（實(shí)用）家長(zhǎng)會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
本周的星期四，我們四年級(jí)召開(kāi)了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，剛好媽媽出差，只有爸爸在，就是爸爸去為我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí)，我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。
爸爸走后，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看書(shū)。竭力讓呃自己靜下來(lái)�？杉议L(zhǎng)會(huì)的情景就直往我的腦袋里飛，一會(huì)兒想數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真，東張西望。一會(huì)兒又想語(yǔ)文老師會(huì)說(shuō)我上課經(jīng)常不發(fā)言等等，就連最好玩的電腦也不吸引我。
不知不覺(jué)，到了8點(diǎn)鐘，爸爸回來(lái)了，這是，我的心跳得很快。想：肯定會(huì)受到爸爸的一頓責(zé)罵，沒(méi)想到爸爸走過(guò)來(lái)，跟顏悅色地說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)上，數(shù)學(xué)老師說(shuō)你學(xué)習(xí)學(xué)得很快，活潑、開(kāi)朗，可就是上課有時(shí)不認(rèn)真，東張西望，只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)很棒的。”我懸著的心終于落了下來(lái)。我斷定家長(zhǎng)會(huì)上老師一定說(shuō)了我們?cè)S多缺點(diǎn)，而爸爸平常也對(duì)我很嚴(yán)格，但是這次卻不一樣，這讓我想起了讀過(guò)的一篇文章，就是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)的故事》，就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師特意提名批評(píng)了那個(gè)母親。母親回家，并沒(méi)有批評(píng)那個(gè)孩子，還鼓勵(lì)那個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)，最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵(lì)下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。
家長(zhǎng)會(huì)之后，我的.爸爸就像那為母親一樣，用善意的語(yǔ)言，說(shuō)出了我的優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛(ài)！
家長(zhǎng)會(huì)作文2
對(duì)于我們而言，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“世界末日”!
“同學(xué)們，明天我準(zhǔn)備召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)檫@段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)開(kāi)始無(wú)法無(wú)天了!”昨天，謝老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)前宣布這個(gè)“重磅炸彈”。這可是話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們就像鍋里的玉米粒一樣瞬間爆開(kāi)了，大家你一言我一語(yǔ)地議論著。
“老師，再給我們多一點(diǎn)生存的時(shí)間吧!”有些同學(xué)兩手合十，裝作可憐巴巴的樣子懇求著老師�？芍x老師卻無(wú)情地回應(yīng)了一句：“哼哼，你們的爸爸媽媽有權(quán)知道你們?cè)趯W(xué)校里的情況!”
“完了完了，今天數(shù)學(xué)考試明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這是上天安排好的‘世界末日’嗎?啊!蒼天啊，大地啊，救救我們吧!”方菲菲兩手向上伸著，大聲喊道。這幅模樣引發(fā)了我們的共鳴。 “啊，世界末日啊!”見(jiàn)求饒不成，失望的同學(xué)們則兩手抱頭，癱在桌子上。
蒼天哪，請(qǐng)讓時(shí)間停止吧!請(qǐng)讓這一刻晚點(diǎn)到來(lái)吧!我在心里默默祈禱。估計(jì)蒼天太忙了，沒(méi)有時(shí)間接收到我的請(qǐng)求，家長(zhǎng)會(huì)還是如期召開(kāi)了。
此刻，我們被趕到五(2)班的教室里寫(xiě)日記，而爸爸媽媽則正坐在我們的位子上，聽(tīng)謝老師反饋著大家的情況。我有些坐立不安。老師會(huì)說(shuō)些什么?我最近的.表現(xiàn)似乎不盡如人意啊!老爸會(huì)不會(huì)惱羞成怒，回家狠狠修理我一頓?我的眼前浮現(xiàn)出爸爸那張嚴(yán)厲的臉，只見(jiàn)他怒氣沖沖，用手指頭指著我怒斥道：“最近你的態(tài)度實(shí)在是太差了!看來(lái)我以后得要買練習(xí)卷好好給你補(bǔ)補(bǔ)了……”我不禁打了冷噤，搖搖頭，從幻想中清醒過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)頭把目光投向窗外，外面陰沉沉的，猶如我此刻的心情。
哎，這惱人的家長(zhǎng)會(huì)，希望能有個(gè)好結(jié)果吧!
家長(zhǎng)會(huì)作文3
今天學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不知道老師在會(huì)上會(huì)說(shuō)什么，我的心里緊張極了。終于家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，媽媽回來(lái)了。
我看到媽媽表情非常嚴(yán)肅，倒吸了一口氣。我膽戰(zhàn)心驚地問(wèn)：“媽媽，我的成績(jī)?cè)趺礃�？�?/p>
媽媽卻說(shuō)：“等你爸回來(lái)再告訴你�！北阕哌M(jìn)書(shū)房工作去了。我輕手輕腳地向媽媽的包走去，翻了起來(lái)，一直翻了個(gè)底朝天，仍一無(wú)所獲。旁邊放著一本書(shū)，我翻了翻，也什么都沒(méi)有。我離開(kāi)的時(shí)候，書(shū)被我的手不小心碰到地上，我才發(fā)現(xiàn)試卷就放在桌子上，我就納悶了，剛才都沒(méi)有看到，怎么突然出現(xiàn)了。我猛的一拍腦袋，好粗心呀，原來(lái)試卷和成績(jī)單就壓在書(shū)的下面，它們遠(yuǎn)在天邊近在眼前，害我找了半天都沒(méi)找到。我翻開(kāi)成績(jī)單，看了看成績(jī)，年級(jí)第四十四名，我暗暗竊喜，心里的石頭終于放了下來(lái)。我想，進(jìn)入全年級(jí)五十名以前就可以了吧！我把試卷和成績(jī)單恢復(fù)原來(lái)的`樣子，蹦蹦跳跳地回到我的房間，等待驚喜的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也越來(lái)越興奮，不知過(guò)了多久，“吱呀”一聲，門開(kāi)了。爸爸走了進(jìn)來(lái)，媽媽跟爸爸說(shuō)了幾句話，爸爸就去房間拿東西了，我想爸爸應(yīng)該去拿錢準(zhǔn)備帶我吃大餐吧，沒(méi)想到爸爸走出房間，拿著棍子，請(qǐng)我吃了“班竹炒火腿”。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你雖然全年級(jí)第四十四名，但是你的數(shù)學(xué)考到了九十分以下。”
那一次，我的哭聲驚動(dòng)了全世界。
家長(zhǎng)會(huì)作文4
周一早上，俞老師一走進(jìn)教室，就宣布說(shuō)：“星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”在教室里引起了軒然大波。有人做苦瓜臉狀，齜牙咧嘴的。有人就像吃了黃連一樣擠眉弄眼，真是難看。也有人像個(gè)木偶，面無(wú)表情。有人嘴角上甚至有一抹淡淡的微笑。真是“有人歡喜有人愁”�。�
家長(zhǎng)會(huì)，令人憂愁，令人期待，令人不安，令人歡喜，令人．．．．．．
我的`心里直打鼓，我最近沒(méi)犯什么錯(cuò)吧？對(duì)了，上課！哎呀不好啦，我上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？還有已經(jīng)有人四百分了。我要努力賺分。只有四天，賺得到嗎？不如向別人借吧！我向周云峰借了五十分，可覺(jué)得有些虛偽。好吧，還給他。哎，老師已經(jīng)知道了！完了，完了，不會(huì)在家長(zhǎng)面前丟臉吧！哦，一念之差，令我悔恨！現(xiàn)在，只有多賺分卡才能挽回一點(diǎn)點(diǎn)的面子。
我越想越覺(jué)得可怕，壞了。沒(méi)辦法，只有在家里，學(xué)校里乖一點(diǎn)了，不然肯定會(huì)被罵的狗血淋頭。
接下來(lái)，我仿佛變成了一只小乖貓，在家里幫媽媽洗碗，拖地，做飯，打掃衛(wèi)生，燒開(kāi)水，洗衣服，可是這些好像沒(méi)有什么用啊。完蛋了！
周五，老爸回來(lái)后真是被批得快瘋了。以后我一定要認(rèn)真聽(tīng)課，好好努力學(xué)習(xí)，做個(gè)不虛偽，誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，再不像現(xiàn)在這樣提心吊膽！
家長(zhǎng)會(huì)作文5
星期一下午，張老師走進(jìn)了教室，鄭重地告訴了我們一個(gè)壞消息：星期三下午3點(diǎn)讓你們的家長(zhǎng)來(lái)一趟，開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我立刻感覺(jué)頭皮一陣發(fā)麻，而同學(xué)們的表情也是豐富多彩的：有的緊張，有的激動(dòng)，有的`無(wú)所謂。大多數(shù)同學(xué)的心情都被后天的家長(zhǎng)會(huì)牽動(dòng)著。
星期三那天終于來(lái)到了！這個(gè)日子有人盼望已久，有人痛恨不已，這件事打亂了平時(shí)的平靜與安靜，同學(xué)們都掛念下午的家長(zhǎng)會(huì)。下午，我剛到家，老媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了！那我可就去了！”這時(shí)的我，并沒(méi)感覺(jué)老媽那是微笑，而是感到那是冷笑，我也只好裝做若無(wú)其事，走進(jìn)了我的小天地。
時(shí)間每過(guò)去一分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像過(guò)去了一年一般。我讓我的房間保持十分安靜，每聽(tīng)到一次腳步聲我就可以聽(tīng)到自己心跳加速了10幾倍，每一次的腳步聲后都伴隨著一個(gè)開(kāi)門聲。最后，一個(gè)熟悉而又沉重的腳步聲離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，突然，家門被打開(kāi)了，同時(shí)也伴隨著一股涼颼颼的冷風(fēng)吹的我只打冷戰(zhàn)。
打開(kāi)門，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我虛驚一場(chǎng)，問(wèn)爸爸：“媽媽呢，家長(zhǎng)會(huì)怎么要開(kāi)那么長(zhǎng)時(shí)間？”爸爸說(shuō)：“肯定是和老師談你的問(wèn)題唄。”于是，我的心又繼續(xù)陷入忐忑不安的境地，繼續(xù)躲入房間，等待著媽媽回來(lái)的時(shí)刻。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
我們學(xué)校開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。
放學(xué)一回到家，我就看到爸爸不對(duì)勁，臉色不怎么好。
我一進(jìn)家門就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，回到了自己房間里并關(guān)上了房門。這時(shí)我安靜了下來(lái)，用讀心術(shù)看爸爸到底在想什么，莫非是老師當(dāng)著全部家長(zhǎng)的面批評(píng)我了，我這下完蛋了。想到了這，我就被一陣陣打門聲給打斷了，我迅速拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，假裝寫(xiě)了起來(lái)。原來(lái)是媽媽叫我去吃飯了。我坐在餐桌上吃了起來(lái)，我吃的非�？欤覌屨f(shuō)：“吃慢一點(diǎn)，不要吃的'那么快！”
“好的�！蔽一卮鹫f(shuō)。我一吃完就回房間了。
我心想，真是虛驚一場(chǎng)，幸好爸爸有事，沒(méi)回來(lái)吃飯。我索性用餐巾紙擦著額上的汗，順便跑到廁所把頭洗了一下。
在晚上，我站在爸爸媽媽的房門前偷聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么。爸爸說(shuō)：“這孩子……”媽媽搶著說(shuō)：“他怎么了？”爸爸又說(shuō)：“我去喝點(diǎn)水吧。”我聽(tīng)到了，迅速跑到房間里，關(guān)上電燈、房門，開(kāi)始裝睡覺(jué)。
早上起來(lái)已經(jīng)是八點(diǎn)多了，幸好是星期六。我想好了，應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤。
我跑到爸爸媽媽房間去向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。爸爸不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你沒(méi)有錯(cuò)。”我說(shuō)：“為什么？”爸爸又說(shuō)：“老師沒(méi)批評(píng)你�！蔽衣�(tīng)了很高興，心想真是虛驚一場(chǎng)。
我從此知道了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。
家長(zhǎng)會(huì)作文7
今天，我們初二xx班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實(shí)學(xué)啊，以前我拉下了課，我感到再也無(wú)法彌補(bǔ)，可是這次考成這樣一不是我有意的啊。我現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，我并不想放棄學(xué)業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，如果我不上了，真的就不是一個(gè)有用的人了會(huì)是社會(huì)上的`混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個(gè)一無(wú)是處的人了，可是真的我沒(méi)有考好，媽媽情趣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會(huì)笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個(gè)好學(xué)生，那我也該做一個(gè)好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！
我認(rèn)為我沒(méi)有一個(gè)好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說(shuō)我是一個(gè)壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實(shí)在認(rèn)為他壞，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)老師連學(xué)生剪頭發(fā)、穿衣服都管的，有這種老師我是實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了，我腦子好使，不是我夸，可是學(xué)成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒(méi)辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛(ài)的老師，隨讓我們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因?yàn)樗吞@可親，他盡量學(xué)習(xí)我們新時(shí)代的東西來(lái)所點(diǎn)我們之間的距離，老師還在學(xué)習(xí)上給了我最大的鼓勵(lì)，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個(gè)不稱職的學(xué)生，可是這一切都是無(wú)奈的啊。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)就是要給學(xué)生施加壓力，我可以好好學(xué)習(xí)，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當(dāng)老師傷害學(xué)生了，我希望老師不要再傷害學(xué)生了。
家長(zhǎng)會(huì)作文8
今天是我們二（3）班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，所有的家長(zhǎng)都到班里開(kāi)會(huì)了，我的爸爸也去開(kāi)會(huì)了，媽媽很想去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長(zhǎng)會(huì)了，媽媽一直說(shuō)太遺憾了，因?yàn)閶寢屘肴ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了呢。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束以后，爸爸給我與媽媽開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)。爸爸首先給我與媽媽講了家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)的話，爸爸說(shuō)我的繪圖日記是優(yōu)秀作業(yè)，被傳閱了呢，我特別高興。而且我還得了數(shù)學(xué)喜報(bào)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得工整、認(rèn)真，這是我這學(xué)期第一次得數(shù)學(xué)喜報(bào)，我以后要繼續(xù)努力，得更多喜報(bào)！
爸爸還說(shuō)了我的一些缺點(diǎn)，比如上課愛(ài)做小動(dòng)作、不愛(ài)發(fā)言、沒(méi)有時(shí)間觀念經(jīng)常遲到、上課思想沒(méi)有跟著老師走，我都很認(rèn)真的聽(tīng)著，心里覺(jué)得很緊張，擔(dān)心自己做得不夠好，不能夠做一個(gè)合格的班干部。
媽媽說(shuō)我這學(xué)期的表現(xiàn)好了很多，有了很大的進(jìn)步，自己會(huì)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)、自己安排自己的時(shí)間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規(guī)律，媽媽說(shuō)一定要堅(jiān)持，要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要向表現(xiàn)好與進(jìn)步大的同學(xué)學(xué)習(xí)，在二年級(jí)要有更大的'進(jìn)步，不能停留在一年級(jí)的時(shí)候，要在各個(gè)方面給大家做榜樣。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我心里充滿了勁頭，我想好好努力，想做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部！
家長(zhǎng)會(huì)作文9
上個(gè)星期五開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，這是自開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)。看著別人，發(fā)現(xiàn)他們都在悄無(wú)聲息的變化，還有的人則一如既往；那么，我變了嗎？
家長(zhǎng)會(huì)后，我的學(xué)習(xí)提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進(jìn)教室。把書(shū)一放，作業(yè)一交，開(kāi)始早讀，這與平時(shí)沒(méi)啥兩樣，只不過(guò)，我的聲帶繃得更緊了，聲音更高了。上課時(shí)，我用心聽(tīng)著，用筆記著，有時(shí)還舉起組牌；這一幕是那樣的熟悉，只不過(guò)，聽(tīng)得更透了，記得更全了，舉牌的`次數(shù)更多了。上操了，我迅速順手拿出下一節(jié)課所用的書(shū)，順勢(shì)將凳子推到桌子下，轉(zhuǎn)身就向門口走去；你也許看不出我的變化，但當(dāng)我回到教室后發(fā)現(xiàn)，我又被記為桌位整潔了。中午放學(xué)時(shí)，我裝好書(shū)后就走，但其中比以前多了一個(gè)動(dòng)作---用記錄本對(duì)照該拿的書(shū)�；丶液�，換了鞋，放下書(shū)包，上個(gè)廁所，提起書(shū)包，直奔書(shū)桌，拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出書(shū)，帶上眼鏡，拿出紙、筆，開(kāi)始做作業(yè)。筆尖揮舞著，這似乎與往常沒(méi)什么不同，但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫(xiě)著寫(xiě)著，我忽然停了下來(lái)，合上本子，從書(shū)山中又拿出一本書(shū)開(kāi)始做。我聽(tīng)到了一聲鐘響，站起，走到桌子前坐下吃飯，并與父母談?wù)搶W(xué)校的事；這是極其普通的一幕，只是，在說(shuō)話的同時(shí)，牙齒也在咀嚼食物，使效率大大提高。吃完后，繼續(xù)做作業(yè)。做完后，看一下表，若時(shí)間還多就預(yù)習(xí)一下，若時(shí)間不多了，就即刻上學(xué)。
下午，就如同上午一樣，只不過(guò)，在課間，我更多的時(shí)間在做作業(yè)。
現(xiàn)在，你覺(jué)得我變了嗎？變?cè)谀膬海?/p>
家長(zhǎng)會(huì)作文10
就在昨天是星期五，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是個(gè)好消息，由于第二天就可以休息了。對(duì)于我們班上的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)壞消息，由于禮拜六要開(kāi)一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，他們應(yīng)該會(huì)被爸爸或媽媽狠狠的批評(píng)一頓。放學(xué)后，還有的同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)“回家后可要準(zhǔn)備一瓶藥水樓”。
早上七點(diǎn)多，爸爸便早早的到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門“恍”一聲關(guān)上了，我便開(kāi)始禱告：“老師呀，你可千萬(wàn)不要說(shuō)什么對(duì)我不利的話呀，我求求你了不然我可有的受嘍�！蔽以诜块g里來(lái)回走著，座也不是，站也不是，滿腦子里想著都是老爸回來(lái)批評(píng)我的'情景……
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，門外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門一看，原來(lái)是爸爸，我心頓時(shí)提到了嗓子眼，爸爸說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)太差了還要再努力了�！蔽倚南�，爸爸這次怎么沒(méi)罵我？難道老師沒(méi)說(shuō)什么對(duì)我不利的話。爸爸又開(kāi)口說(shuō)話了：“這次語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你在這段時(shí)間里進(jìn)步了�！鳖D時(shí)我心花怒放，比吃了蜜還甜。
第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，我把自己就能過(guò)年來(lái)的漫畫(huà)書(shū)都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備把它賣給收破爛的，把有用的書(shū)原封不動(dòng)地放在書(shū)架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時(shí)改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
家長(zhǎng)會(huì)作文11
半期考試結(jié)束了，為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)是怎樣“幫助”孩子的，在本周星期五下午三點(diǎn)半，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
下午兩點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，一看學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)有許多家長(zhǎng)了，我想，他們應(yīng)該都是等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的吧。我連忙走過(guò)去，看我媽媽來(lái)沒(méi)有，結(jié)果沒(méi)有看到，我想媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)呢？她可能要到了時(shí)間才來(lái)吧！于是我就回教室上課了。上完第一節(jié)課，同學(xué)們有的要等著家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完和家長(zhǎng)一起回家，有的.直接就回家了。我在教室外焦急的左等右看，都沒(méi)有看到媽媽的身影。我又學(xué)校門口的門衛(wèi)處打了好幾個(gè)電話給媽媽，想叫媽媽趕快來(lái)，可媽媽的手機(jī)關(guān)機(jī)了。我垂頭喪氣的到教室外往教室里看，心想：“媽媽在不在這里�。咳绻麐寢屵�沒(méi)有來(lái)，我可要回家做作業(yè)了，免得在學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間。”當(dāng)我仔細(xì)的向里面搜尋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在教室里坐著了。這時(shí)我別提有多高興了，簡(jiǎn)直就像小白兔吃到了鮮美的青草一樣快樂(lè)。
過(guò)了好久，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽出來(lái)了，我連忙去幫媽媽拿東西。不料卻由于不小心，在斜坡上摔了一跤，把膝蓋和腰都摔傷了，只好讓媽媽扶著慢慢回家。
后來(lái)，傷口好了，但我會(huì)緊緊的記住這次家長(zhǎng)會(huì)，再也不犯粗心大意的毛病了。
家長(zhǎng)會(huì)作文12
今日是我們八班的“親子家長(zhǎng)會(huì)”，也就是說(shuō)這次的家長(zhǎng)會(huì)老師不僅講給家長(zhǎng)聽(tīng)，也講給孩子聽(tīng)。
首先，安排新一學(xué)期的座位是頭等大事。依舊是一樣的排法、一樣的緊張。這次會(huì)有誰(shuí)選我呢？伴隨著組長(zhǎng)們的'一次次選擇，剩下的B組成員人數(shù)也越來(lái)越少。唉，果不其然我是在只剩下幾個(gè)人時(shí)被選走的，太尷尬了！不過(guò)這也反映出了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，不被各位組長(zhǎng)看好，肯定是我的問(wèn)題，比如能力不夠強(qiáng)、人緣不夠好。這些問(wèn)題，都等著我去解決。
其次，老師還帶領(lǐng)我們一起分析了一下自己的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有明顯的進(jìn)步，與上次的成績(jī)差別并不大。和之前相比，這次的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，有的單科成績(jī)下降了。因?yàn)槲乙郧捌鸫a有那么一兩科在班級(jí)前十名，而這次卻一科也沒(méi)有。好幾科考得沒(méi)有以前好，英語(yǔ)更是慘不忍睹，拉了幾十分。
然后，老師還向家長(zhǎng)講述了一些關(guān)于心理學(xué)的問(wèn)題，并說(shuō)：家長(zhǎng)要通過(guò)孩子的行為，來(lái)明白他這么做的意義與原因。比如，孩子老啃指甲，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩小，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)一張孩子的手的圖片�！眿寢尠l(fā)了一張，發(fā)現(xiàn)我的手微胖，指甲也完完整整，看來(lái)我還是挺有安全感的。
而后，老師又講了一些人生的道理，播放了一段勵(lì)志視頻，這次家長(zhǎng)會(huì)就圓滿結(jié)束了。
這次，經(jīng)謝老師一分析，我發(fā)現(xiàn)，自己有好多不明白不理解的地方都解開(kāi)了，收獲很大，讓自己找到了改正、前進(jìn)的方向！
家長(zhǎng)會(huì)作文13
那天，我的父母沒(méi)有去參加家長(zhǎng)會(huì)。
其實(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)，我還是有點(diǎn)擔(dān)心的。我害怕他們知道我的成績(jī)比先前下降了許多，害怕他們給我上思想政治課，害怕看到他們的表情。所幸，媽媽太忙，那天早上告訴我沒(méi)有時(shí)間去之后，便匆匆忙忙的出門了。
周一班會(huì)課，老班捧著一堆信走進(jìn)教室，清清嗓門說(shuō)道;‘‘這是家長(zhǎng)寫(xiě)給你們的`信’’當(dāng)一份份發(fā)下去的時(shí)候，我看得有些走神。同桌此刻玩弄著手跟我說(shuō)‘‘別看了，都沒(méi)咱們的份的，我們的家長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)�！齽傉f(shuō)完，一張折疊了幾下上面寫(xiě)著我的名字的紙出現(xiàn)在了我的面前。我有些驚訝。當(dāng)我看完這紙上寫(xiě)的字時(shí)，有點(diǎn)想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)，想哭或許是想到了那些頹敗的日子吧�？薏怀鰜�(lái)或許是因?yàn)檠劭衾锒嗔艘坏辣Ｗo(hù)墻吧。之所以有這道墻，或許是大腦已經(jīng)明白了淚水不適合放在過(guò)去吧。
夜幕降臨，星月升空。再次拿出老師寫(xiě)的這張不到兩百字的信，想到了那不確定的未來(lái)帶給我的迷茫并不會(huì)減少，它看起來(lái)像一條通過(guò)山林的小徑，既幽美，又曲折，但我已經(jīng)知道應(yīng)該如何穿越它。
人生曲折的小徑不計(jì)其數(shù)，但我是可以通過(guò)它的，我會(huì)低調(diào)的點(diǎn)亮自己的光芒，掛上那滿滿的自信，踩著一路的清風(fēng)陽(yáng)光，在小徑里留下沁人的香，可人的果，醉人的美。
家長(zhǎng)會(huì)作文14
今天爸爸去參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，他感覺(jué)好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，讓家長(zhǎng)在腦海中樹(shù)立兩種觀念：一是要將孩子的事放在第一位。她強(qiáng)調(diào)孩子的事無(wú)小事。二是家長(zhǎng)要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長(zhǎng)所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。接下來(lái)就是對(duì)我們提出具體要求了。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要端正，要嚴(yán)格奠定學(xué)校的作息時(shí)間，努力做到不遲到、不早退。在學(xué)習(xí)方法上，要認(rèn)真將握三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)要做到描紅、組詞、標(biāo)小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語(yǔ)，還要有拓展的知識(shí)和自己的見(jiàn)解。課上聽(tīng)講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)消化。課后復(fù)習(xí)也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，就要多讀書(shū)。老師要求我們每天寫(xiě)一篇日記，讀半小時(shí)課外書(shū)。她還說(shuō)讀書(shū)要選擇名人傳記、名著、寓言和成語(yǔ)類以及作文類書(shū)籍。而且不要只盯著一類書(shū)看到底，要互相交換著看。
家長(zhǎng)會(huì)上，黃老師時(shí)而舉事例，時(shí)而談感受，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味。爸爸感慨地說(shuō)：“將孩子交給這樣的老師，我們放心�！苯�(jīng)過(guò)和爸爸的`交流，我也有所感受：我以跟著這樣的老師學(xué)習(xí)而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓。
家長(zhǎng)會(huì)作文15
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄然走過(guò)，忙碌的家長(zhǎng)會(huì)已在昨天而告終，不管過(guò)去是風(fēng)雨還是彩虹，咱們都要從此時(shí)此刻起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)反思……所以我會(huì)時(shí)刻告誡自己：為期末考試而奮斗！
這次期中考試的家長(zhǎng)會(huì)是爸爸參加的。爸爸參加完家長(zhǎng)會(huì)后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽(tīng)后感受，并督促我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，還給予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平時(shí)學(xué)習(xí)中不正確的方法，我也聚精會(huì)神地洗耳恭聽(tīng)。
老爸說(shuō)的話很膚淺，一聽(tīng)就能讓人明白，但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思。于是我一個(gè)人默默地在我的小房間里回憶老爸的話并進(jìn)行分析，反思我在學(xué)習(xí)中沒(méi)有完全做到的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習(xí)……
學(xué)習(xí)雖然是一門苦差，需要花費(fèi)人大量的精力和寶貴的時(shí)間，但同時(shí)它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習(xí)太無(wú)聊，每天清晨來(lái)到學(xué)校總認(rèn)為自己主動(dòng)踏進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，一點(diǎn)也不快樂(lè)；現(xiàn)在想想，其實(shí)學(xué)習(xí)并沒(méi)有自己想像中的那么枯燥，只要咱們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，課后獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固好每一天的`學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣看來(lái)，學(xué)習(xí)還是輕松的，而且能使咱們的生活變得更加充實(shí)。
也許昨天的我是失敗的，也許前天的我是成功的，但那都已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史，我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)該為前天的成功而驕傲。我應(yīng)該向前看，因?yàn)榍胺绞敲利惖某?yáng)，是咱們奮斗的方向。
從這一刻起，堅(jiān)持不懈地奮發(fā)，為期末考奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于我！加油！
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