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原來只是夢(mèng)一場(chǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的原來只是夢(mèng)一場(chǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
原來只是夢(mèng)一場(chǎng)作文1
二年級(jí)的時(shí)候我喜歡上了一個(gè)男生，他長(zhǎng)得酷酷的，喜歡笑，在班上女生緣極好。我總是喜歡在某個(gè)角落靜靜的注視著他，有一次天氣悶熱我買了一瓶礦泉水可我看見他打完籃球很熱便把礦泉水交給了他，我總是在無意間觀察他的一舉一動(dòng)，到了三年級(jí)班里傳出他許多的緋聞我想去問他可每次都在想自己憑什么去問，我最終沒去問就這樣一年又過去了。
四年級(jí)時(shí)老師把我安排和他一起同桌，我在心里暗暗開心，我和他的關(guān)系又近了一步，上課時(shí)我總喜歡和他聊談一些事，雖然我知道自己不可能會(huì)和他成為朋友，可這樣我已經(jīng)很開心了，五年級(jí)的`時(shí)候他談戀愛了，他的女朋友很美麗什么都好，我在心里一直默默地祝福折他我已經(jīng)有一年沒去聽他的事了，不是敢聽是不想聽，不想聽他和女朋友有多么幸福，六年級(jí)了我和他根本沒有交流了，只是偶爾問問時(shí)間。、
讓我記憶最新的一件事是他幫我向老師解釋，這是六年級(jí)時(shí)記憶最新的一件事就僅此而已，現(xiàn)在畢業(yè)了回望著兒時(shí)的班級(jí)想著小學(xué)時(shí)候的回憶想去握住可怎么也沒辦法握住，他現(xiàn)在還是個(gè)我一班，就坐在離我不遠(yuǎn)的地方，可我卻不再去關(guān)注他了，也許在他新交第二個(gè)女友的時(shí)候便不再喜歡了，兒時(shí)喜歡的他是一個(gè)單純善良的他，可時(shí)光卻將他改變了，改變的不再是他，我不會(huì)再喜歡他了，只是兒時(shí)的那個(gè)他永遠(yuǎn)在我的心里不曾改變，我突然發(fā)現(xiàn)那天想在教室外握住的是什么了，是回憶，是喜歡他時(shí)的回憶。
原來只是夢(mèng)一場(chǎng)作文2
二年級(jí)的時(shí)候我喜歡上了一個(gè)男生，他長(zhǎng)得酷酷的，喜歡笑，在班上女生緣極好。
我總是喜歡在某個(gè)角落靜靜的注視著他，有一次天氣悶熱我買了一瓶礦泉水可我看見他打完籃球很熱便把礦泉水交給了他，我總是在無意間觀察他的一舉一動(dòng)，到了三年級(jí)班里傳出他許多的緋聞我想去問他可每次都在想自己憑什么去問我最終沒去問就這樣一年又過去了，四年級(jí)時(shí)老師把我安排和他一起同桌我在心里暗暗開心，我和他的關(guān)系又近了一步，上課時(shí)我總喜歡和他聊談一些事，雖然我知道自己不可能會(huì)和他成為朋友，可這樣我已經(jīng)很開心了，五年級(jí)的時(shí)候他談戀愛了，他的女朋友很美麗什么都好，我在心里一直默默地祝福折他我已經(jīng)有一年沒去聽他的事了，不是敢聽是不想聽，不想聽他和女朋友有多么幸福，六年級(jí)了我和他根本沒有交流了，只是偶爾問問時(shí)間，讓我記憶最新的一件事是他幫我向老師解釋，這是六年級(jí)時(shí)記憶最新的一件事就僅此而已，現(xiàn)在畢業(yè)了回望著兒時(shí)的班級(jí)想著小學(xué)時(shí)候的回憶想去握住可怎么也沒辦法握住，他現(xiàn)在還是個(gè)我一班，就坐在離我不遠(yuǎn)的地方，可我卻不再去關(guān)注他了，也許在他新交第二個(gè)女友的時(shí)候便不再喜歡了，兒時(shí)喜歡的他是一個(gè)單純善良的他，可時(shí)光卻將他改變了，改變的'不再是他，我不會(huì)再喜歡他了，只是兒時(shí)的那個(gè)他永遠(yuǎn)在我的心里不曾改變，我突然發(fā)現(xiàn)那天想在教室外握住的是什么了，是回憶，是喜歡他時(shí)的回憶。
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