(經(jīng)典)遇見(jiàn)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見(jiàn)的作文1
記得初見(jiàn)您，就比您的搞笑勁兒給折服了，我想您演小品的話(huà)一定生動(dòng)形象。也因?yàn)槌跻?jiàn)您我的初中生活才會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣。
題記
叮叮上課的鈴聲如期而至的響了，您早已到達(dá)班門(mén)口卻遲遲不肯進(jìn)來(lái)。在門(mén)口窺視著我們班的一舉一動(dòng)，直到班里肅靜之后，陳老師才大步邁向講臺(tái)，頓時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲如潮水一般，久久未停歇。陳老師天真地看著我們。拍了拍自己的.臉，不停地發(fā)出嗷嗷的聲音。說(shuō)到：我也太受歡迎了吧！還眨了眨他的眼睛，逗得我們哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心準(zhǔn)備的教案，放在投影儀下面，開(kāi)始上課了哦，便繃緊了他的臉。做出一副嚴(yán)厲的表情認(rèn)真聽(tīng)，同學(xué)們不約而同，不記錄，陳老師立馬眉開(kāi)眼笑。
好了，不鬧了，今天我們講的是一道化簡(jiǎn)的題，首先要找到他的同類(lèi)項(xiàng)。然后陳老師講的生動(dòng)形象，不一會(huì)兒就聽(tīng)懂了。陳老師講完如釋重負(fù)，你們聽(tīng)懂了嗎？班里鴉雀無(wú)聲，哎！就知道你們不懂。如果懂了，就體現(xiàn)不出我的偉大了，聽(tīng)懂了的話(huà)就打死你同位兒，我一臉愧疚的看著我同桌你死定了，都怪我太優(yōu)秀，認(rèn)真聽(tīng)，我再講一遍。陳老師又滔滔不絕，神采飛揚(yáng)地講起來(lái)，這下你們懂了吧？老師真誠(chéng)地看著我們，再不懂我就跳講臺(tái)自殺了，你們就會(huì)很思念我，念著念著就念死了。同學(xué)們連忙說(shuō)：懂了，懂了，陳老師便露出了欣慰的笑。哎，對(duì)了。我這兒還有道好題。我沒(méi)有給三班講給你們講吧。同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，看這里，說(shuō)完還用自己的小教鞭敲了敲顯示屏，咦，我的教案呢？陳老師滿(mǎn)臉惶恐，班花，課代表，班花老師對(duì)他的愛(ài)稱(chēng)�？烊フ野�，班花同志迅疾跑出去找。不一會(huì)兒，老師在地上找到了自己的教案，咦，你咋躲到這了呢，讓我好找啊，然后心疼地，輕輕的拿起來(lái)。好了，咱們不給班花講了，好吧！好，同學(xué)們異口同聲，心疼班花一秒鐘。
陳老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，相信在他的帶領(lǐng)下，我的初中生活一定會(huì)無(wú)比美好。我相信與他的遇見(jiàn)也是最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文2
人生中，每一次遇見(jiàn)都是珍貴的，令人難忘的。而我遇見(jiàn)的是溫暖。
在我每次假期放假的時(shí)候，都會(huì)很晚才起床，但那天不知怎的，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，不由自主的看向窗邊的方向，有一絲光亮透過(guò)窗簾照在地上。我被這光亮吸引了，我輕輕地拉開(kāi)了窗簾，有更多的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)。我看到了那剛剛升起的太陽(yáng)，那應(yīng)該是朝陽(yáng)吧！
因?yàn)槲乙郧翱偸且谔?yáng)高高升起時(shí)才起床，所以這是我和它的第一次遇見(jiàn)，我不知道原來(lái)早上剛剛升起的太陽(yáng)是如此美麗。它躲在聳立的高樓后面，想一位害羞的少女。它沒(méi)有正午時(shí)太陽(yáng)的火熱，也沒(méi)有傍晚夕陽(yáng)時(shí)的孤寂落寞，讓人感到淡淡的憂(yōu)傷。朝陽(yáng)它既不火熱也不落寞，它給人的感覺(jué)是積極向上的，是活潑可愛(ài)的，我覺(jué)得這像極了正處于青春年少的我們。
青春也是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上會(huì)遇見(jiàn)的，也是一定會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。我們十五六歲的年紀(jì)，像那朝陽(yáng)一樣充滿(mǎn)著活力。但因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有走進(jìn)十八歲成人禮的殿堂，所以我們同時(shí)也像朝陽(yáng)一樣稚嫩與羞澀。我們每個(gè)人都應(yīng)該在遇見(jiàn)的這段青春中奮力拼搏，揮灑汗水，用我們自己的努力來(lái)書(shū)寫(xiě)青春這本流水賬，讓青春變得充實(shí)，在以后回想起來(lái)不曾后悔。讓我們好好書(shū)寫(xiě)這本青春的筆記，趁我們正值青春，趁我們正值像朝陽(yáng)一樣的年紀(jì)。
美好的瞬間不會(huì)總是停留，它總是短暫的，這時(shí)候的景色已經(jīng)不是朝陽(yáng)了，太陽(yáng)不再躲在高樓的身后，它已經(jīng)高高的懸掛在空中了。陽(yáng)光使我原本困倦的'一天瞬間充滿(mǎn)了活力。陽(yáng)光普照大地，仿佛在喚醒還在沉睡著的人們。陽(yáng)光變得有些刺眼，沒(méi)有剛剛升起時(shí)的太陽(yáng)那樣柔和，那時(shí)的光是橙色的，是象征著青春的顏色。
遇見(jiàn)朝陽(yáng)，使我心中泛起一絲波氵闌，它是溫暖的，美好的，同時(shí)它又是轉(zhuǎn)瞬即逝的，青春也同樣如此。
遇見(jiàn)朝陽(yáng)，遇見(jiàn)青春，遇見(jiàn)溫暖。在最美好的年紀(jì)遇見(jiàn)最好的自己。
遇見(jiàn)的作文3
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
人生好似一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。那些已經(jīng)注定的相遇，好似那一束花開(kāi)的嫣然。遇見(jiàn)你們，便是遇見(jiàn)了溫暖，正如林徽英所說(shuō)：你是愛(ài)，你是暖，你是人間四月天�！备兄x偶然，讓我在最美好的人生，擁有最美麗的遇見(jiàn)。
感謝別樣的遇見(jiàn)！
伯樂(lè)鼓琴，子期傾聽(tīng)。雖最后子期魂散，伯樂(lè)琴段，但高山流水見(jiàn)證了他們的遇見(jiàn)。偶爾翻開(kāi)陳舊的同學(xué)錄，對(duì)著泛黃的畢業(yè)照傻笑，看著那一張張燦爛的笑臉，我們?cè)谧蠲利惖�，最珍貴的時(shí)光相遇，一起學(xué)習(xí)、一起用無(wú)數(shù)荒唐的糗事見(jiàn)證彼此童年的成長(zhǎng)，雖然已離別各奔東西，但心里明白，有這么些人一直默默陪著我，大家各自繼續(xù)成長(zhǎng)；感恩別樣的遇見(jiàn)！我們要讓遇見(jiàn)再也沒(méi)有終點(diǎn)，讓離別嘎然而止！
感謝無(wú)私的遇見(jiàn)！
不經(jīng)意間光陰從指間溜走了，就像席慕蓉曾說(shuō)過(guò)的含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，時(shí)光是本太倉(cāng)促的書(shū)�！庇洃浿械哪赣H依然是年輕時(shí)的模樣，從她曾經(jīng)的青春洋溢到現(xiàn)在滿(mǎn)臉滄桑，時(shí)間都去哪兒了呢？記得她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)寶貝，感謝你選擇了我�！倍抑幌胝f(shuō)感謝上帝讓我們相遇！”從母親十月懷胎、到我的呀呀學(xué)語(yǔ)、步入小學(xué)、中學(xué)，因?yàn)槟赣H的無(wú)私陪伴和辛苦的付出，我才不會(huì)孤獨(dú)；因?yàn)樗挠鲆?jiàn)，我才不會(huì)彷徨！母親說(shuō)她永遠(yuǎn)是我溫暖港灣，我心里千百次涌起波瀾，感恩這無(wú)私的'母愛(ài)，無(wú)私的遇見(jiàn)！
感謝默默無(wú)聞的遇見(jiàn)！
當(dāng)天邊露出魚(yú)肚白時(shí)，清晨的薄霧揮在城市的每一個(gè)角落。在這里，我遇見(jiàn)了一抹抹橙色的身影，佝僂著腰，手上拿著掃帚，不停地把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)掃進(jìn)簸箕，讓后裝進(jìn)拖車(chē)?yán)�。環(huán)衛(wèi)美容師在清晨奏響了勞動(dòng)音樂(lè)的第一個(gè)音符，他們不辭辛勞地清潔者城市，感謝遇見(jiàn)這些起早貪黑默默無(wú)聞美化我們城市的環(huán)衛(wèi)工人，是他們讓城市變得美好和潔凈！
感謝遇見(jiàn)走進(jìn)了身邊每一個(gè)人，雖然遇見(jiàn)必會(huì)面臨離別；但人生的每次遇見(jiàn)，它都會(huì)照亮人們的心靈；遇見(jiàn)也許會(huì)平淡無(wú)奇，握緊了雙手；但遇著遇著，就遇見(jiàn)了永遠(yuǎn)。
感恩在四季變換的流連中，人來(lái)人往，花開(kāi)花落，云舒云卷，潮起潮落，在某一秒不經(jīng)意中，我曾遇見(jiàn)你們！
遇見(jiàn)的作文4
我是在那場(chǎng)雪之后，遇見(jiàn)了你……
小白啊，你是否看見(jiàn)天邊的那一抹殘陽(yáng)，那就是我們的朋友——小絨，也許很多年后你們就會(huì)遇見(jiàn)。
“啊——”我的大吼聲打破了沉靜，“這是冬天嗎？過(guò)去這么久了，怎么還不見(jiàn)下雪，氣死人了�！睆亩旖蹬R的那一天開(kāi)始，我就開(kāi)始期待下雪，但天不如人意��！天公不作美似偏要捉弄我。
就在這時(shí)，媽媽打開(kāi)了我的房門(mén)：“你別再喊了，看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天會(huì)下雪。但不知是什么時(shí)候，你去天鵝湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！闭f(shuō)的也對(duì)，不如去外面散散步，正好我也很久沒(méi)出去過(guò)了。想罷便迅速跳下床，跑下樓，穿上鞋子，披上外套，帶上圍巾，便向天鵝湖進(jìn)發(fā)了。
一路走著，天怎么有點(diǎn)灰蒙蒙的，還刮著凜冽的寒風(fēng)，不會(huì)是天空聽(tīng)到我罵他了吧。一邊想著一邊向前走。當(dāng)我走到小橋上時(shí)發(fā)現(xiàn)從天上落下了什么，抬頭一看，隨即便咧開(kāi)嘴笑了，原來(lái)下雪了。
第二天醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)窗外已是白茫茫的一片。心里便想：去天鵝湖吧，此時(shí)的天鵝湖一定很美，還正好可以玩雪……不再猶豫，再次像天鵝湖走去。
在湖邊轉(zhuǎn)悠著，突然傳來(lái)一聲顫抖的狗叫聲，我四處尋找聲音的來(lái)源，似乎感覺(jué)這聲音在呼喚著我，讓我無(wú)法控制自己尋找的腳步。我終于找到了你，你潔白的`毛發(fā)，看起來(lái)柔軟而討人喜愛(ài)，我忍不住抱起你，發(fā)現(xiàn)你已懂得澀澀發(fā)抖，便不管不顧把你裹在了我的圍巾里，哪怕能給你一絲溫暖……
你是被遺棄，還是被哪個(gè)調(diào)皮的小孩埋進(jìn)了雪堆？不過(guò)這些似乎都不重要了，重要的是我見(jiàn)到了你，你會(huì)有新的名字，有新的生活。提起名字，便很想問(wèn)你叫什么，可惜我聽(tīng)不懂你在說(shuō)些什么，便自作主張叫你小白了。
小白，你知道嗎？小絨和你同樣是一只可愛(ài)的小狗，它和你一樣有著白色的毛發(fā)。我很喜歡它，但它現(xiàn)在已和我天各一方了�；叵牒退谝黄鸬臅r(shí)光，很美很長(zhǎng)……就像和你在一起一樣的感覺(jué)。
小白，能遇見(jiàn)你就很好，這次相遇，我不后悔，只因有你。小白，我們就這樣互相依偎著，聽(tīng)對(duì)方訴說(shuō)過(guò)去的故事，然后走向未來(lái)一個(gè)個(gè)美好的太陽(yáng)……
遇見(jiàn)的作文5
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，生命才如此絢麗，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我才一點(diǎn)一點(diǎn)找回自己。
夕陽(yáng)很美，微濕的晚風(fēng)吹拂著臉龐，我獨(dú)自一人騎著單車(chē)在小區(qū)的林蔭大道下，看到健身器材，不假思索地停下車(chē)，小跑過(guò)去。剛玩上了，身后便傳來(lái)“沙沙”的落葉與鞋子摩擦聲，腳步近了�！澳愫�！”清脆的聲音從后傳來(lái)，我聞聲側(cè)過(guò)身，迎面是一個(gè)小小的女孩兒，白凈的臉上掛著燦爛的微笑，卻用著一只黑乎乎的手牽著身后的'大女孩。大女孩長(zhǎng)相并不好看，甚至有分苦澀悲哀的目光。
“你們好！”我不善交際，很生硬地回了句。氣氛很糟糕，非常安靜�！班宋医小痢�，你叫啥？”我并不想回答，可想而知回答完后又是一陣尷尬�！澳銈兿敫蓡岚�？”我直話(huà)說(shuō)道�！芭�，那個(gè)，就是姐姐，你能讓我們玩會(huì)兒?jiǎn)�？”“好吧好吧！”我答�?yīng)道。兩個(gè)小妹妹見(jiàn)我并不難相處便聊開(kāi)了。一直與我交談的小妹妹走開(kāi)玩了。落下了姐姐在那邊蹲著，她也起身別扭地向我這邊方向走來(lái)，但方向偏差明顯，難到……
她順勢(shì)蹲下，仰頭天真地問(wèn)我，“你多大啊……你在上學(xué)嗎……在哪上……你去過(guò)哪？”都是些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我也就從簡(jiǎn)單回了幾句。“哇！”她驚嘆道。我便問(wèn)她，“怎么了嗎？”“我也想上學(xué)，和別的小孩一樣地讀書(shū)�！毙闹幸惑@，她是盲童我已經(jīng)猜著了一半啦！可是她為什么不可以上學(xué)？想起剛剛她那句“我去過(guò)上海，爸爸帶我去那看過(guò)病�！痹偌由掀綍r(shí)的一些聽(tīng)聞，我了解了：她生下就有先天性心臟病，家里掏掉了半個(gè)家底保住了她，卻又被查出有白血病，眼睛看不見(jiàn)了。如此的遭遇降臨在我對(duì)面正笑著看我的女孩身上，原來(lái)我的身邊就有這么悲苦的人，這拉近了我對(duì)命運(yùn)殘酷的認(rèn)知。但是那雙如小池般清澈的眼睛透著希望，我相信她想學(xué)習(xí)的愿望在未來(lái)就不是愿望了，她會(huì)靠著自己的毅力活出自己的精彩�！澳銜�(huì)上學(xué)的�！蔽夜膭�(lì)她，“對(duì)！姐姐下次你給我講講你們學(xué)的課文吧！”她說(shuō)道。“好的！”我爽快地答應(yīng)道。
我踏著夕陽(yáng)回家，這一次的相遇，讓我一下子懂了很多！
遇見(jiàn)的作文6
遇見(jiàn)是一個(gè)無(wú)形的東西，它時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我們身邊。遇見(jiàn)有時(shí)好，有時(shí)壞，但他總能在關(guān)鍵時(shí)候給與我們幫助，給予我們?cè)俅涡燮鸬牧α亢蜎Q心。
每一次遇見(jiàn)，都會(huì)給我們帶來(lái)意外，而我們就在這意外中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們成為更好的自己！
一次去青海游玩，看到這次遇見(jiàn)的風(fēng)景，真令人享受！青海湖的每一滴水都充滿(mǎn)了靈性、晶瑩剔透，不像市井的渾濁，湖水一層一層，緩緩的拂向岸邊，湛藍(lán)的天空和碧藍(lán)的水面在遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)相貼合，早已分不清天和水的界限。金黃的油菜花成片成片地長(zhǎng)在這粗獷的大地上，我身后的山脈，綻放出水墨畫(huà)般的青綠色連綿起伏，山頂彌漫著白棉花般純潔無(wú)瑕的云朵，金色的陽(yáng)光在群山環(huán)繞的薄霧中若隱若現(xiàn)，灑在一眼望無(wú)際的水面上，像斑駁跳躍的金子、閃閃發(fā)光……這幅“油畫(huà)”那么空靈、那么唯美，那么純凈，這豈不是凈化心靈的遇見(jiàn)嗎？這豈不是一次靈魂洗禮的遇見(jiàn)嗎？
我佇立在陽(yáng)光之下，沉醉在這“天高任鳥(niǎo)飛、海闊憑魚(yú)躍”的意境之中，感慨大自然的蒼茫和神奇，感受遇見(jiàn)大自然的喜悅和激動(dòng)，享受與大自然融為一體的興奮……
所以，遇見(jiàn)是一個(gè)摸不到、聞不著、看不見(jiàn)、聽(tīng)不清的東西。遇見(jiàn)，不見(jiàn)得是指具體的一個(gè)人、一件事，那只是一個(gè)表象、一種載體，更多時(shí)候它是一種心靈的震撼和體會(huì)！但我們可以用自己的經(jīng)歷去感受它。當(dāng)我們觸摸到偉大的'作品時(shí)，我就會(huì)感受到高尚的遇見(jiàn)，當(dāng)我們聞到香飄百里的鮮花時(shí)，我會(huì)感受到芳香的遇見(jiàn)，當(dāng)我們看到每一個(gè)人因勤勞而獲得的成果時(shí)，我會(huì)感受到汗水的遇見(jiàn)，當(dāng)我們聽(tīng)到雄壯的《國(guó)歌》時(shí)，我會(huì)感受到雄偉和自豪的遇見(jiàn)……所以，任何一樣事物見(jiàn)到另一樣事物時(shí)，都會(huì)有新的變化。我們也應(yīng)該利用遇見(jiàn)，去讓我們從身到心更加完善、更加地優(yōu)秀。
當(dāng)我們遇見(jiàn)過(guò)所有的挫折后，登上自己走向成功最后一步臺(tái)階時(shí)，我們就會(huì)知道，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的真正含義！
遇見(jiàn)的作文7
一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開(kāi)了那清油燈下泛黃的線(xiàn)裝書(shū)，來(lái)到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩(shī)，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖簡(jiǎn)便抖去滿(mǎn)身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感激一路有你。記得幼年那個(gè)孱弱的我﹣﹣那與竹笛不相上下的個(gè)頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個(gè)這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽(tīng)教師吹奏時(shí)，我曾陶醉過(guò)。于是，在人生的路上，我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛(ài)，把我的情感付諸你。那一次，教師和同學(xué)們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛(ài)我的音樂(lè)。
之后的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無(wú)返顧地走了過(guò)來(lái)。在你的世界里，我體會(huì)到了茂林修竹的`清雅豐美，體會(huì)到了“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無(wú)飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂(lè)共舞的忘我的瀟灑。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，曾一度冷漠了你。成績(jī)知曉以后，卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無(wú)保留地抒發(fā)。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。
雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。你跟隨我，品味過(guò)春榮夏酷，見(jiàn)證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽(tīng)我訴說(shuō)，為我分擔(dān)，感激一路有你。
如今即將中考，我依然始終不肯離開(kāi)你。時(shí)常一杯香茗，一本書(shū)，一曲《葬花吟》，便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。每每吹奏，便仿佛來(lái)到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習(xí)，仿佛肩負(fù)著你無(wú)限的希冀。
吹奏著你，總感覺(jué)到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你，我充滿(mǎn)力量，一路有你，我一往無(wú)前。
遇見(jiàn)的作文8
有些遇見(jiàn)，注定能在人生中留下最美麗的足跡。
我想起了我的外公。是緣分，讓我和外公能在這輩子有短暫的相遇；是緣分，讓我們成為了一家人；是緣盡，讓外公生了病；是緣盡，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。不管緣來(lái)還是緣盡，我感謝我們的相遇，感謝我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
我還記得許多溫暖的情節(jié)。
有一次，吃過(guò)午飯，閑來(lái)無(wú)聊，我在房間里瞎折騰，誤把外公的膏藥當(dāng)作小賣(mài)部出售的“貼貼紙”，貼在胳膊上。誰(shuí)知，那張“貼貼紙”粘性這么好，貼上去就撕不下來(lái)了。上面還帶著股怪臭的味道，跟皮膚接觸的地方還有些被燙的感覺(jué)。我慌了，帶著哭腔喊著“救命……”。外公聞聲趕來(lái)，一臉驚慌，以為發(fā)生了什么大事。我用一只手捂著胳膊，眼睛里噙著淚。
外公定睛一看，竟然哈哈大笑起來(lái)：“你怎么能把這些老人家用的東西拿來(lái)玩兒呢？快撕下來(lái)！”
“我撕不下來(lái)，這太黏了，怎么辦，外公，快幫幫我！”我含淚央求著，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的委屈，本來(lái)只是想玩一下，沒(méi)想到這么難堪。
可是，外公死活不答應(yīng)，還說(shuō)什么自己的事情自己想辦法解決。我的心情跌落到谷底，我就不信自己連張紙都撕不下來(lái)。
自己動(dòng)手，豐衣足食。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮撕了。這膏藥剛剛粘上去，還是黏性十足的，牢牢地抓著我的皮膚不撒手。我一寸寸、一點(diǎn)點(diǎn)的撕，這感覺(jué)就像一點(diǎn)點(diǎn)揪起我的皮膚掐著，生疼生疼的�！八�，嘶……外公，我疼，早知道不玩了�！蔽姨鄣每炜蕹鰜�(lái)了。
外公見(jiàn)了我的傻樣，立馬樂(lè)了，說(shuō)：“小傻瓜，你這么一點(diǎn)點(diǎn)地撕，當(dāng)然疼啦。你看著——”他走上前，一邊說(shuō)，一邊握著我的`胳膊，“撕膏藥啊就和做事一樣，要干脆利落，不要猶猶豫豫，偷偷摸摸，要快、準(zhǔn)、狠，不拖拉……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，外公揪起膏藥一角，“咻”，利落地撕下來(lái)頑固的膏藥，快、準(zhǔn)、狠。我疼得來(lái)不及尖叫，就已經(jīng)不疼了。
外公繼續(xù)說(shuō)：“雖然快了也會(huì)痛，但是這個(gè)長(zhǎng)痛不如短痛，。就跟補(bǔ)牙似的，拖拖拉拉的要疼很久，一下子補(bǔ)好，解決了后患，以后就再也不會(huì)痛了�！�
外公的做人小哲理還有很多，他總是把這些小道理偷偷地“塞”進(jìn)我心里，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
這樣好的外公已經(jīng)離開(kāi)我了。每當(dāng)想起他，我還是感謝遇見(jiàn)，它是一種緣分，讓我們成為家人。
遇見(jiàn)的作文9
窗外，櫻花瓣徐徐落下，到地上組成一片花海。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣如精靈般翩翩起舞。我望著一片灼紅，不禁陷入深思，回憶起那一次奇妙的遇見(jiàn)，那是我與她故事的開(kāi)始。
那時(shí)，是一個(gè)炎熱的六月天。那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，成就我與她故事的開(kāi)端。
“嗨，踢過(guò)來(lái)！”“不是，不是，快守門(mén)。”……在操場(chǎng)，一片歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都在揮灑自己的汗水，歡度美好時(shí)光。只有我一個(gè)人落寂地坐在操場(chǎng)旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人，眼里擁有藏不住的孤獨(dú)與憂(yōu)郁。因?yàn)榇蠹叶枷游覠o(wú)聊，所以不帶我一起玩耍。
“你好。”一道甜美的聲音在我身旁響起，我有些吃驚地抬起頭，只見(jiàn)一張明媚的笑臉在太陽(yáng)底下對(duì)我微笑。我有些受從若驚，畢竟我許久沒(méi)見(jiàn)過(guò)別人對(duì)我這么友好。
想到這，我眼中的光彩又黯淡下去，輕聲說(shuō)了一句“你好”。她見(jiàn)我回應(yīng)，十分開(kāi)心，說(shuō)：“我們一起去玩，我?guī)闳秤巍笆澜纭�。”我不確定地抬起頭，問(wèn)：“可……可以嗎？”“當(dāng)然可以啦！”語(yǔ)畢，她拉起我的手沖向花園。一路上，她十分興奮地說(shuō)東說(shuō)西，我都默默傾聽(tīng)，并把它暗暗記在心里。在我還在神游之際，一聲清脆的'“到了”打斷了我的思緒，我一抬頭，不禁愣在了原地。
實(shí)在是太美了，成千上萬(wàn)的櫻花樹(shù)佇立在兩旁。微風(fēng)拂過(guò)，一片片花瓣打著轉(zhuǎn)兒落下，下起了櫻花雨。她在我耳旁說(shuō)：“這是櫻花園，我從小長(zhǎng)大的地方，櫻花代表純真的愛(ài)戀與友情，我見(jiàn)你如此憂(yōu)郁，希望這片櫻花林可以使你心情變好�！�
我感動(dòng)地抱住她說(shuō)：“謝謝你，謝謝你對(duì)我這么好�！蔽移疵棺∥业难蹨I，努力不讓它滑落眼眶，硬生生地?cái)D回去。我望著這一片美輪美奐的櫻花林，在心里許了一個(gè)愿望：希望我與她的友誼可以天長(zhǎng)地久。
之后，我們成了形影不離的好閨蜜，除洗澡睡覺(jué)之外幾乎都是在一起。可惜，我猜中了開(kāi)頭，卻猜錯(cuò)了結(jié)尾。她要走了，去更遠(yuǎn)的地方去讀書(shū)，我忍著淚意送她離開(kāi)。在她完全離開(kāi)我的視線(xiàn)之后，終于忍不住嚎啕大哭。
如今，我在當(dāng)初的櫻花林中，等待她的到來(lái)，等待她牽起我的手去玩耍。
遇見(jiàn)，就是如此奇妙！
遇見(jiàn)的作文10
北方的冬天，又冷又陰，飛舞的雪花落在樹(shù)枝和地上，讓世界干凈整潔。厚厚的積雪壓垮了樹(shù)枝，覆蓋了地面的棕壤，新生命的誕生變得緩慢
冬天，只有單調(diào)的白色，象征著純潔和簡(jiǎn)單，一塵不染。以前覺(jué)得冬天太孤獨(dú)，直到遇見(jiàn)她才發(fā)現(xiàn)冬天的魅力。
雪下得很大，我在雪地里行走。雪太厚了，我一只腳都過(guò)不了腳踝。雪地上印著深淺不一的`腳印。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)踏出的深坑早已被新雪填滿(mǎn)，不留痕跡，像一朵云，誰(shuí)也不知道它停留在哪里，會(huì)飄到哪里。我把手伸出袖口，試圖抓住并拯救雪花，但當(dāng)它到達(dá)我的手時(shí)，它變成了水并蒸發(fā)了。
我就像雕像一樣站在雪地里。不知道過(guò)了多久，四處逛了逛，發(fā)現(xiàn)手凍得紅紅的，摸起來(lái)還是有點(diǎn)疼。我默默收回手，藏在口袋里，溫暖漸漸來(lái)了。
風(fēng)呼嘯著，像刀刃一樣吹在我的臉上。我估計(jì)再用力一點(diǎn)，臉上就會(huì)留下一個(gè)紅色的痕跡。
那天雪真的很大，風(fēng)真的很冷。我坐在凳子上，仰著頭，看著天空——天空是它的本來(lái)面目，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了。我讓雪落在臉上。閉上眼睛，感受雪的撫摸。
慢慢睜開(kāi)眼睛，直視前方，隱約看到前方一團(tuán)團(tuán)粉紅色。我站起來(lái)，走進(jìn)一個(gè)臘梅花園。每棵樹(shù)都盛開(kāi)著臘梅，粉紅色的花里只有幾顆黃色的雄蕊。她在大雪中孤傲開(kāi)放，為這個(gè)單調(diào)的冬天增添了濃濃的色彩。紅色就像冬天的鳳凰，整個(gè)冬天都像涅槃一樣燃燒。說(shuō)來(lái)也怪，這火紅的臘梅讓我全身的涼血一下子沸騰了，寒氣也就被驅(qū)除了。
冬天來(lái)了，花兒沒(méi)了，但是臘梅壞了，凌雪一個(gè)人走了。臘梅在沒(méi)有綠葉襯托的雪季里依然那么美。在蒼老而冰冷的竹、松、梅三個(gè)朋友中，只有她點(diǎn)綴著鮮艷的色彩，讓毫無(wú)生氣的季節(jié)充滿(mǎn)了生機(jī)。
從小我就認(rèn)為冬天是無(wú)色的，但是當(dāng)我遇到她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冬天是四季中最美的季節(jié)
遇見(jiàn)的作文11
人生到處是風(fēng)景，人生何處不流連�！}記
人生路上坎坷無(wú)數(shù)，美景更多。這些景色撥動(dòng)著你的心弦，彈奏出一首動(dòng)人的生命之歌。
漫步在鄉(xiāng)下的羊腸小路上，手中捧著一本書(shū)，身邊翠綠的麥子茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)天碧水，那綴在天上的幾朵慵懶的云倒映在湖中，而我卻無(wú)暇時(shí)光來(lái)哦欣賞這些美景。期中考試就快到了，我一定要考出個(gè)好成績(jī)，不能讓父母失望。
時(shí)光飛速，一月時(shí)間眨眼便過(guò)，期中考試也已結(jié)束，試卷上那不堪入目的分?jǐn)?shù)，時(shí)不時(shí)地在我心上晃過(guò)，心情更加煩燥了。本想通過(guò)這次考試向父母證明自己，沒(méi)想到卻考的如此差，怎么可以對(duì)得起父母，母親含辛茹苦的養(yǎng)育？
我頹廢的`坐在湖邊，手中拾著幾粒小石子，向著湖中央扔去，平靜無(wú)波的湖面頓時(shí)泛起一圈又一圈的漣漪向外擴(kuò)散。哎，可能我就是如此平凡吧！和“努力有什么用、還不是換來(lái)失敗�！蔽业难劬χ幸鐫M(mǎn)淚水，而我卻無(wú)力拭去腦海中不由得想象出母親那失望的眼神，眼淚似豆珠般落下。
只感覺(jué)到有人向我這邊走來(lái)，我抬頭一看，只一位老人。咦？怎么是他？我知道他，聽(tīng)母親說(shuō)他是村里的一位孤寡老人，無(wú)兒無(wú)女，吃著政府的扶貧補(bǔ)貼。我仔細(xì)端詳著他，他的臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，突然讓我想到飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)的樹(shù)皮。他似乎沒(méi)有注意到我詫異的神情，反而徑直向我走來(lái)，坐在我旁邊。我不由得向旁邊挪了挪，他笑笑，臉上扯出幾到難看的皺紋�！痹趺从龅綗┬氖铝耍窟�是被困難打怕了？”他出聲問(wèn)我，我倔強(qiáng)的說(shuō)：“才沒(méi)有呢！””別騙我老頭子了，你看你臉上眼淚都沒(méi)干”我無(wú)話(huà)可說(shuō)。他沒(méi)有注意我頹唐的神情，只是看向遠(yuǎn)方悠悠地說(shuō)：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！失敗算什么？又不是什么料不大的大事！”我抬起頭，也隨著他看向遠(yuǎn)方。
堅(jiān)定了目光，我爬身起來(lái)，擦干眼淚，迅速的向家的方向跑去，沒(méi)有注意到老人臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。
感謝人生讓我遇見(jiàn)這個(gè)老者，他給了我受用一生的禮物。
遇見(jiàn)的作文12
用一朵花開(kāi)的時(shí)間，在這花一般的年齡里，用一顆少年熾熱的心，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)最美。
——題記
初逢
站在操場(chǎng)上，此刻，正如我明朗的心情一般，天公作美，天也異常的晴朗。在分班告示欄上找到自己的名字后，我飛快的奔向操場(chǎng)的另一端。她會(huì)很?chē)?yán)厲嗎？我會(huì)讓她重視嗎？她究竟是個(gè)怎樣的人？很快一個(gè)模糊的她映入我的眼簾，我定住腳步，整理好衣服，緩緩朝她走去，總想給她留下一個(gè)最好的印象。走近后，一個(gè)清晰的她轉(zhuǎn)過(guò)了身子，不高的個(gè)子，一襲長(zhǎng)裙，秀發(fā)披在肩上，明亮的眸子里閃爍的是智慧的光芒，一副眼鏡不但不影響她的姿色，反倒更顯博學(xué)，臉上掛著親切的笑容，顯得平易近人。
這一刻，我便篤定，遇見(jiàn)她，我三生有幸。
漸知
一走進(jìn)教室，她便讓我們關(guān)燈閉眼，自然不是睡覺(jué)。老師要給我們講《再塑生命的人》這一課，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，讓我們遵守游戲規(guī)則，不許睜眼，但我總是忍不住想睜開(kāi)眼睛，看看老師在干什么？老師一邊朗讀，一邊在講臺(tái)上有節(jié)奏的踱來(lái)踱去，雙眼旁若無(wú)人的緊緊盯著書(shū)本，專(zhuān)注極了！漸漸地，老師的頭也開(kāi)始有節(jié)奏的輕微擺動(dòng)，像極了古代私塾先生授課的`樣子。一節(jié)課下來(lái)，我猛然發(fā)現(xiàn)老師的鼻尖竟然有些發(fā)紅，那雙蘊(yùn)含著智慧的眼睛里閃爍著瑩瑩的淚光，她是被故事的主人公感動(dòng)了！
這樣的她，總有自己的一套講課方式。
深感
‘一日為師，終身為父’與我們，她又何異于慈母呢？那回我們犯了錯(cuò)誤，她并沒(méi)有像之前的老師一樣疾言厲色的批評(píng)我們，“你們呀…”那語(yǔ)氣里包含著關(guān)心、擔(dān)憂(yōu)、期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，那雙眼睛依舊明亮，但卻籠罩了一層無(wú)比真切的關(guān)懷與期許，那一刻，我意識(shí)到了，她對(duì)我們付出的不僅僅是授課，更多的是心靈的關(guān)注與成長(zhǎng)的陪伴！
她，如慈母！是我們身邊的一顆暖陽(yáng)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美的她。她，我的趙老師，她將與我攜手共度三年美好的初中生活！
遇見(jiàn)的作文13
微風(fēng)正好，陽(yáng)光不燥。走進(jìn)書(shū)房，見(jiàn)一本書(shū)書(shū)面上印著兩個(gè)鎏金大字“史記”。輕撫書(shū)面，一陣亙古的滄桑立即氤氳了整個(gè)書(shū)房，這個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了它。
兩千多年前，一個(gè)文人在遭受了身心的侮辱后，悲痛欲絕，幾度想過(guò)自殺，但父親的夙愿未完，他不得不忍氣吞聲，甘于勞苦，走訪(fǎng)民間百處，探聞巡查，收集資料，聽(tīng)各種鬼怪傳說(shuō)，百姓軌事，用最真實(shí)的筆墨言出真摯的情�；氐郊抑�，束發(fā)，點(diǎn)燈，以燭光為伴，與黑夜為席，鋪展竹書(shū)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字篆，字字盡是心血。此后的幾千年內(nèi)，這部偉大的著作，猶如一顆璀璨的明星，又如一座高聳的里程碑，屹立在中國(guó)文學(xué)和歷史的長(zhǎng)河之中，讓以后的無(wú)數(shù)史學(xué)家模仿，創(chuàng)造華夏的傳奇。司馬遷，寫(xiě)成了史記。
司馬遷原是一個(gè)普通的不能再普通的史官，但他不甘立于平庸之林，從小便又大志，于是奮發(fā)上進(jìn)，想盡快的展示自己的能力。但由于命運(yùn)的調(diào)弄，使得他飽受了身心上的折磨，備受屈辱。雖是此，但他并沒(méi)有因此而沉淪，司馬遷以他驚為天人的.毅力和多年來(lái)存于心中的信念，堅(jiān)持不懈，忍辱負(fù)重，默默吞受無(wú)言的寂寞，持筆為鋒，以念為芒，字字珠璣，句句真言，集心血與汗水，用積年累月的困苦，終于孕育出了一本千古巨史史記。他的執(zhí)著，他的毅力，他的韌性，他的信念，換得了無(wú)數(shù)人的景仰和尊重。
司馬遷的辭藻華麗，行云流水，讓人有一種耳目一新的感覺(jué)。面臨此書(shū)，都會(huì)被震撼，就拿項(xiàng)羽本紀(jì)來(lái)說(shuō)。本紀(jì)之意，為皇帝，只有皇才能稱(chēng)為本紀(jì)。司馬遷將項(xiàng)羽本紀(jì)那一章寫(xiě)的項(xiàng)羽有一種唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)，萬(wàn)夫皆為草莽的氣概。而劉邦便不同了，寫(xiě)的賊眉鼠眼，膽小怕事，唯唯諾諾，一副假君子的懦樣。由此可見(jiàn)，司馬遷對(duì)于英雄有一種情懷，自然十分贊嘆和敬仰，寫(xiě)九戰(zhàn)九勝時(shí)，氣勢(shì)如虹，萬(wàn)里可吞焉；自刎時(shí)，勇敢果斷，大義凌然，人人皆若寒蟬。
史記這部書(shū)中的內(nèi)容貫穿古今，使中華文化歷經(jīng)千年風(fēng)霜，百川匯海，生生不息。它讓一個(gè)個(gè)時(shí)代的英雄和他們所創(chuàng)造的輝煌，在歷史的長(zhǎng)河中得以永存。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，古書(shū)猶在，精神仍存，司馬公安在？
這個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了史記。
遇見(jiàn)的作文14
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是三年光陰�？荚嚱Y(jié)束、停止作答、離開(kāi)考場(chǎng)、走出校門(mén)。下一次，我又將以何身份踏進(jìn)？
“表示，從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年……”彈指之間，一千多個(gè)日夜悄然流逝，四十多位同學(xué)見(jiàn)證著這個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)。不變的班級(jí)，逐漸增加的年級(jí)�，F(xiàn)在，我畢業(yè)了�；厥�20xx年的8月31日，初次踏進(jìn)這所學(xué)校：“天啊，這么小？”占地三十幾畝，操場(chǎng)都是旁的學(xué)校的二分之一，靠近熱鬧的山腰街，車(chē)來(lái)車(chē)往，小販的叫賣(mài)，紅白喜事的敲鑼打鼓。我有點(diǎn)驚訝，有點(diǎn)擔(dān)心：這環(huán)境，糟糕了，這就是我即將開(kāi)啟的高中，這就是我要呆三年的地方？
眨眼幾個(gè)春去秋來(lái)，我在這個(gè)地方收獲了太多，與老師的師生情、與同學(xué)的同窗情、與好友的友情，甚至在與學(xué)弟學(xué)妹們相處的過(guò)程中收獲的感動(dòng)之情。這些于我，都是生命中的珍寶。因?yàn)榕c他們的相遇，我的'三年是如此豐富充實(shí)。在人生的這段旅程中，有的人駐足于我的生活，有的人擦肩而過(guò)，有的人悄然離開(kāi)。一切都是生命中必然要經(jīng)歷的，因?yàn)橛兴麄凕c(diǎn)綴了我的生活，短暫的相遇，都能讓我不再孤單。
“我們穿上西裝假裝成長(zhǎng)，膠片揮霍習(xí)慣的笑臉”，曾幾何時(shí)，我們是多么渴望長(zhǎng)大？想畢業(yè)，想脫離學(xué)校，想無(wú)拘無(wú)束，想得到自由，大千世界任我馳騁。而如今“畢業(yè)和成年的字眼，格外扣人心弦”，這些曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的，我們好像真的得到了，但誰(shuí)又能知曉，我們是否失去了更多？從今以后，我們就是大人了。再也不能撒個(gè)嬌就有糖吃，再也不能以“我是個(gè)孩子”索取更多。
“我們即將分別獨(dú)自浪在中國(guó)外國(guó)不同地點(diǎn)，瞥見(jiàn)白色的校服還會(huì)以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)”。我明白，經(jīng)此一別，終將有些人，是一輩子不會(huì)再見(jiàn)了。那些共享一本言情小說(shuō)、一起八卦隔壁班的男生、一齊大哭大笑的日子，也終究是再也回不去了。一千多天，好像也就這么一回事。也許多年以后我們才會(huì)幡然醒悟韓寒的那句話(huà)，“他們以為自己終于解脫了，殊不知他們離開(kāi)的才是天堂”。
提著行李走出校門(mén)，回頭望去，二中依然靜靜的佇立在那兒，幾十年來(lái)靜靜地目送著一屆屆紅白校服的新老學(xué)生的來(lái)去，如以往、如現(xiàn)在、如未來(lái)……
遇見(jiàn)的作文15
人間歲月，遇見(jiàn)亦是重逢。
天氣就像一個(gè)調(diào)皮的幼童，隨意的變換著心情，明明清晨還帶著些許涼意，到了中午，便又燦爛的如同六月。
隨父母出門(mén)，坐在車(chē)中便有些無(wú)聊的趴在車(chē)窗看著窗外不斷變化的景色——隨著時(shí)光被我們拋在了后頭。
大概在晌午，我們便到達(dá)了目的地，陽(yáng)光輕柔的打在了世間的每一處，悠悠走在石板小路上，內(nèi)心充滿(mǎn)了欣喜。
石板小路兩邊有著茂密的，不知名的綠草，密密的，親切撫過(guò)你的腳，放眼望去，一片青蔥。走在其中，倒也有點(diǎn)“桃花源”的氛圍了。
突然，我看見(jiàn)了一小簇白花，斜斜的，稀疏的從一片蔥綠中鉆出，驀然闖入了你的眼，好像一個(gè)害羞的小姑娘，眨巴著眼盯著你看，禁不住內(nèi)心的狂喜，便蹲下仔細(xì)的看著：細(xì)碎的花瓣團(tuán)聚著掛在纖細(xì)的桿上，嫩綠的`葉片點(diǎn)綴其間，好似藝術(shù)品一般。這短暫的一瞬，仿佛時(shí)光都靜止。
只是遇見(jiàn)，普普通通，卻似一粒石子，在平淡的人生中泛起波瀾。
繼續(xù)向前走，旅游景點(diǎn)總也少不了購(gòu)物商鋪和游樂(lè)設(shè)施。
一下子來(lái)到地勢(shì)開(kāi)闊處，登瀛橋畔，昔日的魚(yú)市口，從前的商販買(mǎi)賣(mài)交易的熱鬧已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是紅綠燈口的車(chē)來(lái)車(chē)往，人流如潮。大潤(rùn)發(fā)、新世界、海洋館、萬(wàn)龍游樂(lè)場(chǎng)……人潮推動(dòng)著我往前，再往前。
正是旅行的旺季，游樂(lè)場(chǎng)里傳來(lái)陣陣尖叫，那一沖而上的摩天輪運(yùn)轉(zhuǎn)著，那振幅超大的“擺錘”夸張地震蕩著、蒸騰著人們的歡笑。
身體內(nèi)因?yàn)榇碳ざぐl(fā)的快樂(lè)來(lái)得如此之快速，又走得如此迅疾。
折回頭，我轉(zhuǎn)身尋找我遇見(jiàn)而又遺落的東西。
還好，那一抹圣潔的白色還在。我俯下身看她，她不言語(yǔ)，只對(duì)我露出淺淺的笑。
我伸手觸摸她——但我知道我不會(huì)去留下這本應(yīng)屬于大自然的所屬，只是遇見(jiàn)，便已足夠。
記憶會(huì)隨著時(shí)光淡去，浮華背后依然質(zhì)樸而堅(jiān)挺的是一顆素顏的心，那顆心里只裝著我青春的青澀而美好的夢(mèng)。
我們總會(huì)在前進(jìn)的途中不斷得到又不斷失去，但我相信，那份小小的感動(dòng)，將會(huì)永存。
心田間，有那么一朵小小的白花，沉淀著歲月的痕跡，訴說(shuō)著青春的夢(mèng)想。
將會(huì)再次遇見(jiàn)你，在夢(mèng)里。
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