關(guān)于消逝的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于消逝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于消逝的作文1

　　坐在鋼琴前彈奏著《童年的回憶》的旋律，聽(tīng)著指間流出的深沉而優(yōu)美的音樂(lè)，就想起了童年的練琴時(shí)光。

　　小時(shí)候，我是在姥姥家長(zhǎng)大的。姥姥家住的是鄉(xiāng)間別墅，院子里有一個(gè)大大的養(yǎng)魚(yú)池，周圍種滿了花草。當(dāng)時(shí)，由于我年少無(wú)知，被父母連蒙帶騙地去學(xué)鋼琴，學(xué)鋼琴的地方離姥姥家不遠(yuǎn)。在、第一次來(lái)到那個(gè)房間，看到了一個(gè)龐然大物，覺(jué)得和我家的那個(gè)家伙一樣，這才明白這就是鋼琴。把蓋子打開(kāi)，可以看到一排黑白相間的鍵子，用手去按可以發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。從此，我便開(kāi)始了學(xué)琴的生涯。

　　開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我感到很新鮮，很好玩，可漸漸地我才知道，練琴的過(guò)程十分枯燥乏味。而且，每當(dāng)同齡的小孩在外面自由玩耍的時(shí)候，我卻被逼在屋里練琴，當(dāng)時(shí)我甚至不想繼續(xù)練了。

　　但是，隨著學(xué)琴的`時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我對(duì)鋼琴有了濃厚的感情。雖然每練一首曲子的過(guò)程是那么辛苦，但是倆系之后的快樂(lè)也是無(wú)法取代的。

　　大概是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)暑假我一直為考鋼琴八級(jí)做準(zhǔn)備。老師一開(kāi)始讓我考七級(jí)，可是我偏偏要考八級(jí)，所以，我就下決心一定要考上，加倍地努力。那段日子，我?guī)缀跆焯於寂c琴聲相伴，一天下來(lái)，少則六個(gè)小時(shí)，多則八個(gè)小時(shí)，雖然枯燥，但我堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)苦心人，那年的考級(jí)順利通過(guò)，我品嘗到了成功的喜悅。后來(lái)，我又通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試。

　　彈著樂(lè)曲，思緒飛揚(yáng)。一曲終，從回憶中醒來(lái)，看看眼前陪伴了我八年的那架鋼琴，想起彈鋼琴的種種經(jīng)歷。那都是我珍貴的回憶啊。

　　我的童年伴著琴聲度過(guò)。童年的回憶，枯燥換來(lái)了快樂(lè)，單調(diào)換來(lái)了掌聲，努力換來(lái)了成功。那琴聲，有時(shí)猶如山間的小河，叮咚清澈；有時(shí)如奔騰的大海，豪情奔放；有時(shí)如潺潺流淌的小溪，纏綿溫柔……

　　那琴聲，將會(huì)伴我一生。

關(guān)于消逝的作文2

　　葉，漫無(wú)目的的飄；記憶不小心灑落一地；那事依舊觸目傷懷；那世界雪白、空曠而又蕭瑟。

　　我們，從初一到初三一直是很好、很好的朋友，我們形影不離，我單純的認(rèn)為我們的友情可以天長(zhǎng)地久，�？菔癄�……

　　現(xiàn)在那一切都已經(jīng)成為回憶……

　　“喂，小螃蟹，小螃蟹，你也在這個(gè)班級(jí)么？”遠(yuǎn)處一個(gè)俏麗的身影飛奔而來(lái)，給了我一個(gè)大大的熊抱，“咳咳咳……”我被抱的差點(diǎn)兩眼一番，暈死過(guò)去，用力扯開(kāi)身上這位陌生的家伙，抓住她的肩膀：“你是哪……”話還未說(shuō)完，就又被一個(gè)熊抱給打斷，只見(jiàn)身上掛著的玩意兒，鼻涕、眼淚一股腦的流了出來(lái)，我趕緊扒開(kāi)她，用紙巾擦擦身上惡心的東東，只見(jiàn)她一把奪過(guò)我手中的紙巾，捂在眼上，“哇哇……”的哭起來(lái)，又說(shuō)道：“小螃蟹，你腫么可以忘了我啊，我是沈唯佳啊，大名鼎鼎的沈唯佳啊”我這才想起原來(lái)是被校長(zhǎng)多次喊到辦公室的那位“人才”……

　　從那以后我們變成了好朋友，鐵哥們兒，有富同享，有難對(duì)方擋……的好朋友

　　她從不認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成績(jī)并不是那么好，自從我被老師找過(guò)多次之后，爸媽也勸我遠(yuǎn)離她，我也只是嘴上草草答應(yīng)著，沒(méi)有人知道我同她做朋友的原因只是我羨慕她的敢作敢為的那個(gè)心，即使我只盲目的追隨著她的勇敢。

　　直到有一天，她與網(wǎng)友戀愛(ài)，對(duì)我說(shuō)，網(wǎng)友很有趣，讓我和他聊，從聊的.那些話中，我知道那個(gè)網(wǎng)友只是單純的玩玩她，我清楚的認(rèn)識(shí)到如果沈唯佳再不放手，就會(huì)陷進(jìn)去，就告訴她讓他們分手，她卻誤認(rèn)為我也喜歡那個(gè)網(wǎng)友，差點(diǎn)絕交，沈唯佳回家之后，把我和她的談話一一告訴了那個(gè)網(wǎng)友，網(wǎng)友也許是想報(bào)復(fù)我，隱隱約約的說(shuō)他對(duì)我有好感，為此沈唯佳和我關(guān)系鬧僵，告訴班里的同學(xué)——我是小三？！

　　從此我在班級(jí)的人緣一落千丈，同學(xué)們的眼神透著鄙視，我再也忍受不了，和她絕交。往日的友情再也不顧，當(dāng)時(shí)想著，讓那些友情通通見(jiàn)鬼去吧，但心中還是很想和好如初，我非常鄙視自己的想法，于是打了個(gè)電話向她道歉，她也原諒了，我們的愛(ài)恨，歸于平淡，我們的友誼也自此…………消逝了

關(guān)于消逝的作文3

　　“頓悟是智者的專利，愚頑如我者只好倚重一個(gè)‘漸’字�！�

　　就是在這樣的一個(gè)久別陽(yáng)光的午后，她就像一個(gè)精靈，毫無(wú)任何的預(yù)告，就這樣輕而易舉地占據(jù)了我的整個(gè)頭腦，占據(jù)了我的整個(gè)思考。

　　記得史鐵生曾經(jīng)在《活著的事》中這樣寫(xiě)道：世界上唯一你可以擁有的東西就是過(guò)程，而時(shí)間永遠(yuǎn)是流逝的。

　　是的，也許你曾驚嘆夕陽(yáng)的無(wú)限美麗，可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的倩影;也許你曾流連于曇花的嬌姿，可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的生命;也許你曾迷失于月光的朦朧之美，可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的光芒。生命是美麗的，生命是令人驚嘆的，生命是令人敬畏的。但，生命卻也終將逝去，徒留下一派繁華，一聲驚嘆，一句感慨。這也似乎在預(yù)示著我們終將行走在消逝中。

　　生命是消逝的，我們?cè)跉v史的消逝中行走。就如史鐵生吶喊的一樣：“啊!這些時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去!我們內(nèi)在的千年如此古遠(yuǎn)!”已經(jīng)記不清是哪一位歷史學(xué)家了，只是一直很清晰地記得這樣的一句話“歷史是在破中而立的”�？赡苷�是因?yàn)檫@樣，于是就有了商鞅、歐陽(yáng)修、王安石那石破天驚的一舉，將舊時(shí)的制度應(yīng)著歷史而進(jìn);可能正是因?yàn)檫@樣，于是也就有了劉邦、李世民、朱元璋的英雄膽略，從而將新的皇朝屹立在歷史的一隅。我敬仰陳勝、吳廣的膽識(shí)，“燕雀安知鴻鵠之志”，于是冒天下之大不韙，將自己連同他們的氣概推向了歷史的舞臺(tái)，也許這就是“皇權(quán)至上”的沒(méi)落的開(kāi)端，也是皇權(quán)在歷史中消逝的開(kāi)始，可是，我們?cè)谇�年之后，卻依然在感慨著這一敢為天下先的勇氣!

　　生命是消逝的，我們也在生活的消逝中行走�！叭松�唯一不能掌控的就是時(shí)間，而最值得我們?nèi)フ湎У?卻唯有時(shí)間。”依稀還記得孩提時(shí)在人群中緊緊拽住父親的衣角;依然還留戀著在深夜母親身上特有的氣息;當(dāng)然還有外婆手中為了哄我喝藥而準(zhǔn)備著的那紅得分外妖嬈的冰糖葫蘆。那時(shí)候的你呀，也許會(huì)因?yàn)槟赣H的一個(gè)眼神而停止哭鬧;也許會(huì)因?yàn)楦赣H的刺刺的下巴，而拒絕父親的親近;更可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的賭氣而放棄自己最喜歡吃的糖醋排骨，當(dāng)然等生完了氣，還是可以再鬧著要吃。可是，可是這樣的一切隨著你的長(zhǎng)大，所有的那些美好卻也只能是當(dāng)作回憶，你要學(xué)會(huì)去承擔(dān)，學(xué)會(huì)去分享，學(xué)會(huì)向生活學(xué)習(xí)。只是因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，你不可能再拽住父親的衣角，你也沒(méi)能再像孩子一樣耍著自己的小脾氣，只是因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。

　　生命在消逝中行走，生命在行走中富有。也許你的確無(wú)法抓住時(shí)間，可是你卻可以在行走中仔仔細(xì)細(xì)抓住每一個(gè)你可以抓住的瞬間。也許某一天，在你低頭翻閱記憶的書(shū)簽時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)之于生命之于自己，始終是無(wú)怨無(wú)悔的。

關(guān)于消逝的作文4

　　漫步在沙灘上，耳邊傳來(lái)浪花的絮語(yǔ)，我一串串零碎的腳印就這樣失落地消失在她溫柔的手心里……我無(wú)暇放慢腳步，只能故作堅(jiān)強(qiáng)地穿過(guò)已經(jīng)消逝的幸福。

　　剛剛開(kāi)始趴在幼兒園老師的懷里聽(tīng)《皇帝的新裝》的時(shí)候，我就已經(jīng)有了自己的小驕傲。我總是得意于老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的聽(tīng)話懂事，自己比其他的小朋友多升了一次小國(guó)旗，或者比他們多當(dāng)了一次小巡邏員。我一直是懷著我比任何人都要優(yōu)秀的眼光去看待這個(gè)世界，即使老師也難免批評(píng)我，即使我升國(guó)旗的時(shí)候常常踩不上國(guó)歌的節(jié)奏，即使我巡邏的時(shí)候褲子總是松的挎到膝蓋。現(xiàn)在想想，不過(guò)問(wèn)快樂(lè)是什么的人，或許是最幸福的。就如那美好的一切，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

　　故鄉(xiāng)有一片茂密的橘林。不記得有哪一年?duì)敔敍](méi)有陪我在這林中嬉戲。我總是騎在他的脖子上去摘樹(shù)頂上一年比一年長(zhǎng)的高的又大又遠(yuǎn)的橘子，還常常賴在最高的樹(shù)上吃個(gè)沒(méi)完。那時(shí)的我以為高便是偉大，甚至覺(jué)得地上矮墩墩的母雞向我投來(lái)的目光都是含著羨慕的。這樣無(wú)憂無(wú)慮的日子在我九歲的那個(gè)秋天戛然而止。樹(shù)上的橘子依然如燈籠般垂著，只是少了爺爺?shù)纳碛�，顯得那么單調(diào)和落寞。那是我生命中經(jīng)歷的第一次生離死別，我不懂有一種痛可以徹入心扉，只會(huì)用無(wú)盡的眼淚恣意的宣泄。之后的課堂上老師問(wèn)我：“幸福是什么？”我說(shuō)：“就是能和喜歡的人一直在一起�！彼�以九歲的我是不幸的，我只能眼睜睜看著天空中的'一顆孤星如此般悄悄地消逝。

　　沒(méi)過(guò)幾年，我有要隨父母離開(kāi)生活了十幾年的古城西安。臨走之前，爸爸媽媽帶著我游覽了一些名勝。盡管情感上有不舍，但最后的相識(shí)卻沒(méi)有給我留下美好的印象。我只記得大雁塔的木樓梯被踐踏得咯吱作響，古城墻由一段斷壁殘?jiān)�被修�?fù)的充斥著現(xiàn)代氣息，還有鐘鼓樓，已經(jīng)變成了小商小販們推銷廉價(jià)商品的場(chǎng)所——這種貌似繁榮的景象讓我看起來(lái)多么地凄涼。我感到歷史在傷心地流失，一種沉重的美好即將被硬生生地撕成碎片。其實(shí)它們不想不幸地成為人們永遠(yuǎn)緬懷的對(duì)象，但這卻又似乎是唯一一種它們被珍惜的方式，所以索性慢慢地消逝。

　　美好的東西或溫柔的讓人迷醉，或刺激的讓人癡狂，卻始終敵不過(guò)時(shí)間的侵蝕。我們?cè)跁r(shí)間中穿梭，我們?cè)谙�逝中行走。就像浪花撫平深深淺淺的腳印，只允我平淡到溫潤(rùn)如水般看待，卻又堅(jiān)強(qiáng)到冰冷如劍般走過(guò)。

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