥�，一邊說：“這么累，沒喝過一口水，你去干啥了，這么晚才回來�！眿寢屨f：“別管了，還不是去工作�！笨粗鴭寢尷鄢蛇@樣，想起以往的種種，不自覺的.心里一酸。
我若有所思：媽媽每天出去工作，還經(jīng)常這么晚回來，我應(yīng)該理解媽媽，她覺得我做的不夠好，才會(huì)嚴(yán)格要求我。于是我慢吞吞地走過去向媽媽道歉：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己更優(yōu)秀�！闭f著說著我流下了眼淚，媽媽摸著我的頭說：“知錯(cuò)就改，就是好孩子�！�
我和媽媽互相理解，相互體諒，消除隔閡，我們也會(huì)更愛彼此。多一份理解，多一份愛。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 30
許多人在激動(dòng)的時(shí)候，往往自以為是。事后如果冷靜的反思就會(huì)后悔莫及，我就是這樣的人。
有一天，我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天，我想試著把一首曲子用電子琴彈下來，看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳，一會(huì)她用力地拍了我一下。我生氣地說：“你干嘛拍我?”她盯著我說：“你彈錯(cuò)了一個(gè)地方�！闭f完，還給我做一下示范。我心里的火猛然升起說：“你以為你是我媽呀，管東管西的，請(qǐng)不要多管閑事，好嗎?”小姑娘卻當(dāng)沒聽見一樣，又說了一聲：“快點(diǎn)彈�！蔽一鹈叭桑骸澳阋詾槟闶桥醢。欢ㄒ犇愕�，想得美�！�
這一天，我再次彈起電子琴，按鄰居女孩的`指點(diǎn)，彈那首曲子時(shí)，聲調(diào)非常優(yōu)美、流暢，琴聲忽高忽低如一串珍珠滾上滾下。我想起我對(duì)她的態(tài)度，感到無比的后悔。當(dāng)時(shí)，我因自以為是，情緒激動(dòng)而訓(xùn)斥了她，我正在內(nèi)疚，正當(dāng)我想法道歉時(shí)，小姑娘又進(jìn)門了。我說：”那天，我態(tài)度不好，你別介意，對(duì)不起!”只見她誠懇地說：“我太多管閑事了，只會(huì)看到別人的短處�？床坏剿说年柟庵�，你可以原諒我嗎?”我連忙說：“不是你的錯(cuò)，因?yàn)槲仪榫w激動(dòng)，實(shí)在忍不住才對(duì)你發(fā)火，可是當(dāng)我彈奏這首曲子時(shí)，才理解了你，我應(yīng)該向你道歉，我們還是最好的姐妹�！蔽覀冋f說笑笑，又和好如初。
我為自己的無知無禮而慚愧，因?yàn)樗膶捜�，我們的關(guān)系又好了起來。在生活中，我們要理解別人，就要處處反思自己的行為。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 31
理解，人們每一天都說要理解他人。可是僅有少數(shù)的人才能做到理解，有的人十分期望得到他人的理解可是不能如愿以償，其根本原因就是他們不會(huì)去理解他人就像政治書上說的“僅有尊重他人的人才能得到他人的尊重，不尊重他人的`人是無法得到他人的尊重的”正是因?yàn)槿绱宋覀儾挪荒軟]有去理解他人的心。
有些家長(zhǎng)每一天對(duì)孩子們說他們小時(shí)候的苦可望讓孩子理解他們的苦，來給孩子們壓力�？墒撬麄儾幻靼讓⑿谋刃娜ダ斫馕覀�。他們只明白苛刻的要求我們沒有自我的時(shí)間，但只要少數(shù)的家長(zhǎng)才能做的。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，之后最終引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)當(dāng)試圖和那些人交朋友，而應(yīng)當(dāng)消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。表現(xiàn)了林肯的能容納百川的氣魄也從側(cè)面表現(xiàn)了他有一個(gè)理解他人的心。有人說會(huì)理解他人就行了了解就不需要了吧？我告訴你這是錯(cuò)的，雖然理解和了解的意思相近可是它們所表達(dá)的意思卻不一樣。理解是指他人的心思都明白都明白是理性認(rèn)識(shí)而了解是指對(duì)感性、直觀的事物；此外，“了解”還有“打聽、調(diào)查”的意思。這些都能夠證明它們的不一樣。
愛也能夠說是理解就像印度詩人，泰戈?duì)栒f的——“愛是理解的別名�！�
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 32
還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我第一次帶上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)的一員，我感到我自豪。那時(shí)候我才懂得了什么是紅領(lǐng)巾，什么是少先隊(duì)員。
作為一位真正的少先隊(duì)員，我應(yīng)該講文明，懂禮貌，尊老愛幼，愛干凈，積極做事，懂得助人為樂，積極幫助他人，好好學(xué)習(xí)，天天向上。在學(xué)校，和老師同學(xué)搞好關(guān)系，不得和同學(xué)吵架鬧事。要懂得關(guān)愛集體，學(xué)會(huì)禮讓。在家里，應(yīng)該在認(rèn)真做好家庭作業(yè)的同時(shí)，盡量幫助父母做家務(wù)，不得頂撞父母和老師，這樣才能成為一個(gè)合格優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾是國旗的一個(gè)角，是少年兒童先鋒隊(duì)的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是象征無數(shù)革命先烈的鮮血，和黨的關(guān)愛。帶上紅領(lǐng)巾的人就成為了黨的孩子，向先輩們學(xué)習(xí)，不怕流血，不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)精神，為了無產(chǎn)階級(jí)革命的事業(yè)而奮斗。這是我小學(xué)入隊(duì)的時(shí)候老師告訴我的.。紅領(lǐng)巾就是中國少先隊(duì)員引以為榮的標(biāo)志。每天上學(xué)我們總是要佩戴紅領(lǐng)巾，能佩戴著它是件多么光榮的事情，可是有許多少先隊(duì)員總是不愛護(hù)紅領(lǐng)巾，總是把它弄得臟兮兮的，甚至破了些洞，這些都是不好的表現(xiàn)。
我們應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾，懂得紅領(lǐng)巾的意義，我們一定要愛護(hù)好紅領(lǐng)巾，從我做起。從小事做起，以紅領(lǐng)巾為驕傲，做一個(gè)少先隊(duì)員該做的事情。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 33
俗話說：“理解萬歲�！蔽乙詾�，這句話一點(diǎn)也不假。
就在前幾天，我還深刻的體會(huì)到了理解的真正含義。那天是星期天，我正在家里興高采烈的玩電腦，突然媽媽回來了�？匆娢艺谕骐娔X，火冒三丈，我一看情勢(shì)不妙，想撒腿就跑，媽媽一把揪住我，對(duì)我說：“怎樣著，想跑，我不在你就玩電腦，想把天鬧翻了，快點(diǎn)回屋里面學(xué)習(xí)去，就明白玩，能玩出什么名堂來，我看你長(zhǎng)大了能干什么？”我一看媽媽正在氣頭上，便灰溜溜的回了屋。拿起一本書看，可是我怎樣也看不進(jìn)去。就把書放在了桌子上，雙手托著下巴想事情。
突然媽媽進(jìn)來了，見我正在發(fā)呆，氣不打一處來。把我教育了一頓，讓我拿著書和她在一起。
最終承受住了老媽兩個(gè)多小時(shí)的狂轟亂炸。我以為這下能夠平安無事了，哪知媽媽又說；“到屋子里反省一下，自我犯了什么錯(cuò)，以后應(yīng)當(dāng)怎樣辦？”，啊，媽媽見我還不動(dòng)，又說：“干嘛呢？快去反省去�！�
我又回到了屋子開始反省，想：為什么媽媽對(duì)我這么嚴(yán)格呢？是為我好》要不然媽媽為什么不對(duì)別的孩子好呢？她必須是期望我長(zhǎng)大以后有前途，有本事，可是窮苦的日子。換成父母的角度去想，他們必須不期望自我的.孩子沒有出息。使我深刻的理解了父母。
理解父母能夠使我感受父母，父母也需要我們的理解。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 34
去年暑假的一天中午，我在院子里玩耍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在石桌下面有一個(gè)黑色的錢包，我打開一看，里面有300元現(xiàn)金，還有幾張銀行卡和一個(gè)身份證。
我望望四周，一個(gè)人也沒有，我心想：這么多錢可以買好多個(gè)變形金剛和魔方，還可以買我喜歡的貼畫，想想都高興，這錢我好想要��！可是，這畢竟不是我的錢，拿著別人的.錢還是有些心虛�；氐郊抑�，腦子里還是很混亂，左右為難。
這時(shí)，我突然想起以前學(xué)過的課文《中彩那天》，文中的父親得知自己幫朋友買的彩票中獎(jiǎng)，面臨這道德難題時(shí)，還是選擇了將中獎(jiǎng)汽車交給了朋友。我，是不是也該這樣做呢？
過了一會(huì)兒，我透過窗戶往外看，突然發(fā)現(xiàn)一位叔叔快步跑進(jìn)院子里，低頭四處尋找東西，看起來很焦急。我覺得這錢包可能是叔叔的，我毅然走出房間，鼓起勇氣向叔叔走去，我問叔叔在找什么，他說在找一個(gè)黑色錢包，里面有身份證和銀行卡，并說了自己的名字，我核對(duì)了身份證后將錢包交還了叔叔。叔叔連聲道謝！我別提有多高興了！
經(jīng)過這次的道德考驗(yàn)，我明白了不能因貪小便宜而沾沾自喜，做人要誠信無欺，三國時(shí)期劉備在臨終時(shí)囑咐兒子劉禪所說的那句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，成為我道德修養(yǎng)的座右銘。
人世間就是因?yàn)橛辛说赖�，才有了和諧社會(huì)。一份道德可以照亮一條路，道德越多，那光明之路就可以越走越寬。我應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)有道德有誠信的人。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 35
一個(gè)本該風(fēng)平浪靜的下午，卻引起一場(chǎng)不可承受的風(fēng)波。下了公交車站，到小店買點(diǎn)零食，穿行鄰近一個(gè)飯攤，準(zhǔn)備回家。就在這時(shí)，一個(gè)打工小伙子突然闖進(jìn)來，撞著了我，用不耐煩額的眼神看了我一眼，罵了一句：“小屁孩，走這里過，找死��！”我心中一股無名之火涌上心頭，但出于禮貌，我并沒有反應(yīng)。只是加快腳步走了出去�；氐郊液�，我實(shí)在咽不下這口氣，找媽媽訴苦了一番，可媽媽卻跟我說：“你懂得理解嗎？”這句話是我糊涂了，媽媽為什么要這么跟我說。
晚上，躺在床上，思來想去，終于琢磨出了媽媽這句話的意思：其實(shí)我并沒有站在那個(gè)小伙子的角度去想，他們經(jīng)營(yíng)的飯攤不是當(dāng)作一條通道。我似乎懂了，從禮貌上來說，小伙子錯(cuò)了。但從道德上來說，其實(shí)是我錯(cuò)了。因?yàn)樵陲垟偸鞘迕鬃笥业?地方，就有個(gè)小區(qū)入口，但像我一樣的人，為了早點(diǎn)到家，不選擇正規(guī)的路走，而去走那些捷徑。我們?nèi)松埠帽热绱耍粭l艱難正規(guī)的路和一條舒適的捷徑，兩條路都通往成功但大多數(shù)人都走捷徑。在捷徑上，你學(xué)或了許多你意想不到的壞毛病并且得到了成功，而在正規(guī)的路上，你卻獲得了一些常人無法擁有的高尚平直和成功。
我們往往需要理解，有些人的建議和批評(píng)不會(huì)錯(cuò)，跟信賴一樣，理解，也會(huì)創(chuàng)造出美好的境界！
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我們從小都是生活在父母的關(guān)照下，長(zhǎng)大后，有很多的事情需要我們自己去面對(duì)，這對(duì)什么都不懂得我們是一次巨大的考驗(yàn)，首先我們迎來了那一直懵懂的愛情。
我和我的女朋友相識(shí)在駕校中，她還是個(gè)學(xué)生。從駕校畢業(yè)后，我們就開始了一直以來都是聽別人提起的異地戀生活，我對(duì)待這個(gè)問題的看法和別人完全不同。我認(rèn)為的異地戀，就拿我和我的女朋友來說吧，我覺得這是一次愛情的考驗(yàn)。然而事實(shí)告訴我們，異地戀確實(shí)是一種煎熬，雙方的思念之痛就是最好的證明。但是我的原則思想并沒有因其而發(fā)生改變，我經(jīng)常寬慰她說，我們熬過這三年，以后就有希望每天生活在一起了，那是多么幸福的`事，就讓時(shí)間和距離來見證我們真摯的愛情，如果這些因素可以對(duì)愛情構(gòu)成影響的話，我們應(yīng)該從根本問題找起�，F(xiàn)在我們周圍都有很多的例子來證明，為什么有很多的離婚人士他們的理由有些都是——這不是我想要的愛情。聽起來是那么的高尚，為了愛情，不懼輿論和和壓力去追求，但是，那不是你的真正愛情，你們?cè)绺墒裁慈チ�，結(jié)婚之前難道你不認(rèn)識(shí)對(duì)方是誰嗎？還是覺得有好感，就在一起了？這是不是在拿婚姻當(dāng)兒戲？說的委婉點(diǎn)那是對(duì)愛情的無知，直接點(diǎn)就是對(duì)婚姻的褻瀆！
所以說不管是異地戀還是熱火朝天的戀愛，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去對(duì)待，一生幸福的選擇就在于此！
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 37
上一次購物節(jié)，剛買的防曬霜才剛剛拆包，帶回家開始用。最近這段時(shí)間天氣特別好，陽光也很燦爛很溫暖，太陽能里的水也燒的越來越熱了。
但是不知道我們什么時(shí)候才會(huì)開學(xué)。
也許我們一直都期待這一次的一群能夠快點(diǎn)過去，大家都能夠平安喜樂。也許在很大的程度上，各方都已經(jīng)接近了全力在努力的去做這樣一件事情，所以在我們內(nèi)心是非常的`敬佩他們的。
閑賦在家的時(shí)光里，除了關(guān)注一下微博熱搜，還有要不斷的去學(xué)習(xí)。也許學(xué)習(xí)從來都是一個(gè)永恒的話題，是伴隨一生的一個(gè)永遠(yuǎn)都不能剔除的動(dòng)作。我們并不只是在學(xué)校里才有學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)的東西其實(shí)還有很多，也有很多東西是學(xué)校不能夠教給我們的，那些貫徹靈魂的精神和思想那些價(jià)值觀。
其實(shí)在每一個(gè)瞬間我們都能夠想象得到，這些學(xué)習(xí)的過程對(duì)于我們而言有多么重要。就好像我們一直都覺得選擇一個(gè)正確的方向比什么都很重要，我們不曾那么用心的群眾合力，但是卻也渴望能夠得到一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)果。們想要去嘗試一下，去經(jīng)歷一下這些慢慢的都會(huì)變成我們的人生經(jīng)歷。
假如我們經(jīng)歷的事情多了，內(nèi)心不再給自己設(shè)置障礙，那么這一切其實(shí)經(jīng)歷過來也是很簡(jiǎn)單的。
如果你真的早就做好了這一切的準(zhǔn)備，你可以去適應(yīng)這樣的環(huán)境，那么這一切從來都不會(huì)太過于艱難。
因?yàn)槊靼琢怂圆艜?huì)理解。
理解是一個(gè)慢慢的過程作文 38
關(guān)于命字所包含的意義，不同的人有不同的看法，而我也有我自己的看法，在我的理解就在于命字的所用到的文字結(jié)構(gòu)。其實(shí)每個(gè)漢字的結(jié)構(gòu)都有它表達(dá)的獨(dú)特意義。
我是這樣理解的，我覺得所有人也會(huì)認(rèn)同我的看法。從命字的結(jié)構(gòu)來看，命字的上方是人字，下方是一字，再到左下方是長(zhǎng)方形的口字，右下方是卩字。我認(rèn)為命字的.人字在上方就是人的出生和命運(yùn)是由上天所決定的，但人也可以通過自身發(fā)展去改變命運(yùn)，人字在上方的位置就是上天，也可以說人類是地球的統(tǒng)治者。而下方的一字就是生命輪回的分界線，分為兩個(gè)世界，這兩個(gè)世界分別就是生命的開始和生命的結(jié)束。命字左下方是長(zhǎng)方形的口字在我看來就是一個(gè)門口，是生命輪回的大門，也可以說是時(shí)空裂縫，門的前后兩方分為兩個(gè)世界，這兩個(gè)世界分別就是生命的開始和生命的結(jié)束。所有的生命都必須經(jīng)過這兩個(gè)階段，開始和結(jié)束這兩個(gè)循環(huán)。命字右下方是卩字我也有自己的理解，不過我不想寫出來，就換一個(gè)理解，卩字外表可以理解植物的根部，也可以看作一個(gè)鞠躬的人�？梢赃@樣理解，我們做人要思考生命的根源，人的生命是其父母給的，也是上天給的，這就是根源。卩字像鞠躬的人就是告訴我們做人要孝敬父母，敬畏大自然。
這就是我對(duì)命字的理解。
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理解是人與人之間的一種信任，是親人對(duì)你做法的認(rèn)可，是老師對(duì)你失誤的寬容。所有人都需要理解。
我喜歡看小說，表哥表弟都知道，我的父母卻不知道。記得有一次，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想看小說�！眿寢尩哪樍ⅠR變得陰沉：“不能看，看小說會(huì)影響學(xué)習(xí)！”我頂嘴說：“小樂的媽媽都讓他看，而且易成教育的王校長(zhǎng)都說可以看科幻小說，只是說不能看太多。人家都說可以看書，為什么你不讓我看呢？”媽媽說：“不要老學(xué)別人，乖，不要看啊�！闭f完她便轉(zhuǎn)身離開了，不給我一點(diǎn)兒反駁的機(jī)會(huì)，我嘆了口氣，從此過上了偷偷看小說的生活。
我十分想對(duì)媽媽說，其實(shí)看小說并不影響學(xué)習(xí)成績(jī)，只要我上課認(rèn)真聽講，一樣能取得一個(gè)好成績(jī)。這根本不是一個(gè)讓成績(jī)下滑的原因。我看小說，可以提高我的想象力，擴(kuò)展我的視野。還可以讓我養(yǎng)成注意力集中，專注的.好習(xí)慣，讓我有一種從書上學(xué)不到的力量。人生路漫長(zhǎng)，你無法一直替我決定，支持我便是對(duì)我最大的理解，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小說家，寫出一部部扣人心弦的小說，讓讀者讀得充實(shí)，這就好了。所以現(xiàn)在我要看別人的書，吸取他人的優(yōu)勢(shì)，來充實(shí)自己，豐富自己，請(qǐng)你讓我看書，好嗎，媽媽？
理解，生活中會(huì)多一份色彩，多一份舒適和愜意。
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