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我的老師作文常用（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我的數(shù)學(xué)老師宋老師是一個(gè)脾氣有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)厲的女老師，她的身材十分苗條，留著一頭像櫻桃小丸子的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛，還有著高高的鼻梁，鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我特別喜歡她！
在我上小學(xué)一年級(jí)的第一天，我竟然忘記帶鉛筆盒和數(shù)學(xué)書(shū)了，坐在教室里的我非常著急，正在我不知道怎么辦時(shí)，宋老師看出了我的窘迫，她走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”“我沒(méi)帶鉛筆盒和數(shù)學(xué)書(shū)！”宋老師笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把我的借給你用，下次想著帶就好�！彼卫蠋熀吞@的話(huà)語(yǔ)讓我不安的心一下子平靜了下來(lái)，我心想：這個(gè)老師真好！
當(dāng)然，宋老師可不是只對(duì)我這么溫柔，她對(duì)每個(gè)人都一樣，比如我們班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的'學(xué)生，我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師都不管他了，只有宋老師還不放棄他。
宋老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，有一天上午上數(shù)學(xué)課，我們都心不在焉地在聽(tīng)課，宋老師發(fā)現(xiàn)了，就懲罰我們中午不許休息，直到聽(tīng)懂課程為止，我們這時(shí)都感受到了宋老師嚴(yán)厲的一面。
雖然宋老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，但我們知道她都是為了我們好，我一定要好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)她。
我的老師作文2
大家都說(shuō)老師是嚴(yán)厲的，但我這個(gè)老師卻截然不同。
這個(gè)老師姓歐陽(yáng)，她長(zhǎng)得有一雙呆萌的大眼睛，額頭中間有幾顆痘，但這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻十分與眾不同，她有一個(gè)瓜子臉，一張櫻桃小嘴，說(shuō)出來(lái)的話(huà)有時(shí)令人討厭；有時(shí)令人幽默；有時(shí)令人哈哈大笑。臉部中間夾著一個(gè)“小高粱”，一對(duì)小扇子般的耳朵，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙潔白嫩嫩的手，不胖不瘦的身體，令人十分喜愛(ài)。
歐陽(yáng)老師不僅是老師，還是一個(gè)名副其實(shí)的大吃貨！一到中午她就像餓狼一般撲向食物，準(zhǔn)備吃時(shí)卻十分優(yōu)雅，但不看不知道，一看嚇一跳，無(wú)論吃多少，她總說(shuō)太餓了，總感覺(jué)她的肚子是個(gè)無(wú)底洞！她還命令我們必須吃，光盤(pán)，不吃完就會(huì)“out”！令人聞風(fēng)喪膽，但她有時(shí)還是挺幽默的，在一節(jié)作文課上我們玩一局“官兵捉賊”，當(dāng)我和她時(shí)，她卻這么說(shuō)：“我這么可愛(ài)，會(huì)是賊嗎？”我并沒(méi)有笑出來(lái)，但心里已經(jīng)是哈哈大笑！最后，老師真的是“賊”！我們都被老師的呆萌天真給蒙騙住了，老師卻在那里暗暗地笑。
老師雖然幽默，愛(ài)吃，但在講課時(shí)卻一本正經(jīng)。當(dāng)老師在講解作文時(shí)，我看到她本子上滿(mǎn)滿(mǎn)的備課資料，我才知道她平時(shí)語(yǔ)言幽默，天真可愛(ài)，后面卻隱藏著滿(mǎn)滿(mǎn)地辛苦。她講的作文并不是必須寫(xiě)這個(gè)，她總能夠聽(tīng)我們的`建議更換主題，這種老師真是難遇�。�
老師的最后特點(diǎn)就是關(guān)心他人，為什么呢？因?yàn)橛幸淮涡窠苡幸稽c(diǎn)感冒了，老師就領(lǐng)著旭杰借紙巾，還囑咐旭杰回家要告訴媽媽有點(diǎn)感冒，多么關(guān)心他人的老師！
這就是我所謂的“呆萌”老師。
我的老師作文3
在我十三歲的記憶長(zhǎng)河中，讓我最感動(dòng)、最尊敬的教師就是小學(xué)的溫彩虹老師。
她微胖的臉龐呈現(xiàn)出她有大海般寬廣的胸懷。深邃的眼神像深深地潭水；想要看透，卻又捉摸不清，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲猶如剛剛長(zhǎng)出嫩芽的柳條，在微風(fēng)中搖擺。她總是用和藹的語(yǔ)氣啟迪我們，她那溫和而又沉著的性格，讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦。
僅僅有一次，一位同學(xué)不知做了什么事，老師終于忍不住了，朝那為同學(xué)走了過(guò)去。我平生第一次見(jiàn)溫老師打?qū)W生，我很不理解，就在我思考種種問(wèn)題時(shí)，我看見(jiàn)了驚人的一幕，老師的眼淚塞滿(mǎn)了整個(gè)眼眶，卻始終沒(méi)有掉下來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)、偉大的師愛(ài)��！事后，我們恨透了那位同學(xué)，可是，老師卻對(duì)我們說(shuō)：“我并不重要，最重要的是你們！”僅僅這一句話(huà)，感動(dòng)了我。就這樣，就把老師列為最尊敬的人。
更加讓我感動(dòng)與佩服的事是：老師竟然挺著肚子來(lái)給我們上課。這也是我意想不到的事，一個(gè)教師，竟然為了自己的'學(xué)生而不顧自己的健康。在校期間，我們經(jīng)常勸老師回家休息，老師卻果斷地回答：“不！”多么偉大的師愛(ài)��！
在六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，溫老師帶著她的兒子來(lái)看我們，我們都很激動(dòng)，也很惋惜，畢竟這是我們幾個(gè)最后一面了。我們抱著一顆童真的心與老師溝通，與她的兒子玩耍，在陽(yáng)光的襯托下，她笑得那么燦爛。我由衷的對(duì)老師說(shuō)：“老師，您說(shuō)我們還會(huì)見(jiàn)面嗎？”老師笑了，說(shuō)：“一定會(huì)的。”轉(zhuǎn)身的那一刻，我知道，我們初中就各奔東西了，見(jiàn)一面非常難得，不過(guò)，老師說(shuō)的話(huà)我很高興。
僅僅與老師離別的一年，我重溫著兒時(shí)與她在一起的時(shí)光，多么快樂(lè)，多么和諧。
我的老師作文4
你們的老師是什么樣的？溫柔的？嚴(yán)肅的？不過(guò)我的老師是個(gè)吃貨！
我的老師，年紀(jì)輕輕，短發(fā)齊肩，課堂課堂上經(jīng)常教育我們可不能買(mǎi)零食可她自己天天都往小賣(mài)部跑，雞爪。干脆面、玉米，呃吃那么多，為什么要教育我們這個(gè)呢？記得有一次上課，老師叫我們報(bào)道新聞，同要報(bào)道新聞，同學(xué)們自告奮勇的'登上講臺(tái)，一個(gè)個(gè)的報(bào)道國(guó)家大事，最后一個(gè)講完了以后，老師期待的問(wèn)：“你們有沒(méi)有報(bào)到美食的。”
老師還養(yǎng)了一條狗。狗的名字還是讓我們無(wú)語(yǔ)，他的名字是火鍋。怎樣，是不是很誘人？還是黑白相間的鴛鴦鍋呢。
我的老師時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔，但這依然不能改變她的本性好嗎？上次在樓道上老師拿著玉米，邊走邊啃，哈，這一下不是只吸引了多少人的目光。但老師依然光明正大的吃玉米，回到辦公室又打開(kāi)了一包干脆面，多好的事。
我的老師，有時(shí)可以理直氣壯的說(shuō)話(huà)，但走路也可以像小女孩一樣，有點(diǎn)害羞，比如上次公開(kāi)課，她害羞的走進(jìn)教室，頭也沒(méi)抬一下，好多同學(xué)想笑，但又不敢笑，太逗了。要問(wèn)我們的吃貨老師是誰(shuí)，她就是夏老師。
拿話(huà)筒給你說(shuō)說(shuō)，你的老師是什么樣的吧。
我的老師作文5
我的老師姓何，他就像掛在天上的月亮，到了夜晚就給我們照亮光芒，就像辛勤的園丁給我們灌輸知識(shí)，就像燃燒自己的蠟燭，為我們照亮成功之路。
我的老師矮矮的'長(zhǎng)了一個(gè)瓜子臉，眼睛像兩粒小芝麻一樣長(zhǎng)在臉上，但是只要他發(fā)起火來(lái)，兩只眼睛就像兩顆大彈珠一樣突然瞪開(kāi)。鼻子不高不矮的，最讓人印象深刻的是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，只要一講起話(huà)來(lái)就根本停不下來(lái)，甚至能講一個(gè)鐘頭呢。
我的老師非常嚴(yán)肅，他給我們上第一節(jié)課的時(shí)候就感覺(jué)肯定不好惹，同學(xué)們看到這位老師，每位同學(xué)都坐得筆直筆直的，比剛出生的竹子，但是終于有調(diào)皮的學(xué)生坐不住了，有一位同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候。“呲”的一聲撕開(kāi)了零食袋，但老師就像雷達(dá)接收到了無(wú)線(xiàn)電波立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)拿起戒尺就飛向那個(gè)吃零食的同學(xué)而且正好正中靶心。老師走向那個(gè)不乖的同學(xué)，狠狠地把他拉出了門(mén)外，那位同學(xué)就像是一只可憐的老鼠一樣，乖乖的站在那里。我們?cè)诮淌依锩娓`竊私語(yǔ)，老師一進(jìn)來(lái)，教室又變得鴉雀無(wú)聲了，老師生氣地說(shuō)：“都看到了吧，誰(shuí)讓是在課上做小動(dòng)作，后果比他還要慘！”
其實(shí)何老師也有很多優(yōu)點(diǎn)，他平時(shí)也對(duì)我們很溫柔。如果有人做不起題目，老師一定會(huì)細(xì)心教導(dǎo)。雖然老師很?chē)?yán)肅，老師的嚴(yán)肅背后可藏著對(duì)我們深深的愛(ài)呢！
我的老師作文6
我的尹老師據(jù)說(shuō)已經(jīng)四十多歲了。她有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，你看見(jiàn)她時(shí)仿佛她總在笑。她笑起來(lái)嘴角微微上揚(yáng)，眼睛就彎成了兩個(gè)小月牙，樣子很可愛(ài)。
尹老師是一位溫柔的老師。她總是利用晨會(huì)時(shí)間總結(jié)我們這一周的情況，給我們提出努力的新方向，昨天她就利用上課前的時(shí)間總結(jié)了我們升旗和做操時(shí)的狀態(tài)，提醒我們及時(shí)調(diào)整。偶然遇到哪個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤了，她也不會(huì)當(dāng)著大家的的面訓(xùn)斥他，更不會(huì)沖他大吼。她這時(shí)候講話(huà)語(yǔ)速很慢，都是心平氣和的，像和善慈祥的`“唐僧”。但這唐僧的眼神太厲害，能震得住我們，我們這群“孫悟空”就是被她這個(gè)“唐僧”訓(xùn)得老老實(shí)實(shí)。尹老師喜歡安靜，她來(lái)上課前，我們每次都要派一名同學(xué)去“偵察”，老師走到哪里了就回來(lái)報(bào)告一聲�！耙蠋熥叩�5（1）班了！”“尹老師馬上就要到了！”教室里瞬間就安靜下來(lái)。其實(shí)，我們這些小把戲，老師都是知道的，我們和老師默契地做著這個(gè)課前的小游戲。
尹老師是一位熱愛(ài)生活的老師。尹老師很幽默，她的課堂容量很大，會(huì)給我們講許多有趣的內(nèi)容。她在講虞世南的《蟬》時(shí)，從“居高聲自遠(yuǎn)”的蟬講起，就講到了“意欲捕鳴蟬”的兒童，就講到了她小時(shí)候捕蟬的故事，就講到了《昆蟲(chóng)記》里關(guān)于蟬的繁衍過(guò)程，就講到了她因?yàn)橹懒讼s在地底下生活得太久，就再也不肯捕蟬了……這樣的事情有很多，尹老師用她的一言一行告訴我們，我們應(yīng)該怎樣去生活。
一年一年時(shí)間在飛跑，我們?cè)陂L(zhǎng)大。五年級(jí)到了，我們很快就要小學(xué)畢業(yè)，也要和親愛(ài)的尹老師說(shuō)再見(jiàn)了，但老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)我們是不會(huì)忘記的。
我的老師作文7
老師是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵，希望我們快快成長(zhǎng)。在他的眼里，我們是成長(zhǎng)不久的小嫩芽，感受著陽(yáng)光的普照。
我們的林老師是我們班的班主任，她猶如灰姑娘那樣美麗，擁有美麗的身子，苗條的身材，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，中高的個(gè)兒，許多的老師都很羨慕呢！
我們的老師在私底下對(duì)我們可好了！我是我們班的班長(zhǎng)，有時(shí)我當(dāng)不好的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，當(dāng)時(shí)我十分驚慌：老師會(huì)不會(huì)很兇的批評(píng)我�。空l(shuí)知，我已經(jīng)到她的辦公室，她就耐心地給我講道理，握著我的手，還給我吃了一塊兒巧克力呢！我情不自禁地笑了起來(lái)。
林老師也有很?chē)?yán)厲的一面，有次我考試考了99分，馬虎的.錯(cuò)了一道題，扣了一分。老師兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這么粗心呢？不該錯(cuò)的題還錯(cuò)！”我聽(tīng)了欲哭無(wú)淚，心里十分委屈。當(dāng)然這件事也給了我一次教訓(xùn)，應(yīng)該要謝謝老師呢！
老師在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)用了一百多元給我們買(mǎi)大餐，當(dāng)時(shí)一共五人，老師多么大方呀！我祝老師桃李滿(mǎn)天下！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。你為花的盛開(kāi)，果的成熟辛苦忙碌著。啊！老師，我愛(ài)你！
我的老師作文8
老師像一座燈塔一樣，照亮我們前進(jìn)的道路；老師像蠟燭一樣，給了我們火光與溫暖；老師像園丁一樣，培育著我們這一棵棵幼苗。
我今天給大家講一講教我們數(shù)學(xué)的陳老師。陳老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下十分美麗。一雙眼睛十分明亮，鼻子翹翹的，而她長(zhǎng)得最有特點(diǎn)的地方，就是她那兩顆大大的白白的，像兔子牙一樣的門(mén)牙了！
有一次，陳老師正在講課，我看著陳老師的'大門(mén)牙，就分了神，覺(jué)得陳老師的門(mén)牙就像白色的巧克力。陳老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題也不知道，直到同桌提醒我。我站起來(lái)一臉茫然，不好意思地低下了頭。下課了，陳老師來(lái)到我身邊拍拍我的肩膀說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”接著又把我沒(méi)有聽(tīng)清楚的題重新講了一遍，直到我聽(tīng)明白為止。
每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，陳老師臉上就會(huì)露出欣慰的笑容；每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，陳老師就會(huì)及時(shí)地給予我們鼓勵(lì)。還總是會(huì)用最簡(jiǎn)單的方法給我們解答那一道道難題，使我們心中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)變成了感嘆號(hào)！
老師的愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田，像春風(fēng)一樣給我們涼爽，又像冬天的陽(yáng)光一樣給了我們溫暖。我愛(ài)可敬可親的陳老師！
我的老師作文9
在這五年的學(xué)習(xí)中，我非常感謝一位老師，他就是我的徐老師，俗話(huà)說(shuō)老師是人生中的指路人，老師，燃燒了自己，照亮了別人，老師，是我們的園丁，修剪著我們，使我們成為了祖國(guó)的花朵。
徐老師有一張白凈的瓜子臉，一雙水靈靈的'大眼睛，櫻桃小嘴，特別，漂亮。
老師讓組長(zhǎng)們批改作業(yè)，我和我們的組員寫(xiě)的很快，我就和他們批改，有一個(gè)叫張俊濤的，他寫(xiě)的，錯(cuò)誤很多，我讓他從新寫(xiě)，他還哭，還跑去找老師啦，老師就把我喊到辦公室，拉著我的手，慈祥的對(duì)我說(shuō)，孫佳寧，你要配合你的組員，然后呢還對(duì)張俊濤說(shuō)了同樣的話(huà)，徐老師還說(shuō)，如果他有錯(cuò)誤，你要及時(shí)對(duì)他說(shuō)，不要罰他們作業(yè)，要好好的跟他們說(shuō)知道了嗎也不要罰他們作業(yè)，要細(xì)心地和他們講，一定不能再，很是恨恨的說(shuō)他們，你只要要假裝一點(diǎn)，就是和他們開(kāi)個(gè)玩笑，讓他們知道就可以啦？然后呢還對(duì)班主任夸獎(jiǎng)我有責(zé)任心，做事很棒，我聽(tīng)了很慚愧，心想以后一定要好好的對(duì)待組員，好好的，聽(tīng)講，不能辜負(fù)了徐老師！
這就是我的徐老師，他在這五年的時(shí)間中，指導(dǎo)了我，他很優(yōu)秀，很棒，我也很喜歡這位老師，希望，來(lái)年還可以讓他教我，我也會(huì)好好學(xué)的。
我的老師作文10
跟同齡人相比，她長(zhǎng)得又高又壯，皮膚微黃，頂著一頭卷發(fā)，一雙烏溜溜的大眼睛靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，整天笑嘻嘻的，好像從來(lái)沒(méi)有什么煩惱，她就是我的堂妹王嘉怡。今年只有三歲半的她，卻是我的老師呢！
我一直覺(jué)得她活潑過(guò)頭了，整天跑來(lái)跑去，橫沖直撞的，這不，她又被石頭絆倒了：只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一記悶聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)倒在了石子小道上，手心與石子的棱角一道親密接觸，磨起了一層皮，褲腿上也都留下了黃泥的`痕跡。
我連忙跑過(guò)去，一把將她扶起：“嘉怡，你痛嗎？”
她的嘴角微微抽動(dòng)了一下，牙齒用力一咬，拿起手背就往臉上抹了一把：“一點(diǎn)都不疼，哥哥�！闭f(shuō)著，她攥緊流血的手，往身后一藏。
我一驚，剛還擔(dān)心，萬(wàn)一她哭鬧起來(lái)，我該怎么哄她好，結(jié)果她這樣的反應(yīng)，反而讓我變得不好意思了�；丶业穆飞�，我默默回憶著剛發(fā)生的一幕，憑著這份精神，我認(rèn)為她足以當(dāng)我的老師。
后來(lái)，我又在親戚口中得知，她從很小的時(shí)候就開(kāi)始嘗試自己拿筷子吃飯，而且不偏食也不挑食�？粗豢谇嗖艘豢谌猓缘媒蚪蛴形�，更加讓我自愧不如了。
她那份堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，正是我所缺少的。王嘉怡成為我的老師，當(dāng)之無(wú)愧。
我的老師作文11
每一個(gè)學(xué)生心里必定有一位最?lèi)?ài)的老師，當(dāng)然，我也不例外。她，頭發(fā)燙的卷卷的。她，有一點(diǎn)矮矮的。她，因?yàn)榻曀源髦[形眼鏡。她，最?lèi)?ài)觀(guān)高跟鞋。她，也很愛(ài)穿裙子。她，就是大名鼎鼎的陳信老師。
壞學(xué)生看到她就像貓一樣乖，她最?lèi)?ài)在我們班搞笑，但是，她不希望其他人知道，是很顧形象的老師。老師平常上課都很放松，也很愛(ài)搞笑，每次上課時(shí)，全班總是都充滿(mǎn)哈哈哈的笑聲，想到還會(huì)想笑呢!而且只要活動(dòng)我們都很興奮，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓我們玩很多游戲，雖然作業(yè)很多，不過(guò)我們還是很喜歡活動(dòng)課呢！
我們班都很皮呢!每次上老師的課都會(huì)趁老師不在，偷偷的聊天!但是我們都不用探出頭，只要聽(tīng)到高跟鞋“的、的、的”的.聲音，就要趕快跑回座位做好，安靜的坐著看書(shū)!我們班上的女生，頭發(fā)常亂掉，老師都會(huì)教我們?cè)跽磬?我跟老師之間有難忘的事呢!例如：在我初一年級(jí)的時(shí)候，跑到老師面問(wèn)一些社會(huì)知識(shí)，那時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)上有些新名詞不清楚，老師總是為我解釋老半天呢!
剩下幾個(gè)月就要離開(kāi)了，要離開(kāi)一定會(huì)舍不得，尤其是這一位老師，我，想要讓老師知道，我很喜歡她老師的幽默、外表、個(gè)性，和最重要的一起相處的回憶，我都不會(huì)忘記這位最重要的老師!
我的老師作文12
老師你記得我嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)成績(jī)平平，卻當(dāng)上全班第一的那個(gè)女孩。
從小學(xué)一年級(jí)起我的成績(jī)算不上全班前十，但從您教我開(kāi)始，我慢慢有了自信，您會(huì)在我朗讀作業(yè)時(shí)首先鼓掌，像那徐徐春風(fēng)，溫暖著我的心窩。您像苦丁，苦盡甘來(lái)。
您對(duì)我要求很?chē)?yán)，讓我一定考入前三，嚴(yán)師出高徒，您像那苦丁，雖苦，但對(duì)身體有好處。
老師，記得您第一次責(zé)備我，語(yǔ)言刻薄的讓我眼淚直流，但在放學(xué)時(shí)，您對(duì)我的那教誨，讓我明白：哭是不能解決問(wèn)題的，人要堅(jiān)強(qiáng)，才能成大器。此時(shí)您更像那苦丁，苦，但讓人記憶深刻。
在時(shí)間的流逝中，我學(xué)會(huì)了我更多知識(shí)，轉(zhuǎn)眼，我要升入初中，離開(kāi)母校，但我依然忘不了你我的老師，我親愛(ài)的.老師！就算有一天我會(huì)失去記憶，我也忘不了你對(duì)我的孜孜教誨，我的老師！我想含淚在看你一眼，我的老師！在以后的生活中，我會(huì)更努力！
我的老師作文13
我最敬愛(ài)的老師就是是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——郝老師。
我的郝老師披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常改變發(fā)型，有時(shí)披在肩上，有時(shí)弄個(gè)“小丸子”頂在頭上，有時(shí)再梳個(gè)馬尾辮。老師的眼睛小小的，經(jīng)常帶著眼鏡眼鏡，摘下眼鏡保證你認(rèn)不出她。郝老師的耳朵大大的，看起來(lái)十分有福氣呢。
郝老師的性格多變，聽(tīng)我給你一一描述吧！
愛(ài)美
我的郝老師十分愛(ài)美，她天天穿個(gè)高跟鞋。因?yàn)檫@高跟鞋，不知道腳崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那雙高跟鞋。當(dāng)然，為了美，為了穿高跟鞋，這學(xué)期都不跟著我們跑操了，她真是令人頭疼呀！
記性差
我的'郝老師呀，記性差的不得了，跟魚(yú)的三秒記憶比起來(lái)，那可比魚(yú)差遠(yuǎn)了。剛說(shuō)出口的話(huà)眨個(gè)眼就忘了。上課時(shí)老是問(wèn)同學(xué)們“我說(shuō)到哪兒了”，“我剛才說(shuō)啥了”，同學(xué)們經(jīng)常笑她“老年癡呆了”。
好笑
老師是個(gè)搞笑大王。有一次去圖書(shū)室搬書(shū)，王姝然想要去。老師拍拍她肩膀說(shuō)：“你個(gè)子這么小，弱不經(jīng)風(fēng)的，別搬不了書(shū)，再讓書(shū)把你搬走了，我可就損傷一員大將了�！蓖蹑宦�(tīng)了也忍不住笑了。
我的郝老師真是個(gè)三全齊美的老師。
我的老師作文14
我的老師她有一雙明亮的眼睛，戴著一副白色的眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的`樣子。她穿著很普通的衣服，非常樸素，她就是——我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師，她的特點(diǎn)就是特別關(guān)心同學(xué)。有一次我發(fā)燒了，那時(shí)在上課，我想：忍一忍就過(guò)去了。突然，老師看了看我，感覺(jué)我有點(diǎn)怪怪的，就問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“頭有點(diǎn)疼�！崩蠋熆纯次覞M(mǎn)臉通紅，然后扶著我去了辦公室，給我的媽媽打了電話(huà)，并給我量了量體溫，看了看，果然發(fā)燒了。她說(shuō)：“你坐在這里別動(dòng)�！蔽掖饝�(yīng)了。只見(jiàn)她拿起毛巾往洗手間里跑，然后拿著濕毛巾出來(lái)了，又把毛巾折成一個(gè)長(zhǎng)方形，放在我頭上。過(guò)了一會(huì)，我的媽媽來(lái)接我了。
我的老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲。比如上課做小動(dòng)作，不按時(shí)完成作業(yè)等等，都會(huì)受到老師的懲罰。
有一次老師正在講課，我遲到了站在門(mén)口，同學(xué)們說(shuō)：“老師，外面有人�！崩蠋熅图傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是我硬是在門(mén)外站了一節(jié)課。下課了，老師讓我放好書(shū)包去辦公室里，只見(jiàn)老師手上拿著尺子，一點(diǎn)也不留情面的打在了我的手上。
大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑尨蟮馗�。我要感謝老師，老師讓我懂得了很多道理。
我的老師作文15
我的老師長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，一雙明亮的眼睛，中等個(gè)子。
呵呵，你們想知道我的老師是男老師還是女老師嗎？那我就告訴你們吧！我的老師是女老師，她是我們喜歡的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙老師很?chē)?yán)厲，只要你不聽(tīng)她的話(huà)，趙老師就會(huì)嘮叨死你。
有一次，我上課的時(shí)候悄悄地和同桌說(shuō)了一句話(huà)，被趙老師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫了起來(lái)。趙老師問(wèn)：“你剛才說(shuō)了什么？”我低著頭，不敢吭聲，意識(shí)到自己錯(cuò)了，于是立馬認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。下課了，我悄悄地坐了下來(lái)，被趙老師批評(píng)了，覺(jué)得很丟臉�？墒俏抑览蠋熍u(píng)也是為我好呀！是她把從前一無(wú)所知的我，教成了現(xiàn)在的`我。
我的老師每天臉上帶著微笑，充滿(mǎn)著自信，她朝氣蓬勃的精神感染我們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我想對(duì)您說(shuō)：“老師！您是辛勤的園丁，給我們教會(huì)了好多好多的知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，是您在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們解決困難，是您在我們遇到謎團(tuán)的時(shí)候幫助我們解開(kāi)謎團(tuán)，您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路”。我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”。
我愛(ài)我的老師——趙老師。
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