忘不了您作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的忘不了您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
忘不了您作文 篇1
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)……首先，我在這里給每個老師一個遲到的祝福：“祝天下所有的老師教師節(jié)快樂！”
王老師，您是我印象最深的一位老師。
忘不了，您那和藹的笑容。
對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。王老師，您還記得嗎？五年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關系，我不會批評你們的�！甭犃诉@春風般的'話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，老師真的不會批評我嗎？當我抬頭看見您那笑瞇瞇的臉時，我堅定地舉起了手。您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了出來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那嚴厲的目光。
王老師，您還記得嗎？四年級時，一節(jié)語文課上，我總不能專心聽講，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時，正好和您的目光對視。您嚴厲地看著我，眼里含著一絲責備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒有一直看著我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉感覺要燒起來似的，恨不得找個地縫鉆進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那沙啞的嗓音。
記得有一次，您嗓子啞得快說不出話了，我們勸您休息一會兒，您卻說：“不行，課還沒有講完，再堅持一下，沒事�！蔽衣犕赀@話，被您那帶病堅持上課的堅強精神打動了。上課時，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強能說幾句話。不一會兒，您又劇烈地咳嗽起來，同學們都用關切的目光看著您，您還一直說沒事。這時，教室里安靜極了，比往常任何時候的紀律都要好。您繼續(xù)講著，還不時地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續(xù)講，我們都認真地聽著，聽著。聽著您那沙啞的嗓音中透出的堅強，我的眼眶濕潤了，被這種無私忘我的奉獻精神打動了。那沙啞的嗓音，我永遠也不會忘記。
忘不了，風趣幽默的王老師，忘不了，認真負責的王老師……忘不了，關心和幫助我的每一位老師，你們像“春蠶”、像“蠟燭”，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們。所以，我們得上課專心聽講，認真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事，不讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報答這些辛勤栽培我們的“園丁”！
九月，在這個感恩的季節(jié)里，感謝老師，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；感謝老師，在我情緒低落的時候，給我關心和溫暖；感謝老師，在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進的方向！老師們，你們辛苦了！
忘不了您作文 篇2
老師是偉大的，她默默無聞的燃燒自己，照亮了別人。因為有老師，才會有祖國的棟梁。時間在慢慢的流逝，一轉眼我們就快要步入中學的校門，但我知道過去與老師、同學們相處的往事，不會因為時間的流逝而慢慢地淡化在記憶中吧，恰恰相反，他會成為我永恒的回憶。
在五年級時我們換了一位語文老師，這位新老師姓徐。我看到徐老師的第一眼是，我就在內心斷定，徐老師一定是一位極其優(yōu)秀的老師；同時我也暗下決心，我一定要在徐老師的的教導下努力學好語文。
漸漸地，漸漸地，我不僅喜歡徐老師，更喜歡上了語文這個科目。
我至今都記得徐老師您再給我們上第一節(jié)課的樣子，您繪聲繪色、娓娓動聽的講訴著課文，您那優(yōu)美動聽，歌一般的聲音讓我們走進了課文，走進了作者，使我們仿佛身臨其境。
突然，徐老師您那引人入勝的.聲音停止了，但，我們卻依然陶醉其中，仿佛老師的聲音還在耳畔回響。
自從那節(jié)語文課后我就深深地喜歡上了您，對您產生了一種油然而生的敬佩之情。雖然您只會叫我們兩年的時間，但我會永遠記住您。您的身影時常會在我的夢境中出現，出現最多的還是您那迷人的微笑。在我們看來微笑是你的標志，您的微笑就像冬日里的一縷陽光，照在我們的身上，溫暖了人們的心田。
記得有一天早上我遇到您后喊了聲：“老師好。”您微笑著點了點頭，待您走過之后施可馨對我說：“哇，你們真幸福，每天早上都能看出徐老師燦爛的、甜甜的笑容，這笑容能讓人忘記煩惱，心情立即變得無比舒暢。”我開心的說：“是啊。”
徐老師您對我們的愛，比母愛更偉大，比父愛更嚴峻，比友誼更純潔，您的愛是無法用言語來形容的。
啊，徐老師我忘不了您——
忘不了您的一言一行，
忘不了您的指導教誨，
忘不了您的燦爛笑容，更忘不了您那一句句簡短的問候。
徐老師，我忘不了您
忘不了您作文 篇3
六年的時光從我的眼前溜走，無聲無息，走得那么匆匆，轉眼間，我就要向您—我親愛的母校，道一聲：“再見了！”
臨別，我卻始終忘不了您。在這里，我很慶幸我遇到了一群好老師。使他們，把我這個曾經一無所知的小女孩引入廣闊的知識天地。在他們的帶領下，我結識了幾千位漢字朋友，許多數字及運算朋友，很多音符朋友……由此我享受到了“朋友多了路好走”的甜蜜。在這些朋友的幫助下，我扣開了知識殿堂的神秘之門，盡情地享受學習帶給我的快樂。是他們，把我培育晨一個陽光女孩。健康、活潑、大度、懂事、機靈的我時常招來羨慕的目光，老師們贈給我“陽光女孩”的美譽。我為此自豪，我要衷心地向老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”
在這里，我也遇到了一群親如兄弟姐妹的同學。我們一起上課，一起活動，一起嬉戲，一起玩耍，一切都還那么記憶猶新。冬運會上，我們相互勉勵，同心協(xié)力，賽出團隊精神；辯論會上，我們據理力爭，理直氣壯又不失禮節(jié)；課堂上，那飽含激勵的掌聲總忘不了光顧怯懦的同學；生病同學的家里，班委帶著全班同學的關懷和問候，捎上鮮花、水果和溫馨的'話語……
臨別時，一切都變得如此珍貴，在此刻，我真希望時間能停留下來，讓我繼續(xù)享受在這里曾經擁有的一切�？墒�，時間還是不緊不慢地走著，“滴答滴答……”一刻也不曾停過。在進入倒計時的日子里，我唯有珍惜時間，努力學習，以優(yōu)異的成績來回報母校，才無愧于這塊哺育我起飛的樂園。
忘不了您，母校！不論將來我走到哪里，您都會永駐我的心里。
忘不了您作文 篇4
在夜空中，皎潔的圓月一天比一天彎了，漸漸成了弓形。我知道，那彎彎的月兒便是老師的背。
任老師四十多歲，中等身材，那雙常常充滿笑意的眼睛里蘊涵著智慧和信心。而她那兩鬢以出現的銀絲和為我們日夜操勞而駝了的背，讓人感到她仿佛已經是五十多歲的人了。
任老師既關心我們，又為我們下降而著想。
（一）
那一天，任老師患了流行性感冒，校長準假讓她休息幾天。上課了，一位老師來到我們班面前說：“任老師病了，我來給你們代課�！眲傉f完，一陣熟悉的腳步聲由遠到近，任老師邁著沉重的步子走來�！叭卫蠋煟阍趺床恍菹�？校長不是準假了嗎？"代課老師驚訝地問�！笆堑��？墒俏也环判暮⒆觽冄�。”任老師看了看我們。同學們目不轉睛地望著任老師，只見她臉色蒼白，頭發(fā)有些散亂，眼睛不像以前炯炯有神。任老師見我們露出異樣的神情，笑了笑說：“同學們放心吧，我的病好多了。我們上課吧�！比卫蠋熾m然這么說，但哪能瞞過我們呢？她說話時聲音沙啞，握粉筆的手在顫抖。同學們深受感動，都認真地聽著，有同學甚至流下了眼淚。
（二）
在一天下午，我們五年級體育，那時北風怒號，雪花紛飛。同學們穿著大衣戴著手套在外面盡情地踢毽子，才轉學過來的我沒有帶手套凍得我不停地搓手。這時任老師從辦公室走了出來，看到我的一雙手凍得通紅，走上前關切的問我：“王子祥，你怎么沒有帶手套？”“老師，我，我……”“噢，忘了吧。來戴我這副。”“老師這怎么行呢？”“沒事的，我不冷�！比卫蠋煋崦业念^，將手套戴在我的手上。頓時，一股暖流涌向同學們的心頭，我的眼圈頓時紅了。
我常常在夜里望著窗外的月兒沉思：天空皎潔的月兒，虧了還有圓的時候，任老師那彎曲似彎月的`背脊，是否有挺直的一天？會的，會挺直的。一定會的！
��！任老師您的事跡永遠留在我的腦海里的！永遠！
忘不了您作文 篇5
當我即將結束金色的小學生活，進入向往以久的中學時，我舍不得離開哺育我成長的老師！是啊，六年來，正是她們的言傳身教，才使我不僅增長了知識，而且，還知道了怎樣做人。回顧老師幫助我的一件往事，至今難忘。
那天，我上體育課時把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門口，心里想：家離學校這么遠，我可怎么回去呀！
這時，班主任蔣老師推著自行車來到我身邊，親切地說：“上車吧，我送你回家。”“不，我爸會接……”“別耽誤時間了，快上來！”蔣老師假裝生氣地說，并執(zhí)意把我扶上了車的后座。
蔣老師推著我，七繞八拐地終于走出了一片鬧市。此時，我看到老師的額頭上滲出了細小的汗珠。
這時已是夕陽西下，晚霞映得老師臉通紅通紅的，我發(fā)現她已經有些體力不支，推車的雙手在顫動，穿著皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走著，好像抬不起來似的，我心里感到陣陣不安。
該過鐵路了，這里共有四條鐵道，又要上下坡，空車過去都很費力，更甭說還推著一個人了。老師看到這情景，便讓我下車，叮囑我不許動，然后把車搬了過去，她掉轉身回來，彎下腰背起我，艱難地邁過一條條鐵道。當走到最后一條鐵道時，已經可以聽到遠處火車的隆隆聲了�！白屛蚁聛戆桑 蔽已肭蟮�。“別動，扒緊我！”這話是嚴厲的。說完，她用手托了托我的屁股，蹣跚地走過了鐵道。她把我放到車上，喘了口氣，然后握緊車把，咬住嘴唇，又用力向前推去。這時，旁邊的一位叔叔說：“還不快下來，瞧把你媽累的！”我一聽心里酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的老師啊！我望了老師一眼，心想：老師的`確比媽媽還親呢！此刻老師的衣襟已被汗水浸透了，望著汗流浹背的老師，我的眼眶濕潤了。夜幕降臨的時候，老師把我送回了家，并向我父母囑咐了一番，轉身上車，漸漸地消失在夜幕中。望著老師高大的背影，我和父母都有一種說不出的感動。
兩年過去了，我即將成為中學生了，但我不會忘記自己是蔣老師哺育成長起來的，是蔣老師教會了我要心中有他人。老師�。耗量嗟嘏嘤覀儯念~頭上又添了幾道深深的皺紋，但在我看來，您仍舊是那么美！
【評析】
小作者寫了自己的班主任老師幫助自己的一件事。腳扭傷了，無法行走，無法回家，多需要人幫助啊，這時，老師來了。選材非常好。全文寫老師送“我”回家，重點寫了過鐵道時老師的神態(tài)，動作，語言，內容具體、生動。文章的開頭和結尾，以及全文字里行間都洋溢著對老師的感激，所寫之事確實感人。
忘不了您作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣，默默無聞，無私奉獻——題記
早上，數學老師沒有來，因為她看病去了。同學們都很高興，數學老師最煩了，一天到晚搶我們副課，上課又極其枯燥，就像念經一樣，我們都昏昏欲睡，好不容易一天不在，放松放松，又可以造反了。
一晃眼，兩節(jié)課過去了。下課時，突然有老師陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，同學們都很納悶，老師們要干嘛呀？卻殊不知，與此同時，老師也是丈二和尚摸不著頭腦，我們是來聽課的，老師去哪兒了？后面怎么沒有凳子呀？這時，渺老師說：“同學們，這節(jié)課上數學！”
啊？數學？老師又不在，誰給我們上？正想著，老師來了。老師剛剛做過胃鏡，就要趕回來給我們上公開課，老師能行嗎？再看看老師，面色蒼白，站著都很累，她現在應該好好休息才對。我的鼻子有些酸酸的，有點兒想哭，老師好偉大��！平時對老師的偏見早已跑到了九霄云外。老師放下挎包，抱歉的，牽強的笑了笑：“不好意思，我剛趕回來。”這堂課上，老師講得比以往更細致，我們也聽得更認真，都踴躍發(fā)言。
中午，我散步回教室，突然看見食堂的阿姨扶老師回教室，老師的臉色比剛才更差了，走每一步都很累，還在低低地呻吟著，甚至，還流下了眼淚，這得有多么痛呀！我真怕老師突然昏過去，摔一跤怎么辦？我突然好害怕，老師萬一到了，我們該怎么辦？恐懼涌上了心頭。
老師生病了，同學們都回教室背概念了。不愿讓老師操心。同學們都在背科學，我的內心卻在做一場激烈的掙扎：老師生病了，我要不要去看看他，讓她布置下作業(yè)吧，可是老師現在在休息，我不能打擾她呀。這時，有同學說老師叫我去辦公室，我突然好高興，總算有個名副其實的理由去看老師了。我跑出教室，直奔辦公室。原來，是老師怕我們浪費時間在玩，要布置作業(yè)呀。老師同我說話的`時候，還在喘氣，言語里包含著疲憊、無奈、勞累和對我們濃濃的關心之情。我好感動，老師都這么累了，還惦記著、關心著我們！
打著打著，我又想哭了，淚珠滴在鍵盤上。老師，您好嗎？多休息休息吧！我們會很乖的，我以后上課一定認認真真的，不會開小差了。您少為我們操點心，為自己想點吧！我們長大了，會懂事的。天氣冷了，您多蓋些被子吧，衣服多穿點，別著涼了，身體是最重要的！
忘不了您作文 篇7
第一天進校時,班主任陸老師就向我們介紹了一位非常厲害的老師,那就是數學老師劉老師。我聽了不禁心頭一震:“劉老師,真的像別人說的那么優(yōu)秀嗎?那我們班可算是有福氣了!”
于是,我迫不及待的想見到陸老師口中那位很“�！钡睦蠋煛？墒�,她上的第一節(jié)課就讓我失望了。作為老師不應該傳授新知識嗎?她怎么一上來就和我們談起學數學的作用了?聽著她講了一大堆“不中用”的東西,我差點幾就睡著了。在后面的幾堂課中,她又說“各位同學們注意,大家看這道題,學數學最重要的不是解法,而是做這道題目所用的思想,比如這個‘換元思想”,我聽了不禁嘀咕道:“唉!又來了�！�
半個學期過去了,有一天我在劉老師辦公室訂正錯題,這時隔壁班的小黑跑過來間我題目:“清,教教我這道題目吧,太難了!”
我掃了一眼,說:“這題應該用換元思想……”“換元思想是什么?”她打斷我。我很驚訝:“你不知道嗎?你上課沒有認真聽講嗎?”她疑惑地搖搖頭說:“不是我不認真,而是我們老師從來都不說什么‘思想,我們班的人都只管做題,管它什么思想,我們能做出正確答案不就好了嗎?”我又看了看她的作業(yè)本,都是紅叉再看看我的,大紅的“√”觸目驚心。這時,我突然理解了劉老師對我們的良苦用心,劉老師曾經說過的那番話“學數學最重要的不是解法,而是做這道題目所用的思想”回蕩在我的耳邊。
這,應該就是劉老師把我們領進數學這扇門的'獨特方法吧!我又猛然回想起陸老師當初說過的話:“劉老師是個經驗豐富的好老師�！痹傧胂氘敃r聰明過分的我,居然對老師的“領進門”毫無反應,我真是太“聰明”了呀
從那以后,我便把劉老師放在了我心目中好老師的位置上,并且在她的悉心教導下,慢慢地走進了數學的大門。
謝謝您,劉老師!
忘不了您作文 篇8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。小學時光即將離我遠去，而在我心中的事情也一點點的沉積。那些沉積如同沙灘邊數不清的沙子，我真不想讓他們消失。校園里的每個角落都有我的足跡，我曾經和同學在一起打打鬧鬧；我曾經與老師在一起歡歌笑語，校園中傳來我的聲音，這是多么讓人難以忘懷啊！
親愛的母校，當我離開校園時，我一定會回來數一數在沙坑邊留下的腳印，我永遠忘不了小學刻骨銘心的事跡，因為我要把她們帶回去細細珍藏……
記得有一次，我們在上班隊課，而教室后面有許許多多老師在聽課，攝像機直勾勾地朝著講臺�！跋旅嬗姓埿侣勑≈鞑ァ跤昵纭� 隨著一身雷鳴般的'掌聲，我有點緊張的上了臺。當走到講臺中央，放眼望去：同學的眼睛、老師的目光都“唰”地一起注視著我。
“各位老師同學大家好，今天我要講的主題是……哎呀！后面的臺詞是什么？我吞吞吐吐結結巴巴地念道。
我心中慌了神，下面一句是什么。我頓時感覺到身上有一股熱汗涌了上來，一直涌到臉上，臉上紅撲撲的，像個熟透了的紅蘋果。終于想起來了，我流利地背誦下去，可是又卡住了，我急得像熱鍋上的螞蟻。臺下傳來了一陣陣說話聲，同學開始竊竊私語，后排老師也開始討論，這給我更大的壓力。當我有點兒絕望時，音樂看見有一個人在向我頻頻點頭。那是誰？黃老師。她正微笑地看著我。
這真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村��！黃老師的神態(tài)使我又有了自信，給我了一股最關鍵的力量。我又堅持著把結尾結掉。臺下又是一陣掌聲，但我覺得，似乎只有黃老師一人在鼓掌……
現在那張臺詞卡我依然留著，放在我心愛的盒子里，每每打開，我心里就會情不自禁有一陣微微的激動……親愛的母校啊，我永遠忘不了您。
忘不了您作文 篇9
盡管已經開始了初中的生活，但我還是難忘小學的恩師。
——題記
不知不覺，我已經開始了一個多月的初中生活，但心中依然惦記著小學的恩師。還記得小學六年酸甜苦辣的生活，還記得給予我知識的恩師。其中語文梁老師對我來說，印象尤為深刻。
梁老師至今我都不知道她的.年齡，但我覺得也快是“奔四”的人了。梁老師有一頭烏黑的長發(fā)——偶爾喜歡戴戴大波浪卷的假發(fā)，用一根黑皮筋扎著。鼻梁上架著一副眼鏡，在我們眼中梁老師就像一位很有學問的學者。
一年級的我，剛剛走進這個陌生的小學，是梁老師的大手牽著我的小手走進了一年級的教室，開始了小學的生活。從一個個漢語拼音到越來越有難度的課文，都是梁老師陪伴著我，教育著我�；貞浝蠋煄椭业囊患拢抑两耠y以忘懷。
記得那是一年級的時候，我們剛學了第一篇課文《人有兩個寶》，梁老師便讓我們回家背誦，說第二天要抽查的。而我卻把老師的話當作耳旁風，根本沒有去背。到第二天語文課了，上課鈴響起了，我才猛然發(fā)現我還沒有背書！于是我便飛奔到座位上拿出語文書——可是已經太晚了，梁老師已經走進了教師！她笑瞇瞇地說：“昨天同學們都背了嗎？今天老師可是要抽背的喲！”此時我的心已經提到了嗓子眼上，連口氣都不敢喘，在心里默默地祈禱著：不要請我，不要請我……梁老師舉起手，她的手指只想我的座位，說：“那位同學，請先你來背！”我心里“咯噔”了一下，然后慢吞吞地站了起來，臉通紅通紅的，一個字都說不出來。梁老師可能已經察覺我沒有背了，便走到我的跟前，笑瞇瞇地問我：“背不出來嗎？”我不好意思地吐出了一個字：“……是�！绷豪蠋熞宦�，問我：“那你昨天晚上干什么去了？”我支支吾吾地說：“我……我……我沒有背……”看梁老師的臉色，好像沒有生氣。過了一會兒，梁老師說：“那這樣吧，明天你自己來找我背！”說完便讓我坐下了。
我很后悔自己沒有背書，于是在那個晚上我花了很長時間背了出來，我再去找梁老師背的時候，她終于露出了笑容，她微笑著點了點頭，表示很滿意。
后來到了六年級，梁老師因為工作過量，導致有一只眼睛失明了。即使是這樣，梁老師也沒有放棄我，仍然堅持教我們的的語文。后來我聽說了，很是感動。
最后，我想對我的恩師——梁老師說：
謝謝您，老師。
謝謝您，老師。是您在我迷茫中為我指引出正確的道路；
謝謝您，老師。是您在我跌倒之后扶我起來；
謝謝您，老師。是您陪伴我度過了六年的小學生涯！
——老師，我忘不了您
忘不了您作文 篇10
只身，靜坐，梧桐下。
風，落葉，而知秋。
淚跌落，是心在流淚還是眼眸在傷悲？只是突然想起您給過的溫暖……
我不知道您是否曾在奈何橋上一飲那盞孟婆湯，全然忘卻了這紅塵往事，不知道您是否還一如既往地記得我的生辰？在與您一同生活的十六年里，我的每一個生日總是您最先為我準備禮物，送來第一聲祝福，不知道您是否還記得在我十歲那年送我的那盤跳棋，多少次，您為我耐心講解戰(zhàn)術，多少次，您與我在棋盤上一拼高低，又是多少次，您故意輸棋給我，只為我那燦爛的一笑！而在您六十歲生日那年，我第一次用自己攢的零花錢為您買了一件禮物，只是一件不足二百元的衣服，您拿在手上輕輕撫摸著，像是在欣賞一件珍寶似的，本就不大的眼睛笑得瞇成一條縫，我說：“您試試吧�！蹦藕呛堑匦χf：“對，試一試，保準合身呢，是我乖孫女挑的嘛！”脫掉身上的衣服跑去洗了手，用毛巾認真地撣去了身上的并不起眼的灰塵才小心翼翼地穿上這衣服，才發(fā)現平時從不照鏡子的您競在鏡子前駐足了許久，捋順每一個衣角，不時地稱贊這顏色也好，樣子也好，自己好像年輕了許多，出門逢人便說，夸獎我有多么乖巧，懂事！那樣子，竟快樂得像個小孩，讓我不由紅了面龐，想想您付出了多少啊，給了我多少溫暖，而今這小小的.禮物竟叫您如此的雀躍，而我在接受您的禮物時竟是那樣的心安理得！
很多次，我總會在夢中遇見您，悠長而錯亂的小巷像迷宮一樣，我困在了里面尋找，尋找，在我最茫然無措的時候，您便會出現，微微地笑著，跟小時候看著我滿臉幸地舔著棉花糖還吵著要您去買冰糖葫蘆樣，牽著我的手一直地尋找，而每一次，您都在我心滿意足時離開，正如現在，我考上了您說過一定要考上的高中，而您不在了，不知道，您是否在另一個天堂默默地看著我，微笑！
我不曾想過：那一次牽手會是最后相握，那一次分開變成了永世的別離！還記得上一次相見，也是我們的最后一次相見，是20xx年1月1日，距今已整整297天了，那天我去醫(yī)院看望您的時候，爸爸向您抱怨我一直提不起來的成績，不停地責備，是您用虛弱的身體把我護在身后，牽著我的手，輕輕地在我耳邊說：加油，只要你努力就一定行，我永遠相信你！于是，您溫暖而堅定的目光比午后的陽光更溫暖我的心。
我曾問，您為什么對我這般的好？您說：傻孩子，因為你是爺爺最寶貝的孫女啊
是啊，我是爺爺最寶貝的乖孫女，而您卻從未親耳聽我說過，您是我最最敬愛的爺爺，謝謝您曾給過的溫暖！這是我十六年來欠您的訴說，更是我一生的遺憾……
您是我永遠也忘不了的溫暖。
天堂的爺爺，您是否聽得見？
忘不了您作文 篇11
胡老師，您是一位年輕美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您！
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時，總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學們都遲疑地舉起了手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，默默地坐在坐位上。這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。頓時，同學們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責我，而是語重心長地對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚
你，會更加喜歡你。”這時，您的`眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀！我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來。
“完全正確！”您開心地說。
我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。
你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代......
啊，胡老師，我忘不了您！
忘不了您作文 篇12
親愛的奶奶：
您最近可好？家里的雞鴨鵝可好？如果家里的活太多，您就別干了，抽出時間放松一下，看會兒電視。對啦，天氣越來越冷，你要多添衣服哦！
當媽媽讓我們吃速凍餃子的時候，我仿佛看見您包的那又好看又好吃的大水餃；在我生病的時候，仿佛又看見你日夜為我操勞的背影……
我還記得，那天晚上我已經睡著了，就在翻身的時候，模糊的地看見您在微弱的燈光下坐著冰涼的凳子，您的手顫抖著。我想，是您那老花眼再加上燈也微弱的緣故吧！說來也奇怪，我自己的衣服都不知道什么時候被扯爛了？再說，您為什么當時不給我說，而是等我休息時，您才幫我補。我左思右想，是不是怕耽擱我休息？是不是怕浪費我的時間？我呢！縫衣服的要求特別高——必須縫的漂亮，不能有一點差錯。但今天，時間已經很晚了，不過您還是一如既往地一針一線幫我縫。這一針一線里藏著很多很多……
寒風刺骨的冬天來了。俗話說：腳不冷，全身都不冷。于是，您又開始忙了——給我做鞋子。你拿著鞋底，一捆線，一下連一下扎在鞋底上，您的技能非常嫻熟，兩三天就做好了。剛做好，您就連忙拿給我試穿，我試了試，有一點擠腳�？吹搅宋以嚧┖蟮哪樕茈y看。您就急忙問：“怎么樣，穿著是不是有點兒不舒服？”我點了點頭。您沒有煩，而是拿走修改了。過了兩天，您又讓我試一次，這次舒服多啦，鞋底軟軟的，外形也很漂亮！我微微一笑，沒想到的是：您笑得像一朵綻開的'花。是�。∥沂斋@的不只是一雙鞋子，還是一種親情。
我永遠忘不了您！更忘不了您為我縫補的衣服和為我親手做的鞋子！因為那兩樣東西中充實了一種親情，里面暖暖的，有一種無比的幸福……
您的孫女：xx
20xx年9月20日
忘不了您作文 篇13
親愛的汪老師，您好！光陰似箭，三年轉眼過去了，但往事卻依舊歷歷在目。在這三年里，得到您的教導，是我最幸福的事。
記得三年前我剛剛轉到這個人生地不熟的環(huán)境時，內心十分緊張。當時，我坐在一個墻角，每天上課都要把自己縮得小小的，害怕您提問我，如果回答不上來，會被同學們嘲笑，就這樣我“隱蔽”了兩個星期。可是，一天上課，您竟然點我的`名字！對于您的突然“襲擊”，內心充滿了恐懼，我結結巴巴地說完了您所提問的問題。我原本您會批評我，沒想到您卻說了一句“很好，鼓勵一下！”隨后就是同學們雷鳴般的掌聲，當時我簡直激動的要哭了……我只見您對我微微笑！這可是我來到這個學校的第一個溫暖啊，這輩子我有怎么會忘記呢？
我很幸運您能成為我的老師，感謝您對我的諄諄教導和耐心的教育。是您把我從一個什么都不懂、天真幼稚的孩子培育成一個有一定文化、自強、自立的少年！
您為了我們多少個日日夜夜。白天，您總是竭盡全力把知識教給我們，是我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展；夜晚，您在臺燈下備課，批改作業(yè)，很晚才休息。
自從我三年級轉來后，我發(fā)現您是一個非常偉大的老師，如同園丁一般，不知疲倦的培育著我們。您一面鐵面無私，像包拯，不管好生差生，只要犯錯就批評；您一面柔情似水，像母親，無論好生差生都親切幫助。
您似一縷春風輕輕拂過我們心靈的荒漠，讓心靈之花競相綻放，您似一朵玫瑰，花香撲鼻，令人贊嘆。千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我不會忘記您對我的培育之恩！
忘不了您作文 篇14
每當我聽到別人叫一聲“媽媽”的時候，我的心就會猛地顫抖一下，熱淚盈盈，感情的波濤就會洶涌澎湃，禁不住想起我那像“媽媽”的老師。
老師，您還記得嗎？一天下午放學的時候，忽然下起了瓢泊大雨。同學們陸續(xù)地被家長接走了，我站在走廊上踱著步子，不時朝校門口張望著，盼著爸爸能快點兒來。天漸漸地暗下來了，我焦急的淚水在眼眶里打轉。這時，老師您拿著雨傘急沖沖地要往外走，突然發(fā)現了我，走過來和藹地對我說：“小云，你爸爸沒來接你，你回不了家了，是嗎？”我輕輕點點頭，“不要急，老師送你回去�！薄笆裁�，您？”我驚奇地抬起頭，瞪大眼睛。這時，下午第一節(jié)到您辦公室交作業(yè)時，看到的`情景馬上浮現在我眼前。那時，您正呆呆地看一張紙條出神。我好奇地靠近偷偷一看。原來是幼兒園阿姨寫的，上面說：“您的女兒突然發(fā)高燒了，需要送醫(yī)院，請您馬上來�！笨墒�，整個下午您都在上課，根本沒有去幼兒園。老師，您非常關心我們，這我很清楚，可現在您的孩子更需要您呀！不，不能讓您送。想到這，我一個箭步沖出走廊，飛快地向家里跑去，您邊大聲叫邊快步追：“小云，別跑了，會摔倒！”但我還是拼命地往前跑。突然，腳下一滑，我重重地摔倒在地上，泥水濺了滿身都是，我“哇”地一聲哭了。您跑到我跟前，把我扶起來，撐開雨傘，掏出雪白的手絹邊給我擦去臉上的淚水和泥水，邊勸慰著我說：“好孩子，不哭，老師最喜歡堅強的孩子�！蹦业氖郑宦飞线呑哌吔o我講英雄故事。因為一高一矮，您為了不讓我淋雨，把傘都給了我。您卻大半身淋在雨水中。第二天，在課堂上，您不時發(fā)出一陣陣咳嗽聲，講課的聲音也有些沙啞。后來聽同學們說您的女兒非常危險，幸好是幼兒園阿姨及時把她送到醫(yī)院。還有，您也因此而生病了。
老師，您還記得嗎？那次我爸到外地出差，家里只剩下我一個人。不知怎地，您知道了這件事，當晚，您迎著刺骨的寒風，趕到我家，把我?guī)У侥依�，臘月的寒風凍得我手腳冷冰冰的難以入眠。這時，您也上床睡覺了，發(fā)覺我渾身冰冷就把被子盡往我身上蓋，還把我摟在懷里。頓時，一股熱氣烘曖了我的全身。我感激地說：“老師，您不要光顧著我，卻冷了您的女兒──小雅！”您說：“不會，她挺暖哩�！蔽彝低档匕涯_伸向小雅，啊！她竟比我還冷。我想脫開老師的手，可您卻把我摟得更緊了。我再也禁不住內心的激動，兩行熱淚奪眶而出。漸漸地，我偎依在老師溫暖的懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
老師，您還記得嗎……
啊，老師！您像慈母，無微不至的關心我。您的愛像太陽，永遠溫暖著我的心；您的愛像指航燈，永遠指引著我努力學習的方向。
��！老師，我永遠忘不了您。
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