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成童禮作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成童禮作文，希望能夠幫助到大家。
成童禮作文1
12月29日下午，我們?nèi)昙?jí)的`成童禮終于在三樓匯報(bào)廳舉行了。
成童禮開(kāi)始了。首先，我們?nèi)昙?jí)全體齊誦《弟子規(guī)》。接著每個(gè)家長(zhǎng)拉著自己的孩子微笑著幫我們梳著成長(zhǎng)頭，多開(kāi)心啊！活動(dòng)正熱鬧時(shí)，我們見(jiàn)到了老吳伯伯。一下子，禮堂里更火熱了，同學(xué)們一直喊著“老吳伯伯”“老吳伯伯”。老吳伯伯告訴我們，孝敬是“小愛(ài)大走敬父母”。意思是，小朋友做錯(cuò)事時(shí)，父母輕輕對(duì)你說(shuō)，你要默默承受；如果你犯了錯(cuò)誤，使父母很生氣，你就要跑，以免父母事后因重傷你而自責(zé)后悔。
成童禮上半場(chǎng)結(jié)束了。我們來(lái)到了操場(chǎng)上擁抱銀杏樹(shù)。擁抱銀杏樹(shù)象征著：讓我們和古銀杏樹(shù)共同成長(zhǎng)，像古銀杏那樣茁壯、蔥翠。
抱完銀杏樹(shù)，我們回到了教室。一到教室門口，我們就被香噴噴的長(zhǎng)壽面吸引住了。吃完了長(zhǎng)壽面，我們還吃了蛋糕。最后，我們拍了集體照，結(jié)束了成童禮。
成童禮作文2
星期二下午，老師和幾位家長(zhǎng)把教室打扮得很漂亮，因?yàn)樾瞧谌裉煳覀內(nèi)昙?jí)的同學(xué)要參加“成童禮”。
星期三下午，我們來(lái)到了三樓報(bào)告廳�！俺赏Y”開(kāi)始了，老師讓我們看大屏幕上我們幫家人做事、幫助社區(qū)、孝敬老人......的照片。其中還有我?guī)图胰藪叩氐恼掌�！然后老師讓我們從口袋里拿出雞蛋，手捧雞蛋向爸爸媽媽鞠躬。接著，伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，爸爸媽媽給我們梳成長(zhǎng)頭，別紅發(fā)夾。最后，老師請(qǐng)來(lái)了一位神秘的嘉賓，他是“老吳韶韶”節(jié)目中的'主持人老吳爺爺。老吳爺爺給我們介紹了南京關(guān)于孩子成長(zhǎng)的習(xí)俗，給我們講了“小受大走”的道理。
會(huì)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，老師領(lǐng)著我們到大操場(chǎng)參加擁抱大樹(shù)活動(dòng)。參加完擁抱大樹(shù)活動(dòng)以后我們回到教室吃長(zhǎng)壽面和蛋糕。
這次“成童禮”標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了，懂事了，要幫助爸爸媽媽做事，要孝敬老人，分擔(dān)家庭責(zé)任。
成童禮作文3
星期三早上我一大早就起床了，因?yàn)榻裉煜挛缥覀內(nèi)昙?jí)的同學(xué)要舉行成童禮儀式，我很興奮。
下午到了，我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)來(lái)到了大禮堂，我們首先吟誦《弟子規(guī)》，接著，捧紅雞蛋表示對(duì)爸爸媽媽的感謝，還有長(zhǎng)大了的意思，媽媽還親手給我?guī)Я思t發(fā)卡，然后再下樓去抱古銀杏。
捧完紅雞蛋后，是一位神秘的嘉賓為我們講話，你們猜猜他是誰(shuí)？對(duì)了，他就是南京十八頻道，聽(tīng)我韶韶的主持人老吳伯伯。老吳伯伯為我們講了在家要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，在學(xué)校要聽(tīng)老師的'話，長(zhǎng)大了要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話。我覺(jué)得老吳伯伯說(shuō)得很對(duì)。
到了樓下我看見(jiàn)每一棵大樹(shù)都裹著一層金燦燦的布條。在陽(yáng)光下更加鮮艷，美麗。我們一個(gè)接一個(gè)地走上去抱大樹(shù)。輪到我的時(shí)候，我很激動(dòng)。但心里有在想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以做一些力所能及的事了，我要像大樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。最后，我們還回班品嘗了長(zhǎng)壽面和生日蛋糕。
通過(guò)今天的成童禮，我覺(jué)得我真得長(zhǎng)大了！
成童禮作文4
今天是一個(gè)特別的日子，今天我過(guò)“十歲生日”了！這個(gè)十歲生日可不一般，這也是我們學(xué)校的“成童禮”！代表我已經(jīng)告別兒童時(shí)代成為少年了！
下午，我們帶著激動(dòng)的`心情來(lái)到三樓報(bào)告廳。儀式開(kāi)始了。首先我們背誦了《弟子規(guī)》，接著手捧著紅雞蛋向著家長(zhǎng)行“成童禮”，并由爸爸媽媽為我們梳頭戴紅花。然后請(qǐng)《老吳韶韶》的主持人吳伯伯給我們講話，其中我記得最清楚的是“小受大走為之孝”。他告訴我們：“你們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)孝順父母了�！甭�(tīng)完演講我們就來(lái)到操場(chǎng)的古銀杏樹(shù)下抱大樹(shù)，希望我們能像大樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。接著回班慶祝了。
到了班上，老師給我們吃了“成童面”，我們吃得可香了，吃完又添，還吃了蛋糕，吃的滿鼻子滿臉。最后全班合影留戀。這次活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
成童禮作文5
今天學(xué)校舉辦了“成童禮”儀式，節(jié)目很豐富，有捧紅雞蛋、梳成長(zhǎng)頭、抱古銀杏樹(shù)，吃成長(zhǎng)面等節(jié)目。
首先，在三樓報(bào)告廳我們手捧紅雞蛋，向父母敬成童禮，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。老吳伯伯應(yīng)邀來(lái)到了我們的“成童禮”儀式的'現(xiàn)場(chǎng)，他對(duì)我們說(shuō)：“十歲的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了，要幫父母做事了�！�
三樓報(bào)告廳的儀式完畢后，我們來(lái)到樓下抱古銀杏樹(shù)，寓意我們要長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”，成為棟梁之材。最后我們?cè)诮淌依锍韵銍妵姷某砷L(zhǎng)面和美味的水果蛋糕，今天我也發(fā)揮了我大孩子的特長(zhǎng)，吃了三大塊蛋糕和兩大碗的面條，我的肚皮被撐得圓滾滾，像個(gè)大西瓜。
“成童禮”代表我們長(zhǎng)大了，我愛(ài)成童禮，長(zhǎng)大真好呀！
成童禮作文6
今天，學(xué)校為三年級(jí)學(xué)生舉行了“成童禮”活動(dòng)。我們非常高興！我們告別了童年，懂得感恩勵(lì)志，知道怎樣做一個(gè)感恩的人。一年級(jí)是“開(kāi)筆禮”，三年級(jí)是“成童禮”，六年級(jí)是“狀元禮”，這些都是夫子廟小學(xué)為學(xué)生舉行的特別活動(dòng)。老師跟我們說(shuō)：“成童禮”是我們?nèi)松械?第一個(gè)十年，第二個(gè)十年我們將在大學(xué)里過(guò)了，我們要好好珍惜這第一個(gè)十年。
“成童禮”有三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是手捧紅雞蛋，向父母長(zhǎng)輩鞠躬。捧紅雞蛋是因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們多年，我們要感謝父母養(yǎng)育之恩。第二個(gè)環(huán)節(jié)是梳成長(zhǎng)頭。梳完成長(zhǎng)頭就表示我們是少年了，我們長(zhǎng)大了，要獨(dú)立了。第三個(gè)環(huán)節(jié)是擁抱古銀杏。從我進(jìn)入夫子廟小學(xué)的第一天起，每當(dāng)我早上到學(xué)校時(shí)，古銀杏就已在操場(chǎng)上歡迎我了；當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我都會(huì)向古銀杏說(shuō)再見(jiàn)。今天，我擁抱古銀杏，為了感謝它陪伴我成長(zhǎng)。
“成童禮”使我懂得了感恩，我感謝這次成童禮，我永遠(yuǎn)都記得這次活動(dòng)！
成童禮作文7
12月29日下午，我們?nèi)w三年級(jí)小朋友在報(bào)告廳參加“成童禮”。
首先，蔣老師向我們講述了成童禮的由來(lái)，我們已經(jīng)十歲了，不再是小孩子，要懷著感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩。接著，齊誦“弟子規(guī)”，手捧紅雞蛋，向父母三鞠躬：一鞠躬，父母教，須敬聽(tīng)；二鞠躬，父母責(zé)，須順承；三鞠躬，親所好，力為俱。然后，我們走到自己的爸爸、媽媽身邊，由父母給男孩子梳頭，給女孩子戴頭花。老吳伯伯也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，向我們說(shuō)了祝福的話，還教育我們要“小受大跑敬父母”。儀式結(jié)束后，我們跑到操場(chǎng)上擁抱古銀杏樹(shù)。
回到教室里，教室也早已布置好了，黑板上寫著“我們十歲了”，還掛了三個(gè)紅燈籠，角落里還放著三個(gè)大蛋糕。我們和爸爸、媽媽一起吃了成童面，分享了甜蜜的.大蛋糕。
“成童禮”深深地印在我的心里，他告訴我：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，告別了兒童時(shí)代，進(jìn)入了少年時(shí)代，要做一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。
成童禮作文8
寫這篇文章時(shí)，我的心中充滿了遺憾——我因?yàn)榛撔员馓殷w炎持續(xù)幾天高燒與“成童禮”擦身而過(guò)！帶著遺憾和渴望，我打電話請(qǐng)同學(xué)給我講講“成童禮”的過(guò)程和感受，他們很熱情地描繪給我聽(tīng)。
我們先和老師、家長(zhǎng)在報(bào)告廳舉行“成童禮”儀式——誦弟子規(guī)、行成童禮、捧紅雞蛋、梳成長(zhǎng)頭，這些儀式讓我們知道孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng)、講究信用是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們體驗(yàn)到了父母養(yǎng)育子女的不易，表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情，我們和父母、老師共同見(jiàn)證了成長(zhǎng)的快樂(lè)！在樓下，同學(xué)們抱一抱朝夕相處的銀杏樹(shù)，感受了與自然同成長(zhǎng)的快樂(lè)！《聽(tīng)我韶韶》電視臺(tái)主持人老吳伯伯還為我們講了話，然后，同學(xué)們聚在一起吃著生日面、生日蛋糕，彼此分享快樂(lè)，感受幸�！�
我從同學(xué)的'描繪中感受到了“成童禮”的快樂(lè)！同時(shí)，深深覺(jué)得：身體健康是非常重要的！希望在這寒冷的冬季，我的老師、同學(xué)、親人、所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人都身體健康！
成童禮作文9
“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌……”同學(xué)們齊誦《弟子規(guī)》聲中，我們學(xué)校的“成童禮”開(kāi)始了。
首先，我們學(xué)校的繆書記總結(jié)了我們學(xué)校獨(dú)有的三個(gè)禮，即“開(kāi)筆禮”、“成童禮”和“狀元禮”然后我們手捧紅雞蛋，高舉過(guò)頭頂，懷著一顆感恩的心向父母?jìng)冃卸Y，感謝他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！在行禮的時(shí)候，我想起了“護(hù)蛋行動(dòng)”時(shí)的辛苦，我更加能體會(huì)到父母撫養(yǎng)我們的不易。在活動(dòng)中，我們學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了一位神秘嘉賓---十八頻道的老吳，我們真是太開(kāi)心了。最后我們來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上，來(lái)?yè)肀Ч陪y杏，是因?yàn)槲覀円翊髽?shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
回到了班上，老師早已準(zhǔn)備好了蛋糕和成童面。同學(xué)們都迫切地想吃到這些好吃的東西，它們是我們吃過(guò)的.最好的蛋糕和面條。
活動(dòng)結(jié)束后，我立馬覺(jué)得有了一份責(zé)任感，已經(jīng)不再是兒童了，不能再讓父母操心了，要幫父母做些力所能及的事情了。
成童禮作文10
今天，學(xué)校為我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)舉行了一次“成童禮”活動(dòng)。首先，我們到三樓報(bào)告廳，讀了《弟子規(guī)》，行了成童禮，然后，讓父母給我們梳頭，帶蝴蝶結(jié)。最讓我們高興地是老吳伯伯上臺(tái)給我們演講，他告訴我們“成童禮”的'意義，還給我們講了很多孝敬父母和長(zhǎng)輩的故事，讓我們知道該怎樣孝敬父母：小受大走謂之孝也。
接著我們下樓來(lái)到操場(chǎng)舉行擁抱大樹(shù)的活動(dòng)，表示我們要像大樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，大家都很開(kāi)心。最后，我們回教室開(kāi)始吃長(zhǎng)壽面和生日蛋糕。全班同學(xué)都搶著吃蛋糕，因?yàn)檫@是我們的最愛(ài)，不一會(huì)兒蛋糕就吃光了。
通過(guò)這次的活動(dòng)，讓我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要好好孝敬父母，讓他們天天開(kāi)心。
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