美麗的校園作文通用（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的美麗的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的校園作文1

　　校園有兩個(gè)大門(mén)，左邊有一個(gè)是電動(dòng)伸縮門(mén)，右邊的門(mén)是不銹鋼鐵門(mén)。電動(dòng)伸縮門(mén)非常神奇，像一列小火車(chē)，只要門(mén)衛(wèi)一按按鈕，它就會(huì)自如地伸縮。在大門(mén)兩旁是紅色的大理石墻，但是這左右兩堵墻并不相同，左邊的墻又窄又矮，右邊的墻又高又寬，上面還粘著七個(gè)金光閃閃的大字—“漳平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”在大字的下面還有一排花壇，花壇里種的.是科青球，排得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)巨大花菜，給大門(mén)多增添了一份雄偉氣勢(shì)。

　　走進(jìn)大門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的是一條又長(zhǎng)又寬的傾斜的下坡，兩旁用鐵欄桿圍著，左邊的欄桿較低，右邊的欄桿很高，跟一個(gè)小朋友的身高一般。在陽(yáng)光的照耀下，欄桿顯得銀光閃閃。在左邊欄桿的旁邊，有一條花圃，花圃上長(zhǎng)著綠油油的小草和冬青柱，冬青柱的樣子是一個(gè)圓柱形。又粗又高，比校門(mén)口花壇上的冬青球大上好幾倍。在花圃的旁邊，有下堵墻，墻上畫(huà)著交通標(biāo)志。在交通標(biāo)志的旁邊是我們學(xué)校同學(xué)的繪畫(huà)作品，表現(xiàn)了同學(xué)們不同的想像力和風(fēng)格。

　　我們學(xué)校最雄偉最美麗的是三棟教學(xué)樓，這三棟教學(xué)樓像三個(gè)親兄弟，靠得非常近。排成“一”字形。第一棟教學(xué)樓的第一層是風(fēng)雨操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)是用二十多根柱子支撐著。風(fēng)雨操場(chǎng)的作用很多。中果外面下雨了，同學(xué)們就可以在這里上體育課。風(fēng)雨操場(chǎng)的四周有許多花壇，有的花壇是長(zhǎng)方形；有的是圓形；有的是月牙形……花壇上的花可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)變化，隨時(shí)更換。其中有一個(gè)花壇最廳特，里面不但種著花，還豎著三根柱子，一根是黃，一根是紅，一根是藍(lán)。一根比一根長(zhǎng)，表示著步步長(zhǎng)高。在教學(xué)樓二到六層，一層都有五個(gè)教室和一個(gè)辦公室。上課了，同學(xué)們做得端端正正，一會(huì)兒傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，一會(huì)兒傳來(lái)歌聲，一會(huì)兒傳來(lái)歡笑聲。

　　這就是我們美麗的學(xué)校。

美麗的校園作文2

　　我在中山大學(xué)附屬小學(xué)讀書(shū),我們的校園可美啦!

　　校園門(mén)口,兩個(gè)獅子頭顯得特別有氣勢(shì)。側(cè)邊圍墻上，炮仗花鋪滿(mǎn)了墻壁。在綠葉襯托下，分外美麗，陽(yáng)光還要把它點(diǎn)綴成一塊橙色寶石，獻(xiàn)給人們。

　　進(jìn)入校園，就看到一棵壯碩的細(xì)葉榕。葉子雖只有指甲般大小，卻鋪滿(mǎn)了樹(shù)冠，像撐開(kāi)了一把綠色的遮陽(yáng)傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影�？矗�榕樹(shù)旁邊，幾棵香樟在向你友好地招手呢!它們雖沒(méi)有細(xì)葉榕高大，卻挺靈秀，似乎在對(duì)進(jìn)來(lái)的同學(xué)說(shuō)“你們可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)家長(zhǎng)的期望!”

　　走下長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，就能看到旁邊圍墻的幾棵小葉欖仁，枝干層層分明，散落在上面的葉子并不常青，秋天時(shí)能把整棵樹(shù)“裝扮”成“黃金樹(shù)”。一旁，是圍繞著校園的架空層，立在周?chē)�的柱子有兩人和抱那么粗，它們像哨兵一樣撐起這座六層教學(xué)樓。

　　再往前走，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。兩棵白蘭樹(shù)長(zhǎng)在一旁。陽(yáng)光灑下來(lái)，不光把操場(chǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍍上金色，就連這白蘭樹(shù)都變成了一半黃，一半綠。乍一看，讓人以為是“著了魔”才使它的呈現(xiàn)兩種顏色。正對(duì)著教學(xué)樓的使君子花一開(kāi)了，就定會(huì)有孩子跑來(lái)大飽眼福，似乎生怕一走花就謝了。

　　在校園深處，你看到“萬(wàn)樹(shù)之王”了嗎?沒(méi)錯(cuò)，它就是那棵為人們送去大片陰涼的.橡膠榕了。樹(shù)干可以和架空層的石柱媲美呢!再往上些——天啊，連一片葉子都大得像把蒲扇呢!那綠葉一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，時(shí)刻都在擠壓著，堆著，時(shí)刻都在為這棵樹(shù)注入新的生命力!為人們撐開(kāi)不能說(shuō)是一把傘了，而是頂帳篷!我在附小四年多了，還未見(jiàn)著樹(shù)的枝葉落盡過(guò)!

　　教學(xué)樓上面，那些三角梅也很有精神。看它，連花都比綠葉多，每層都是不同`的顏色——粉紅的似嬰兒的皮膚，大紅的振奮人心，玫紅的好像少女頭上的發(fā)卡，還有橘紅的猶如天邊的朝霞!

　　這，就是我們美麗的校園;我們快樂(lè)的校園，我們多彩的校園!

美麗的校園作文3

　　在我們的眼里，我們的校園就是一個(gè)讓我留戀的樂(lè)園。

　　早晨，嘈雜的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師陸陸續(xù)續(xù)地走到我們的“樂(lè)園”里。校園里的花叢中，一棵棵楊柳披散地垂下柔嫩的枝條，好似剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的小姑娘的'長(zhǎng)發(fā)上有一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)好像在歌唱，還有學(xué)生在教室里朗讀的聲音，再加上鳥(niǎo)兒的“曲子”，整個(gè)校園就如一支交響樂(lè)團(tuán)在為“臺(tái)下的觀眾們”演奏。一簇簇鮮艷的花朵，聚焦在一堆葉片下，猶如無(wú)數(shù)蝴蝶在翩翩起舞。

　　中午，陽(yáng)光照射在每一位同學(xué)們的身上，給每位同學(xué)添上了金黃的“鎧甲”，好像我們的知識(shí)瞬間轉(zhuǎn)化成能量，十分威武。

　　傍晚，落日的余暉映在我們寬闊的操場(chǎng)上，學(xué)生們收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家，校園外面的家長(zhǎng)們都在等著他們的“寶貝”回家，操場(chǎng)上，一些同學(xué)在上面打籃球，球的聲音和家長(zhǎng)呼兒?jiǎn)九�的聲音，又交織在一起，猶如電影的片段。我們一離開(kāi)，“電影”就謝幕了。

　　�。∥覀兊男�園真美啊，它就是我們留戀的家。

美麗的校園作文4

　　燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)晨霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。清新的晨風(fēng)從耳邊輕輕拂過(guò)，校園里陣陣芳香沁人心脾，讓人不由得精神振奮又心情舒暢。親愛(ài)的朋友，你是不是也很想跟隨我來(lái)我們美麗的校園逛逛呢！那么——Comeon！

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。沁人心脾的芳香就是來(lái)自這里哦！花壇里許許多多的花兒在競(jìng)相開(kāi)放�？炜矗夯鸺t的美人蕉亭亭玉立，腰肢纖細(xì)，似一個(gè)個(gè)含情脈脈的少女，綠色的衣裙映著一張張含羞的笑臉；紫色的雞冠花嫵媚多姿，無(wú)數(shù)肥厚的花瓣重重疊疊地?cái)D在一起，在陽(yáng)光下閃著光亮，象一只昂首啼鳴的大公雞在放聲歌唱；粉紅的薔薇花嬌艷欲滴，嫩嫩的花蕊散發(fā)著淡淡的清香。它敢于牡丹比富麗，敢于玫瑰比芬芳；特別是那艷麗的菊花，黃的放著金光，紅的勝似火焰，白得像雪般晶瑩，粉的如流霞絢爛。更是給我們這冬日的校園，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)！

　　再往前走，鑲著金邊的籃球場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。高高的籃筐，有彈性的橡膠草坪。每次看到它，都會(huì)讓我有一種想打一場(chǎng)，酣暢淋漓球賽的沖動(dòng)。球場(chǎng)旁邊有12棵梧桐樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的`蒼翠挺拔，枝干遒勁。

　　看，那邊的“啟智廊”可是我最喜歡的地方。它是用一塊塊木頭搭建而成的，每一根柱子上都有著不同字體的名言名句。我走在長(zhǎng)廊里，揣摩著這些名言名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)”……

　　啟智廊前面，是一個(gè)圓形的魚(yú)塘，里面有許多可愛(ài)的金魚(yú)，它們快活地在清澈見(jiàn)底的水里追逐著，嬉戲著。池塘上有一個(gè)白漢玉雕像：三個(gè)同學(xué)面帶著微笑，在專(zhuān)心致志地看著同一本書(shū)，看來(lái)他們?cè)跁?shū)中找到了無(wú)限的樂(lè)趣……

　　我們的校園像一個(gè)大花園，多么美麗，多么溫馨，我們?cè)谶@里快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。怎么樣朋友們，你們是不是也喜歡上了我們美麗的校園！

美麗的校園作文5

　　開(kāi)學(xué)了，我們升入四年級(jí)，轉(zhuǎn)到了劉集最美麗的本部校區(qū)。校園里的變化可大啦！

　　一走進(jìn)校園，就看到校園中心有個(gè)大草坪，草坪中有一個(gè)美麗的雕像;三個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)原型，，每個(gè)人都高高舉起一只手，共同托起一朵花！雕像旁邊便是我們學(xué)校升旗點(diǎn)。草坪外圍是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)很寬敞，可以供全校師生聚會(huì)升旗。操場(chǎng)四周都是密密來(lái)著的.教學(xué)樓和辦公室。一年四季，各樓層都可以見(jiàn)綠然的花草，我的學(xué)校到處是綠茵茵、花燦燦的。下課啦，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在花叢中盡情嬉戲玩耍，小園里到處都是歡樂(lè)熱鬧的景象。

美麗的校園作文6

　　在遼闊的東方大地上，有一個(gè)仙鶴居住的地方———鶴壁，在鶴壁的土地上有一片教育桃花源之地，它就是———桃源小學(xué)。

　　桃源小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。春天學(xué)校飄來(lái)陣陣清香；夏天從樹(shù)上傳來(lái)了知了唱的小曲；秋天，樹(shù)上的葉子五顏六色；冬天，一片白茫茫的，真是原生態(tài)的校園呀！

　　從正門(mén)進(jìn)入校園，首先出現(xiàn)在你的眼前的是長(zhǎng)滿(mǎn)五顏六色的'小花的大花壇，進(jìn)入了前院，你向東邊看去，就會(huì)看到一座假山，那座假山里在池塘中央，這讓我想起了周朝的姜子牙，這片池塘就是他守護(hù)的地方。在池塘旁邊你能看到一片翠綠的竹林，每當(dāng)夏季，走進(jìn)這片竹林，你會(huì)覺(jué)得暑氣與你分離開(kāi)來(lái)。操場(chǎng)有很多小朋友，他們有的做游戲，有的正在做體育運(yùn)動(dòng)。在中院，有兩棵白玉蘭，在白玉蘭開(kāi)放的季節(jié)里，當(dāng)我們看到白玉蘭開(kāi)的潔白的花，就會(huì)感到放松，全身得到釋放。

　　這就是我的校園，一片難忘的桃花源———鶴壁市桃源小學(xué)！

美麗的校園作文7

　　我的校園無(wú)比美麗，校園里有很多的樹(shù)，銀杏樹(shù)、香樟樹(shù)、楓樹(shù)、桂花樹(shù)就像一片大森林！

　　春風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里悄悄探出了頭，欣賞著美麗無(wú)比的世界。小花綻開(kāi)了笑臉，在大地媽媽的身上跳起了舞。筆直的大樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了嬌嫩的小樹(shù)葉，春姑娘給學(xué)校換上了一件碧綠的新衣裳。

　　夏日炎炎，滿(mǎn)園的'大樹(shù)蔥蔥蘢蘢，樹(shù)葉密密層層。下課鈴聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嗖、嗖、嗖的，都像離弦的箭一樣快步跑到樹(shù)底下乘涼去了。

　　秋風(fēng)送爽，桂花樹(shù)里飄來(lái)陣陣幽香，銀杏樹(shù)、楓樹(shù)葉都漸漸開(kāi)始變黃了。銀杏樹(shù)葉就像一把把金黃的小扇子，秋風(fēng)吹過(guò)，從高高的樹(shù)枝頭飄落，好像在給學(xué)校扇風(fēng)，要給燥熱的校園降降溫呢！楓樹(shù)葉子就像一枚枚郵票，飄啊飄啊郵來(lái)了秋天的涼爽。

　　冬天來(lái)臨，樹(shù)葉都掉光了，樹(shù)枝光禿禿的，筆直的樹(shù)干挺立寒風(fēng)中，像校門(mén)崗?fù)ど险緧彽氖迨逡粯邮刈o(hù)我們的校園。

　　美麗的校園，我愛(ài)你！

美麗的校園作文8

　　今天，我?guī)Т蠹胰�參觀我的芷蘭學(xué)校吧！一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了閃亮的四個(gè)大字——芷蘭學(xué)校。

　　學(xué)校的教學(xué)樓是白色的，分六層，一邊是教室，一邊是寄宿生宿舍，教室的那一邊的第一層是一年級(jí)住的`，第二層是二、三年級(jí)住的，三層是三、四年級(jí)住的，四層是五、六年級(jí)住的，五層是六年級(jí)的教室和實(shí)驗(yàn)室，六層是走讀生宿舍。我在三樓50班，我很喜歡學(xué)校的文化墻，里面的人物我都非常喜歡，比如后羿射日、女?huà)z補(bǔ)天……上面講述古代的文明和科學(xué)家的故事，還有為中國(guó)剛剛成立做出貢獻(xiàn)。學(xué)校里還有停車(chē)場(chǎng)和小草坪，只要一下課同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)一樣，沖向小草坪去玩。

　　大家知道我的學(xué)校了吧。

美麗的校園作文9

　　瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，還爬過(guò)紅葉似火的香山，但是我覺(jué)得最美麗的地方是我們美麗的校園。

　　我們校園里有許多美麗的地方，要說(shuō)校園里最美麗的'地方，就非花壇莫屬了。

　　春天來(lái)了，花壇里的花都開(kāi)了，有白色的、紅色的、還有黃色的，紅得像火，粉得像霞，黃得像金……真是美麗極了。花壇里的花帶著甜絲絲的香氣，我們看見(jiàn)那些花隨風(fēng)搖擺著，好像在給我們跳歡快的舞蹈。那些花招引來(lái)了許多蜜蜂，那些蜜蜂不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的響聲，好像在說(shuō)：“你們校園的花真美呀！”

　　夏天就更有趣了！花壇邊有十幾棵柳樹(shù)，風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘就甩著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好像在為我們校園增添生機(jī)。柳樹(shù)姑娘就像一把大大的傘，同學(xué)們都在柳樹(shù)姑娘下面乘涼、玩耍、看書(shū)……真是熱鬧極了！

　　我喜歡我們的校園，她陪伴我們成長(zhǎng)，就像我們的家一樣，我愛(ài)我們的校園！

美麗的校園作文10

　　我們的校園坐落在海峽國(guó)際社區(qū)旁，在那里，你會(huì)過(guò)上一天天的美好校園生活，那里還有個(gè)友好的大家庭。

　　清晨，當(dāng)你步入校園時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)為同學(xué)們的到來(lái)歌唱，陽(yáng)光會(huì)為師生們?cè)鎏頊嘏�，你�?huì)看見(jiàn)五彩的等候區(qū)邊上有顆榮譽(yù)樹(shù)，這是一所有名的學(xué)校。當(dāng)你登上兩級(jí)臺(tái)階，首先映入眼簾的是座噴泉，各種顏色的花朵把上面裝扮成了個(gè)美麗的花壇，如果你仔細(xì)看還會(huì)看見(jiàn)一座小木橋，有許多同學(xué)在上面聊天。當(dāng)你抬起頭會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅燈籠把七彩虹天花板裝扮的紅紅火火，可美了。

　　再往前走就來(lái)到了有名的“海底隧道門(mén)”，你的頭頂有“波濤洶涌”的海浪，你的身邊有燃起希望的'小舟和回到廈門(mén)人下南洋的路線(xiàn)和地圖，向前走還有最受我們歡迎的寂寞圖書(shū)角，許多快活的“小魚(yú)們”暢游著知識(shí)的海洋。顯得十分幽靜。

　　你繼續(xù)踏著紅地磚向前走拐個(gè)彎，便會(huì)聽(tīng)到一陣響亮的朗讀聲，這就來(lái)到了一年一班的教室，不一會(huì)兒悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒原來(lái)?yè)頂D的走廊一下子變得空蕩蕩的。“立正，一二”你會(huì)聽(tīng)到響亮有力的口令，前面就是孩子們的“樂(lè)園”操場(chǎng)這里一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，操場(chǎng)一端，有長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿子上那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有的像雪白的帆船一樣“揚(yáng)帆起航"的主席臺(tái)。還有綠油油的足球場(chǎng)和外邊一圈又一圈的塑膠跑道，這像極了一張寬大的五彩繽紛的畫(huà)卷，那塑膠跑道上清晰的白線(xiàn)，多么像是兩條縱橫交錯(cuò)的絲帶。一圈又一圈地環(huán)繞著。綠油油的足球場(chǎng)，這是同學(xué)們活動(dòng)游戲的天堂。當(dāng)你拐進(jìn)一條小路時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的幾座石像，有認(rèn)真彈奏的少女，專(zhuān)心寫(xiě)字的學(xué)童和大大的棋盤(pán)上黑白的棋子。錯(cuò)落點(diǎn)綴在草坪花木之中，顯得格外有生氣。

　　你登上兩節(jié)臺(tái)階，在一年級(jí)辦公室后面有個(gè)小舞臺(tái)，這里展示著同學(xué)們的各種作品和一幅大大的地圖，這里有很寬敞。元宵節(jié)那天我們還在這里猜燈謎呢！還有美麗的生物角，精致的才藝展示區(qū)五彩廊道，各具特色的教室每個(gè)角落都美極了，準(zhǔn)保美發(fā)你的眼。我愛(ài)我的美麗校園，我愛(ài)我的大家庭，我愛(ài)老師同學(xué)們。

美麗的校園作文11

　　我的學(xué)校是攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這里可美了，就好似“仙境”一樣。別急，別急，我這就帶你去看看。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那一排排長(zhǎng)勢(shì)旺盛的迎春花，散發(fā)著清幽花香。早晨，同學(xué)們伴隨著這花香，有說(shuō)有笑地走進(jìn)校園，開(kāi)始了他們一天的日程。

　　走進(jìn)校園，學(xué)校小花園便出現(xiàn)在我們眼前，其中最醒目的就是花園中間花形的大花臺(tái)，花臺(tái)中央矗立著一座紅色的雕塑，叫做“翔”！它的意思是鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。圍在雕塑邊是被剪成球形的石榴樹(shù)，春天，石榴樹(shù)開(kāi)出了火紅的石榴花，把雕塑襯托得更美麗了。

　　小花園的后方種著一排四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的第一教學(xué)樓。聽(tīng)，那些一、二年小朋友們的朗朗讀書(shū)聲不時(shí)地從松樹(shù)厚厚的葉子后面?zhèn)鞒鰜?lái)呢！

　　第一教學(xué)樓的對(duì)面是我們的文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上展示的有同學(xué)們豐富多彩的校園活動(dòng)照片，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有同學(xué)們?cè)趯W(xué)校舉辦的校園藝術(shù)節(jié)上的風(fēng)采，有自己動(dòng)手繪制的手抄報(bào)，有自己制作的木板印刷畫(huà)幅，還有大家專(zhuān)心學(xué)習(xí)的照片……可以說(shuō)，這條長(zhǎng)廊就是我們學(xué)校生活刻骨銘心的記憶。

　　文化長(zhǎng)廊的`北方是我們的“六藝館”，那里是供同學(xué)們上實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、微機(jī)、音樂(lè)、舞蹈課的地方。六藝館的西面便是我們的操場(chǎng)和第二、三教學(xué)樓了。教學(xué)樓的下方有兩尊雕像，一尊叫學(xué)海求真，另一尊叫萬(wàn)事師表，它們是鼓勵(lì)同學(xué)們要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境。第二、第三教學(xué)樓的北面是學(xué)校的初中部，那里是初中的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)的地方。

　　我愛(ài)我的校園，那里是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，在這里，有我最貼心的朋友，有我最敬愛(ài)的老師；在這里，每天都新鮮的感覺(jué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)朋友；在這里，我度過(guò)了快樂(lè)、豐富的每一天，我愛(ài)我的校園。

美麗的校園作文12

　　一閉上眼睛，那美麗的校園清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)了學(xué)校門(mén)口幾個(gè)赫然醒目的大字：今天你閱讀了嗎？正是這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，因此，整個(gè)校園都彌漫濃厚的書(shū)香。

　　走進(jìn)校門(mén)，向右瞧，哇，那是學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，有多姿多彩的綜合窗，有聚集了學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)的先鋒窗……其中最引人注意的當(dāng)屬信息窗。這個(gè)窗口會(huì)及時(shí)地公布學(xué)校的最新消息，甚至是國(guó)家大事。

　　走出文化長(zhǎng)廊，那雄偉的地圖墻撲入眼簾，那只雄糾糾氣昂昂的大公雞顯得特別精神。

　　再向前走去就是校園的主角——教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻由雪白和湛藍(lán)互相映襯，顯得格外美麗。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。上課鈴響了，老師在孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)，而同學(xué)們也在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。在教學(xué)樓旁，有一個(gè)花圃。中間矗立著一棵挺立的松柏，周?chē)�有許多五彩斑斕的小花，紅的似火，白的勝雪，黃的如金……

　　走進(jìn)學(xué)校深處，就是那寬闊的操場(chǎng)。桂花樹(shù)圍繞著操場(chǎng)，到了秋天，整個(gè)操場(chǎng)都洋溢著桂花香，聞了使人心曠神怡。操場(chǎng)的西邊有兩臺(tái)乒乓球桌。下課了，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向操場(chǎng)，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰了。

　　我愛(ài)我的校園。

　　篇二：美麗的校園 我有一個(gè)美麗鮮艷的校園，當(dāng)我站在校園里的時(shí)候，我感到非常自豪。

　　不用說(shuō)嶄新的'教學(xué)樓，不用說(shuō)郁郁蔥蔥的菜園，單說(shuō)學(xué)校的雕塑智慧鑰匙就有無(wú)窮的魅力�？�，雕塑智慧鑰匙矗立在幼兒園的門(mén)口，像將軍一樣守在幼兒園門(mén)口，以防有壞人進(jìn)入幼兒園。智慧鑰匙在我們的校園還有一個(gè)神圣的使命，那就是激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，智慧鑰匙就可以打開(kāi)我們智慧的大門(mén)；只要好好學(xué)習(xí)，智慧要是一定會(huì)悄悄來(lái)到我心里。每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)望見(jiàn)智慧鑰匙，我都在心里默念：我要好好學(xué)習(xí)！智慧鑰匙我在等你到來(lái)！

　　我們學(xué)校植物園的美景更是惹人喜愛(ài)，最引人注意的是塊柏球看那一排排整齊的塊柏球，猶如哨兵一樣整齊。每當(dāng)我們上操路過(guò)那里時(shí)，他好像對(duì)我們說(shuō)：小同學(xué)，你們站排也一定要像我們一樣站整齊哦！那里還有許多樹(shù)種，松樹(shù)、金葉榆、楓樹(shù)，還有許多我們叫不出名字的。

　　這就是我們的校園，還有許多美景等待你來(lái)欣賞！

美麗的校園作文13

　　回族小學(xué)坐落在美麗的松花江畔，位于松原市寧江區(qū)公安局的后側(cè)，現(xiàn)已走過(guò)了她的百年華誕，如今在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，回族小學(xué)正昂首闊步，邁向新的征程。校園美麗的風(fēng)景和燦爛的文化吸引著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子。

　　走近回族小學(xué)，那非常美麗寬闊的校園就展現(xiàn)在你的面前。“回族小學(xué)”幾個(gè)燙金的大字鑲嵌在電子門(mén)外右側(cè)墻面的大理石上，兩側(cè)藍(lán)白相間的柵欄在電動(dòng)大門(mén)的映襯下顯示得非常和諧。再看那松軟的橡膠操場(chǎng)，一群群孩子正玩耍，他們追逐著、嬉戲著，熱鬧極了！

　　走進(jìn)大門(mén)，右邊墻面的大理石上鑲著校訓(xùn)：博學(xué)日新德行天下；校風(fēng)：活潑明禮善教樂(lè)學(xué)；教風(fēng)：求真務(wù)實(shí)睿智創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)樂(lè)思自主實(shí)踐這32個(gè)字，讓我們親眼目睹了學(xué)校的'教學(xué)理念。左邊是宣傳欄，時(shí)刻傳遞著校園喜訊和各種信息。

　　前面就是我們高大的教學(xué)樓。教室里擺放著嶄新的桌椅，朝氣蓬勃的孩子們正在知識(shí)的海洋里吸取著營(yíng)養(yǎng)。在走廊的墻面上，布滿(mǎn)了各類(lèi)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，剪紙、書(shū)畫(huà)作品等，設(shè)計(jì)新穎別致，散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣息，細(xì)細(xì)地欣賞，別有一番韻味。真不愧有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校的美稱(chēng)��！

　　教學(xué)樓前邊是主席臺(tái)，主席臺(tái)上方飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，它的旁邊是我們的校標(biāo)——追索。于20xx年10月1日落成，又給學(xué)校學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景。它的塔基如半個(gè)地球，象征地球人腳踏黑土；塔身是立柱狀，像一枚開(kāi)啟智慧的鑰匙；環(huán)繞著塔身的飄帶和書(shū)本象征著少年應(yīng)充滿(mǎn)科學(xué)夢(mèng)想。這對(duì)我校辦學(xué)思想做了完美的詮釋。

　　校園的四周是郁郁蔥蔥的小松樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。松樹(shù)中間間隔著幾個(gè)大花壇，每到春夏季節(jié)，花壇便風(fēng)姿卓韻。我見(jiàn)過(guò)馬路旁的鮮花，見(jiàn)過(guò)漂亮的荷花，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)校園里這奇異的花，校園的花真美��！美得令人陶醉；校園的花真香啊！香得令人身心舒暢；校園的花真奇��！奇得簡(jiǎn)直說(shuō)不出它們的名子……

　　生長(zhǎng)在這樣的校園里是多么的自豪��！我愛(ài)我們的校園。

美麗的校園作文14

　　每天我一走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)我們學(xué)校的一塊巨石：“梅溪之魂”，它像一條巨龍一樣，像在空中飛騰，它的背面寫(xiě)著我校的校訓(xùn)：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣�！睍r(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你只要踏上樓梯，就來(lái)到了明德樓的大廳。

　　在大廳里擺放著兩個(gè)吉祥物：“格潤(rùn)”和“美美”，它們也是我校的環(huán)保形象，天花板上畫(huà)著“格潤(rùn)”和“美美”教育我們?cè)趺礃迎h(huán)保。大廳的石柱上畫(huà)著森林里各種可愛(ài)的小動(dòng)物，如小鳥(niǎo)、獅子、長(zhǎng)頸鹿等，上面寫(xiě)著一些人生哲理寓言。大廳里一面墻上有一個(gè)大的顯示屏，經(jīng)常播放我們學(xué)校各種活動(dòng)的視頻。

　　從大廳里向右走，你能看到一片竹林與一片草地，竹林里的竹子大約有三-四米高，茂密的竹林為玩耍的小朋友們撐起一把巨傘。走在竹林中，那新鮮的空氣沁人心脾，讓人感到愜意舒適，那綠色的竹葉能緩解人的.疲憊，一走出教室，便能看到這片竹林，感覺(jué)很放松！一下課后，同學(xué)們就可以盡情地在草地上奔跑玩耍！

　　如果你穿過(guò)大廳，就能來(lái)到蘋(píng)果廣場(chǎng)，蘋(píng)果廣場(chǎng)中心是一個(gè)金色的大蘋(píng)果，這是象征牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，如果你細(xì)看，兩邊的彩色鐵板上鏤刻著兩個(gè)大蘋(píng)果，一個(gè)是蘋(píng)果手機(jī)品牌的標(biāo)志，另一個(gè)是……。蘋(píng)果廣場(chǎng)上還種植了幾棵高大的四季常青樹(shù)。

　　從蘋(píng)果廣場(chǎng)向左轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有綠綠的草皮和紅色的跑道，在跑道旁邊還有動(dòng)物馬拉松雕塑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有時(shí)很安靜，有時(shí)很熱鬧，當(dāng)我們?cè)诮淌疑险n時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就十分安靜，一個(gè)人都沒(méi)有，但下課鈴聲一響，這安靜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就變得沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)在跑步，而跑道旁邊的動(dòng)物馬拉松雕塑仿佛在跟我們一起奔跑，一起歡笑。

　　走在博學(xué)路，再往右轉(zhuǎn)到靈秀路，就來(lái)到了我最喜愛(ài)的地方：“西溪濕地”。西溪濕地有櫻花林、竹子、小池塘等風(fēng)景。春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，櫻花樹(shù)也開(kāi)出了花朵兒，春風(fēng)拂面。夏天，池塘里漲滿(mǎn)了水，柳樹(shù)上漲滿(mǎn)綠葉。春天，同學(xué)們可以在問(wèn)渠亭里看書(shū)，聊天，夏天，我們可以在問(wèn)渠亭里乘涼。

　　我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)著美麗的西溪濕地。

美麗的校園作文15

　　我看見(jiàn)過(guò)金碧輝煌的泰國(guó)皇宮，游覽過(guò)氣魄宏偉的北京長(zhǎng)城，可是我偏偏對(duì)寧?kù)o的校園情有獨(dú)鐘。

　　今天，我想帶上大家一同參觀我的校園——文一街小學(xué)。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是一塊醒目的花崗巖石碑，上面寫(xiě)著“文一街小學(xué)”。接著你就會(huì)看見(jiàn)我們幾位和藹又不失威武的保安叔叔，他們非常盡職和負(fù)責(zé)，時(shí)刻保衛(wèi)著校園和我們的安全。

　　再向北走，書(shū)香廊呈現(xiàn)在眼前，它被密密麻麻的爬山虎和紫藤花所覆蓋，不像長(zhǎng)廊，倒像植被的`天地。夏天時(shí)，鮮綠的爬山虎和嫩紫的紫藤花占滿(mǎn)廊頭，向同學(xué)們展示著與生俱來(lái)的美，淡雅的美，樸素的美，清純的美。

　　向東行，窗里，門(mén)里，傳來(lái)孩子們朗朗讀書(shū)聲，有些稚嫩，卻鏗鏘有力。不論是誰(shuí)，我想，聽(tīng)見(jiàn)了這世上最童真甜美的聲音，一定心中充滿(mǎn)著陽(yáng)光。

　　接著，向南行，就來(lái)到大操場(chǎng)上，這兒的運(yùn)動(dòng)器材也不少，為同學(xué)們提供了一個(gè)美好的運(yùn)動(dòng)空間。瞧，運(yùn)動(dòng)健兒們正在熱身，他們要賽出自己，發(fā)揮到最佳水平，同時(shí)也是傳遞著“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)真諦。

　　向南方望，主席臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的國(guó)旗，莊嚴(yán)地儀式感油然而生，讓人自覺(jué)地用敬佩的目光投向了它。

　　大操場(chǎng)上的綠化植物是那么美，一片又一片，很不少。蹲在草叢里，靜靜地感受著生機(jī)，蝴蝶在手指間撲騰，鳥(niǎo)兒在肩膀細(xì)語(yǔ)，這該是怎樣的感受！站在操場(chǎng)正中央，一棵棵樹(shù)也正準(zhǔn)備表演：柳樹(shù)站在前排跳舞；槐樹(shù)奏著鋼琴；香樟樹(shù)噴好了一身香味兒；楊樹(shù)像士兵一樣排排站著守衛(wèi)著安全。只有梧桐樹(shù)，它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，見(jiàn)證了一代一代文一學(xué)子的成長(zhǎng)，它像一位母親，張開(kāi)了雙臂保護(hù)著她的孩子。

　　參觀了半天，你們餓了嗎？不要緊，向北走一段路，就來(lái)到了食堂，食堂阿姨們可好了，每天中午會(huì)變著花樣照顧好我們的“胃”。每天上午最后一節(jié)課下課的鈴聲是同學(xué)們沖鋒的號(hào)角，每每這時(shí)，同學(xué)們便“以迅雷不及掩耳”之勢(shì)發(fā)足狂奔，猶如浪潮一般涌向食堂，將偌大的食堂擠得水泄不通。

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